gifted visual spasial , adalah salah satu gaya belajar yang unik di diri anak-anak. Sekitar 25 % dari populasi anak, memiliki gaya belajar ini. (sumber : Julia Maria Van Tiel
gifted visual spasial , adalah salah satu gaya belajar yang unik di diri anak-anak. Sekitar 25 % dari populasi anak, memiliki gaya belajar ini. (sumber : Julia Maria Van Tiel
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
2. Apa itu gaya belajar?Apa itu gaya belajar?
• Menurut Nasution (2011) gaya belajar atau “learning style”
yaitu cara seseorang bereaksi dan menggunakan perangsang –
perangsang yang diterima dalam proses belajar.
Gaya belajar adalah cara yang digunakan oleh seseorang untuk
menerima informasi dari lingkungan, menyerap dan kemudian
mengatur serta mengolah informasi.
5. Gaya Belajar VisualGaya Belajar Visual
Gaya belajar secara visual yaitu kemampuan
belajar dengan melihat. Gaya belajar ini
digunakan pada orang dengan indera
pengelihatan yang tajam dan teliti.
Kemampuan belajar yang berhubungan
dengan ini yaitu seperti matematika, bahasa
arab, bahasa jepang, simbol- simbol, dan
lainnya yang berkaitan dengan bentuk
6. Ciri ciri gaya belajar visual
• Bisa mengingat dengan lebih cepat dan kuat dengan melihat.
• Tidak terganggu dengan suara- suara yang berisik.
• Memiliki hobi membaca.
• Suka melihat dan mendemonstrasikan sesuatu.
• Memiliki ingatan yang kuat tentang bentuk, warna, dan pemahaman
artistik.
• Belajar dengan melihat dan mengamati pengajar.
• Memiliki kemampuan menggambar dan mencatat sesuatu dengan detail.
• Mempunyai masalah untuk mengingat instruksi verbal kecuali jika ditulis,
dan seringkali minta bantuan orang untuk mengulanginya
7. Strategi untuk mempermudah proses
belajar orang visual :
1. Gunakan materi visual seperti, gambar-gambar, diagram dan peta.
2. Gunakan warna untuk menghilite hal-hal penting.
3. Ajak untuk membaca buku-buku berilustrasi.
4. Gunakan multi-media (contohnya: komputer dan video).
5. Ajak untuk mencoba mengilustrasikan ide-idenya ke dalam gambar.
8. Gaya Belajar AudiotoriGaya Belajar Audiotori
Orang dengan gaya belajar auditori memiliki
indera pendengaran yang lebih baik dan lebih
terfokus. Orang dengan gaya belajar ini
mampu memahami sesuatu lebih baik dengan
cara mendengarkan. Hal ini berkaitan dengan
proses menghafal, membaca, atau soal cerita.
9. Ciri gaya belajar audiotori
• Memiliki kemampuan mengingat yang baik dari mendengarkan.
Tidak mampu berkonsentrasi untuk belajar jika suasananya
berisik.
• Senang mendengarkan cerita atau dibacakan cerita. Suka
bercerita dan berdiskusi.
• Biasanya ia pembicara yang fasih.
• Bisa mengulangi informasi yang di dengarnya.
• Dapat mengulangi kembali dan menirukan nada, berirama dan
warna suara.
10. Strategi untuk mempermudah proses
belajar anak auditori :
• 1. Ajak untuk ikut berpartisipasi dalam diskusi baik di dalam kelas
maupun di dalam keluarga.
• 2. Dorong anak untuk membaca materi pelajaran dengan keras.
• 3. Gunakan musik untuk mengajarkan anak.
• 4. Diskusikan ide dengan anak secara verbal.
• 5. Biarkan anak merekam materi pelajarannya ke dalam kaset dan
dorong dia untuk mendengarkannya sebelum tidur.
11. Gaya Belajar KinestetisGaya Belajar Kinestetis
• Gaya belajar kinestetik yaitu gaya belajar dengan melibatkan
gaya gerak. Hal yang berkaitan yaitu seperti olahraga, menari,
memainkan musik, percobaan laboratorium, dan lainnya. Gaya
belajar ini efektif untuk anak yang menyukai gerak dan gambaran
imajinasi berdasarkan gerakan.
12. Ciri-ciri gaya
belajar kinestetik :
• Ketika menghafal yaitu dengan cara berjalan atau membuat gerakan- gerakan.
• Tidak terlalu mudah terganggu dengan situasi keributan.
• Menyukai belajar dengan praktik langsung atau menyentuh secara langsung
• Anak yang aktif dan banyak bergerak, memiliki perkembangan otak yang baik.
• Menggunakan objek nyata sebagai alat bantu
• Menyukai aktivitas pembelajaran yang aktif atau permainan
13. Strategi untuk mempermudah
proses belajar anak kinestetik:
• 1. Jangan paksakan anak untuk belajar sampai berjam-jam.
• 2. Ajak anak untuk belajar sambil mengeksplorasi lingkungannya
(contohnya: ajak dia baca sambil bersepeda, gunakan obyek
sesungguhnya untuk belajar konsep baru).
• 3. Izinkan anak untuk mengunyah permen karet pada saat belajar.
• 4. Gunakan warna terang untuk menghilite hal-hal penting dalam bacaan.
• 5. Izinkan anak untuk belajar sambil mendengarkan musik.