Sunt prezentate strategii didactice în perspectivă interdisciplinară ( obiective, schimbări în activitatea didactică, tradițional și modern în metodica predării, metode și tehnici de învățare eficientă).
Sunt prezentate strategii didactice în perspectivă interdisciplinară ( obiective, schimbări în activitatea didactică, tradițional și modern în metodica predării, metode și tehnici de învățare eficientă).
Acest atelier a fost un al 2-lea organizat pentru romanii din Paris pe tema prezentarilor de succes.
Acest atelier era focusat pe tema limbajului non verbal in timpul unei prezentari.
Datorita faptului ca atelierul a fost extrem de interactiv, foarte putine informatii au fost incluse in PPT.
Scoala Romanesti, jud Botosani a fost premiata in "Scoala pentru o Romanie Ve...zibo.ro
Aceasta prezentare a fost pregatita de dna ARCHIP IRINA LACRAMIOARA, DIRECTOR la SCOALA CU CLASELE I-VIII ROMANESTI, BOTOSANI, scoala care a fost premiata pentru rezultatelele deosebite inactiunea de colectare de maculatura din programul ecologic "Scoala pentru o Romanie Verde".
Urmariti cum au organizat profesorii actiunea si ce obiective au pe viitor.
Prezentare proiect bursa- POCU/73/6/6/106915-Profesori dedicați – copii educați, activități extrașcolare,clasa a III a, anul școlar 2019-2020, Școala Gimnazială Apold, prof. Naghi Elisabeta Edit
15 december 2021-Virtual meeting -Feedback meeting in kindergartenVasilica Gazdac
The document summarizes the activities of the Erasmus+ project "High quality feedback – the key to successful cooperation between teachers and parents in preschools" conducted by the Romanian team in November and December 2021. The activities included a digital applications workshop, a Christmas toy activity where parents and children made toys from recyclable materials, selecting books for children to read with their parents, and identifying common issues to build further feedback situations around topics like emotional development and parenting skills. The team thanked participants and wished everyone a Merry Christmas and Happy New Year.
The document summarizes preschool education in Romania. It discusses that preschool is not yet compulsory but kindergarten attendance is increasing. It describes the types of kindergartens and their schedules. The curriculum focuses on developing intellectual, physical and socio-emotional skills through project-based learning. Responsibility falls under the Ministry of Education and school inspectorate at the county level. The document also lists some NGO programs supporting early education in Romania.
This document discusses pedagogical methods for better cooperation between preschool staff and parents. It outlines several key methods: family partnership through communication and involvement in activities; home visits to better understand the child; meetings with parents to discuss the preschool program; common events like celebrations; workshops where parents actively participate; and volunteering where parents support special events. During the pandemic, collaboration was restricted to virtual communication due to limited digital skills, so summer workshops are planned to remedy this. The document was created by educators from a Romanian preschool for an Erasmus+ project on feedback between teachers and parents.
This document summarizes the activities of the Tiberiu Morariu Salva Vocational School Erasmus+ program from September 1, 2020 to January 31, 2021 led by Professor Vasilica Gazdac. It discusses webinars attended on collaborating online and providing quality feedback between teachers and parents. It also mentions two Erasmus+ projects participated in on developing neuro-educational nesting and synchronous/asynchronous communication. The document emphasizes lessons learned around adapting content delivery digitally, building small teacher-student feedback teams, and adapting constantly among teachers, students, and parents.
Application of feedback in preschool institutions for teachers analyzeVasilica Gazdac
Initial evaluation questionnaire for teachers.
Project Erasmus+ High quality feedback the key to successful cooperation betweeen trachers and paretns in prescholls
The students at the Tiberiu Morariu School in Romania studied Romanian explorer Dumitru Dan for a project on 500 years of travel. Dumitru Dan walked over 100,000 km around the world over six years dressed in traditional Romanian clothing and sandals. He visited 1,500 cities in 74 countries on five continents, crossing oceans and equator multiple times. His goal was to promote Romanian culture through folk performances in each location. He wore 28 folk costumes and went through 497 pairs of sandals on his journey, becoming one of the least known but most dedicated Romanian explorers.
The students at the Tiberiu Morariu School in Romania studied Romanian explorer Dumitru Dan for a project on 500 years of travel. Dumitru Dan walked over 100,000 km around the world over six years dressed in traditional Romanian clothing and sandals. He visited 1,500 cities in 74 countries on five continents, crossing oceans and equator multiple times. His goal was to promote Romanian culture through folk music and dance performances. Dumitru Dan wore 28 folk costumes and went through 497 pairs of sandals on his journey, becoming one of the least known but most dedicated Romanian explorers.
