SlideShare a Scribd company logo
JUNY 2024
2
Sumari ______________________________
I. Editorial. 3
II. Estem al dia amb...
 L’Escola Informa 4
 El menjador informa 11
III. Notícies d’aquí i d’allà ( 4t Cicle Mitjà) 15
IV. El tema (I5 Educació Infantil) 21
V. L’Entrevista (3r Cicle Mitjà) 24
VI. Les nostres festes (I4 Educació Infantil) 27
VII. El Racó de Ciències (I3 Educació Infantil) 29
VIII. El Racó del Llibre (2n Cicle Inicial) 31
IX. Hem anat a... (1r Cicle Inicial) 35
X. El Rebost (5è Cicle Superior) 37
XI. Passatemps (6è Cicle Superior) 38
XII. Agenda 46
3
I. Editorial ___________________________
ENS MOVEM PER LA SALUT
A l’abril vam realitzar la Setmana Temàtica amb el projecte “El Pau Vila es mou”
sobre l’esport, l’activitat física i els bons hàbits d’alimentació saludable.
Un projecte motivat perquè els avenços tecnològics han creat un entorn que
afavoreix les conductes sedentàries, especialment en infants i adolescents que
dediquen bona part del seu temps de lleure a la tele, les aplicacions o els videojocs.
Com a resposta a aquesta situació, al llarg de la setmana vam fomentar la pràctica
de diferents esports i els seus valors, l’acceptació de la diversitat, l’activitat física no
té barreres, els bons hàbits alimentaris i, sobretot, animant als infants a que siguin
actius perquè gaudeixin d’una bona salut.
La Vetllada Cultural amb l’acte: “El Pau Vila es mou”, va ser el producte
final d’aquest projecte, on davant una gran audiència, l’alumnat de 6è va presentar
l’actuació de cada curs, i la resta de l’alumnat, movent-se al ritme de la música, ens
van fer passar una agradable estona.
Des d’aquí, volem agrair totes les famílies i col·laboradors per la vostra
participació en la setmana i l’acte, també als qui vau ser-hi per la vostra presència i,
molt especialment, a tot l’alumnat com a protagonista de la setmana i de l’acte.
Us desitgem un bon estiu!!
4
II. Estem al dia amb _____________________
L’Escola Informa
AUTORES A LES AULES
El 13 de febrer l’escriptora i especialista en poesia per a nens Núria Albertí va venir
a l’escola a fer una xerrada als infants de 2n.
A la Biblioteca, La Núria va explicar-los coses
sobre la seva vida i la seva trajectòria
professional, fent èmfasi en els seus temes
preferents a l’hora d’escriure: la natura i els
animals.
Sobre els seus llibres i el seu treball, els infants
van poder fer-li preguntes establint amb ella
un agradable i interessant diàleg.
Aquesta activitat gratuïta forma part del
programa “Autors a les aules” de la institució
de les Lletres Catalanes.
ANEM A LA BIBLIOTECA
Amb l’objectiu de fomentar el gust per la lectura, els grups d’I3, 1r, 2n, 3r i 4t van
visitar la Biblioteca Municipal per realitzar diferents activitats.
● Els infants d’I3 van poder veure, escoltar i viure
la màgia d’una bonica història del bosc que els
va explicar la Marieta Contacontes.
5
● Els infants de 2n, amb l’activitat del misteri del Cavall Armat, l’Àngela va
informar-los que el Camell havia perdut una banya, la qual seguint una sèrie
de pistes vam aconseguir trobar.
● Els infants de 3r, s’ho van passar
d’allò més bé esbrinant què li havia
passat al llop del Puig Madrona.
● I els infants de 4t van gaudir de l’activitat “Cuinem poesia” dirigida per
l’artista Moi Aznar. Un cop va acabar l’activitat, per grups, van crear 4
poesies diferents, una per recitar, una per endevinar, una per dibuixar en
cal·ligrama i una per cantar. Espectacular!
COMPARTIM CIÈNCIA
El 16 de febrer els alumnes de 6è al Poliesportiu Municipal de Molins de Rei van
participar a la jornada “Compartim Ciència” amb els alumnes de segon d’ESO de
l’institut Lluís de Requessens.
Al llarg de la jornada junts van gaudir i compartir vuit
experiments científics i conèixer algunes dones
científiques.
Aquesta jornada ha estat organitzada per l’institut Lluís
de Requessens per celebrar el Dia Internacional de la
Dona i la Nena en la ciència.
6
HI HAVIA UNA VEGADA...
Al març els infants d’ I4 i I5 i 1r i 2n de primària van participar en la 14à edició dels
contes cooperatius entre diferents escoles de Molins de Rei i St. Feliu:
I-4 A amb el conte “El Perico i la seva pilota” i I4 B amb “Les aventures del
Perico”
I5 A amb el conte “El gran berenar” i I5 B el “Pica! Pica!”
1r A amb el conte “La Sara i en Truman són un equip” i 1r B amb “El Truman i la
Sara salvem el planeta”
2n A Amb el conte “Una nova ruta és possible” i 2n B amb “El Truman i el gat”
Cada grup va elaborar un conte de forma cooperativa a partir d’una situació inicial
plantejada i que trobareu penjats al web de l’escola.
Aquesta activitat proposada i organitzada pel CRP del Baix Llobregat té com a
objectiu fomentar el gust per la lectura i l’escriptura, amb l’ús de les tecnologies
digitals.
INICIACIÓ A LA DANSA
El 25 d’abril els infants d’I-3 van anar a l’escola de Música per realitzar un taller
de danses.
A la sala Dalcroze acompanyats per la professora Anna Vela, van poder expressar-
se, moure’s i anar integrant el ritme amb el moviment i la música al llarg del
taller.
Des d’aquí, el nostre agraïment a l’Escola de Música.
7
EDUCACIÓ PER A LA SALUT
1-Primers auxilis.
El 30 d’abril l’alumnat de 5è va realitzar un taller de
primers auxilis i d’autoprotecció realitzar pel Genís com
a formador de primers auxilis de la Creu Roja.
Identificar diferents perills per evitar accidents i en
cas d’accidents: ferides, cremades, desmais... com
actuar seguint el protocol PAS (protegir, avisar i
socórrer) i com connectar al servei d’emergències
112 van ser els objectius claus que van abordar al llarg
del taller.
2-Prevenció del tabaquisme.
El 6 de maig amb l’objectiu d’evitar o retardar el consum del
tabac, l’alumnat de 6è va realitzar el taller “I tu, què fas davant
el tabac?” Van acabar el taller amb un recull d’idees clau per
reforçar la decisió de no fumar.
3-Educació emocional.
El 6 de maig l’alumnat de 6è, va realitzar el taller “Les
emocions en el camí cap a la secundària” dirigit per
la psicòloga Cristina Argimon.
Treballar les emocions, que ens aporten, com
interpretar-les i crear un espai per compartir
inseguretats, pors, angoixes en el pas a la secundària
van ser els continguts claus del taller.
Aquests tallers subvencionats per la Diputació i gestionats
des de la regidoria d’educació ha estat proposat per les
tutores de 5è i 6è i formen part dels continguts vinculats
amb l’educació per la salut.
8
EDUCACIÓ SEXUAL
Aquest curs al maig i juny hem implementat al cicle superior el Projecte Rotllanes,
dirigit per la sexòloga Helena i l’educador social Pau, implementant:
-Una formació al claustre.
-Un taller a 5è
-Un taller de dues sessions a 6è.
-Una xerrada a les famílies de l’escola.
El projecte pretén intervenir sobre cada
rotllana: mestres, famílies i alumnes, per tal
que aquestes articulin, i així, poder sostenir
entre tots una dimensió tan amplia com la
sexualitat.
Aquests tallers i formacions vinculats amb
l’educació sexual i subvencionats per
l’AMPA, s’emmarquen en el Projecte
Rotllana creat des de la cooperativa Aplaer.
COEDUCACIÓ
Al maig, vam realitzar diferents tallers relacionats amb la coeducació i la
prevenció de violències masclistes de l’entitat Mousiké.
1-Amors quotidians.
El 8 de maig l’alumnat de 5è va realitzar el
taller “Amors quotidians” dirigit per
l’educadora social Anna amb l’objectiu de
desestabilitzar la idea de l’amor romàntic i
apostar per altres models de relacions
amoroses que s’allunyin dels estereotips de
gènere i de les formes de relació abusives o
desequilibrades.
9
2-Violència de gènere a les xarxes.
El 10 de maig l’alumnat de 6è va realitzar el taller: Violència de gènere a les
xarxes?
Facilitar eines per conscienciar sobre la
violència de gènere i detectar i
prevenir noves formes de violència en
l’àmbit digital van ser els principals
continguts del taller.
Aquests tallers gratuïts ha estat
proposats i gestionats des de la
Regidoria d’Igualtat i estan vinculats amb
les actuacions sobre la coeducació i
del protocol de prevenció davant la
violència masclista del nostre Projecte
de Convivència.
VISITEM L’AJUNTAMENT
El 31 de maig els alumnes de 3r van visitar l’Ajuntament del Papiol.
Van ser rebuts per l’alcalde, la regidora i la tècnica d’educació i els van ensenyar les
diferents regidories, serveis i persones que treballen tot explicant-los les tasques que
fan.
Pet acabar, a la sala de plens, l’alcalde i regidora els van respondre les preguntes,
dubtes i comentaris que els vam plantejar.
Moltes gràcies per la vostra acollida!
10
VISITEM EL MUSEU DEL PAPIOL
El 12 de junt l’alumnat de 6è va visitar el Museu del Papiol.
Al Museu van ser atesos pel Sr. Eduard Serra i el Sr. Jaume Queralt i, amb molt
d’entusiasme, tos dos van anar informant-los dels objectes que el Museu alberga del
patrimoni històric del poble relacionats principalment amb la pagesia i els
oficis menestrals.
Aquesta activitat proposada pel Museu del Papiol s’emmarca en l’àrea de medi
social.
Moltes gràcies Eduard i Jaume.
NOVES MATRÍCULES
Tancat el període de preinscripció, a la nostra escola s’han preinscrit 32 alumnes
per fer I3, 1 per fer I4 i 1 per fer 1r de primària el curs vinent.
A vosaltres i les vostres famílies us donem la benvinguda a l’escola!!
11
El Menjador Informa
Estem a la recta final, aquest curs ens hem enriquit i hem assolit uns bons hàbits de
menjador, higiene i de conducta. En l’informe del tercer trimestre en veureu els
progressos dels vostres infants.
El conill Mill, com any rere any ens ha fet una visita, el 7 de febrer va
aparèixer a la nostra escola Pau Vila, quin gran èxit, ens ha
encantat com ens ha explicat les aventures amb els seus amics.
Vàrem passar una bona estoneta amb l’Edu Serra,
gràcies Mill!!!
El 9 de febrer el Carnestoltes va fer de les seves, tallers de maquillatge, globoflexia,
vestuari amb teles per fer la nostra disfressa, vàrem pintar màscares... visca el
Carnaval que tot si val!!!
La Jornada gastronòmica ... HAWAI.. Ens vam endinsar a l’illa paradisíaca d’
Indonesia on vàrem conèixer la seva manera
de cuinar vam tastar uns sabors especials.
També vam fer algunes activitats per poder
decorar el menjador. Vam tocar, tastar i tallar
una gran varietat de fruites, mmm quin gust
tant bo!!
Tastet de crispetes de cigrons, va ser com
menjar pipes al parc!!!! Quan proves una no en
pots deixar de menjar...!!!!
12
Durant el curs hem anat treballant amb els projectes de Teno:
 “sense soroll, somrius”: en aquest projecte, infants i
educadores, treballem per mantenir la calma i la serenitat a
l’estoneta de dinar i intentem utilitzar un to de veu suau a taula.
“respect”: mitjançant jocs, debats i petites xerrades ens
respectem el uns als altres
 “Jo em serveixo!”: a partir de tercer , els infants es serveixen el primer plat ells
sols, treballem perquè siguin capaços de menjar tot el que es posen al plat, sempre
amb la supervisió de l’educadora.
 “D’engruna ni una”: al menjador, a vegades, no som molt conscients del la
quantitat de menjar que ens deixem al plat. La setmana de l’11 al 15 de març i del 6
