En el 2n trimestre del curs 2022-2023 en l'escola Sagrada Família de Sabadell , en el marc de les trobades FEAC, és a dir, Família Escola Acció Compartida, vam parlar del tema de l'esforç. Un valor molt a tenir en compte en qualsevol faceta de la nostra vida. Sense esforç no hi ha èxit, però no un esforç sense sentit, sinò un esforç per aconseguir una fita.

1. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
1
103
EL VALOR DE L’ESFORÇ

2. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
2
103
ESFORÇ I SOLIDARITAT
(Mireia, 45 anys, mare d’en Xavier, 14 anys i d’en
Miquel, de 16 )
En Miquel no n'és conscient, i contínuament demana diners per comprar
roba, videojocs o per sortir amb els amics. Jo intento que entengui la
necessitat d'administrar els cèntims, però ell es mostra molt tossut i poc
raonable perquè diu que amb la paga que li donem no pot fer ni tenir el
mateix que els seus amics. Intento fer-li entendre que en la situació que
estem vivint actualment ha de pensar bé en què gastar els diners i optar
per fer-ne un ús responsable. Ja no sabem com tractar aquest tema!

3. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
3
103
ESFORÇ I SOLIDARITAT
(Arnau, 55 anys, pare de la Roser, 15 anys)
A nosaltres ens passava el mateix amb la Roser. Al final vam decidir que
si volia tenir diners per a les seves coses se'ls havia de guanyar
treballant com fèiem nosaltres. Així que va començar a fer classes
particulars a nens per tenir diners a la butxaca i estalviar per a les coses
que volgués. Com que són diners que ha guanyat amb el seu esforç, es
mira molt més que abans el preu de les coses i les botigues on compra, i
reflexiona molt més sobre si realment li fa falta allò que vol comprar.

4. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
4
103
ESFORÇ I SOLIDARITAT
(Enric, 44 anys, pare de l’Anna, 15 anys)
Doncs l’Anna ha decidit que tots els diners que reculli de sants i
aniversaris els vol dedicar no a comprar coses, com fan la resta dels seus
companys, sinó en donar-los a una ONG o un menjador solidari. Tots a
casa hem vist les imatges de les cues que es fan per anar a buscar menjar
en centres i organitzacions. Va ser colpidor. L’Anna ha optat per això.
N’estem molt contents!

5. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
5
103
ESFORÇ I SOLIDARITAT
(Rosa, 52 anys, mare d’en Ricard, 14 anys)
En Ricard té molt clar que vol ajudar en algun centre d’acollida de
persones sense sostre. Fa anys que està estalviant per tal de poder fer
un donatiu i diu que quan pugui i tingui l’edat ho farà. De fet, de ben petit,
quan sortíem d’escola i veia alguna persona que dormia al carrer, em
preguntava si el podíem portar a casa i que dormís a l’habitació de
convidats. És un àngel de la guarda!

6. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
6
103
Qüestions per al diàleg
• Sabem orientar els nostres fills i filles per tal de prendre decisions?
• Els fem conscients que és important saber prendre decisions i optar
per aquelles tot fent-se càrrec de les conseqüències?
• Els ajudem a ser responsables en les opcions escollides?
• Els deixem espai vital per tal que prenguin i optin per la millor
decisió?
• Els eduquem per tal que siguin lliures i OPTIN per la responsabilitat,
el compromís, l’esforç…?
• Els eduquem per a valorar la VIDA?

7. • Per assolir qualsevol fita o objectiu és necessari
esforçar-se. L'esforç és la capacitat que tenen
els vostres fills de treballar durant un temps
continuat per aconseguir uns objectius
determinats.
• En l'àmbit escolar, l'esforç constitueix la base
fonamental perquè els vostres fills obtinguin un
major rendiment.
• El valor de l'esforç els ajudarà a ampliar al
màxim les capacitats que porten dins per
obtenir uns millors resultats. També els
permetrà vèncer i superar els obstacles en els
diferents àmbits de la seva vida (l'escola, la
família, els amics...).
Família Escola Acció Compartida
2022-2023
7
103
QUÈ ÉS L’ESFORÇ?