The document outlines the project work conducted in the Tiberiu Morariu School in Salva, Romania from December 2018 to April 2019. It describes activities held each month including a Christmas carols concert in December, emotions trees in January, a day of reading together in February, online safety activities in February, emotions and books in March, a European contest in March, an international course in Bucharest in March, an Easter market and spring activities in April, and notebooks on students' school lives in April. It thanks the teachers involved and notes funding from the European Commission.
This document outlines the activities for the Erasmus+ KA229 project "Act Green" taking place at the Tiberiu Morariu school in Salva, Romania between 2019-2021. It discusses disseminating information about an initial meeting in Kangasala, Finland. It also presents the project calendar for 2019 including planting in April and waste sorting in October. Preparations are outlined for a short exchange of students with Vialonga, Portugal including creating social media accounts and adding students to an eTwinning project page.
The document summarizes information about the Tiberiu Morariu School in Salva, Romania. The school has 220 students from pre-primary to vocational secondary education. It is located in a rural village and many students come from lower-income families with parents working in agriculture or abroad. The school has implemented Erasmus+ projects since 2015 on topics like traditional games, migration, digital education, and ecology. It is involved in national environmental projects around recycling and healthy eating. The school collaborates with NGOs and teaches English and French as foreign languages.
Mocodean social inclusion of the disadvantaged students liceul tehnologic g...Vasilica Gazdac
This document summarizes a project focused on promoting social inclusion of disadvantaged students through new teaching strategies. The project involves 5 schools from 5 countries - Romania, Italy, Macedonia, Portugal, and Turkey. Each school will apply one of 5 new teaching methods: cooperative learning, peer tutoring, team teaching, project-based learning, or personalization. The goals are to promote inclusion of excluded students and overcome issues of social exclusion, lack of basic skills, and early school leaving. At the end, a methodology book will be produced documenting the experiences, observations, evaluations, and results of applying these new inclusive strategies.
This document summarizes 8 Erasmus+ projects that a high school in Romania has participated in between 2013-2019. It provides details on the objectives and activities for projects like "ValEUs-Connecting Europe? II" in 2018, "Power XL" also in 2018, and "Nature Experience" in 2019. These projects involved youth exchanges and camps between Romania and countries like Germany, Hungary, Lithuania, and Poland to promote intercultural learning, European citizenship, and developing skills for participation and inclusion.
1. Programul educaţional de promovare
a educaţiei pentru schimbare la preşcolari.
PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
2. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
ARGUMENT
“ Educaţia este cea mai puternică armă pe care o putem folosi să schimbăm lumea”
( Nelson Mandela)
Educaţia de astăzi înseamnă schimbare datorită transformării contextului socioeconomic actual, ceea ce a condus spre dezvoltarea unor probleme globale care necesită formarea
de deprinderi şi competenţe în găsirea soluţiilor la aceste probleme ( încălzirea globală,evoluţia
tehnologiei, importanţa mass-mediei în societate, emigraţie şi imigraţie ,terorism, boli incurabile). În
rezolvarea acestor probleme educaţia şi şcoala au rolul de a se schimba fundamental.
Pentru a genera o transformare individuală în acest context este necesară formarea unei
game variate de deprinderi şi competente corespunzătoare sec.XXI începând cu copiii preşcolari
printr-o gamă variată de activităţi prin intermediul educaţiei formale şi nonformale.
Flexibilitatea şi adaptabilitatea individului într-o societate postmodernistă va fi realizată
prin formarea de deprinderi sociale şi personale , prin creativitate, inovaţie, relaţionare ,gândire
critică, toate aceste demersuri işi vor avea originile în activităţile grădiniţei.
3. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
SCOP:
Promovarea principiilor educaţiei pentru schimbare precum şi formarea şi creşterea
responsabilităţii copiilor preşcolari şi a educatoarelor faţă de problemele lumii contemporane.
OBIECTIVE SPECIFICE :
Privind copiii preşcolari:
Stimularea preşcolarilor pentru a desfăşura activităţi educative creative impuse de problemele
actuale ale lumii contemporane.
Însuşirea unor norme de comportament inclusiv voluntariatul care încurajează o relaţionare socială
pozitivă, care promovează strategii pozitive de depăşire a conflictelor şi care dezvoltă respectul de
sine;
Privind cadrele didactice :
Proiectarea şi desfăşurarea unor activităţi sau servicii de stimulare a interesului pentru nou, prin
ceea ce numim educaţia pentru schimbare;
Planificarea şi implementarea unui curriculum adaptat şi adecvat cerinţelor programului şi a unor
practici de instruire bazate pe cunoaşterea individuală a copiilor şi pe cunoaşterea nevoilor respectiv
a valorilor comunităţilor.
Privind părinţii şi alţi factori educaţionali din comunitate:
Conştientizarea părinţilor şi a altor factori educaţionali din cadrul comunităţii cu privire la rolul lor în
formarea şi dezvoltarea tinerei generaţii
4. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
GRUPUL ŢINTĂ:
24 de grădiniţe din judeţ.
