Dokumen tersebut menyenaraikan kriteria yang perlu dimiliki oleh seorang guru yang baik, termasuk minat yang tinggi terhadap mengajar, perwatakan dan kelakuan yang positif, pemikiran yang kreatif, dan kesabaran yang tinggi. Guru perlu menjadi teladan yang baik bagi pelajar melalui sikap dan tindakan mereka.

1. Kriteria
seorang guru
yang dicari-
cari
MUHAMMAD IMRAN BIN MAT RODZI
A171095
(CITRA FALSAFAH PENDIDIKAN

2. “Orang yang hebat mampu membuat
sesuatu yang berkualiti tetapi seorang
guru yang hebat mampu melahirkan
ramai orang yang berkualiti”-
Kata-kata Hikmah

3. Guru
 Guru adalah satu pekerjaan yang murni dan sangat baik kerana pekerjaan guru adalah
mengajar dan berkongsi ilmu kepada pelajar.
 Pekerjaan seorang guru adalah tidak terbatas dengan waktu dan tempat.
 Sentiasa dirahmati kerana pekerjaan yang disukai oleh Allah iaitu menyebarkan ilmu.

4. Seorang yang minat mengajar
 Seorang guru yang dipilih adalah seorang yang sangat minat mengajar
 Apabila seorang itu minat untuk mengajar maka semasa sesi pengajaran akan menjadi
lebih berkat dan mudah untuk para murid untuk memahami akan ilmi yang diajar.
 Seorang guru yang minat mengajar akan menggunakan pelbagai kreativi yang ada untuk
mengajar supaya para pelajar akan mudah untuk memahami.

5. Perwatakan yang menarik
 Seorang guru mestilah membawa perwataka yang menarik.
 Perwatakan menarik adalah terdiri daripada berpakaian kemas, wangi, bercakap dengan
nada yang tidak menakutkan para murid.
 Perwatakan yang menarik ini akan mempengaruhi hubungan antara guru dan para murid.
 Akan menimbulkan perasaan kasih sayang antara murid dan guru.

6. Kelakuan yang baik dan positif
 Setiap pergerakan dan setiap perkataan yang dikeluarkan oleh guru akan menjadi
perhatian para murid.
 Setiap perlakuan yang baik atau buruk mungkin akan diikuti oleh para pelajar.
 Untuk melahiran generasi yang mempunyai kelakuan yang baik dan positif, ia mestilah
dimulai oleh para guru kerana para guru ini adalah model kehidupan kepada para pelajar.

7. Berfikiran positif dan proaktif
 Setiap kelakuan yang digerakkan oleh guru dan juga perkataan yang dilontarkan
dipengaruhi oleh cara pemikiran guru tersebut.
Jika pemikiran guru tersebut adalah positif dan baik maka apa yang dilakukan dan apa
yang dibicarakan akan menjadi baik
 Para pelajar akan mengikut cara pemikiran guru kerana guru itu adalah model kehidupan
kepada para pelajar.

8. Mampu menambah elemen
kehidupan yang sejahtera
 Seorang guru itu adalah penunjuk ajar dalam setiap benda kepada para pelajar.
 Meskipun ilmu yang diajar oleh guru itu adalah tidak berkaitan dengan kesejateraan hidup
tetapi jika elemen kehidupan yang sejahtera boleh diterapkan dalam kalangan para pelajar,
maka para pelajar akan dibentuk menjadi seorang yang lebih baik.
 Contoh elemen kehidupan sejahtera adalah cara pelajar berfikir dan membuat keputusan
dalam hidup. Selain itu, adalah pembentukan moral para pelajar.

9. Seorang yang boleh terapkan asas
dunia dan akhirat
 Seseorang guru itu tidak boleh melupakan asas akhirat dalam menyebarkan ilmu dunia
 Kerana, kita semua inginkan kejayaan didunia dan juga diakhirat.
 Dalam mengejar kejayaan dunia seperti lulus dengan cemerlang dalam peperiksaan,
mestilah diterapkan juga hubungan antara makhluk dan pencipta.
 Maka para pelajar yang dilahirkan akan menjadi seimbang dengan perolehan dunia dan
akhirat.

10. Kaedah pengajaran yang pelbagai dan
kreatif
 Seorang guru yang mengajar hendaklah tidak hanya berpandukan dengan tajuk pelajaran
sahaja tetapi dan juga segala nota pelajaran tetapi hendaklah menggunakan segala kreativiti
yang ada untuk menyampaikan ilmu kepada pelajar.
 Ini kerana setiap pelajar inginkan kelainan dalam penyampaian ilmu selain mengajar
menggunakan nota pelajaran sahaja.
 Menggunakan cara selain mengajar secara biasa akan menarik minat dan perhatian
pelajar untuk lebih memberi penumpuan dalam pelajaran.
 Oleh itu, cara ini mungkin akan memberi kefahaman yang lebih tinggi pada para pelajar.

11. Seorang yang menepati masa
 Seorang guru yang mementingkan masa dalam setiap perkara.
 Masa adalah penting dan menjadi antara kunci kejayaan setiap orang. Oleh itu, seorang
guru hendaklah seorang yang pentingkan masa dan juga pada yang sama menekankan
para pelajar supaya sayang dan selalu menepati masa.
 Seorang yang mementingkan masa adalah orang yang telah meletakkan sebelah kaki
kearah kejayaan.
 Ketepatan masa seorang guru akan melatih para pelajar supaya sentiasa menganggap
bahawa masa itu adalah satu benda yang amat penting.

12. “Masa diibarat sebilah pedang,
jika kita tidak memotong masa,
maka ia akan memotong kita”-
Kata-kata Hikmah

13. Mempunyai cara penyampaian
dan percakapan yang jelas
 Seorang guru adalah seorang yang sentiasa bercakap semasa menyampaikan ilmu
kepada para pelajar.
 Semasa penyampaian dan pengajaran ilmu, suara dan perkataan yang disampaikan
mestilah jelas dan kuat supaya para pelajar dapat mendengar apa yang disampaikan
dengan lebih jelas.
 Jika perkataan dan suara yang tidak jelas, ini akan menimbulkan kesukaran dalam
pemahaman dikalangan para pelajar.

14. Mempunyai kesabaran yang
tinggi
 Seorang guru akan berjumpa dengan pelajar yang mempunyai pelbagai kerenah dan
perangai dari pelbagai latar belakang.
 Setiap pelajar akan berkelakuan berbeza yang akan mampu mencabar kesabaran seorang
guru.
 Oleh itu, seorang guru mestilah mempunyai kesabaran yang tinggi dalam mengendalikan
hal dan isu dimana akan mencabar kesabaran.
 Seorang guru mestilah bertindak waras dan tidak mengikut perasaan kerana ia akan
menunjuk contoh kepada para pelajar.

15. Kesimpulan
 Seorang guru atau pengajar mestilah mempunyai kriteria-kriteria tersebut kerana
pekerjaan guru adalah antara pekerjaan yang mulia dan juga pekerjaan yang disukai oleh
Allah.
 Seorang guru mestilah mempunyai ciri-ciri yang baik kerana guru ini adalah contoh dan
juga model kepada para pelajar, jika seorang guru berkelakuan positif dan baik maka dia
akan melahirkan para pelajar yang akan berjaya dunia dan akhirat.