Proekt

1. Початкові класи

3.  познайомити учнів з різноманітністю
птахів рідного краю;
 розвивати пізнавальний інтерес до
життя пернатих мешканців;
 формувати практичні природоохоронні
вміння;
 формувати компетентності;
 виховувати любов і дбайливе
ставлення до птахів.

4.  спостереження за життям птахів,
які залишилися зимувати;
 допомога птахам взимку;
 створення і організація регулярної
роботи пташиної їдальні на шкільній
території;
 виготовлення годівничок, шпаківень;
 спостереження за птахами, які
першими повертаються в рідний край.

5. :Учасники проекту
 учні 1-4 класів;
 батьки;
 класоводи Задорожна О.М., Мудрак С.І.;
 вчитель біології Власюк Т.О.;
 члени гуртка “У світі природи”;
 громадськість ( Лисівська сільська рада).;

6.  міжпредметний;
 довготривалий;
 серед дітей початкових класів;
 дослідницький;
 самостійна дослідницька робота
дітей з наступною презентацією
матеріалів проекту; свято «Зустріч
птахів»;
 груповий.

7.  підвищення інтересу школярів до
навчання;
 спонукання учнів до дослідницько-
пошукової роботи;
 вміння працювати з додатковою
літературою та іншими джерелами
інформації;
 вміння виконувати певну роботу у
співпраці з однолітками,
співпереживати за спільну справу,
поважати думку інших;
 залучення батьків до участі в житті

8. Заготівля корму для птахів.
Формування ініціативних груп для
проектної діяльності:
«Дослідники» - зимуючі птахи рідного
краю.
«Чомусики» - чим птахів годувати взимку.
«Пошуковці» - в світі цікавого про
пернатих.
«Народознавці» - птахи в народних
прикметах.

9. Екскурсія в природу,мета якої дізнатися,
які птахи залишилися зимувати, де
переважно знаходяться зимуючі
птахи,чим вони займаються й чим
харчуються.
Завдання для самостійного
спостереження учнів: дізнатися, які птахи
мешкають біля вашої оселі; вести
спостереження за поведінкою птахів
узимку.
Пошукова діяльність учнів зі збору

10.  Година спілкування «Птахи – наші друзі».
 Усний журнал «Зимуючі птахи рідного
краю».
 Пташиний вернісаж (загадки і прикмети
про птахів).
 Вікторина «Птахи України».
 Виготовлення годівничок та шпаківень і
розвішування їх на шкільній території.

20. Прийшла весела пора року – весна. Все оживає від
зимової сплячки. З далеких країв повертаються
наші пернаті друзі – птахи. Земля прикрашається,
готується зустрічати їх.

21. Привітанням журавля
Я пробуджую поля,
Небеса і ручаї
Та заквітчую гаї.
І усякий мене знає
Відгадали? Я – Весна!

22. Здрастуйте, журавлики веселі,
Як жилося вам на чужині?
Вже за вами скучили гніздечка
В нашій рідній стороні.
Тепле сонце вже летить над краєм,
І весна приходить по ріллі.
Не турбуйтесь, ми вас всі вітаєм.
Довгоногі, рідні журавлі.

23. Прибув я весну зустрічать.
З далекогo теплого краю.
За те, що
зробили
шпаківні,
Все літо
співатиму вам.
Невтомно летів я сюди.
Я знаю, я знаю, я знаю,
Що рідні найкращі сади.
Ну де ще на світі
їм рівні.
З таким кучерявим
гіллям?

24. Чути спів солов’я.
Аж гнеться калина від співу дзвінкого!
Це що там співає? Не видно нікого.
Поглянь-но ти краще в калину рясну:
Ото соловейко стрічає весну.
Щебече. Витьохкує, срібно сміється.
І де стільки сили у нього береться?
Такий же маленький, а як співа!
Немов би до нас вимовляє слова.
Співа соловейко про сонце й хмаринку;
Про любу Вкраїну, що квітне в барвінку.

25. Т и про що,
соловейко, співаєш,
Сиплеш
радість ікристу
свою?
Що ніде
так гарно
не буває,
Як у нашім
ріднім
краю.

26. Я деркач, я маю крила,
як увесь пташиний рід.
Та в ногах у мене сила,
я – пташина - скорохід.
З чужини, здолавши втому,
дні і ночі сорок діб!
Пішки дибав я додому –
диб та диб! Диб та диб!

27. Ми граки, лічити не вміємо, а от
агрономи підрахували, що кожен
грак за день може знищити до 400
дротяників.

28. З голови я аж рудий,
Сам пістряво-синій.
Але довшої дуди
Бачить не могли ви.
Причесавши свій чубок,
Я узявся за урок.
Сів за книгу: «Ду- ду-ду,
Скоро в школу я піду».

29. Я-
мухоловка.
Хоч і дуже
я маленька,
але апетит у
мене
великий.
З’їдаю
кожен день
200 мух і
комарів.

30. Я – синичка. За день
з’їдаю і приношу своїм
пташенятам стільки їжі,
скільки важу сама.

31. А мене називають лісовим лікарем і
майстром-будівельником пташиних
квартир. А для себе я будую щороку
нову.

32. Дивовижна сойка
П'ятеро пташенят сойки можуть за день з'їсти
близько
1100 комах, що за 20 днів перебування в гнізді
становить
понад 20 тисяч. Батьки, не шкодуючи сил,
доставляють
своїм малюкам всіляких шкідників лісів і полів,
і за сезон
загальна маса з'їденого памолоддю корму

33. Поза гніздовим сезоном
компанійські снігурі кочують
дружними зграйками. Харчуються
снігурі різноманітним насінням,
навесні поїдають бруньки дерев та
чагарників, а восени та взимку –
лісовими ягодами та горішками.
Найулюбленіша їжа – ягоди
горобини. У період вигодовування
пташенят полюють на комах. Птахи
дуже спокійні, ніколи не виявляють
агресії до своїх родичів або інших
пернатих.

35. Пташки повертаються сюди
Радіють, плачуть і хвилюються.
І так одвічно, так завжди
Землею рідною милуються.
Вони на різні голоси
Співатимуть для тебе,
І в краплях срібної роси
Побачиш чисте небо.
Тож не завадить друзі нам
Згадати нині по-новому:
Був давній звичай у древлян
Вклонятися всьому живому.