126 de grupe de preşcolari.
3020 de preşcolari cu vârste cuprinse între 3-6 ani.
Părinţii preşcolarilor.
Cadrele didactice din unităţile de învăţământ implicate.
DURATA:
15 OCTOMBRIE 2013 - 15 OCTOMBRIE 2015.
COORDONARE LA NIVELUL JUDETULUI:
• Prof. Crina Clapou - Inspector Şcolar Învăţământ Preşcolar
• Prof. Liana Pop - director Grădiniţa P.P.Nr.13 Bistriţa-coordonatoarea programului
• Prof. Gabriela Pintican - Grădiniţa ,,Trenuleţul veseliei” Bistriţa, metodist al I.S.J. B-N.
• Prof. Vasilica Găzdac- Grădiniţa P.N Salva, metodist al I.S.J. B-N.
5. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
•
•
•
•
SUGESTII DE ACTIVITĂŢI PROPUSE „ÎMPREUNĂ PUTEM SCHIMBA LUMEA „
Activităţile propuse se pot organiza su forma de activităţi de protejare a mediului, activităţi
turistice, drumeţii, excursii, vizite, ateliere de lucru, activităţi practice, excursii, activităţi
distractive ,acţiuni de voluntariat, expoziţii, discuţii cu specialişti. Se pot iniţia parteneriate de
colaborare cu Agenţia de Mediu Bistriţa, Garda de Mediu Bistriţa, Ocoale Silvice, Romsilva,
RoREC, Codrisor Salubrizare Bistriţa,Aquabis, ONG-uri locale,edituri, tipografii, librării, As
Tv Bistriţa, Direct Tv Bistriţa, Mesagerul BN, Răsunetul, Bistriţeanul, Timp
Online,Assoclic,Asociatia Asscendent, Asociaţia Impact, Inocenţii, Tasuleasa Social,
Asociaţia Micul Prinţ, consiliile locale, spitale, medici de familie, asociaţii de părinţi, Direcţia
de Sănătate Publică Bistriţa etc
Derularea în calitate de coordonatori sau parteneri a unor campanii de sensibilizare a opiniei
publice faţă de anumite probleme de mediu, probleme sociale, probleme ale comunităţii locale,
campanii de igienizare, campanii de reciclare etc. Acestea vor beneficia de o diseminare
adecvată în presa locală scrisă şi audio-video.
Conceperea de materiale publicitare, afişe, flyere ( fluturaşi), pliante, bannere, calendare,
reviste, articole, filme, fotografii ,atât în format tipărit cât şi digital privind activităţile derulate
, sustenabilitatea produselor şi a rezultatelor programului în cadrul instituţiei şi a comunităţii
locale
6. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
PLANIFICAREA ACTIVITĂŢILOR PENTRU ANUL ŞCOLAR 2013-2014.
1.LANSAREA OFICIALĂ A PROIECTULUI
-prezentarea proiectului la consfătuirile educatoarelor,cercuri metodice, comisii metodice, etc.
-prezentarea proiectului la asociaţiile de părinţi, instituţii, asociaţii, membrii ai comunităţii locale.
-realizarea de afişe, postere, brosuri, flyere cu informaţii referitoare la proiect.
-diseminarea proiectului judeţean în presa scrisă.
Septembrie 2013
2.” NOI ÎNCEPUTURI ”
- realizarea de parteneriate de colaborare locale şi regionale cu diferite instituţii şi organizaţii în
vederea promovării educaţiei pentru schimbare.
- realizarea proiectelor locale cu planificările anuale conexe la nivelul fiecărei instituţii de învăţământ
preşcolar implicate în proiect. Proiectul local va fi tipărit şi înaintat spre avizare la coordonatorul judeţean al
proiectului, d-na Liana Pop,director G.P.P 13 Bistriţa.
-realizarea raportului iniţial care va fi înaintat către MEN – DGEITPV.
Octombrie 2013.
3. “ PAŞI DE URMAT “
- prezentarea şi implementarea ghidului metodic naţional care va cuprinde un evantai de jocuri de
cunoaştere,autocunoaştere, jocuri de cooperare, jocuri de strategie.
-aplicarea de chestionare iniţiale verbale pentru copiii preşcolari implicaţi în proiect, chestionare scrise pentru
cadrele didactice, părinţi, colaboratori.
Noiembrie 2013.
7. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
4.”LABORATUL SCHIMBĂRII”
-centralizarea informaţiilor obţinute prin intermediul chestionarelor şi realizarea unei situaţii statistice.
- prezentarea unitaţilor de învăţământ implicate a ideii de a realiza un calendar personalizat pentrua
valoriza activităţile desfăşurate
Decembrie 2013.