al 10 de maig vàrem fer una prova de consciència.
Creiem que el projecte amb l’objectiu de conscienciar-nos i reduir menjar que no ens
mengem està donant els seus fruits, poc a poc anem reduint.
 “Vius i actius. Patis coeducatius”: patis dinamitzats i creatius, amb activitats molt
engrescadores per tots els infants en els espais compartits.
 Projecte que seguim amb molta il·lusió, “L’aigua és essència, no la malgasteml!!”
aprofitem l’aigua que ens queda del got quan hem acabat l’àpat, així que no la
malgastem reguem les plantes que tenim a fora al pati.
13
 El dimarts 23 d’abril Sant Jordi, , l’àpat que ens va acompanyar era molt literari;
sopa de lletres, pernils de drac i gelatina de maduixa. Al menjador ens va visitar el
drac amb la seva cova, els infants de segon ens van preparar una obra de teatre
amb el castell i tot, quina engrescada!
 El 29 d’abril “dia de la dansa” ens van
acompanyar la coreografia i els balls de TU SI QUE VALS, amb un jurat
espectacular.. i els infants ho vam donar tot.
 El 20 de maig dia de les abelles, seguim en marxa l’hotel d’insectes.. el cicle de la
natura.
 La lligueta de fútbol, hanbol i basquet continua sent un èxit, tres esports que han
compartit 4t, 5è i 6è barrejats. Han compartit i s’han respectat, estan força motivats,
seguim fent esport, el PAU VILA ES MOU!!
 PLANETA MENJADOR, parlem sobre la sostenibilitat i el medi
ambient. Treballarem una setmana del medi ambient, del dia 17
al 19 de juny, farem un mercat de reciclatge. Tots els infants
que es queden al menjador han fet tallers i manualitats amb
objectes reciclats i aquests dies faran unes paradetes per grups i
ens intercanviarem el nostre objecte per un altre que ens agradi,
reciclar es mantenir el planeta viu!!!!!
 Dimecres 20 de març va venir a visitar-nos el MIKI
NUÑEZ, des de BO SA D’AQUI, un projecte d’aigües de
Barcelona que a traves de l’empresa Bo Sa d’aquí i Teno
vàrem poder portar-nos al Miki. Va moure tot Papiol, un
èxit, ens vam preparar cançons i jocs de les seves cançons.
14
Li vam poder preguntar tot el ens feia neguit, va
ser molt productiu. Vàrem
conèixer una mica amb
més proximitat un cantant
famós!! Un trosset de la
cançó ESCRIUREM ens va
posar el pels de punta!!! GRÀCIES MIKI !!
 El 21 de juny farem la cloenda de final de curs del menjador, un menú
d’HAMBURMENJA acompanyat d’HUMMUS i unes begudes
refrescants.
“recordeu l’horari del migdia és d’13:00 a 15:30h.”
 Durant tot el curs hem tingut una bona ajuda amb els joves de 3r i 4t de la ESO, fent
el “servei comunitari.” Han estat duent a terme tasques de monitoratge i cuina.
Moltes gràcies, com sempre un plaer treballar amb vosaltres us espera un gran futur,
SORT!!
Recordeu trobareu la informació de les activitats i demés a la web de Teno
www.teno.cat codi de l’escola Pau Vila D17.
L’equip de menjador us volem desitjar un bon estiu, gaudiu de les vacances,
us esperem el curs vinent
Arreveure!!!!
MariLidiaSalvaJoanEstherAnaVerònicaMariSilviaGemmaMíriamDavidLoliCarmenMonste@equip teno*
15
III. Notícies d’aquí i d’allà ________________
Colònies
LA GARBINADA 4T
Aquest any els nens i nenes de 4rt hem anat de colònies i ha sigut molt divertit.
Aquí us deixem un recull de les aventures que vam passar , a veure si us agraden:
DIMECRES DIA 8 DE MAIG
Dimecres pel matí, primer (com tots els dies)em vaig aixecar, em vaig vestir,.. . però
em va aixecar la meva mare! Després, vaig anar cap al pati de l’escola. Allà, ens
vam reunir tots, vam fer el recompte i vam anar cap a l’autocar. Abans de pujar, ens
vam acomiadar dels pares i vam anar cap allà.
A l’arribar, vam deixar la motxilla i jo vaig anar al lavabo a fer un pipi però quan vaig
tornar, l’entrepà va volar i només em van quedar uns bastonets que més tard van
volar. Menys mal que la Claudia em va donar un trosset de pa (encara que a ella li
havia volat la llonganissa). Acte seguit, ens van presentar als monitors: el Cherry, la
Cami i el Roberto. També vam tenir temps lliure.
Seguidament, vam anar a dinar, vam dinar macarrons i carn arrebossada, un tros de
pa, i per últim mitja poma.
A l’acabar, vam anar a la platja a fer jocs platja. Després, vam jugar a futbol que es
mig futbol i mig golf.
A continuació, vam berenar pa amb xocolata, i a l’acabar, vam anar a l’habitació a
dutxar-nos i vestir-nos. També vam distribuir les lliteres: jo dormia a dalt, l’Aroa a
dalt de l’altre llitera, la Claudia a baix meu i la Lola a baix de l’Aroa.
Al vespre, vam jugar a la comba tots junts incloses las profes. Seguidament, vam
anar a sopar, que vam sopar: sopa, pa amb tomàquet, croquetes, i per últim un
iogurt de sabor de maduixa.
Quant vam acabar, vam jugar a jocs de nit: primer al joc del far/la muralla i el joc del
fan. Per últim, vam anar a “dormir” per que no vam poder dormir, entre que l’Aroa
feia parkoo chino, i la Lola tenia mocs i roncava, no vam poder dormir.
16
SEGÓN DIA (dijous)
Ens vam llevar i ens vam preparar per anar a esmorzar. Més tard vam començar les
activitats, ja que vam fer cub i kitesurf. El cub era com un laberint, fins arribar a una
mena de barra que et baixava.
El kitesurf, el que vam fer va ser controlar l’estel.
Després vam anar a dinar i en acabar vam ballar una mica. Acte seguit, vam anar al
llac a fer Raid i caiac. Les dues activitats em van agradar molt, però amb el caiac em
vaig destrossar els braços.
En segon lloc, ens vam anar a dutxar per després anar a la disco.
Vam sopar i vam anar a la discoteca que va durar dues hores.
Per últim, vam anar a dormir. Aquest dia em va agradar molt, perquè m’ho vaig
passar molt bé.
1r dia: Dimecres 8 de Maig del 2024
A l’autocar quan vam pujar no ens van deixar aixecar fins que passés 2 hores.
Per això, ens van posar una peli que es deia Kung-fu Panda.
Quan vam arribar a la casa de colònies hi havien moltes persones d’altres escoles.
Seguidament, nosaltres vam arribar a una petita casa, que seria la nostra casa
durant 3 dies.
Després de dinar, vam tenir temps lliure fins berenar. Després vam fer jocs de platja
fins l’hora de sopar.
Finalment, vam fer jocs de nit i vam anar a dormir.
17
El 9 de maig ens vam despertar vam esmorzar i vam escalfar . Més tard vam fer
minigolf, futgolf i kyt surf. Després de dinar vam fer caiac i raid . A continuació vam
sopar i després vam fer la disco. Més tard vam anar a dormir.
Primer dia 8 de maig:
En primer lloc vam pujar a l’autocar i al camí ens van posar la pel·lícula de kungfu
panda. Eren dues hores de camí per arribar a la casa que es deia la Garbinada a
Torroella de Montgrí. Quan vam arribar vam deixar les motxilles a la paret, vam
conèixer als monitors, el Cherri, la Cami i el Roberto per més tard fer temps lliure i
escalada. Més tard vam anar a dinar, vam menjar macarrons, carn arrebossada i un
tros de pa. Seguidament vam fer una mica de temps lliure i després vam anar a la
platja per jugar al mata-conills. A dos quarts de nou vam anar a sopar que hi havia
sopa, truita de patates i pa amb tomàquet. Per últim vam jugar dos jocs, el far i el
fan.
18
Últim dia 10 de maig:
Ens vam aixecar a les 7:00 per preparar les motxilles, ens anàvem aquell mateix dia.
Vam esmorzar, vam fer futgolf i minigolf, vam anar a dinar i vam anar-nos.
A la volta ens van posar la peli de Cars però a la meitat es va bloquejar.
Aquestes son les meves colònies, unes de les millors.
A l’autocar anava amb el Bruc. Estàvem asseguts al costat del Nil i el Biel.
Vam riure molt!!
Una estona més tard quasi em vaig adormir perquè estava veient una pel·lícula.
Quan vam arribar a la casa, vam deixar les motxilles a la paret i vam jugar una
estona.
En segon lloc, vam anar a dinar macarrons, pollastre i poma...estava molt bona!!
Després vam organitzar les habitacions i vam guardar el pijama, la lot...
Després d’una estona vam fer futgolf : em va agradar molt!!
Més tard vam sopar i fer jocs de nit ( era el far i el Fan) Tenia moltes ganes de
dormir. Estava molt cansat!
19
Estimat diari fa uns dies vam anar de colònies i va ser mes o menys com m`ho
imaginava.
En primer lloc, quan vam arribar vam esmorzar una mica i a mi em va tocar
muffins.
Més tard ens vam posar una mica a jugar i desprès ens van presentar als monitors i
es deien: Cherry , Cami, Roberto que li dèiem ROBERTOTOTOTOTO.
Més tard vam anar a dinar i el menjar estava molt bo!
Després, vam jugar al mata conills a la platja.
Va ser molt guai! Allà jo vaig trobar moltes petxines i molt boniques.
Aleshores quan vam tornar a la casa de colònies el meu grup vam jugar a un futbol
estrany:
Consistia en fer un circuït amb els menys tocs possibles.
Per fer això, vam fer grups i a mi em va tocar amb la Laura i el Bruc.
Acte seguit, vam anar a berenar pa amb xocolata boníssim.
Més tard, ens vam merèixer una estona lliure fins l’hora de sopar i a fer uns jocs de
nit. Però a mi no em va agradar molt perquè estava molt fosc.
Quan va arribar l’hora d’anar a dormir jo no podia per culpa de les meves
companyes però ho vaig aconseguir!!!
Hola diari, la setmana passada vam anar de colònies. Va venir l´autocar per portar-
nos a la Garbinada que es on anaven de colònies. A l’autocar van posar a la tele
Kunfu panda 1.
Quan vam arribar ens vam presentar als nostres monitors que eren: en Cherry ,la
Camila i el Roberto. A mi em va tocar al Cherry! Primer vam fer estona lliure i m’ho
vaig passar genial.
Desprès vam dinar i quan vam acabar vam fer las activitats.
En acabar vam anar a cap berenar: pa amb xocolata de llet.
Aleshores vam anar a sopar i desprès de sopar vam fer els jocs de nit: vam jugar a
la Muralla i al Fan.
Vam anar a les habitacions que estava el Victor, l`Isaac, el Bruc, el Pep i el Luca.
20
El segon dia vam esmorzar i vam fer les activitats que eren: futgolf, mini golf, kate
surf.
Desprès vam dinar i vam fer temps lliure aleshores
vam tornar a fer las activitats que eren: rice i caiac.
A continuació vam sopar aleshores vam fer discoteca però no vaig ballar perquè
estava molt cansat.
El tercer dia vam esmorzar i vam fer las activitats que eren: escalada i cub.
Vam dinar i vam fer temps lliure i vam jugar a empaitar-nos i ens ho vam passar
genial.
Desprès vam anar a l’autocar i vam tornar a casa feliços.
DIJOUS 9 DE MAIG DE 2024
Al matí vam fer, kate surf, que era fer volar un estel. Cada un tenia torns, per agafar
l’estel.
Després de dinar vam anar a posar-nos les armilles salvavides. Quan vam
arribar vam fer kaiak amb les meves amigues l’Ahinara i la Ciara.
Al vespre vam sopar i quan vam acabar vam anar a la mini disco. Quasi totes las
meves amigues van parlar de moltes xafarderies!!
Jo m´ho vaig, passar molt bé. I quan vam acabar ens vam anar a dormir.
21
IV. El Tema ___________________________
PER LES MUNTANYES…
Els infants d’Educació Infantil sortim sovint al bosc i a la muntanya del Papiol. Per a
nosaltres és un espai molt important. Pensem, també, que la muntanya és
imprescindible per a totes les persones. Veiem que a la nostra societat hi ha molt
sedentarisme i dèficit de natura.
Durant la Setmana Temàtica, els infants d’I5 vam investigar i treballar els esports
