4. • MODAL MANUSIA
Sumber daya manusia yang berkualitas, investasi pada sumber daya
manusia menjadi sangat penting yang berhubungan dengan
kesehatan, pendidikan, kesejahteraan, dan harga diri seseorang
JENIS ASET
• Guru
• Murid
• Tenaga
kependidikan
• Komite
• Pemangku PemDa
• Tokoh masyarakat
STRATEGI PEMANFAATAN
Menjadikan aset sebagai pemberi
dan penerima manfaat serta
pelaksana dalam kegiatan-
kegiatan sekolah
5. MODAL SOSIAL
Norma dan aturan yagn mengikat warga masyarakat yang ada di dalamnya
dan mengatur perilaku juga unsur kepercayaan (Trust) dan Jaringan
(Networking) antara unsur yang ada di dalam komunitas/masyarakat
JENIS ASET
MKKS, MGMP, Asosiasi Bimbingan konseling Indonesia, Komunitas Keagamaan,
Perguruan Silat, PGRI, Lingkungan Sekitar, Komunitas Petani
STRATEGI PEMANFAATAN
Menjadikan norma/aturan/tata tertib untuk mengikat dan mengatur pola perilaku anggota
yang ada di dalam asosiasi/komunitas/sekolah
Menjadikan asosiasi untuk mengembangkan potensi yang dimiliki murid, bertukar pikiran,
berbagi pengalaman, sponsor kegiatan sekolah
6. Modal politik tidak hanya dimaknai sebagai sebuah aktivitas demokratis dalam
tatanan politik praktisi tapi merupakan kemampuan kelompok untuk
mempengaruhi distribusi sumber daya di dalam unit sosial
MODAL POLITIK
JENIS ASET
1.Pemerintah daerah yang proaktif
terhadap kebijakan sekolah melalui
regulasi yang berpihak kepada
kepentingan sekolah.
2.MOU dengan keamanan (polisi)
3.Mou dengan Industri
4.Mou dengan puskesmas ( Kesehatan)
STRATEGI PEMANFAATAN
Menggunakan aset sebagai pedoman
dalam mengakomodir kepentingan
warganya/pengembangan sekolah dan
peningkatan kualitas kehidupan warga
sekolah
7. Agama merupakan suatu sistem berperilaku yang mendasar, dan berfungsi
untuk mengintegrasikan perilaku individu di dalam sebuah komunitas, baik
perilaku lahiriah maupun simbolik.
kebudayaan merupakan hasil cipta dan karya manusia yang unik lahir dari
serangkaian ide, gagasan, norma, perilaku, serta benda
MODAL AGAMA DAN BUDAYA
JENIS ASET
Menumbuhkan empati melalui
toleransi umat beragama
Pontren ( Pondok Pesantren),
Madrasah Diniyah
Budaya daerah megengan, syawalan,
grebeg besar, weweh
Kirab budaya menyambut 1muharam
STRATEGI PEMANFAATAN
Menggunakan agama sebagai
tuntunan individu di sekolah dan
masyarakat kepada Tuhannya
Menggunakan kebudayaan untun
menunjang pengembangan
perencanaan dan kegiatan bersama
antara masyarakat dan sekolah
8. MODAL FISIK
JENIS ASET
Modal Bangunan
1.Sport Center ( GOR )
2.Gedung seni Tembiring
3.Perpustakan Daerah
4.Balai Pelatihan Kerja
5.Masjid Agung Demak
Modal Infrastruktur/Sarpras
1.Jalan Propinsi
2.Jalan Desa
3.Jaringan Internet
6.Makam Sunan Kalijaga Kadilangu
7.Rumah sakit
8.Pabrik
Srategi Pemanfaatan
Menggunakan aset sebagai tempat / sarana yang menunjang
keberhasilan kegiatan/proses pembelajaran di sekolah
9. MODAL LINGKUNGAN ALAM
JENIS ASET
1.Pantai moro sari
2.Taman mahesa jenar
3.Perkebunan Jambu
4.Lumbung padi nasional
5.Infrastruktur jalan (betonisasi)
STRATEGI PEMANFAATAN
Menggunakan aset untuk menunjang
keberhasilan pembelajaran/kegiatan
yang ada di sekolah, penyedia
sumber daya alam yang dapat
dimanfaatkan untuk kegiatan
prakarya dan kewirausahaan
10. Dukungan keuangan yang dimiliki oleh sebuah komunitas
yang dapat digunakan utuk membiayai proses
pembangunan dan kegiatan komunitas
MODAL FINASIAL
JENIS ASET
1
.Dana Bos
2.BOP
3.Koperasi
4.Usaha Mandiri
5.Bisnis Center
6.BRI,BDP
,PEGADAIAN
STRATEGI PEMANFAATAN
Menggunakan aset untuk
menunjang keberhasilan
kegiatan-kegiatan
sekolah. pengingkatan
sarana dan prasaran
sekolah, menyejahterakan
warga sekolah
11. KESIMPULAN
Sebagai sebuah komunitas,sekolah dapat
memanfaatkan sumber daya yang dimilikinya sama
seperti komunitas pada umumnya,pemanfaatan
sumber daya yang dimiliki sekolah dapat
memanfaatkan konsep yang digunakan pada
pendekatan pengembangan komunitas berbasis aset.
T
ujuh modal utama diatas merupakan salah satu alat
yang dapat membantu menemukan sumber daya yang
menjadi aset sekolah, dalam pemanfataanya, ketujuh
aset diatas dapat saling beririsan satu sama lain