8. • Sovint, els infants i joves pensen que l'èxit és fàcil i que es
pot aconseguir de manera ràpida, a partir de la sort o d'altres
circumstàncies. Aquesta idea de vegades es reforça, per part
d'algunes famílies, amb una actitud excessivament
paternalista, facilitant que els fills tinguin allò que volen
sense gaire esforç i evitant-los el fracàs. Per contrarestar
aquesta falsa idea de l'èxit fàcil i continuar incidint en el fet
que les fites o objectius només es poden assolir a partir de
l'esforç i la capacitat de superació, la vostra acció com a
pares és molt important.
Família Escola Acció Compartida
2022-2023
8
103
EDUCAR EN L’ESFORÇ?

9. • Però l'esforç no sempre és
garantia d'èxit; les diferents
capacitats i habilitats que puguin
tenir el vostres fills també són
factors decisius. Per aquest
motiu, cal educar els fills perquè
coneguin i assumeixin les
pròpies limitacions i perquè
tolerin la frustració quan no
assoleixin les seves fites. A més,
els resultats de l'esforç no
sempre són visibles a curt
termini i cal engrescar-los perquè
siguin constants.
Família Escola Acció Compartida
2022-2023
9
103
EDUCAR EN L’ESFORÇ?

10. • El valor de l'esforç no es pot deslligar del de
l'autoritat dels pares. La paraula "disciplina"
significa "ensenyar", no significa "castigar".
El primer objectiu de la disciplina és protegir
els vostres fills dels perills i, el més
important, és ensenyar-los a comprendre el
que està bé i el que està malament (fer el que
han de fer i no el que els ve de gust).
• La bona disciplina de forma gradual
transforma un nen en un adult responsable,
respectuós amb els altres, autònom i amb
una bona autoestima. Establir límits
raonables evita criar un nen massa protegit.
Per ensenyar el respecte als altres s'ha
d'aconseguir primer el respecte cap als
pares. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
10
103
EDUCAR EN L’ESFORÇ?

11. • Combatre el model d'èxit fàcil que molt sovint es projecta en els
mitjans de comunicació. En aquest sentit, convé recordar que els
pares sou el principal model de referència i és important que el
que els dieu sigui coherent amb allò que feu.
• Educar els fills en l'esforç des de ben petits, de manera
progressiva. Al principi marcant petits objectius o tasques,
donant-los encàrrecs concrets, com parar la taula, treure la
brossa..., fàcils d'aconseguir per ells sols i de mica en mica anar
augmentant la seva complexitat.
• Potenciar l'autonomia personal, deixar que siguin ells
principalment els qui resolguin les seves dificultats.
Família Escola Acció Compartida
2022-2023
11
103 12 CONSELLS PER FOMENTAR
L’ESFORÇ EN EL NOSTRES FILLS?

12. • Ser exigents amb les seves responsabilitats diàries però també
saber-les valorar.
• Marcar normes de conducta per ajudar-los a controlar els seus
impulsos i fomentar-los l'esforç.
• Evitar donar-los al moment tot el que demanen sense haver de
fer cap esforç per aconseguir-ho.
• Saber motivar els vostres fills per aconseguir objectius.
• Ajudar-los a conèixer i assumir les seves limitacions.
Família Escola Acció Compartida
2022-2023
12
103 12 CONSELLS PER FOMENTAR
L’ESFORÇ EN EL NOSTRES FILLS?

13. • Ajudar-los a tolerar la frustració quan no assoleixin les seves fites i a
entendre que el fracàs també forma part de l'aprenentatge com a
persones.
• Fomentar la constància en els diferents propòsits o responsabilitats que
tinguin.
• Desenvolupar la seva capacitat d'esforçar-se amb la pràctica de l'esport
que, a més a més, educa en altres valors com la solidaritat, el
compromís o el respecte.
• Fer de model; els nens i els joves sovint imiten els pares o els tenen
com a referents.
Família Escola Acció Compartida
2022-2023
13
103 12 CONSELLS PER FOMENTAR
L’ESFORÇ EN EL NOSTRES FILLS?

