Tanti modi per leggere. Bambini e storie digitaliSandra Olianas
Il mondo del digitale introduce nuovi modi del narrare che non devono essere visti in contrapposizione con le narrazioni tradizionali, ma vanno anzi studiati anche nelle loro potenzialità di mezzi di avvicinamento alla lettura. Ma il tempo che il bambino trascorre con una app sul tablet può essere considerato veramente tempo trascorso a leggere?
Vanda Cantoia intervista virtualmente Francesco AntinucciGIOVANNI LARICCIA
Intervista virtuale realizzata da Vanda Cantoia allo psicologo e linguista Francesco Antinucci. L’ intervista è stata realizzata nell’ ambito del corso di Didattica della matematica svolto dal Prof. Giovanni Lariccia presso l’ Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano nell’ anno accademico 2009 - 2010
Elisa Ferrarese intervista Gianpaolo Brignoli, genio informatico della porta ...GIOVANNI LARICCIA
Intervista reale realizzata da Elisa Ferrarese a Gianpaolo Brignoli, capoufficio informatica del comune di Voghera. L’ intervista è stata realizzata nell' ambito del corso di Didattica della matematica svolto dal Prof. Giovanni Lariccia presso l' Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano nell' anno accademico 2009 - 2010
Una presentazione rivolta agli alunni della Scuola Primaria, ai “nativi digitali”, per cercare di spiegare loro come sta cambiando la scuola con l'introduzione della tecnologia e degli strumenti correlati.
come navigare in Internet in modo sicuro,
• cosa fare quando qualcuno ti offende in rete,
• come comportarsi in modo sicuro, responsabile e rispettoso online.
Unison consorzio di cooperative, 17/01/2015
La Relazione Educativa Multicanale. Sapere, Saper Fare, Saper Essere 2.0
Matteo Locatelli
quali competenza servono per confrontarsi con la Touch generation e i nativi fdigitali nella pratica educativa? qual è il nuovo spazio della relazione mediata tecnologicamente con bambini e adolescenti? quanta consapevolezza abbiamo rispetto alla saggezza digitale?la scuola è pronta al futuro?
Tanti modi per leggere. Bambini e storie digitaliSandra Olianas
Il mondo del digitale introduce nuovi modi del narrare che non devono essere visti in contrapposizione con le narrazioni tradizionali, ma vanno anzi studiati anche nelle loro potenzialità di mezzi di avvicinamento alla lettura. Ma il tempo che il bambino trascorre con una app sul tablet può essere considerato veramente tempo trascorso a leggere?
Vanda Cantoia intervista virtualmente Francesco AntinucciGIOVANNI LARICCIA
Intervista virtuale realizzata da Vanda Cantoia allo psicologo e linguista Francesco Antinucci. L’ intervista è stata realizzata nell’ ambito del corso di Didattica della matematica svolto dal Prof. Giovanni Lariccia presso l’ Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano nell’ anno accademico 2009 - 2010
Elisa Ferrarese intervista Gianpaolo Brignoli, genio informatico della porta ...GIOVANNI LARICCIA
Intervista reale realizzata da Elisa Ferrarese a Gianpaolo Brignoli, capoufficio informatica del comune di Voghera. L’ intervista è stata realizzata nell' ambito del corso di Didattica della matematica svolto dal Prof. Giovanni Lariccia presso l' Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano nell' anno accademico 2009 - 2010
Una presentazione rivolta agli alunni della Scuola Primaria, ai “nativi digitali”, per cercare di spiegare loro come sta cambiando la scuola con l'introduzione della tecnologia e degli strumenti correlati.
come navigare in Internet in modo sicuro,
• cosa fare quando qualcuno ti offende in rete,
• come comportarsi in modo sicuro, responsabile e rispettoso online.
Unison consorzio di cooperative, 17/01/2015
La Relazione Educativa Multicanale. Sapere, Saper Fare, Saper Essere 2.0
Matteo Locatelli
quali competenza servono per confrontarsi con la Touch generation e i nativi fdigitali nella pratica educativa? qual è il nuovo spazio della relazione mediata tecnologicamente con bambini e adolescenti? quanta consapevolezza abbiamo rispetto alla saggezza digitale?la scuola è pronta al futuro?
Generazioni connesse (comunicazione, web, social media e genitori)Francesco Vernelli
Due o tre cose che i genitori dovrebbero sapere sul web, sulla comunicazione e la vita on line. Seminario "Generazione Connesse" | Casette d'Ete (dicembre 2014)
Utilizzare il web come ambiente di apprendimento richiede discenti forti. Non basta avere una buona competenza tecnica di base: senza una solida cultura generalista ne risultano apprendimenti frammentati e superficiali.