que es fan la muntanya: alpinisme/escalada i senderisme.
Vam observar i manipular material de muntanya. Ara sabem que a la muntanya cal
anar molt ben preparat. Amb les converses n’hem après molt i hem pres consciència
de com protegir-nos i quines actituds són les adequades quan els alpinistes fan
muntanya.
Vam treballar el nom dels objectes
imprescindibles per fer alta muntanya i
escalada.
BER?
22
Aprofitant que Les Escletxes són un espai natural molt valuós per a l’escalada, vam
convidar l’Emili, que té experiència en el món de l’escalada i de l’alta muntanya i ens
va explicar moltes coses interessants.
23
I per finalitzar, el Joan Manel, alpinista que fins i tot ha escalat i caminat a
muntanyes de l’Amèrica del Sud i de l'Himàlaia, va venir al rocòdrom del pavelló i
ens va explicar moltíssimes anècdotes.
Per acabar vam escalar una estona al rocòdrom infantil, acompanyats d’en Joan
Manel
Van ser dies de molt moviment , d’aprendre i sobretot de gaudir, prenent
consciència de l’oportunitat de fruir de la natura, fent esport.
El Pau Vila es mou!!! Visca la muntanya!!!
24
V. L’entrevista _____________________
ENTREVISTA A LA GEORGINA TARRAGÓ
La Georgina Tarragó, una esquiadora professional del
Papiol, va venir a visitar la nostra escola durant la
vetllada cultural. Ens va fer molta il·lusió saber que una
alumna de l’escola i veïna del poble ha arribat tant lluny
en el món de l'esquí. Ha estat considerada esportista
d’elit i, per això ha viatjat per països pioners en aquest
esport com són Noruega, Argentina, Itàlia, etc.
Hem aprofitat aquesta visita per fer-li una entrevista i conèixer millor el
seu recorregut i la seva experiència:
- Per què vas començar a esquiar? (Blanca, Héctor, Ulises)
- Georgina: Perquè quan tenia 2 anys la meva família va començar a
anar a esquiar.
- Et feia por esquiar al principi? (L’Aray, la Lucia Vega i la Maria Palma)
- Georgina: Mai he sentit por en aquest esport perquè l’he practicat des de
molt petita.
- On vius ara? I abans? (Ferriol, Mohamed i Jan)
- Georgina: Jo sempre he viscut al Papiol. Allò que considero casa meva ha
sigut sempre aquí al Papiol. Si més no he estat voltant per tot arreu. He
estat temps a la Cerdanya, a la Vall d’Aran, etc.
- A quina escola anaves? (Adriana, Maria Benavente, Anna, Samira)
- G: Fins a I5 vaig estar a la vostra escola. Després vaig marxar a Barcelona, on vaig
cursar primària i, durant la ESO passava tots els segons trimestres a la Cerdanya on
alternava els estudis a distància amb l’esquí.
25
Què sents quan esquies? (Berta, Lucia Gracia, Chloe, Yaiza)
- G: El que més sento és l’adrenalina quan em llenço a competir per la pista. Sento
com el cor em batega molt fort en pocs segons abans de sortir.
- Has fet algun esport més? (Dídac, Marc i Maria Jiménez)
- G: Abans de centrar-me en l’esquí he provat molts esports de petita:
dansa, futbol, bàsquet, natació sincronitzada, escacs, equitació, etc.
- Saps fer mortals amb els esquís? (Duna, Llibert, Amal)
- G: No. Amb els esquis no ens deixen provar altres coses per prevenir
lesions.
- Com et sents sense la teva família i els teus amics? (Sasha, Ira,
Ismael)
- G: Hi ha moments de tot. Quan els resultats acompanyen és més fàcil,
però en els mals moments els trobes molt a faltar.
- A quin club vas començar? (Fàtima, Alícia, Aina, Irina)
- G: Vaig començar a esquiar a la Cerdanya,però el club de la meva vida
sempre ha sigut el club de la Molina.
- Estàs estudiant? Quantes hores li dediques? (Andrey, Xavi, Martí)
- G: Actualment estic estudiant una carrera universitaria online. Segons
l’època de l’any estudio més assignatures que d’altres per poder
compaginar-ho amb l’esquí.
26
- En quines competicions has participat? (Lucia, Sònia, Aitana)
- G: He participat en moltíssimes competicions, segurament en més de
200.
- Com et motives per fer una competició? (Aritz, Anet, Julen)
- G: Intento parlar amb mi mateixa i em repeteixo que sóc capaç de fer-ho,
que ho faré bé, per guanyar confiança. Per a mi és molt important l’ajuda
psicològica per fer front a molts reptes.
Quantes hores esquies al dia? (Albert, Adrià, Alain)
- G: Depèn del dia i de l’època de l’any. Quan estem a pretemporada li
dediquem moltes més hores, però quan s’apropa una competició entrenem
menys hores per no arribar cansats i poder competir al 100%.
- Has tingut mai alguna lesió? (Kilian, Mia, Carmen)
- G: Mai he tingut una lesió important, he tingut molta sort. He tingut
petites lesions als hombros, al dit de l’esquiador, però res greu.
- Guanyes diners amb aquest esport? (Nil, Hiba, Bruno)
- G: A Espanya és molt complicat guanyar diners amb l’esquí perquè és un
esport minoritari. Hi ha moltes coses que te l’has de pagar tu mateix. Per
això, sovint, busquem patrocinadors que ens recolzin però no és una feina
fàcil.
- A quina edat et retiraràs? (Dylan, Ya, Jan, Hasseb)
- G: Aquest any he fet el pas de retirar-me com a esportista d’èlit, als 20
anys. Això no vol dir que ho deixi definitivament, sinó que formaré part del
club des d’una altra perspectiva. Pot ser d’entrenadora, tot i que tot això
és molt recent i primer haig d’estabilitzar-me.
27
VI. Les nostres festes___________________
VETLLADA CULTURAL
EL PAU VILA ES MOU!
A primers de maig vam celebrar la Vetllada Cultural. Aquest any el Pau Vila
es va moure molt i molt. Vam anar amb bicicleta, vam fer escalada i natació,
bàsquet i també vam ballar. El ball és moviment, salut i vida.
Els infants d’I4 van moure l’esquelet a ritme de ballet,hip-hop, salsa, sardana i
rock. Van gaudir moltíssim i ens van encomanar la marxa que portaven,
28
BALLET
HIP-HOP
SALSA
SARDANA
ROCK
29
VII. El Racó del Ciències __________________
CIÈNCIES A I3!
Quan anem a la sala d’experimentació trobem propostes obertes...
De seguida s’activa la curiositat i tenim moltes ganes d’investigar.
30
CIÈNCIES A I3!
Manipulem, omplim, buidem, construïm, dibuixem, fem provatures,
juguem, experimentem i sobretot gaudim!
Moltes vegades comentem les nostres descobertes i compartim
moments d’aprenentatge científic.
31
VIII. El Racó del llibre __________________
32
33
34
35
IX. Hem anat a _____________________
ANEM A...
CAN DE NAVÀS
.................................
A primer aprenem sobre els
animals vertebrats.
Per completar l’estudi
sobre els animals
vertebrats, a primer vam
fer una sortida al Centre
d’Apropament a la Natura
de Navàs i allà vam veure
animals que ens van cridar
molt l’atenció.
36
Vam triar l’animal que més ens va agradar per estudiar-lo en
profunditat i explicar a la classe les seves característiques.
Hem aprés a ser uns bons biòlegs i biòlogues treballant en
grup per saber molt sobre els animals vertebrats.
37
X. El Rebost _______________________
`
5èA 5èB
38
XI. Passatemps_______________________
Els infants de 6è a l’àrea de llengua catalana i castellana hem treballat els següents
passatemps. Esperem que us agradin.
Troba les 8 paraules relacionades amb el futbol:
P F R U T A D E D E M B E L S
O L H E H O L A B S U E R T P
R K C R I S T I A N O C U L I
T S S S R T G O L E N U M A D
E R G O I S Q K O Y H K O P E
R F T J J T E A N M R R T K R
I S S U A R E T Z A K A M A M
A W T A A W A B F R U G R A A
H E V N P U A S N E Y M A K N
J R J H Ñ W U I F A L L R D F
K E L A I N O G B P S I G M A
L T S S T R A C K A A S N O B
Ñ R S K I B I D I L T C R Ñ N
Q E V P L T Y M E W I N G G I
M S L G L A U R A L A L I G A
Palabras: portería, laliga, Messi, Neymar, Betis, gol, Cristiano, balón. y a ver si
consigues encontrar la palabra secreta, que es… Spiderman!!!
À I H P
39
Troba les paraules en forma de serp . Hi ha 8 paraules amagades, intenta trobar-les.
1- FORMA 5-ELEFANTE
2- AVIÓN 6-GOMA
3- PÁJARO 7-PERA
4- BOTELLA 8-SILLA
E I A
LA RODA
COMBINA AQUESTES LLETRES PER TROBAR 46 PARAULES
E L T M Q O p X
B E S j A V
A F F A r E
N C O W U s o A
T E R M A I L L
g o U O N e l Z
A m a I P t l R
Ñ J A V B O a M
40
SOPA DE FUTBOL
Troba 15 paraules relacionades amb el futbol
-PELOTA -ENTRENADOR
-CHAMPIONS -ESPINILLERAS
-PORTERÍA -MUNDIAL
-GOL -BOTAS
-ALBACETE HYPERMOTION
-PALMAS
-MESSI
- ROJA
- MARCADOR
-PICHICHI
P I M
P E L O T A M P H Y L A I D N U M
U M O A F L E I T M U I O Y L A P
N J G O H B J C I O O U M Y R Y P
S A O I O A U H N O R C A C J N H
S D O X Z C W I M S D T A L L I H
N S L N A E T C I P E D U K F Q I
O A L O A T K H I M O H O G S S S
I D A I S E S I S R S R S S A S M
P F N T G J K A S S O S T S S E S
M G D O G G H O O J O P J E S J J
A K R M A S D F A F R T A S R S A
H O O R S A A W Q E A R I F D I S
C P I E S P I N I L L E R A S F A
R M D P E R Y U I O V Z A S G N T
O O E Y Q E N T R E N A D O R G O
Q L S H A A A A P A L M A S S S B
41
DIFERÈNCIES DE FRUITES
8 diferències
V, J I M
LABERINTO
NORMAS!!!
Para abrir las puertas de colores
tenéis que poneros encima del
botón de su color.
Solo pueden estar 2 puertas
abiertas a la vez si se abre la 3r
puerta la más “antigua” se
cerrará.
Tienes que escapar del laberinto
entrando por la entrada y
saliendo por la salida (está
marcado).
No puedes atravesar ni paredes
ni puertas de colores tampoco
puedes ir por fuera.
M I A
42
TROBA LA PARAULA AMAGADA
Has de trobar la paraula amagada en aquesta taula col·locant bé les
paraules en vertical i has d’escriure en l’altra quadrícula la paraula
amagada que està en horitzontal.
ORNAMENTAL RESPIRACIÓ MASFORROLL, FONTANELLA, ABELLESTIN,
LEXIMETRIA, IL·LUMINAT, TALAFERRO, ABACONAVEM, TAMISARIEM
F
R
S
F
L
E
I
R
E
M
E I A
D I G M
43
DESCIFRA LA FAMOSA FRASE
1 15 5 15 3 5 10 6 18 11 1 3 6
13 6 15 7 12 6 11 1 7 5 24 2 15 2 13
21 18 1 15 2 16 5 4 1 18 2 6 7 2 18
11 6 18 13 1 26 4 26 4 2 12 6 7 1 13
5 7 2 19 4 1 13 24 2
D
11
O
2
N
9
Q
16
U
5
I
4
J
10
O
2
T
19
E
1
D
11
E
1
L
3
A
6
M
13
A
6
N
15
C
7
H
12
A
6
M
13
I
4
G
10
U
5
E
1
L
3
C
7
E
1
R
18
V
26
A
6
N
15
T
19
E
1
S
20
M I H P
44
EN RAYA.
En los espacios en blanco con números Entre el 3 y el 20. Sumarlos en horizontal y
en vertical.
33
33
33
33
33
33 33 33 33
En los espacios en blanco con números entre el 3 y el 20. Sumarlos en horizontal y
en vertical.
M I G P
SOPA DE LETRAS ALIMENTOS
H F. I B
22
22
22
22
22 22 22 22
45
LABERINTO
NORMAS
-No atravesar las paredes
-No pasar por las puertas antes de desbloquearlas.
- Al pasar por el botón de “WASH” todos los
botones se desactivarán, por lo tanto, las
puertas ya activadas se volverán a cerrar.
·¡Activa los botones para desbloquearlas puertas! A I P
¡Suerte!·
SOPA REVOLTIJO
T I J
46
XII. Agenda_______________________
mes dia Activitat nivell
juny 3,4 i 5 Colònies Albatros – Llafranc 6è
juny 7 Festa de lliure disposició Tota l’escola
juny 14 Taller : M’agrada escoltar i sentir-me escoltada 5è
juny 14 Sortida a la Piscina del Papiol I3, I4 i I5
juny 14 Festa fi de curs - AMPA Tota l’escola
juny 17 Sortida Vela 4t
Juny 19 Sortida Vela al Prat 5è
juny 19 Sortida a la Piscina del Papiol 1r i 2n
juny 21 Darrer dia de curs
Juny 21 Entrega d’informes per correu EI, CI, CM i 5è
juny 25 Consell Escolar
juny 26 Reunió noves famílies d’I3 curs 24-25 I3 24-25
juny 26 Entrevistes famílies Tota l’escola
Juny 26 Entrega informes presencials 6è
47

