Dokumen tersebut memberikan panduan untuk meningkatkan prestasi belajar, dengan menekankan pentingnya perubahan kecil demi peningkatan yang berkelanjutan, serta menjelaskan proses belajar dan karakteristik beberapa mata pelajaran beserta cara mempelajarinya seperti hafalan, latihan, dan penerapan dalam kehidupan sehari-hari.

1. MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR

2. Tanggung jawab anda sebagai
siswa, kelas terdepan yang harus
mempertahankan dan meningkatkan
prestasi serta nama baik sekolah.
Untuk itu, mulai hari ini anda harus
siap belajar dengan semangat dan
tanggung jawab yang baru. Mulailah
dengan perubahan yang kecil-kecil
sebelum memimpikan perubahan
yang besar.

3. Pepatah mengatakan:
• “kalau hari ini sama dengan hari kemarin
berarti kita rugi, karena tidak ada
perkembangan”
• “Kalau hari ini lebih buruk dari kemarin,
berarti kita hancur”
• “Kalau hari ini lebih baik dari hari kemarin,
berarti kita beruntung”
• “Hari ini harus lebih baik dari hari
kemarin, hari esok harus lebih baik dari
hari ini”

4. 1. Penangkapan Obyek
Obyek yang dimaksud disini adalah
materi pelajaran yang dipelajari.
Dalam menangkap materi pelajaran
kita dibantu dengan alat indera yang
berupa indera penglihatan, indera
pendengaran, dan indera perabaan.
2. Pengolahan
Dalam mengolah materi pelajaran
yang ditangkap oleh indera, yang
paling berperan adalah IQ
(Intelegence Quotiont) dan SQ
(Spiritual Quotiont).
PROSES BELAJAR

5. 3. Penyimpanan
Penyimpanan materi pelajaran dapat dilakukan
dengan cara membuat catatan, singkatan,
rangkuman, bagan/ikhtisar dan memasukkan ke
dalam memori otak kita agar selalu diingat.
4. Reproduksi
Proses reproduksi berarti proses memproduksi
ulang/mengingat kembali agar materi pelajaran
yang sudah masuk ingatan kita tidak mudah
hilang. Proses reproduksi itu bisa dilakukan
dengan bertanya pada teman/guru, kegiatan
ulangan, tes, dan ujian.

6. KARAKTERISTIKBEBERAPAMATA PELAJARANDAN CARA
MEMPELAJARINYA
1. Ilmu Pasti (Matematika dan IPA)
 Kunci untuk menguasai adalah banyak latihan.
 Mulai dari yang paling mudah, bertahap sampai
yang paling sulit dengan tekun dan sabar.
 Apabila menemui kesukaran, jangan menyerah.
Bertanya pada teman, saudara, orang tua, dan
mencoba mengerjakan sampai bisa.
 Terampil mengerjakan soal-soal
 Dll

7. 2. Hafalan (IPS) meliputi Sejarah, Geografi, dan
Ekonomi
 Banyak membaca
 Materi dibaca keseluruhan lalu ambil bagian pokok.
Buat bagan untuk memudahkan belajar.
 Kreatif menganalisa penyebab terjadinya peristiwa
sejarah dan mempunyai pandangan yang benar
tentang suatu peristiwa sejarah
 Dll

8. 3. Bahasa meliputi Bahasa Indonesia dan Bahasa
Inggris
 Aktif menggunakan dalam kehiduan sehari-hari
 Memahami arti kata dan penggunaan (vocabullary)
dan tata bahasa (grammer)
 Cinta dan bangga dengan bahasa Nasional
 Menguasai bahasa baku dan tidak baku dan
terampil menggunakannya
 Berani mengucapkan tanpa malu dan mengaktifkan
tiga indera (mulut, tangan, telinga)

9. 4. Seni (sara, tari, musik, rupa, drama, dll)
 Belajar seni harus melibatkan emosi/perasaan
 Sering latihan sesuai bakat seninya
 Kerjasama dengan pemain lain
 Berani mengekspresikan jiwa seninya
 Menjiwai seni yang dibawakan
 Didukung oleh alat
 Menguasai teknik dasar, tempo, dan dinamika

10. 5. Keterampilan elektronika, tata busana, tata
boga, komputer
Tujuan belajar keterampilan adalah agar
memiliki wawasan tentang alat-alat dan cara
menggunakannya
Hati-hati dan tanggung jawab dalam
mengoperasikan alat-alat
Sabar, teliti, cekatan, dan tidak lamban

11. 6. Pembangun watak/budi pekerti meliputi PKn,
Agama, dan Penjaskes
 Menerapkan dalam proses pembiasaan
 Materi tidak cukup dengan dihafal tetapi
diamalkan
 Adanya alat penunjang baik berupa buku, kitab
suci, maupun alat-alat olahraga
 Disiplin latihan