SecondLife è un magnifico territorio per
simulare e sperimentare. Non vedetelo
come un “canale” o un “media” che
minaccia gli altri media, bensì come uno
spazio di opportunità per l’arte, la
democrazia, l’uomo stesso.
Non ingloberà gli altri media, ma sarà
certo parte del nuovo emergente
ecosistema in cerca di equilibri tra vecchi
e nuovi modi di comunicare.
Portaletture è il primo sito che dà voce non alla lettura ma alle letture. Letture declinate al plurale, visto che il portale non si limita a promuovere il libro in senso stretto, ma tutti i mezzi espressivi, dal cinema al fumetto alla musica, in una prospettiva di multimedialità e
contaminazione che riesca a sfruttare a pieno le opportunità che il web offre. E se Internet è pieno di siti che promuovono i libri proponendo lunghi elenchi di testi consigliati, mancava
ancora un portale che suggerisse letture raccontandone il piacere non in maniera professorale, ma con un passaparola in grado di innescare sempre nuovi e reciproci suggerimenti.
Portaletture, però, è anche uno spazio virtuale in cui proporre format e contenuti - buone pratiche - che nascano da un’esperienza concreta e accuratamente testata, ma che abbiano poi anche una ricaduta sul reale, materiali da scaricare, utilizzare integrandoli e reimmettere on line in un circolo virtuoso di crescita comune. Perché a volte le esperienze portate avanti dalle singole realtà restano isolate e prive di uno sbocco che possa condurre a un confronto formativo o a un riutilizzo condiviso.
Proiect childeren and Computer
Contatti: paolo.ferri@unimib.it
Blog http://paolomferri.blogspot.com/
http://del.icio.us / Giobbe30 / by Paolo Ferri http://www.paoloferri.net
Guidelines on e-tuor
paolo.ferri@unimib.it Blog http://paolomferri.blogspot.com/ de.licius: del.icio.us / Giobbe30 / by Paolo Ferri Slideshare http://www.slideshare.net/paoloferri
English ppt about Web 2.0
Contatti: paolo.ferri@unimib.it Blog http://paolomferri.blogspot.com/ de.licius: del.icio.us / Giobbe30 / by Paolo Ferri Slideshare http://www.slideshare.net/paoloferri
1. ?!
www.bambinoautore.it
RA
CO
N
A
Clifford Stoll
Credo che una buona scuola non
Confessioni di un eretico high-tech
abbia bisogno dei computer …
… che una scuola
mediocre rimanga tale
nonostante il più veloce
dei collegamenti Internet
7. Ora l’informatica si fa dalla prima
elementare!
Sì, ma con quale idea di bambino?
… i principali componenti del computer,
pulsante di accensione, monitor, tastiera,
mouse…
… accendere e spegnere la macchina
Attivare il collagamento internet
Accedere ad alcuni siti internet, ad esempio
quello della scuola…
8. E i nuovi libri di testo?
L’idea di Bambino:
Piccoli impiegati
che devono fare
“a
st
una mini patente
e”
europea del
de
computer
l
l’i
nf
or
m
at
ic
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9. Conoscenza delle nuove
tecniche comunicative
un e
gi lor
to
ag va
Da affiancare alla
Il
comunicazione in presenza
11. Il mito di Theuth
(Fedro, Platone)
…una volta che viene messo per
iscritto, il discorso rotola
dappertutto. Nelle mani di chi se
ne intende come pure in quelle di
coloro a cui non importa nulla…
(Socrate)
12. Blog – chat - SMS
Impoveriscono la proprietà del linguaggio?
Scrittura più immediata
Più simile ad una conversazione
Oralità che si trasforma in scrittura?
Comunicare con… e non comunicare a…
Immediatezza, … pensare in linea
Infante
13. Nel futuro
R. Simone – La terza fase
Lo scritto e il parlato tendono
sempre di più a coincidere …..
…. non sappiamo se servirà per
trasmettere conoscenze …
E’ certo che non potremo più
trattarlo con sufficienza
15. Collegamento asincrono: un computer accede alle
informazioni tramite un nodo della rete.
E-MAIL
alunni – insegnanti
alunni-alunni
insegnanti - insegnanti
FORUM
19. Emittente
Risulta individuabile chi Pensiero
scrive socializzato
Capacità di
…tiene conto dell’altro decentramento
Il messaggio risponde alla scopo
20. Connotazione del messaggio
Nella comunicazione in presenza è affidata al non verbale
Nella comunicazione via internet bisogna
affidarsi alle opportunità offerte dal computer…
sottolineato colore Emoticon