More Related Content

Similar to BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

Boli Viu juny 2017
Boli Viu juny 2017Boli Viu juny 2017
Boli Viu juny 2017
cipauvila
 
BoliViu Juny 2019
BoliViu Juny 2019BoliViu Juny 2019
BoliViu Juny 2019
cipauvila
 
Boli Viu Juny 2014
Boli Viu Juny 2014Boli Viu Juny 2014
Boli Viu Juny 2014
cipauvila
 
Boli Viu Juny 2018
Boli Viu Juny 2018Boli Viu Juny 2018
Boli Viu Juny 2018
cipauvila
 
Febrer 2020
Febrer 2020Febrer 2020
Febrer 2020
cipauvila
 
BoliViu Març 2014
BoliViu Març 2014BoliViu Març 2014
BoliViu Març 2014
cipauvila
 
Boli Viu Febrer 22
Boli Viu Febrer 22Boli Viu Febrer 22
Boli Viu Febrer 22
cipauvila
 
Boli Viu febrer 23.pdf
Boli Viu febrer 23.pdfBoli Viu febrer 23.pdf
Boli Viu febrer 23.pdf
cipauvila
 
Boli Viu Febrer 2021
Boli Viu Febrer 2021Boli Viu Febrer 2021
Boli Viu Febrer 2021
cipauvila
 
Juny 2016
Juny 2016Juny 2016
Juny 2016
cipauvila
 
Boli Viu, Juny 2015
Boli Viu, Juny 2015Boli Viu, Juny 2015
Boli Viu, Juny 2015
cipauvila
 
Juny 2012
Juny 2012Juny 2012
Revista 29
Revista 29Revista 29
Revista 29
iesmmpol
 
BOLI VIU MARÇ 2019
BOLI VIU MARÇ 2019BOLI VIU MARÇ 2019
BOLI VIU MARÇ 2019
cipauvila
 
La Súper Revista 18
La Súper Revista 18La Súper Revista 18
La Súper Revista 18
CarlosLlopis
 
La Súper Revista 4: Juny 2018
La Súper Revista 4: Juny 2018La Súper Revista 4: Juny 2018
La Súper Revista 4: Juny 2018
CarlosLlopis
 
