Resum d'una part de l'estudi que es va fer des del Projecte Artles de la diversitat sobre els Estadis TIC que es van detectar en el professorat dels centres participants.
Presenta què és la Xarxa Vives, concretament la Comissió de Llengua, el Pla de política lingüística de la Xarxa (2011-2012 i 2012-2014), i quines activitats du a terme el Grup de Treball de Terminologia i Nomenclatura (GTTN) de la Comissió.
Resum d'una part de l'estudi que es va fer des del Projecte Artles de la diversitat sobre els Estadis TIC que es van detectar en el professorat dels centres participants.
Presenta què és la Xarxa Vives, concretament la Comissió de Llengua, el Pla de política lingüística de la Xarxa (2011-2012 i 2012-2014), i quines activitats du a terme el Grup de Treball de Terminologia i Nomenclatura (GTTN) de la Comissió.
L’objectiu del Projecte és el de promoure la integració de les TIC en els processos d’ensenyament aprenentatge. Aquesta integració ha d’anar acompanyada d’una innovació metodològica que farà possible un nou paradigma educatiu.
Presentació del Voluntariat per la llengua (VxL) que es va fer el 23 de gener de 2019 a l'Acadèmia de Ciencies Mèdiques i de la Salut de Catalunya i de Balears, en el marc d'una sessió de la Societat Catalana del Diccionari Enciclopèdic de Medicina (SocDEMCAT)
Aquest recull és una mostra, amb exemples, de la tipologia d’activitats que des del CPNL es duen a terme en col·laboració amb els establiments adherits al Voluntariat per la llengua.
4. Objectius del taller:
1. Reflexionar sobre l’ús i les aplicacions de les TIC
en els nostres cursos presencials i en la tasca
docent.
2. Recollir propostes per aplicar-les en
l’aprenentatge de català.
3. Recollir propostes per afavorir la comunicació i
l’intercanvi entre els TNL.
7. Primer, reflexionem...
a) Quines TIC coneixes?
b) Esmenta una activitat relacionada amb les TIC
que facis amb els teus alumnes o que feu al
vostre CNL.
c) Per quin motiu la destaques?
d) Enumera’n avantatges i inconvenients.
18. QUALIFICACIÓ DESCRIPCIÓ
5 El prototip incorpora diverses eines perquè:
● pretén millorar tant la competència lingüística de l’alumnat com la competència digital de l’alumnat o del
professorat
● aplica tècniques d’aprenentatge col·laboratiu
● pretén que tinguin una difusió pública (fora de l’aula)
4 El prototip incorpora diverses eines perquè:
● aplica tècniques d’aprenentatge col·laboratiu
● pretén que tinguin una difusió pública (fora de l’aula)
Però s’oblida que la finalitat és millorar la competència lingüística i digital.
3 El prototip incorpora diverses eines perquè:
● aplica tècniques d’aprenentatge col·laboratiu
Però s’oblida que:
● la finalitat és millorar la competència lingüística i digital
● cal que sigui públic
2 El prototip incorpora diverses eines. Però s’oblida que:
● la finalitat és millorar la competència lingüística i digital
● cal que sigui públic
● d’aplicar tècniques d’aprenentatge col·laboratiu
1 El prototip només pretén desenvolupar una eina.