1. Proiect national 2008/2009
Program de experimentare a unui sistem de
educaţie durabilă ce promovează schimbarea
educaţ
comportamentelor faţă de mediu.
faţ mediu.
GRADINITA CU PROGRAM PRELUNGIT
NR 3 SLOBOZIA IALOMITA
Inspector Scolar,
Scolar, Director,
Inst. Smeianu Marcela Inst. Fotea Miniodora

2. „E adevarat ca traim intr-o lume in care
intr-
exista poluare,razboi,boala,moarte,dar exista
poluare,razboi,boala,moarte,dar
si flori,copii,speranta,dragoste.”
flori,copii,speranta,dragoste.
EXISTA VERDE!

3. ARGUMENTUL
PROIECTULUI
Colectarea selectivă a de şeurilor este o
deş
necesitate pentru protectia mediului şi
trebuie să devină obişnuinţă pentru
obişnuinţ
colectivităţ
colectivităţile şcolare, prin exerciţiu.
exerciţ
 Implicarea şcolii/grădiniţelor în “războiul
colii/grădiniţ
pungilor de plastic ”şi câştigarea bătăliei
plastic” câş
prin creativitate şi idei noi, care pot deveni
adevărate invenţii, este o provocare şi o
invenţ
oportunitate pentru unităţile şcolare.
unităţ
 Proiectul naţional Sacoşa Bio se
naţ Sacoş
desfăş
desfă şoară pentru a forma
preşcolarilor/elevilor comportamente
preş
pozitive faţă de mediu, a le dezvolta
faţ mediu,
spiritul critic şi capacitatea de a lua decizii
de interes global, pentru conştientizarea
conş
comunităţ
comunităţii şcolare de rolul pe care-l are î n
care-
formarea unor convingeri pozitive în
beneficiul sănătăţii mediului
sănătăţ
 Caracterul practic, aplicativ al
programului, va conduce la rezultate
va
spectaculoase, datorita potenţialul creator
spectaculoase, potenţ
al copilului, al dorintei lor de-a arata ca pot
de-
sa fie de folos mediului.
mediului.

4. PROIECT “IDEI VERZI – SACOSA BIO”
BIO”
Scopul proiectului Obiective :
 Cunoaş
Cunoaşterea aspectelor  educarea ecologica a copiilor
fundamentale ale crizei ecologice privind păstrarea sănătăţii mediului
sănătăţ
contemporane, ale implicaţiilor
implicaţ  constientizarea necesitatii selectarii
sale asupra condiţ iilor necesare
condiţ deseurilor si a refolosirii lor
vieţ
vie ţii pe Terra, premisă a
Terra,  implicarea activă, motivată, a
activă, motivată,
formării conştiinţei ecologice a
conştiinţ copiilor,
copiilor, pe tot parcursul
copiilor.
copiilor. desfăş
desfăşurării cursului
 Experimentarea unui sistem de  implicarea părinţ ilor ş i a altor
părinţ
educaţ durabilă,
educaţie durabilă, prin factori educaţionali ai comunităţii,
educaţ comunităţii,
refolosirea, reutilizarea, în formarea şi dezvoltarea unei
reciclarea creatoare a conduite ecologice
materialelor biodegradabile, si a
altor tipuri de de şeuri în vederea
deş  dezvoltarea creativităţii prin arta
creativităţ
protecţ
protec ţiei mediului.  valorificarea aptitudinilor
preş
pre şcolarilor / elevilor pentru
realizarea obiectivelor proiectului.
 implicarea in procesul de expunere,
prezentare ş i valorificare.

5.  INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN IALOMITA
 CASA CORPULUI DIDACTIC IALOMITA
 AGENTIA PENTRU PROTECTIA MEDIULUI IALOMITA
 ONG – UL CIULINII BARAGANULUI


6.  290 copii prescolari de la Gradinita cu Program Prelungit nr.3 Slobozia
 19 scolari din clasa a IIa B Scoala Nr.2 Sf.Andrei,Slobozia
 prescolari si scolari din toata tara
 cadre didactice, parinti
 specialişti APM
 mass - media
GRUP
TINTA

7. Educatoare implicate
 DIRECTOR – INST. FOTEA MINIODORA Inspector-Inst.Smeianu Marcela
 INVATATOARE BUNESCU IULIANA
 INST. LULU SVETLANA AURORA
 INST MIHALACHE LENUTA
 ED. NEACSU CAMELIA
 ED SERBANESCU SOFIA
 ED GATEA GEORGETA
 ED MATACHE MADALINA
 ED BONDOC RODICA
 ED TUDOR RAMONA
 ED CURTE-FRATILA FELICIA
 ED TURCEA NICOLETA
 INST. CRISTEA LOREDANA
 ED LALU MADALINA
 ED MILEA MARIOARA
 ED MARIN MARIA
 INST. UNGUREANU ANA
 INST. FURCOI GABRIELA
 ED BALTA DANIELA
 ED DINCA GEORGIANA
 ED CIUPERCA ROXANA
 ED. PANTELIMON ELENA

8. RESURSE
UMANE MATERIALE
 290 prescolari  peturi de diferite marimi
 20 copii scolari  sfoara, lana,
sfoara, lana, mohair
 cadre didactice  ambalaj de la buchetele de flori
 parinti  dopuri de pluta
 reprezentanti ai comunitatii  cutii de carton
 specialisti in protectia mediului  carioca, pensule
 containere cu deşeuri colectate
deş
Durata de realizare a proiectului: selectiv
 deseuri textile
1 oct. 2008 - 30 iulie 2009
 aparat foto, marker
Iniţiator şi coordonator de
proiect naţional:
Breben Silvica
Coordonator zonal Eco
Şcoala- Zona de Sud Vest
coala-

9. SECTIUNI:
 A.Sacosa Biodegradabila ( sacose ,
sacose,
pungi, genti, ruxac,
pungi, genti, ruxac , ghiozdan etc.)
 B.Sectiune - Accesorii pentru clasa
si casa ( tablouri, rame, ghivece, suporti
tablouri, rame, ghivece,
de sters praful, lustre , aplice , cuiere etc.)
praful, lustre, aplice,
 C.Sectiunea - Obiecte de podoaba (
bratari, inele, margele, coliere, agrafe,
bratari, inele , margele , coliere , agrafe ,
nasturi, catarame, brose,…
nasturi, catarame , brose,…)
 D. Sectiunea - Obiecte de
imbracaminte ( esarfe, manusi, basmale,
esarfe, manusi, basmale,
caciuli, palarii,
caciuli, palarii, imbracaminte pentru
diferite anotimpuri, umbrele ,…)
anotimpuri, umbrele,

10. REZULTATE
ASTEPTATE:
ASTEPTATE:
 Însuş irea corectă a strategiilor de
nsuş
realizare a obiectelor din materiale
biodegradabile sau reciclabile.
 Multiplicarea informaţiilor
informaţ
dobândite la curs prin organizarea
cursului de formare cu întreaga
grupa;
grupa;
 Schimbarea comportamentului
faţ
faţă de mediu ş i acceptarea
schimbărilor propuse de proiect,
proiect,
cu accent pe refolosirea,
reutilizarea, reciclarea de şeurilor
deş
 Valorificarea experienţei în cadrul
experienţ
cercurilor pedagogice, a revistelor
de specialitate, în sesiuni de
comunicări ştiinţifice etc.;
tiinţ
 Schimbarea atitudinii faţă de
faţ
problemele cu care se confruntă
omenirea printr-o implicare activă
printr-
şi durabilă.
durabilă.

11. ASPECTE DIN ACTIVITATILE REALIZATE