Mic Mic 50 (Gener Març 08)
Mic Mic 50 (Gener Març 08)Mic Mic 50 (Gener Març 08)
Mic Mic 50 (Gener Març 08)
Apinas
 
La Súper Revista 15: Juny 2022
La Súper Revista 15: Juny 2022La Súper Revista 15: Juny 2022
La Súper Revista 15: Juny 2022
CarlosLlopis
 

Similar to BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA (20)

Boli Viu juny 2017
Boli Viu juny 2017Boli Viu juny 2017
Boli Viu juny 2017
 
BoliViu Juny 2019
BoliViu Juny 2019BoliViu Juny 2019
BoliViu Juny 2019
 
Boli Viu Juny 2014
Boli Viu Juny 2014Boli Viu Juny 2014
Boli Viu Juny 2014
 
Boli Viu Juny 2018
Boli Viu Juny 2018Boli Viu Juny 2018
Boli Viu Juny 2018
 
Febrer 2020
Febrer 2020Febrer 2020
Febrer 2020
 
BoliViu Març 2014
BoliViu Març 2014BoliViu Març 2014
BoliViu Març 2014
 
Boli Viu Febrer 22
Boli Viu Febrer 22Boli Viu Febrer 22
Boli Viu Febrer 22
 
Boli Viu febrer 23.pdf
Boli Viu febrer 23.pdfBoli Viu febrer 23.pdf
Boli Viu febrer 23.pdf
 
Boli Viu Febrer 2021
Boli Viu Febrer 2021Boli Viu Febrer 2021
Boli Viu Febrer 2021
 
Juny 2016
Juny 2016Juny 2016
Juny 2016
 
Març 2010 Color
Març 2010 ColorMarç 2010 Color
Març 2010 Color
 
Boli Viu, Juny 2015
Boli Viu, Juny 2015Boli Viu, Juny 2015
Boli Viu, Juny 2015
 
Juny 2012
Juny 2012Juny 2012
Juny 2012
 
Revista 29
Revista 29Revista 29
Revista 29
 
BOLI VIU MARÇ 2019
BOLI VIU MARÇ 2019BOLI VIU MARÇ 2019
BOLI VIU MARÇ 2019
 
Juny 2013
Juny 2013Juny 2013
Juny 2013
 
La Súper Revista 18
La Súper Revista 18La Súper Revista 18
La Súper Revista 18
 
La Súper Revista 4: Juny 2018
La Súper Revista 4: Juny 2018La Súper Revista 4: Juny 2018
La Súper Revista 4: Juny 2018
 
Mic Mic 50 (Gener Març 08)
Mic Mic 50 (Gener Març 08)Mic Mic 50 (Gener Març 08)
Mic Mic 50 (Gener Març 08)
 
La Súper Revista 15: Juny 2022
La Súper Revista 15: Juny 2022La Súper Revista 15: Juny 2022
La Súper Revista 15: Juny 2022
 

