Download to read offline
Uploaded byConsorci per a la Normalització Lingüística
Com superar la infoxicació del ple_ Girona
Curs del Pla de Formació del CPNL
More Related Content
Similar to Com superar la infoxicació del ple_ Girona
Com superar la infoxicació del ple_ Girona
- 1. Com superar la infoxicació delPLE Carme Bové Pla de Formació Girona, 6 de novembre de 2015#cpnlple
- 2.
- 3. Quantes vegades aldia…? #cpnlple
- 4. Reps actualitzacions almòbil? #cpnlple
- 5. Visitants / Residents Etsvisitant? o Ets resident? #cpnlple
- 6.
- 7. Com superar lainfoxicació? #cpnlple
- 8. Com superar lainfoxicació? #cpnlple
- 9. La saviesa fapensar... “En una societat addicta a la informació, l’habilitat clau és protegir-se del 99,99% de la informació que és irrellevant.” Zygmunt Bauman #cpnlple
- 10. Narcisisme digital Formar-se noés només informar-se, sinó sobretot filtrar l’excés d’informació (...). Cal evitar l’obsessió per ensenyar-se i fomentar la d’aprendre. Jane Hart (La Contra, 3 de novembre) #cpnlple
- 11.
- 12. Què farem iquè no farem? No construirem cap PLE No direm com ha de ser el vostre PLE No aprendrem a usar EINES Per a què un PLE? Ingredients d’un PLE Usos i connexions d’EINES #cpnlple
- 13. La societat delsegle XXI La revolució de la Societat de la Informació i la Comunicació! http://img04.deviantart.net/103d/i/2011/097/f/4/revolution_by_difu0an-d3df7q3.png #cpnlple
- 14. Ara, l’aprenentatge éscaòtic! PLEns de possibilitats d’aprenenetatge http://farm3.staticflickr.com/2246/2006927827_2ff03dd9a2_o.jp g #cpnlple
- 15. Entorn Pesonal d’Aprenentatge Semprehem tingut un PLE, tots emPLEnem la nostra motxilla mentre fem camí! http://pixabay.com/es/mochilero-senderismo-mochila-32069/#cpnlple
- 16.
- 17. Què i quèdel meu...? #cpnlple
- 18.
- 19.
- 20.
- 21. PLE - PLN EntornPersonal d’Aprenentatge Xarxa Personal d’Aprenentatge #cpnlple
- 22. Què em permetel meu PLE - PLN? #cpnlple
- 23.
- 24.
- 25. Què és unPLE? Eines Serveis Fonts Continguts Connexions Relacions Interaccions per APRENDRE! Diapo de Jordi Adell #cpnlple
- 26. Què és unPLE? #cpnlple
- 27.
- 28.
- 29.
- 30.
- 31.
- 32.
- 33.
- 34. Aprendre avui és... •aprendre a editar • ser capaç de buscar, recopilar i filtrar dades, • ser capaç de treballar col·laborativament per treure’n el millor partit i ser capaç de compartir les dades i de comunicar-les • aprendre a pensar, a fer i a connectar http://carlosmagro.wordpress.com/2015/07/04/curar-es-subrayar-y-compartir-lo-subrayado-curar-es-aprender-de-otros/#cpnlple
- 35.
- 36.
- 37. Competència digital Diapo deConecta13 #cpnlple
- 38. LA TECNOLOGIA La tecnologiapot amplificar una gran ensenyança, però una gran tecnologia no pot reemplaçar una pobra ensenyança” F.Trujillo http://recursosdigitalepaugamez.bligoo.com.co/media/users/19/967198/images/public/401674/gf.jpg?v=1360760297340 #cpnlple
- 39. EL PLE: buscar/ accedirInformació Informació https://ca.wikipedia.org/wiki/Home t’arriba la busques #cpnlple
- 40. EL PLE: Femde curadors #cpnlple
- 41. Seleccionar / Filtrar/ Emmagatzemar #cpnlple http://www.flickr.com/photos/iefc/4669609160/
- 42.
- 43.
- 44.
- 45.
- 46. Per guardar i recuperar… Perllegir després. #cpnlple
- 47.
- 48.
- 49. Guardo -> Llegeixo-> Comparteixo #cpnlple
- 50.
- 51.
- 52.
- 53.
- 54. Curador de continguts Intermediaricrític del coneixement Mediador del coneixement Recull i afegeix valor afegit #cpnlple
- 55.
- 56. Crear / Editar/ Remesclar #cpnlple
- 57. Identitat digital Som elque pengem a la xarxa! http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Identity.jpg#cpnlple
- 58.
- 59.
- 60. Activitats a l’aula:recull d’imatges
- 61. Activitats a l’aula:què és aprendre? #cpnlple
- 62. Activitats a l’aula: Quèm’agrada del meu PLE? • L’accés als continguts, en el moment que vull i amb la llibertat d’elecció. • La disponibilitat d’informació a Internet (és fantàstic). • Les eines pedagògiques que ofereix la xarxa (aprenentatge col·laboratiu). • He après de molta gent, inclosos aquells a qui jo “ensenyo” coses. • Tenir molta informació i estar al dia. • El del món de formació en el lleure. • Saber una mica de tot gràcies al PLE. • Puc accedir a molta informació del meu interès. • Les possibilitats d’accedir en qualsevol moment a la informació.
- 63. • No m’agradala manca de temps per aprendre allò que m’agrada. • Poca intimitat. • Falta de temps per fer tot el que voldria. • La dificultat de filtrar aquesta informació, la pèrdua de temps que això comporta. • La dispersió que provoca tanta informació. • És difícil gestionar tot el que aprenc, les eines, les fonts... • Falta de privacitat. • El temps per dedicar a allò que més t’interessa per falta d’organització. • Que no sempre que trio la informació és una invasió no consentida. Activitats a l’aula: Què no m’agrada del meu PLE?
- 64. Activitats a l’aula:#emproposo • Instal·lar el Pocket i organitzar-hi informació interessant. • Deixar de ser visitant i convertir-me en resident. • Provar alguna d’aquestes eines que hem visitat avui. • Provar el Pocket i l’Evernote • Menys caos. • Gestionar més bé el temps que passo a la xarxa. • Aprofitar més les eines que tinc. • Provar alguna d’aquestes eines. • Ser més activa a Twitter. • Obrir-me un Evernote. • Xafardejar una mica per les eines que ens ha ensenyat la Carme i utilitzar-ne alguna. • Utilitzar alguna de les eines que avui he conegut. • Usar dues eines més que fins avui no coneixia. • Remenar totes les eines esmentades. • Ordenar el meu Pocket.
- 65. Com superar lainfoxicació del PLE Gràcies! cbove@cpnl.cat #cpnlple