Dokumen ini membahas pendekatan inkuiri penemuan dalam pembelajaran matematik, yang menekankan penglibatan murid dalam menemukan konsep baru melalui pengalaman. Pendekatan ini berfokus pada penerokaan dan penemuan yang dibuat oleh murid sendiri, serta melibatkan proses kreatif dalam pembelajaran. Tujuannya adalah untuk mencipta suasana pembelajaran yang menggalakkan aktiviti penyelesaian masalah sehingga menjadikan pembelajaran matematik menjadi lebih menyeronokkan.

1. Pembelajaran Berasaskan
Pendekatan Inkuiri Penemuan
dalam Matematik

2. Pendekatan Inkuiri Penemuan
• Inkuiri membawa maksud penglibatan yang
menghasilkan kefahaman.
• Murid cuba menemui sesuatu yang baru dalam
pengalamannya
• Kaedah semula jadi yang digunakan oleh kanak-
kanak untuk membina pengetahuan baru mereka
• Antara pendekatan yang paling berkesan dalam
pembelajaran (ditemui sendiri oleh murid)

3. Pendekatan Inkuiri Penemuan
• Berpusatkan murid
• Menekan penerokaan dan penemuan yang
dibuat oleh murid sendiri
• Murid temui konsep-konsep matematik
melalui aktiviti penyelesaian masalah
• Pembelajaran matematik menjadi seronok
(jika dilaksanakan dengan baik)

4. Pendekatan-pendekatan yang hampir
sama
• Pembelajaran penemuan (Discovery learning)
• Penemuan berpandu (Guided discovery)
• Pembelajaran berasaskan masalah (Problem-
based learning)
• Pembelajaran berasaskan simulasi
(Simulation-based learning)
• Pembelajaran berasaskan kes (Case-based
learning)

5. Model Inkuiri Penemuan
Prinsip asas model ini ialah murid bekerja
sendiri untuk menemu pengetahuan baru
dalam suasana pembelajaran yang
menekankan penyoalan. Model ini melibatkan
penaakulan induktif dimana murid mengkaji
hubungan, saling kaitan serta pola dan
seterusnya membuat kesimpulan.

6. Perkaitan proses kreatif terarah dalam P
&P model Inkuiri Penemuan
PERSEDIAAN :
Memerhati
Menciri
Mengelas
Menyoal

7. Perkaitan proses kreatif terarah dalam P
&P model Inkuiri Penemuan
IMAGINASI :
Meneroka
Merancang
Meramal
Membuat hipotesis

8. Perkaitan proses kreatif terarah dalam P
&P model Inkuiri Penemuan
PERKEMBANGAN :
Menguji Hipotesis

9. Perkaitan proses kreatif terarah dalam P
&P model Inkuiri Penemuan
TINDAKAN :
Membuat kesimpulan
Melapor
Dokumentasi
Mentaksir

10. RUMUSAN
• Aktiviti yang dibentangkan di atas
menggunakan pendekatan inkuiri penemuan
yang dipermudahkan dan disesuaikan untuk
p&p matematik Tahap 1.
• Diharap ia menjadi pencetus idea bagi guru-
guru menggunakan/menghasilkan p&p yang
sesuai dengan keperluan murid

11. WALAU APAPUN KAEDAH YANG DIGUNAKAN,
JANGAN BIARKAN KEADAAN INI BERLAKU KEPADA PELAJAR

12. OK, DAH HABIH
SEKIAN TERIMA KASIH