5.”CALENDARUL”
- colectarea de fotografii din cele mai reprezentative activităţi de la unitaţilor de învăţământ implicate în
vederea sustenabilităţii acestora.
-conceperea calendarului „ Împreună pentru schimbare „ 2014 cu poze din activităţile cele mai
semnificative desfăşurate în instituţiile preşcolare implicate în proiect.
Ianuarie 2014.
6.”RAPORTUL INTERMEDIAR”
-realizarea unor focus-grupuri cu copiii preşcolari,părinţi, cadre didactice şi colaboratori în vederea
identificării gradului de implementare a proiectului.
-conceperea şi transmiterea raportului intermediar către MEN – DGEITPV.
Februarie 2014.
8. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
7.”SCHIMBARE PRIN TEHNOLOGIE”
-conceperea blog-ului proiectului şi diseminarea acestuia în presa scrisă şi audio-video.
-încărcarea activităţilor şi a produselor rezultate pe blog de către cadrele didactice, colaboratori
implicaţi în proiect.
Martie 2014.
8.”EDUCAŢIE ŞI SCHIMBARE”
-realizarea activităţilor din cadrul săptămânii” Şcoala Altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun” în
acord cu scopul si obiectivele proiectului educaţie pentru schimbare.
-diseminarea activităţilor realizate în cadrul Simpozionului Internaţional „Educaţia în context
european „ Şcoala Gimnazială „ Tiberiu Morariu „ Salva, 26 aprilie 2014.
Aprilie 2014.
9.”SCHIMB DE EXPERIENŢĂ”
-realizarea unor schimburi de experienţă interjudeţene pentru valorificarea activităţilor realizate în
cadrul proiectului.
-conceperea unei broşuri cu exemple de bună practică din activităţile realizate în cadrul proiectului.
Mai 2014.
9. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
10.”EVALUAREA PROIECTULUI”
-aplicarea de chestionare finale verbale pentru copiii preşcolari implicaţi în proiect, chestionare
scrise pentru cadrele didactice, părinţi, colaboratori.
-organizarea unei conferinţe judeţene „ Împreună putem schimba lumea „, în care se vor face
prezentări ale activităţilor realizate, expoziţie de fotografii, produse etc
-diseminarea proiectului judeţean în presa scrisă.
Iunie 2014.
11.”RAPORTUL INTERMEDIAR”
-centralizarea informaţiilor obţinute prin intermediul chestionarelor şi realizarea unei situaţii
statistice.
- conceperea şi transmiterea Raportului Intermediar Nr.2 către MEN – DGEITPV.
Iulie 2014.
12. „ÎMPREUNĂ SCHIMBĂM LUMEA „-FILMUL”
-centralizarea exemplelor de bună practică a activităţilor obţinute în cadrul proiectului.
-conceperea filmului „ Împreună schimbăm lumea „
August 2014.
•Notă: Planificarea temelor pentru anul şcolar 2014-2015 poate suferi modificări în funcţie de monitorizarea
activităţilor din cursul anului şcolar anterior şi de modificările apărute ulterior.
10. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
•
•
•
•
•
•
•
MONITORIZARE, RAPORTARE ,EVALUARE
Monitorizarea activităţilor din cadrul proiectului se va realiza pe baza unui ghid de
monitorizare începând cu data de 1 noiembrie 2013.
Raportarea iniţială se va realiza după o lună de zile de la lansarea oficială a
proiectului.
Raportările intermediare se vor realiza în luna februarie 2014 si iulie 2014 şi vor
cuprinde date statistice referitoare la gradul de implementare al programului, la
derularea activităţilor, produse, rezultate, valorizări, dideminări.
Evaluarea va curpinde trei etape , o etapă iniţială la lansarea proiectului, o etapă
intermediară prin intermediul focus-grupurilor şi etapa finală la finalul proiectului.
Metodele de evaluare vor fi diverse de la chestionare de evaluare orale pentru
preşcolari, chestionare scrise pentru cadre didactice, părinţi, colaboratori până la
activităţi practice, ateliere, expoziţii, diverse alte activităţi.
Evaluarea finală a programului se va face pe baza rapoartelor finale până în data de
30 septembrie, printr-o conferinţă naţională organizată de MEN – DGEITPV.
11. PROIECTUL JUDETEAN
,, CURCUBEUL SCHIMBĂRII”
DISEMINAREA PROIECTULUI.
-Site-urile:
www.didactic.ro
www.isjbn.ro
www.ccdbn.ro
www.mesagerul.ro
www.rasunetul.ro
www.educatoarea.ro
www.timponline.ro
www.bistritanews.ro
-articole din presa scrisă locală, regională şi naţională ( dosar de presă al proiectului )
-emisiuni, reportaje în presa audio-video locala şi regională.
-pliante, afişe, broşuri, pentru mediatizare.