BOLI VIU. JUNY 2024 REVISTA ESCOLAR PAU VILA

  • 2. 2 Sumari ______________________________ I. Editorial. 3 II. Estem al dia amb...  L’Escola Informa 4  El menjador informa 11 III. Notícies d’aquí i d’allà ( 4t Cicle Mitjà) 15 IV. El tema (I5 Educació Infantil) 21 V. L’Entrevista (3r Cicle Mitjà) 24 VI. Les nostres festes (I4 Educació Infantil) 27 VII. El Racó de Ciències (I3 Educació Infantil) 29 VIII. El Racó del Llibre (2n Cicle Inicial) 31 IX. Hem anat a... (1r Cicle Inicial) 35 X. El Rebost (5è Cicle Superior) 37 XI. Passatemps (6è Cicle Superior) 38 XII. Agenda 46
  • 3. 3 I. Editorial ___________________________ ENS MOVEM PER LA SALUT A l’abril vam realitzar la Setmana Temàtica amb el projecte “El Pau Vila es mou” sobre l’esport, l’activitat física i els bons hàbits d’alimentació saludable. Un projecte motivat perquè els avenços tecnològics han creat un entorn que afavoreix les conductes sedentàries, especialment en infants i adolescents que dediquen bona part del seu temps de lleure a la tele, les aplicacions o els videojocs. Com a resposta a aquesta situació, al llarg de la setmana vam fomentar la pràctica de diferents esports i els seus valors, l’acceptació de la diversitat, l’activitat física no té barreres, els bons hàbits alimentaris i, sobretot, animant als infants a que siguin actius perquè gaudeixin d’una bona salut. La Vetllada Cultural amb l’acte: “El Pau Vila es mou”, va ser el producte final d’aquest projecte, on davant una gran audiència, l’alumnat de 6è va presentar l’actuació de cada curs, i la resta de l’alumnat, movent-se al ritme de la música, ens van fer passar una agradable estona. Des d’aquí, volem agrair totes les famílies i col·laboradors per la vostra participació en la setmana i l’acte, també als qui vau ser-hi per la vostra presència i, molt especialment, a tot l’alumnat com a protagonista de la setmana i de l’acte. Us desitgem un bon estiu!!
  • 4. 4 II. Estem al dia amb _____________________ L’Escola Informa AUTORES A LES AULES El 13 de febrer l’escriptora i especialista en poesia per a nens Núria Albertí va venir a l’escola a fer una xerrada als infants de 2n. A la Biblioteca, La Núria va explicar-los coses sobre la seva vida i la seva trajectòria professional, fent èmfasi en els seus temes preferents a l’hora d’escriure: la natura i els animals. Sobre els seus llibres i el seu treball, els infants van poder fer-li preguntes establint amb ella un agradable i interessant diàleg. Aquesta activitat gratuïta forma part del programa “Autors a les aules” de la institució de les Lletres Catalanes. ANEM A LA BIBLIOTECA Amb l’objectiu de fomentar el gust per la lectura, els grups d’I3, 1r, 2n, 3r i 4t van visitar la Biblioteca Municipal per realitzar diferents activitats. ● Els infants d’I3 van poder veure, escoltar i viure la màgia d’una bonica història del bosc que els va explicar la Marieta Contacontes.
  • 5. 5 ● Els infants de 2n, amb l’activitat del misteri del Cavall Armat, l’Àngela va informar-los que el Camell havia perdut una banya, la qual seguint una sèrie de pistes vam aconseguir trobar. ● Els infants de 3r, s’ho van passar d’allò més bé esbrinant què li havia passat al llop del Puig Madrona. ● I els infants de 4t van gaudir de l’activitat “Cuinem poesia” dirigida per l’artista Moi Aznar. Un cop va acabar l’activitat, per grups, van crear 4 poesies diferents, una per recitar, una per endevinar, una per dibuixar en cal·ligrama i una per cantar. Espectacular! COMPARTIM CIÈNCIA El 16 de febrer els alumnes de 6è al Poliesportiu Municipal de Molins de Rei van participar a la jornada “Compartim Ciència” amb els alumnes de segon d’ESO de l’institut Lluís de Requessens. Al llarg de la jornada junts van gaudir i compartir vuit experiments científics i conèixer algunes dones científiques. Aquesta jornada ha estat organitzada per l’institut Lluís de Requessens per celebrar el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la ciència.
  • 6. 6 HI HAVIA UNA VEGADA... Al març els infants d’ I4 i I5 i 1r i 2n de primària van participar en la 14à edició dels contes cooperatius entre diferents escoles de Molins de Rei i St. Feliu: I-4 A amb el conte “El Perico i la seva pilota” i I4 B amb “Les aventures del Perico” I5 A amb el conte “El gran berenar” i I5 B el “Pica! Pica!” 1r A amb el conte “La Sara i en Truman són un equip” i 1r B amb “El Truman i la Sara salvem el planeta” 2n A Amb el conte “Una nova ruta és possible” i 2n B amb “El Truman i el gat” Cada grup va elaborar un conte de forma cooperativa a partir d’una situació inicial plantejada i que trobareu penjats al web de l’escola. Aquesta activitat proposada i organitzada pel CRP del Baix Llobregat té com a objectiu fomentar el gust per la lectura i l’escriptura, amb l’ús de les tecnologies digitals. INICIACIÓ A LA DANSA El 25 d’abril els infants d’I-3 van anar a l’escola de Música per realitzar un taller de danses. A la sala Dalcroze acompanyats per la professora Anna Vela, van poder expressar- se, moure’s i anar integrant el ritme amb el moviment i la música al llarg del taller. Des d’aquí, el nostre agraïment a l’Escola de Música.
  • 7. 7 EDUCACIÓ PER A LA SALUT 1-Primers auxilis. El 30 d’abril l’alumnat de 5è va realitzar un taller de primers auxilis i d’autoprotecció realitzar pel Genís com a formador de primers auxilis de la Creu Roja. Identificar diferents perills per evitar accidents i en cas d’accidents: ferides, cremades, desmais... com actuar seguint el protocol PAS (protegir, avisar i socórrer) i com connectar al servei d’emergències 112 van ser els objectius claus que van abordar al llarg del taller. 2-Prevenció del tabaquisme. El 6 de maig amb l’objectiu d’evitar o retardar el consum del tabac, l’alumnat de 6è va realitzar el taller “I tu, què fas davant el tabac?” Van acabar el taller amb un recull d’idees clau per reforçar la decisió de no fumar. 3-Educació emocional. El 6 de maig l’alumnat de 6è, va realitzar el taller “Les emocions en el camí cap a la secundària” dirigit per la psicòloga Cristina Argimon. Treballar les emocions, que ens aporten, com interpretar-les i crear un espai per compartir inseguretats, pors, angoixes en el pas a la secundària van ser els continguts claus del taller. Aquests tallers subvencionats per la Diputació i gestionats des de la regidoria d’educació ha estat proposat per les tutores de 5è i 6è i formen part dels continguts vinculats amb l’educació per la salut.
  • 8. 8 EDUCACIÓ SEXUAL Aquest curs al maig i juny hem implementat al cicle superior el Projecte Rotllanes, dirigit per la sexòloga Helena i l’educador social Pau, implementant: -Una formació al claustre. -Un taller a 5è -Un taller de dues sessions a 6è. -Una xerrada a les famílies de l’escola. El projecte pretén intervenir sobre cada rotllana: mestres, famílies i alumnes, per tal que aquestes articulin, i així, poder sostenir entre tots una dimensió tan amplia com la sexualitat. Aquests tallers i formacions vinculats amb l’educació sexual i subvencionats per l’AMPA, s’emmarquen en el Projecte Rotllana creat des de la cooperativa Aplaer. COEDUCACIÓ Al maig, vam realitzar diferents tallers relacionats amb la coeducació i la prevenció de violències masclistes de l’entitat Mousiké. 1-Amors quotidians. El 8 de maig l’alumnat de 5è va realitzar el taller “Amors quotidians” dirigit per l’educadora social Anna amb l’objectiu de desestabilitzar la idea de l’amor romàntic i apostar per altres models de relacions amoroses que s’allunyin dels estereotips de gènere i de les formes de relació abusives o desequilibrades.
  • 9. 9 2-Violència de gènere a les xarxes. El 10 de maig l’alumnat de 6è va realitzar el taller: Violència de gènere a les xarxes? Facilitar eines per conscienciar sobre la violència de gènere i detectar i prevenir noves formes de violència en l’àmbit digital van ser els principals continguts del taller. Aquests tallers gratuïts ha estat proposats i gestionats des de la Regidoria d’Igualtat i estan vinculats amb les actuacions sobre la coeducació i del protocol de prevenció davant la violència masclista del nostre Projecte de Convivència. VISITEM L’AJUNTAMENT El 31 de maig els alumnes de 3r van visitar l’Ajuntament del Papiol. Van ser rebuts per l’alcalde, la regidora i la tècnica d’educació i els van ensenyar les diferents regidories, serveis i persones que treballen tot explicant-los les tasques que fan. Pet acabar, a la sala de plens, l’alcalde i regidora els van respondre les preguntes, dubtes i comentaris que els vam plantejar. Moltes gràcies per la vostra acollida!
  • 10. 10 VISITEM EL MUSEU DEL PAPIOL El 12 de junt l’alumnat de 6è va visitar el Museu del Papiol. Al Museu van ser atesos pel Sr. Eduard Serra i el Sr. Jaume Queralt i, amb molt d’entusiasme, tos dos van anar informant-los dels objectes que el Museu alberga del patrimoni històric del poble relacionats principalment amb la pagesia i els oficis menestrals. Aquesta activitat proposada pel Museu del Papiol s’emmarca en l’àrea de medi social. Moltes gràcies Eduard i Jaume. NOVES MATRÍCULES Tancat el període de preinscripció, a la nostra escola s’han preinscrit 32 alumnes per fer I3, 1 per fer I4 i 1 per fer 1r de primària el curs vinent. A vosaltres i les vostres famílies us donem la benvinguda a l’escola!!
  • 11. 11 El Menjador Informa Estem a la recta final, aquest curs ens hem enriquit i hem assolit uns bons hàbits de menjador, higiene i de conducta. En l’informe del tercer trimestre en veureu els progressos dels vostres infants. El conill Mill, com any rere any ens ha fet una visita, el 7 de febrer va aparèixer a la nostra escola Pau Vila, quin gran èxit, ens ha encantat com ens ha explicat les aventures amb els seus amics. Vàrem passar una bona estoneta amb l’Edu Serra, gràcies Mill!!! El 9 de febrer el Carnestoltes va fer de les seves, tallers de maquillatge, globoflexia, vestuari amb teles per fer la nostra disfressa, vàrem pintar màscares... visca el Carnaval que tot si val!!! La Jornada gastronòmica ... HAWAI.. Ens vam endinsar a l’illa paradisíaca d’ Indonesia on vàrem conèixer la seva manera de cuinar vam tastar uns sabors especials. També vam fer algunes activitats per poder decorar el menjador. Vam tocar, tastar i tallar una gran varietat de fruites, mmm quin gust tant bo!! Tastet de crispetes de cigrons, va ser com menjar pipes al parc!!!! Quan proves una no en pots deixar de menjar...!!!!
  • 12. 12 Durant el curs hem anat treballant amb els projectes de Teno:  “sense soroll, somrius”: en aquest projecte, infants i educadores, treballem per mantenir la calma i la serenitat a l’estoneta de dinar i intentem utilitzar un to de veu suau a taula. “respect”: mitjançant jocs, debats i petites xerrades ens respectem el uns als altres  “Jo em serveixo!”: a partir de tercer , els infants es serveixen el primer plat ells sols, treballem perquè siguin capaços de menjar tot el que es posen al plat, sempre amb la supervisió de l’educadora.  “D’engruna ni una”: al menjador, a vegades, no som molt conscients del la quantitat de menjar que ens deixem al plat. La setmana de l’11 al 15 de març i del 6 al 10 de maig vàrem fer una prova de consciència. Creiem que el projecte amb l’objectiu de conscienciar-nos i reduir menjar que no ens mengem està donant els seus fruits, poc a poc anem reduint.  “Vius i actius. Patis coeducatius”: patis dinamitzats i creatius, amb activitats molt engrescadores per tots els infants en els espais compartits.  Projecte que seguim amb molta il·lusió, “L’aigua és essència, no la malgasteml!!” aprofitem l’aigua que ens queda del got quan hem acabat l’àpat, així que no la malgastem reguem les plantes que tenim a fora al pati.
