Proiect de educație ecologică: „Gândesc verde, gândesc curat”

1. Titlul/tema proiectului:
Proiect de educație ecologică: „Gândesc verde, gândesc curat”
Scoala:
Liceul Tehnologic Nr. 1 Cluj-Napoca
Coordonatorii proiectului:
Bimbea Adriana, Popa Adriana-Maria, Pop Anamaria
Argumentarea alegerii temei:
Considerăm că cel mai bine ar justifica proiectul următorul motto :”Dacă dorim să continuăm a
trăi pe această planetă, este nevoie de o schimbare de atitudine” (Albert Einstein). Adevărata
educaţie ecologică îşi va atinge scopul numai atunci când elevii – cetăţenii de mâine vor fi
convinşi de necesitatea ocrotirii naturii şi vor deveni factori activi în acţiunea de conciliere a
omului cu natura. Conştientizând frumuseţea mediului local, promovând pitorescul zonei în
care locuiesc, elevii vor înţelege utilitatea acţiunilor ecologice.
Proiectul oferă posibilitatea de a desfăşura activităţi de educaţie ecologică prin care să cultivăm
interesul şi dragostea elevilor pentru lumea înconjurătoare, pentru protejarea mediului.
Totodată urmăreşte responsabilizarea elevilor faţă de importanţa protejării mediului
înconjurător, conturarea deprinderilor şi a atitudinilor de a preţui şi respecta mediul prin
comportamente civilizate, dar şi sensibilizarea cetăţenilor privind importanţa mediului
înconjurător.
Intrarea în acest proiect oferă şcolii şi elevilor ei avantaje şi beneficii de ordin intelectual,
educativ, moral, afectiv şi practic, beneficii care se vor reflecta ulterior asupra atitudinii
comunităţii locale.
Implicarea elevilor în viaţa comunităţii prin activităţile ecologice ce se vor derula urmăreşte
formarea unui comportament ecoprotectiv, care cu siguranţă va folosi în definitivarea
personalităţii şi conştiinţei viitorilor cetăţeni.

2. Durata activităţii:
01.04.2013-05.04.2013
Grupul ţintă: elevi, profesori, comunitatea
elevi, profesori, comunitatea
Parteneri:
Fundația Comunitară Cluj (care ne-a oferit sprijin material pentru achiziţionarea de materiale
necesare acţiunilor de ecologizare), Rosal Grup
Obiective:
- Dezvoltarea deprinderilor elevilor de a păstra mediul curat : Ecologizarea şi păstrarea curată
a unei zone de agrement din Cluj-Napoca (zona Făget);
- Formarea deprinderilor elevilor de a practica activităţi ecologice: Ecologizarea spaţiilor verzi
din curtea şcolii ;
- Dezvoltarea responsabilităţii elevilor pentru protejarea mediului înconjurător:
Conştientizarea importanţei ocrotirii mediului înconjurător în rândul elevilor ;
Activitatea 1:
„Salvați pădurea!”
Descrierea activităţii:
Prima activitate desfășurată a fost „Salvați pădurea!”. Pădurea Făget este o zonă unde
îţi poţi încărca bateriile şi te poţi reculege atunci când simţi nevoia. Locuitorii care vin aici la
fiecare sfârşit de săptămână şi nu numai, aruncă diverse materiale, socotite a fi gunoaie (hârtie,
plastic, sticlă, deşeuri menajere). Am identificat problema comunităţii noastre, din nevoia de a
schimba ceva ce este evident şi de a încerca să tragem un semnal de alarmă către cei care
aruncă gunoaie, că au şi o alternativă : reciclarea!
Nu puteam începe această activitate de ecologizare fără a cunoaşte Pădurea Făget. Pentru
aceasta am organizat o activitate în şcoală care a constat în prezentări PowerPoint despre zona
Făget, la care au participat 60 elevi .
Activitatea de ecologizare a zonei Făget s-a desfășurat astfel:

