Dokumen tersebut membahas tentang gaya belajar, yang didefinisikan sebagai respons siswa dalam menerima informasi dengan menyerap, mengatur, dan mengolah informasi. Terdapat tiga jenis gaya belajar utama yaitu visual, auditori, dan kinestetik, dengan ciri-ciri dan strategi pembelajaran yang berbeda untuk masing-masing gaya belajar.

1. A R I N I D Y A H R I S K A N I T A
A S T I A R I A N I
S H O L I H A T U N N I S A
S U C I A G U S T I N A
P A L E M B A N G , F E B R U A R I 2 0 1 6
F K I P M A T E M A T I K A U N S R I ‘ 1 4

2. Gaya Belajar
APA? MACAM-MACAMNYA?
CIRI-CIRINYA? STRATEGI APA?

3. •
Menurut DePorter dan Hernacki
Gaya belajar adalah kombinasi dari menyerap,
mengatur, dan mengolah informasi.
Septian El Syakir, 2014
Pengertian
Macam-macam
Ciri-ciri
Strategi

4. Pengertian
Macam-macam
Menurut Munif Chatib
gaya belajar adalah respons yang paling peka dalam
otak seseorang untuk menerima data atau informasi
dari pemberi informasi dan lingkungannya. Informasi
akan lebih cepat diterima oleh otak apabila sesuai
dengan gaya belajar seseorang atau penerima
informasi.
(Munif Chatib. 2012)
Apa?
Ciri-ciri
Strategi

5. Pengertian
Macam-macam
Menurut Fleming dan Mills dalam jurnal ( ) “gaya
belajar merupakan kecenderungan siswa untuk
mengadaptasi strategi tertentu dalam belajarnya
sebagai bentuk tanggung jawabnya untuk
mendapatkan satu pendekatan belajar yang sesuai
dengan tuntutan belajar di kelas/sekolah maupun
tuntutan dari mata pelajaran.”
Apa?
ciri-ciri
Strategi

6. Pengertian
Macam-macam
Berdasarkan definisi diatas dapat kami simpulkan
bahwa,
“Gaya belajar adalah respon siswa dalam menerima
informasi yang dalam prosesnya siswa menyerap,
mengatur, dan mengolah informasi sebagai bentuk
kecenderungan siswa dalam mengadaptasi suatu
pendekatan belajar tertentu.
Apa?
ciri-ciri
Strategi

7. •
Macam-macam gaya belajar:
1. Visual
2. Auditori
3. KinestetikPengertian
Macam-macam
Apa?
Ciri-ciri
Strategi

8. • 1. Visual
Visual adalah gaya belajar dengan cara melihat.
Biasanya orang yang gaya belajarnya visual cenderung
melirik keatas bila berbicara, berbicara dengan cepat.
Contoh: menonton TV, membaca buku
Pengertian
Macam-macam
Apa?
Ciri-ciri
Strategi

9. •
2. Auditori
Auditori adalah gaya belajar dengan
cara mendengar.
Karakter gaya belajarnya auditori yaitu:
a. Semua informasi hanya bisa di serap melalui pendengaran
b. Memiliki kesulitan untuk menyerap informasi dalam
bentuk tulisan secara langsung
c. Memiliki kesulitan menulis ataupun membaca
contohnya: belajar sambil
mendengarkan
musik
Pengertian
Macam-macam
Apa?
Ciri-ciri
Strategi

10. • 3. Kinestetik
Kinestetik adalah gaya belajar dengan cara bergerak,
bekerja dan menyentuh.
Maksudnya seseorang dapat belajar dengan
mengutamakan indera peraba dan gerakan-gerakan
fisik. Jika dalam suasana pembelajaran, gaya belajar
kinestetik berhubungan dengan praktik dan
pengalaman belajar secara langsung.
Contoh: praktik lapangan.
Pengertian
Macam-macam
Apa?
Ciri-ciri
Strategi

11. 1. Visual
Ciri-cirinya:
a. Berbicara dengan cepat
b. Senantiasa melihat bibir guru yang sedang
mengajar
c. Mementingkan penampilan dalam
berpakaian/presentasi
d. Memiliki konsentrasi yang baik
e. Lebih mudah mengingat yang dilihat
f. Pembaca cepat dan tekun
Pengertian
Macam-macam
Apa?
Ciri-ciri
Strategi

12. 2. Auditori
Ciri-cirinya:
a. Mampu mengingat dengan baik penjelasan guru di
depan kelas atau materi yang didiskusikan dalam
kelompok atau kelas
b. Pendengar ulung: anak mudah menguasai materi
iklan atau lagu di televisi atau radio
c. Cenderung banyak omong
d. Tak suka membaca dan umumnya memang bukan
pembaca yang baik
e. Sangat menyukai diskusi kelompok
Pengertian
Macam-macam
Apa?
Ciri-ciri
Strategi

13. 3. Kinestetik
Ciri-cirinya:
a. Berbicara perlahan dan hati-hati
b. Menanggapi perhatian fisik
c. Sering menyentuh orang agar mendapatkan
perhatian mereka
d. Posisi sangat dekat dengan orang yang di ajak
bicara
e. Banyak bergerak
f. Belajar melalui demonstrasi dan praktek
Pengertian
Macam-macam
Apa?
Ciri-ciri
Strategi

14. • 1. Visual
Strateginya:
a. Menggunakan media dalam pembelajaran,
seperti diagram, gambar, atau video.
b. Menggunakan warna-warna untuk menunjukkan
hal-hal penting.
c. Mengajak untuk membaca buku dengan banyak
gambar.
d. Melakukan praktik lapangan.
APA?
Pengertian
Macam-macam
Ciri-ciri
Strategi
Bagaimana?

15. • 2. Auditori
Strateginya:
a. Ajak anak untuk ikut berpartisipasi dalam diskusi baik di
dalam kelas maupun di dalam keluarga.
b. Dorong anak untuk membaca materi pelajaran dengan
keras.
c. Gunakan musik untuk mengajarkan anak.
d. Diskusikan ide dengan anak secara verbal.
APA?
Pengertian
Macam-macam
Ciri-ciri
Strategi
Bagaimana?

16. • 3. Kinestetik
Strateginya:
a. Gunakan alat bantu saat mengajar untuk
menimbulkan rasa ingin tahu dan menekankan
konsep-konsep yang akan dipelajari, misalnya bisa
alat peaga benda- benda konkrit
b. Ciptakan simulasi konsep atau melakukan
demontratif agar siswa mengalaminya
APA?
Pengertian
Macam-macam
Ciri-ciri
Strategi
Bagaimana?

17. •
c. Jika membimbing siswa secara perorangan, guru
hendaknya duduk disebelah mereka bukan dibelakang
atau didepan siswa
d. Cobalah berbicara dengan setiap siswa secara
pribadi setiap hari, sekalipun hanya salam kepada para
siswa saat mereka masuk atau “ibu senang kamu
berpartisipasi” atau mereka keluar kelas
e. Penjelasan konsep yang memberikan kesempatan
siswa memahami langkah demi langkah
APA?
Pengertian
Macam-macam
Ciri-ciri
Strategi
Bagaimana?

18. SESI TANYA JAWAB
TANYA?
JAWAB?
Let’s discuss?

19. •
1. Menurut Anda, Anda masuk kedalam kategori gaya belajar
yang mana? Visual, auditori, atau kinestetik? Jelaskan!
Mengapa demikian?
2. Apakah dampak yang akan terjadi jika gaya belajar siswa
tidak sesuai dengan model pembelajaran yang digunakan
oleh guru?