  • 13. 13  El dimarts 23 d’abril Sant Jordi, , l’àpat que ens va acompanyar era molt literari; sopa de lletres, pernils de drac i gelatina de maduixa. Al menjador ens va visitar el drac amb la seva cova, els infants de segon ens van preparar una obra de teatre amb el castell i tot, quina engrescada!  El 29 d’abril “dia de la dansa” ens van acompanyar la coreografia i els balls de TU SI QUE VALS, amb un jurat espectacular.. i els infants ho vam donar tot.  El 20 de maig dia de les abelles, seguim en marxa l’hotel d’insectes.. el cicle de la natura.  La lligueta de fútbol, hanbol i basquet continua sent un èxit, tres esports que han compartit 4t, 5è i 6è barrejats. Han compartit i s’han respectat, estan força motivats, seguim fent esport, el PAU VILA ES MOU!!  PLANETA MENJADOR, parlem sobre la sostenibilitat i el medi ambient. Treballarem una setmana del medi ambient, del dia 17 al 19 de juny, farem un mercat de reciclatge. Tots els infants que es queden al menjador han fet tallers i manualitats amb objectes reciclats i aquests dies faran unes paradetes per grups i ens intercanviarem el nostre objecte per un altre que ens agradi, reciclar es mantenir el planeta viu!!!!!  Dimecres 20 de març va venir a visitar-nos el MIKI NUÑEZ, des de BO SA D’AQUI, un projecte d’aigües de Barcelona que a traves de l’empresa Bo Sa d’aquí i Teno vàrem poder portar-nos al Miki. Va moure tot Papiol, un èxit, ens vam preparar cançons i jocs de les seves cançons.
  • 14. 14 Li vam poder preguntar tot el ens feia neguit, va ser molt productiu. Vàrem conèixer una mica amb més proximitat un cantant famós!! Un trosset de la cançó ESCRIUREM ens va posar el pels de punta!!! GRÀCIES MIKI !!  El 21 de juny farem la cloenda de final de curs del menjador, un menú d’HAMBURMENJA acompanyat d’HUMMUS i unes begudes refrescants. “recordeu l’horari del migdia és d’13:00 a 15:30h.”  Durant tot el curs hem tingut una bona ajuda amb els joves de 3r i 4t de la ESO, fent el “servei comunitari.” Han estat duent a terme tasques de monitoratge i cuina. Moltes gràcies, com sempre un plaer treballar amb vosaltres us espera un gran futur, SORT!! Recordeu trobareu la informació de les activitats i demés a la web de Teno www.teno.cat codi de l’escola Pau Vila D17. L’equip de menjador us volem desitjar un bon estiu, gaudiu de les vacances, us esperem el curs vinent Arreveure!!!! MariLidiaSalvaJoanEstherAnaVerònicaMariSilviaGemmaMíriamDavidLoliCarmenMonste@equip teno*
  • 15. 15 III. Notícies d’aquí i d’allà ________________ Colònies LA GARBINADA 4T Aquest any els nens i nenes de 4rt hem anat de colònies i ha sigut molt divertit. Aquí us deixem un recull de les aventures que vam passar , a veure si us agraden: DIMECRES DIA 8 DE MAIG Dimecres pel matí, primer (com tots els dies)em vaig aixecar, em vaig vestir,.. . però em va aixecar la meva mare! Després, vaig anar cap al pati de l’escola. Allà, ens vam reunir tots, vam fer el recompte i vam anar cap a l’autocar. Abans de pujar, ens vam acomiadar dels pares i vam anar cap allà. A l’arribar, vam deixar la motxilla i jo vaig anar al lavabo a fer un pipi però quan vaig tornar, l’entrepà va volar i només em van quedar uns bastonets que més tard van volar. Menys mal que la Claudia em va donar un trosset de pa (encara que a ella li havia volat la llonganissa). Acte seguit, ens van presentar als monitors: el Cherry, la Cami i el Roberto. També vam tenir temps lliure. Seguidament, vam anar a dinar, vam dinar macarrons i carn arrebossada, un tros de pa, i per últim mitja poma. A l’acabar, vam anar a la platja a fer jocs platja. Després, vam jugar a futbol que es mig futbol i mig golf. A continuació, vam berenar pa amb xocolata, i a l’acabar, vam anar a l’habitació a dutxar-nos i vestir-nos. També vam distribuir les lliteres: jo dormia a dalt, l’Aroa a dalt de l’altre llitera, la Claudia a baix meu i la Lola a baix de l’Aroa. Al vespre, vam jugar a la comba tots junts incloses las profes. Seguidament, vam anar a sopar, que vam sopar: sopa, pa amb tomàquet, croquetes, i per últim un iogurt de sabor de maduixa. Quant vam acabar, vam jugar a jocs de nit: primer al joc del far/la muralla i el joc del fan. Per últim, vam anar a “dormir” per que no vam poder dormir, entre que l’Aroa feia parkoo chino, i la Lola tenia mocs i roncava, no vam poder dormir.
  • 16. 16 SEGÓN DIA (dijous) Ens vam llevar i ens vam preparar per anar a esmorzar. Més tard vam començar les activitats, ja que vam fer cub i kitesurf. El cub era com un laberint, fins arribar a una mena de barra que et baixava. El kitesurf, el que vam fer va ser controlar l’estel. Després vam anar a dinar i en acabar vam ballar una mica. Acte seguit, vam anar al llac a fer Raid i caiac. Les dues activitats em van agradar molt, però amb el caiac em vaig destrossar els braços. En segon lloc, ens vam anar a dutxar per després anar a la disco. Vam sopar i vam anar a la discoteca que va durar dues hores. Per últim, vam anar a dormir. Aquest dia em va agradar molt, perquè m’ho vaig passar molt bé. 1r dia: Dimecres 8 de Maig del 2024 A l’autocar quan vam pujar no ens van deixar aixecar fins que passés 2 hores. Per això, ens van posar una peli que es deia Kung-fu Panda. Quan vam arribar a la casa de colònies hi havien moltes persones d’altres escoles. Seguidament, nosaltres vam arribar a una petita casa, que seria la nostra casa durant 3 dies. Després de dinar, vam tenir temps lliure fins berenar. Després vam fer jocs de platja fins l’hora de sopar. Finalment, vam fer jocs de nit i vam anar a dormir.
  • 17. 17 El 9 de maig ens vam despertar vam esmorzar i vam escalfar . Més tard vam fer minigolf, futgolf i kyt surf. Després de dinar vam fer caiac i raid . A continuació vam sopar i després vam fer la disco. Més tard vam anar a dormir. Primer dia 8 de maig: En primer lloc vam pujar a l’autocar i al camí ens van posar la pel·lícula de kungfu panda. Eren dues hores de camí per arribar a la casa que es deia la Garbinada a Torroella de Montgrí. Quan vam arribar vam deixar les motxilles a la paret, vam conèixer als monitors, el Cherri, la Cami i el Roberto per més tard fer temps lliure i escalada. Més tard vam anar a dinar, vam menjar macarrons, carn arrebossada i un tros de pa. Seguidament vam fer una mica de temps lliure i després vam anar a la platja per jugar al mata-conills. A dos quarts de nou vam anar a sopar que hi havia sopa, truita de patates i pa amb tomàquet. Per últim vam jugar dos jocs, el far i el fan.
  • 18. 18 Últim dia 10 de maig: Ens vam aixecar a les 7:00 per preparar les motxilles, ens anàvem aquell mateix dia. Vam esmorzar, vam fer futgolf i minigolf, vam anar a dinar i vam anar-nos. A la volta ens van posar la peli de Cars però a la meitat es va bloquejar. Aquestes son les meves colònies, unes de les millors. A l’autocar anava amb el Bruc. Estàvem asseguts al costat del Nil i el Biel. Vam riure molt!! Una estona més tard quasi em vaig adormir perquè estava veient una pel·lícula. Quan vam arribar a la casa, vam deixar les motxilles a la paret i vam jugar una estona. En segon lloc, vam anar a dinar macarrons, pollastre i poma...estava molt bona!! Després vam organitzar les habitacions i vam guardar el pijama, la lot... Després d’una estona vam fer futgolf : em va agradar molt!! Més tard vam sopar i fer jocs de nit ( era el far i el Fan) Tenia moltes ganes de dormir. Estava molt cansat!
  • 19. 19 Estimat diari fa uns dies vam anar de colònies i va ser mes o menys com m`ho imaginava. En primer lloc, quan vam arribar vam esmorzar una mica i a mi em va tocar muffins. Més tard ens vam posar una mica a jugar i desprès ens van presentar als monitors i es deien: Cherry , Cami, Roberto que li dèiem ROBERTOTOTOTOTO. Més tard vam anar a dinar i el menjar estava molt bo! Després, vam jugar al mata conills a la platja. Va ser molt guai! Allà jo vaig trobar moltes petxines i molt boniques. Aleshores quan vam tornar a la casa de colònies el meu grup vam jugar a un futbol estrany: Consistia en fer un circuït amb els menys tocs possibles. Per fer això, vam fer grups i a mi em va tocar amb la Laura i el Bruc. Acte seguit, vam anar a berenar pa amb xocolata boníssim. Més tard, ens vam merèixer una estona lliure fins l’hora de sopar i a fer uns jocs de nit. Però a mi no em va agradar molt perquè estava molt fosc. Quan va arribar l’hora d’anar a dormir jo no podia per culpa de les meves companyes però ho vaig aconseguir!!! Hola diari, la setmana passada vam anar de colònies. Va venir l´autocar per portar- nos a la Garbinada que es on anaven de colònies. A l’autocar van posar a la tele Kunfu panda 1. Quan vam arribar ens vam presentar als nostres monitors que eren: en Cherry ,la Camila i el Roberto. A mi em va tocar al Cherry! Primer vam fer estona lliure i m’ho vaig passar genial. Desprès vam dinar i quan vam acabar vam fer las activitats. En acabar vam anar a cap berenar: pa amb xocolata de llet. Aleshores vam anar a sopar i desprès de sopar vam fer els jocs de nit: vam jugar a la Muralla i al Fan. Vam anar a les habitacions que estava el Victor, l`Isaac, el Bruc, el Pep i el Luca.
  • 20. 20 El segon dia vam esmorzar i vam fer les activitats que eren: futgolf, mini golf, kate surf. Desprès vam dinar i vam fer temps lliure aleshores vam tornar a fer las activitats que eren: rice i caiac. A continuació vam sopar aleshores vam fer discoteca però no vaig ballar perquè estava molt cansat. El tercer dia vam esmorzar i vam fer las activitats que eren: escalada i cub. Vam dinar i vam fer temps lliure i vam jugar a empaitar-nos i ens ho vam passar genial. Desprès vam anar a l’autocar i vam tornar a casa feliços. DIJOUS 9 DE MAIG DE 2024 Al matí vam fer, kate surf, que era fer volar un estel. Cada un tenia torns, per agafar l’estel. Després de dinar vam anar a posar-nos les armilles salvavides. Quan vam arribar vam fer kaiak amb les meves amigues l’Ahinara i la Ciara. Al vespre vam sopar i quan vam acabar vam anar a la mini disco. Quasi totes las meves amigues van parlar de moltes xafarderies!! Jo m´ho vaig, passar molt bé. I quan vam acabar ens vam anar a dormir.
  • 21. 21 IV. El Tema ___________________________ PER LES MUNTANYES… Els infants d’Educació Infantil sortim sovint al bosc i a la muntanya del Papiol. Per a nosaltres és un espai molt important. Pensem, també, que la muntanya és imprescindible per a totes les persones. Veiem que a la nostra societat hi ha molt sedentarisme i dèficit de natura. Durant la Setmana Temàtica, els infants d’I5 vam investigar i treballar els esports que es fan la muntanya: alpinisme/escalada i senderisme. Vam observar i manipular material de muntanya. Ara sabem que a la muntanya cal anar molt ben preparat. Amb les converses n’hem après molt i hem pres consciència de com protegir-nos i quines actituds són les adequades quan els alpinistes fan muntanya. Vam treballar el nom dels objectes imprescindibles per fer alta muntanya i escalada. BER?