3. Am identificat zona care a trebuit să fie ecologizată, respectiv traseul „Crucea albastră”:
punctul inițial-restaurant Roata- punct final- șoseaua Sf. Ion. Am constituit echipe de voluntari.
Întâlnireaa avut loc încartierul Mănăștur, la capătul liniei 25. După prelucrarea regulamentului
pentru deplasarea pe drumurile publice, am pornit spre pădurea Făget. Când am ajuns în zona
stabilită au fost împărțite mănuși de unică folosință și saci fiecărui membru din echipă. Am
adunat deșeurile de pe traseul stabilit și le-am transportat până la șoseaua Sf. Ioan. Acolo le-am
depozitat în containerele care erau amenajate în zonă.
Resurse:
- 60 elevi, 6 profesori
- ustensilele și materialele necesare ecologizării( mănuși de unică folosință, saci menajeri)
Orizont de timp:
2 zile
Rezultate aşteptate:
Colectarea a cât mai multe deșeuri din zona Făget.
Modalităţi de evaluare a activităţii:
Numărul sacilor cu deșeuri culese.
Activitatea 2:
„Comoara verde de lângă noi”
Descrierea activităţii:
Ecologizarea spațiilor verzi din curtea școlii a început prin constituirea echipelor de voluntari. S-
au procurat ustensilele și materialele necesare ecologizării( mănuși de unică folosință, saci
menajeri, greble, var, bidinele). Elevii au văruit trunchiurile copacilor și bordurile din curtea
școlii, au colectat deșeurile existente, au reparat coșurile de gunoi din curtea școlii.
Rezultatul obținut : toaletarea pomilor și a gardului viu, 60 saci de deșeuri, văruirea
trunchiurilor copacilor și a bordurilor din curtea școlii
Resurse:
- 300 elevi și 20 cadre didactice
- ustensilele și materialele necesare ecologizării( mănuși de unică folosință, saci menajeri,

4. greble, var, bidinele)
Orizont de timp:
1 – 5 aprilie 2013
Rezultate aşteptate:
Ecologizarea spațiilor verzi din curtea școlii, înfrumusețarea curții școlii.
Modalităţi de evaluare a activităţii:
Numărul sacilor cu deșeuri culese.
Aspectul general al curții școlii.
Activitatea 3:
„Salvarea naturii- Salvarea mea”
Descrierea activităţii:
Pentru a puteatrăi într-un mediumaicurat, în primul rând, trebuie conştientizată comunitatea
locală, pornind de la conştientizarea elevilor cu privire la necesitatea implicării fiecărui individ în
protejarea mediului şi că efectele negative ale acţiunilor sale se vor răsfrânge mai târziu asupra
lui însuşi. Pentru a putea conştientiza acest lucru elevii trebuie implicaţi în diverse activităţi pe
această temă, dintre care noi propunem organizarea unui concurs de bannere ecologice.
Această activitate a implicat toate clasele școlii noastre. Fiecare clasă a confecționat 1 sau 2
bannere ecologice, fiind premiate în data de 5 aprilie 2013. Tot în data de 5.04.2013 a mai avut
loc și o expoziție de fotografii a parcurilor din orașul nostru cu tema „Așa da, Așa nu!”
Resurse:
- 22 de clase și 30 profesori.
ustensilele și materialele necesare realizării bannerelor ( cartoane, acuarele, culori, markere,
etc.)
Orizont de timp:
1-5 aprilie 2013
Rezultate aşteptate:
Confecționarea a cât mai multe bannere, implicarea unui număr cât mai mare de elevi în
această activitate.

5. Modalităţi de evaluare a activităţii:
Acordarea de diplome pentru cele mai reprezentative bannere
Aspecte privind implementarea proiectului:
Activitatea 1 : „Salvațipădurea”
Ecologiștii de la LiceulTehnologic nr. 1 Cluj-
Napoca
Activitatea 1 : „Salvațipădurea”
Am strâns, am strânsșiiar amstrâns...
Activitatea 2:„Comoaraverde de lângănoi”
Ecologiștii de la LiceulTehnologic nr. 1 Cluj-
Napoca din nouînacțiune, deșivremea nu
prea ne-aajutat.
Activitatea 3:„Salvareanaturii – Salvarea
mea”
Fiecare am muncit..

6. Modalităţi de promovare a activităţilor şi rezultatelor proiectului:
Descrierea proiectului, cu imagini se poate accesa pe site-ul școlii la adresa
http://www.tehnocj.ro/proiect_ecologic/Educatie_Ecologica.htm
Promovarea activităţilor şi rezultatelor proiectului:
Rezultatele proiectului au fost prezentate la ședințele Comitetului de Părinți din școală.
Informatii detaliate privind derularea proiectului s-au publicat pe site-ul şcolii, la adresa
precizată mai sus.
Reflecţii ale elevilor:
În urma interpretării chestionarelor elevii au fost încântați de ecologizarea zonei Făget, de
confecționarea de bannere. În urma acestor activități elevii și-au format noi atitudini și
competențe: spirit civic, munca în echipă, comunicare, cooperare.
Reflecţii ale profesorilor implicaţi, sugestii şi propuneri de îmbunătăţire:
Profesorii implicați au fost încântați de rezultatele obținute, de atitudinea elevilor și au sugerat
că asemenea activități ar trebui realizate cât mai des.