14. LA CULTURA DE L'ESFORÇ: FRANCESC TORRALBA
VALOR DEL ESFUERZO Y TRABAJO: TV PARA PADRES
EDUQUEM L'ESFORÇ, ENS HO AGRAIRAN
Família Escola Acció Compartida
2022-2023
14
103 EXPERTS PARLEN DE LA CULTURA
DE L’ESFORÇ

15. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
15
103 RACÓ DE L’EXPERT:
“Viure en un univers volàtil i
provisional crea frustració ”
Comença el seu llibre Món volátil amb una citació de Karl Marx: “Tot allò sòlid
s’esvaeix en l’aire. Tot allò que creiem segur ja no ho és.” Marx tenia raó,
aleshores?
Quan diem món volàtil ens referim a com determinades realitats que semblaven molt
sòlides (algunes ho havien estat molt de temps) es descomponen a l’aire en mil
partícules. Això ha passat amb partits polítics, amb empreses, amb relacions
humanes... Empreses que havien estat 200 anys ja no hi són. La crisi ha volatilitzat
moltes realitats que ens semblaven sòlides. Vivim en un món gasós, on tot se’ns desfà
ràpid.
Molts valors que havien sustentat la societat, com ara el compromís, l’esforç i la
solidaritat, ara desapareixen.
Valors, rituals i pràctiques que havien fonamentat la vida de les persones s’han,
senzillament, volatilitzat. Les generacions més joves tenen altres valors, noves
tendències, nous costums, nous déus, nous ídols... Però no sabem quant duraran.

16. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
16
103 RACÓ DE L’EXPERT:
“Viure en un univers volàtil i
provisional crea frustració ”
Tot és molt provisional, en les coses personals, en les
professionals... I viure en un univers tan provisional no
és fàcil.
Allò que crèiem segur ja no hi és. Europa, Occident,
i els seus valors fundacionals, la justícia, les
institucions, la democràcia, la llibertat... trontollen.
En un context volàtil, no podem donar res per segur. La
democràcia, per exemple. Està assegurada? No, no ho
està; s’ha de defensar amb les dents cada dia. La
igualtat entre home i dona està assegurada? Ni parlar-
ne. S’ha de defensar amb les dents. I per defensar-ho
amb les dents has de pensar que és fort, hi has de
posar la pell. I això és el que ens falla.

17. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
17
103 RACÓ DE L’EXPERT:
“Viure en un univers volàtil i
provisional crea frustració ”
Tot això dona una sensació de neguit, d’angoixa, de desassossec, que
fa que necessitis determinats bàlsams. Hi ha qui troba el bàlsam en
determinades pràctiques orientals, les meditacions, els iogues... d’altres
troben el bàlsam en els fàrmacs o en l’esport. El que es busca és una certa
pau en un context tan tumultuós. Però és veritat que aquesta incertesa
genera uns efectes en la psicologia del subjecte i això, de retruc, fa molt
difícil la planificació i emprendre. No saber com seran les coses porta al
blindatge i a la por.
Hi ha la tendència a banalitzar les grans paraules, paraules com
ara amor, llibertat, felicitat, dignitat, que hem reduït a la mínima
expressió; les hem fetes low cost. Això porta a una reducció semàntica de
grans paraules, per exemple, la paraula diàleg. O la paraula felicitat. O la
paraula amor, avui reduïda gairebé a un intercanvi sensual entre dues
persones.
Com podem reduir a la menuda aquestes paraules? Molt propi de la
nostra societat: reduir les grans paraules a gairebé a titulars, a 140
caràcters en un missatge.

18. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
18
103 RACÓ DE L’EXPERT:
“Viure en un univers volàtil i
provisional crea frustració ”
Per exemple, hem reduït la felicitat a posseir:
La paraula felicitat és una de les més destruïdes semànticament. En
publicitat, és brutal com s’utilitza. Si te la presenten lligada a un estat
de riquesa, o de joventut, o d’èxit, o de bellesa és una felicitat molt
excloent, perquè si ets vell, no tens èxit, o ets lleig, ja te’n pots
oblidar. Hem de criticar aquesta concepció de la felicitat.
El que hem de fer és qüestionar aquestes idees perquè van
calant i ens porten a fer uns itineraris que, suposadament, ens
donaran la felicitat i el que ens generen és una gran frustració.
S’han de recuperar paraules que ja no tenen cabuda entre
nosaltres: compromís, dependència, desconnexió.
Avui està prohibit desconnectar, i la paraula compromís està en
desús. Fa molta por, perquè vol dir lligar-se un dia i un altre dia i
posar-hi el coll. Avui, el compromís és molt volàtil: avui sí, demà no
ho sé.

19. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
19
103 RACÓ DE L’EXPERT:
“Viure en un univers volàtil i
provisional crea frustració ”
Com hem de sobreviure en aquest món volàtil? Cal
mirar l’interior?
Les persones han de treballar la vida interior per tenir fortalesa,
saber quina és la seva identitat, les seves conviccions, per
saber què volen fer amb la seva vida. Cal reflexió,
autoanàlisi, capacitat d’endinsar-se en un mateix,
aprofundir, interioritzar. Són pràctiques que hem d’ensenyar
a tothom.
L’educació de la interioritat no és un luxe ni una qüestió
menor, és una necessitat.
Quan hi ha interioritat, t’arriba l’estímul, pares i et preguntes
per què has de respondre, com has de respondre i a qui
respondre, perquè tothom et vol convertir en un consumidor.
Una persona que té vida interior és la que és capaç de
distingir: “A això dic que sí, i a això dic que no.” Això és
l’acte lliure. Treballar la vida interior és un antídot contra la
manipulació.

20. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
20
103 RACÓ DE L’EXPERT:
“Viure en un univers volàtil i
provisional crea frustració ”
La interioritat està mal valorada.
Està infravalorada. En canvi, quan la valorem, tenim una persona feta, amb
personalitat, amb llibertat, tens algú, i no només un recipient d’estímuls. Són les
persones que necessitem en la societat, persones amb capacitat de discernir.
L’escola ha de fer una gran transformació per recuperar l’individu
i la seva capacitat reflexiva.
VIVIR: ROZALÉN CON ESTOPA

21. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
21
103
CITES...
Todos nacemos originales pero muchos mueren como fotocopias. Beato Carlo Acuti
De l'abundància del cor, en parla la boca. Mt 12, 34 3.
Entretenir-se en buscar defectes al proïsme és prova suficient de no ocupar-se dels seus propis.
Sant Francesc d’Assís
"L'egoisme i la" cultura del descart“ han conduït a rebutjar les persones més febles i
necessitades” Papa Francesc
El que es guarda un elogi, es queda amb una cosa aliena. Pablo Picasso

22. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
22
103
Llibres i pel·lícules.
MIRALLES, Francesc, GARCÍA, Héctor. (2021). El
petit ikigai. Barcelona. Ed. Fanbooks. 2.
CASTELLS, Paulino (2011). Hem d'educar.
Barcelona. Editorial Columna.
QUIERO BAILAR: BILLY ELLIOT. Billy Elliot és un
nen d'onze anys orfe de mare. Viu en un barri obrer del nord
d'Anglaterra, amb el seu pare Jackie, el seu germà Tony i
amb la seva àvia. El seu pare decideix apuntar-lo a boxa,
però ell s'apunta d'amagat a ballet. Un dia el seu pare va a
veure'l perquè dubta que hi vagi tan content, i en arribar se'l
troba practicant ballet.
TRAILER BILLY ELLIOT

23. Família Escola Acció Compartida
2022-2023
23
103 FEAC: Família, Escola,
acció compartida
MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA
ASSISTÈNCIA
LA PROPERA TROBADA SERÀ EL
DIMARTS 16 DE MAIG DEL 2023
US HI ESPEREM!
TOTA AQUESTA INFORMACIÓ ESTARÀ
PENJADA EN LA PÀGINA WEB DEL COLE.