  • 22. 22 Aprofitant que Les Escletxes són un espai natural molt valuós per a l’escalada, vam convidar l’Emili, que té experiència en el món de l’escalada i de l’alta muntanya i ens va explicar moltes coses interessants.
  • 23. 23 I per finalitzar, el Joan Manel, alpinista que fins i tot ha escalat i caminat a muntanyes de l’Amèrica del Sud i de l'Himàlaia, va venir al rocòdrom del pavelló i ens va explicar moltíssimes anècdotes. Per acabar vam escalar una estona al rocòdrom infantil, acompanyats d’en Joan Manel Van ser dies de molt moviment , d’aprendre i sobretot de gaudir, prenent consciència de l’oportunitat de fruir de la natura, fent esport. El Pau Vila es mou!!! Visca la muntanya!!!
  • 24. 24 V. L’entrevista _____________________ ENTREVISTA A LA GEORGINA TARRAGÓ La Georgina Tarragó, una esquiadora professional del Papiol, va venir a visitar la nostra escola durant la vetllada cultural. Ens va fer molta il·lusió saber que una alumna de l’escola i veïna del poble ha arribat tant lluny en el món de l'esquí. Ha estat considerada esportista d’elit i, per això ha viatjat per països pioners en aquest esport com són Noruega, Argentina, Itàlia, etc. Hem aprofitat aquesta visita per fer-li una entrevista i conèixer millor el seu recorregut i la seva experiència: - Per què vas començar a esquiar? (Blanca, Héctor, Ulises) - Georgina: Perquè quan tenia 2 anys la meva família va començar a anar a esquiar. - Et feia por esquiar al principi? (L’Aray, la Lucia Vega i la Maria Palma) - Georgina: Mai he sentit por en aquest esport perquè l’he practicat des de molt petita. - On vius ara? I abans? (Ferriol, Mohamed i Jan) - Georgina: Jo sempre he viscut al Papiol. Allò que considero casa meva ha sigut sempre aquí al Papiol. Si més no he estat voltant per tot arreu. He estat temps a la Cerdanya, a la Vall d’Aran, etc. - A quina escola anaves? (Adriana, Maria Benavente, Anna, Samira) - G: Fins a I5 vaig estar a la vostra escola. Després vaig marxar a Barcelona, on vaig cursar primària i, durant la ESO passava tots els segons trimestres a la Cerdanya on alternava els estudis a distància amb l’esquí.
  • 25. 25 Què sents quan esquies? (Berta, Lucia Gracia, Chloe, Yaiza) - G: El que més sento és l’adrenalina quan em llenço a competir per la pista. Sento com el cor em batega molt fort en pocs segons abans de sortir. - Has fet algun esport més? (Dídac, Marc i Maria Jiménez) - G: Abans de centrar-me en l’esquí he provat molts esports de petita: dansa, futbol, bàsquet, natació sincronitzada, escacs, equitació, etc. - Saps fer mortals amb els esquís? (Duna, Llibert, Amal) - G: No. Amb els esquis no ens deixen provar altres coses per prevenir lesions. - Com et sents sense la teva família i els teus amics? (Sasha, Ira, Ismael) - G: Hi ha moments de tot. Quan els resultats acompanyen és més fàcil, però en els mals moments els trobes molt a faltar. - A quin club vas començar? (Fàtima, Alícia, Aina, Irina) - G: Vaig començar a esquiar a la Cerdanya,però el club de la meva vida sempre ha sigut el club de la Molina. - Estàs estudiant? Quantes hores li dediques? (Andrey, Xavi, Martí) - G: Actualment estic estudiant una carrera universitaria online. Segons l’època de l’any estudio més assignatures que d’altres per poder compaginar-ho amb l’esquí.
  • 26. 26 - En quines competicions has participat? (Lucia, Sònia, Aitana) - G: He participat en moltíssimes competicions, segurament en més de 200. - Com et motives per fer una competició? (Aritz, Anet, Julen) - G: Intento parlar amb mi mateixa i em repeteixo que sóc capaç de fer-ho, que ho faré bé, per guanyar confiança. Per a mi és molt important l’ajuda psicològica per fer front a molts reptes. Quantes hores esquies al dia? (Albert, Adrià, Alain) - G: Depèn del dia i de l’època de l’any. Quan estem a pretemporada li dediquem moltes més hores, però quan s’apropa una competició entrenem menys hores per no arribar cansats i poder competir al 100%. - Has tingut mai alguna lesió? (Kilian, Mia, Carmen) - G: Mai he tingut una lesió important, he tingut molta sort. He tingut petites lesions als hombros, al dit de l’esquiador, però res greu. - Guanyes diners amb aquest esport? (Nil, Hiba, Bruno) - G: A Espanya és molt complicat guanyar diners amb l’esquí perquè és un esport minoritari. Hi ha moltes coses que te l’has de pagar tu mateix. Per això, sovint, busquem patrocinadors que ens recolzin però no és una feina fàcil. - A quina edat et retiraràs? (Dylan, Ya, Jan, Hasseb) - G: Aquest any he fet el pas de retirar-me com a esportista d’èlit, als 20 anys. Això no vol dir que ho deixi definitivament, sinó que formaré part del club des d’una altra perspectiva. Pot ser d’entrenadora, tot i que tot això és molt recent i primer haig d’estabilitzar-me.
  • 27. 27 VI. Les nostres festes___________________ VETLLADA CULTURAL EL PAU VILA ES MOU! A primers de maig vam celebrar la Vetllada Cultural. Aquest any el Pau Vila es va moure molt i molt. Vam anar amb bicicleta, vam fer escalada i natació, bàsquet i també vam ballar. El ball és moviment, salut i vida. Els infants d’I4 van moure l’esquelet a ritme de ballet,hip-hop, salsa, sardana i rock. Van gaudir moltíssim i ens van encomanar la marxa que portaven,
  • 29. 29 VII. El Racó del Ciències __________________ CIÈNCIES A I3! Quan anem a la sala d’experimentació trobem propostes obertes... De seguida s’activa la curiositat i tenim moltes ganes d’investigar.
  • 30. 30 CIÈNCIES A I3! Manipulem, omplim, buidem, construïm, dibuixem, fem provatures, juguem, experimentem i sobretot gaudim! Moltes vegades comentem les nostres descobertes i compartim moments d’aprenentatge científic.
  • 31. 31 VIII. El Racó del llibre __________________
  • 32. 32
  • 33. 33
  • 34. 34
  • 35. 35 IX. Hem anat a _____________________ ANEM A... CAN DE NAVÀS ................................. A primer aprenem sobre els animals vertebrats. Per completar l’estudi sobre els animals vertebrats, a primer vam fer una sortida al Centre d’Apropament a la Natura de Navàs i allà vam veure animals que ens van cridar molt l’atenció.
  • 36. 36 Vam triar l’animal que més ens va agradar per estudiar-lo en profunditat i explicar a la classe les seves característiques. Hem aprés a ser uns bons biòlegs i biòlogues treballant en grup per saber molt sobre els animals vertebrats.
  • 37. 37 X. El Rebost _______________________ ` 5èA 5èB
  • 38. 38 XI. Passatemps_______________________ Els infants de 6è a l’àrea de llengua catalana i castellana hem treballat els següents passatemps. Esperem que us agradin. Troba les 8 paraules relacionades amb el futbol: P F R U T A D E D E M B E L S O L H E H O L A B S U E R T P R K C R I S T I A N O C U L I T S S S R T G O L E N U M A D E R G O I S Q K O Y H K O P E R F T J J T E A N M R R T K R I S S U A R E T Z A K A M A M A W T A A W A B F R U G R A A H E V N P U A S N E Y M A K N J R J H Ñ W U I F A L L R D F K E L A I N O G B P S I G M A L T S S T R A C K A A S N O B Ñ R S K I B I D I L T C R Ñ N Q E V P L T Y M E W I N G G I M S L G L A U R A L A L I G A Palabras: portería, laliga, Messi, Neymar, Betis, gol, Cristiano, balón. y a ver si consigues encontrar la palabra secreta, que es… Spiderman!!! À I H P
  • 39. 39 Troba les paraules en forma de serp . Hi ha 8 paraules amagades, intenta trobar-les. 1- FORMA 5-ELEFANTE 2- AVIÓN 6-GOMA 3- PÁJARO 7-PERA 4- BOTELLA 8-SILLA E I A LA RODA COMBINA AQUESTES LLETRES PER TROBAR 46 PARAULES E L T M Q O p X B E S j A V A F F A r E N C O W U s o A T E R M A I L L g o U O N e l Z A m a I P t l R Ñ J A V B O a M
  • 40. 40 SOPA DE FUTBOL Troba 15 paraules relacionades amb el futbol -PELOTA -ENTRENADOR -CHAMPIONS -ESPINILLERAS -PORTERÍA -MUNDIAL -GOL -BOTAS -ALBACETE HYPERMOTION -PALMAS -MESSI - ROJA - MARCADOR -PICHICHI P I M P E L O T A M P H Y L A I D N U M U M O A F L E I T M U I O Y L A P N J G O H B J C I O O U M Y R Y P S A O I O A U H N O R C A C J N H S D O X Z C W I M S D T A L L I H N S L N A E T C I P E D U K F Q I O A L O A T K H I M O H O G S S S I D A I S E S I S R S R S S A S M P F N T G J K A S S O S T S S E S M G D O G G H O O J O P J E S J J A K R M A S D F A F R T A S R S A H O O R S A A W Q E A R I F D I S C P I E S P I N I L L E R A S F A R M D P E R Y U I O V Z A S G N T O O E Y Q E N T R E N A D O R G O Q L S H A A A A P A L M A S S S B
  • 41. 41 DIFERÈNCIES DE FRUITES 8 diferències V, J I M LABERINTO NORMAS!!! Para abrir las puertas de colores tenéis que poneros encima del botón de su color. Solo pueden estar 2 puertas abiertas a la vez si se abre la 3r puerta la más “antigua” se cerrará. Tienes que escapar del laberinto entrando por la entrada y saliendo por la salida (está marcado). No puedes atravesar ni paredes ni puertas de colores tampoco puedes ir por fuera. M I A
  • 42. 42 TROBA LA PARAULA AMAGADA Has de trobar la paraula amagada en aquesta taula col·locant bé les paraules en vertical i has d’escriure en l’altra quadrícula la paraula amagada que està en horitzontal. ORNAMENTAL RESPIRACIÓ MASFORROLL, FONTANELLA, ABELLESTIN, LEXIMETRIA, IL·LUMINAT, TALAFERRO, ABACONAVEM, TAMISARIEM F R S F L E I R E M E I A D I G M
  • 43. 43 DESCIFRA LA FAMOSA FRASE 1 15 5 15 3 5 10 6 18 11 1 3 6 13 6 15 7 12 6 11 1 7 5 24 2 15 2 13 21 18 1 15 2 16 5 4 1 18 2 6 7 2 18 11 6 18 13 1 26 4 26 4 2 12 6 7 1 13 5 7 2 19 4 1 13 24 2 D 11 O 2 N 9 Q 16 U 5 I 4 J 10 O 2 T 19 E 1 D 11 E 1 L 3 A 6 M 13 A 6 N 15 C 7 H 12 A 6 M 13 I 4 G 10 U 5 E 1 L 3 C 7 E 1 R 18 V 26 A 6 N 15 T 19 E 1 S 20 M I H P
  • 44. 44 EN RAYA. En los espacios en blanco con números Entre el 3 y el 20. Sumarlos en horizontal y en vertical. 33 33 33 33 33 33 33 33 33 En los espacios en blanco con números entre el 3 y el 20. Sumarlos en horizontal y en vertical. M I G P SOPA DE LETRAS ALIMENTOS H F. I B 22 22 22 22 22 22 22 22
  • 45. 45 LABERINTO NORMAS -No atravesar las paredes -No pasar por las puertas antes de desbloquearlas. - Al pasar por el botón de “WASH” todos los botones se desactivarán, por lo tanto, las puertas ya activadas se volverán a cerrar. ·¡Activa los botones para desbloquearlas puertas! A I P ¡Suerte!· SOPA REVOLTIJO T I J
  • 46. 46 XII. Agenda_______________________ mes dia Activitat nivell juny 3,4 i 5 Colònies Albatros – Llafranc 6è juny 7 Festa de lliure disposició Tota l’escola juny 14 Taller : M’agrada escoltar i sentir-me escoltada 5è juny 14 Sortida a la Piscina del Papiol I3, I4 i I5 juny 14 Festa fi de curs - AMPA Tota l’escola juny 17 Sortida Vela 4t Juny 19 Sortida Vela al Prat 5è juny 19 Sortida a la Piscina del Papiol 1r i 2n juny 21 Darrer dia de curs Juny 21 Entrega d’informes per correu EI, CI, CM i 5è juny 25 Consell Escolar juny 26 Reunió noves famílies d’I3 curs 24-25 I3 24-25 juny 26 Entrevistes famílies Tota l’escola Juny 26 Entrega informes presencials 6è
  • 47. 47