Download to read offline
More Related Content
ακολουθώντας το μίτο της Aριάδνης.Power point (1)
- 1. ΑΚΟΛΟΥΘΩΝΤΑΣ ΤΟ ΜΙΤΟ ΤΗΣ ΑΡΙΑΔΝΗΣ Τοπαλάτι της Κνωσού, Ενδυμασία, Διατροφή, Πολιτισμός Αμαλία Σηφάκη, Ευαγγελία Κλαδά, Ελένη Φορτούνα Σχολικό Έτος 2014 - 2015
- 2. 2 ● Μαθησιακό Πλαίσιο ⦿2 τμήματα με 36 παιδιά ⦿ δυνατότητα χρήσης ηλεκτρονικού υπολογιστή ⦿ διάρκεια προγράμματος περίπου 5 μήνες
- 3. 3 Σκοπός και στόχοιτου προγράμματος ⦿ Να γνωρίσουν γενικά τον Μινωικό Πολιτισμό (τρόπο ζωής, ενδυμασία, διατροφή, διασκέδαση). ⦿ Να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, επίλυσης προβλημάτων , οργάνωσης, έρευνας, κοινωνικές δεξιότητες, κριτική σκέψη. ⦿ Nα εξοικειωθούν με τη χρήση των υπολογιστών ως εργαλείο ανακάλυψης, αλλά και ως εργαλείο δημιουργίας και έκφρασης.
- 4. 4 Εμπλεκόμενες γνωστικές περιοχές ⦿Προσωπική και κοινωνική ανάπτυξη ⦿ Γλώσσα ⦿ Μαθηματικά ⦿ Τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ) ⦿ Τέχνες ⦿ Φυσικές Επιστήμες
- 5. 5 “Τι γνωρίζετε γιατην Κνωσό;” με τη χρήση του λογισμικού Kidspiration Στόχος να ανιχνεύσουμε τις πρότερες γνώσεις και αντιλήψεις των παιδιών για την Κνωσό.
- 6. 6 Διατύπωση απόψεων στοερώτημα “Τι θέλετε να μάθετε για την Κνωσό;”
- 7. 7 Διατύπωση απόψεων στοερώτημα “Πως θέλετε να μάθουμε;”
- 8. 8 Διεξαγωγή έρευνας γιατην Κνωσό Βρήκαμε πληροφορίες, συλλέξαμε το υλικό και το οργανώσαμε σε μια “γωνιά”
- 9.
- 10. 10 Εντοπίσαμε την Κρήτηστην υδρόγειο σφαίρα
- 11. 11 Εντοπίσαμε την Κρήτηστον χάρτη
- 12.
- 13. 13 Επισκεφθήκαμε το παλάτιτης Κνωσού
- 14.
- 15.
- 16.
- 17.
- 18.
- 19.
- 20.
- 21.
- 22. 22 Επίσκεψη στο Κ.Π.Ε.Αρχανών και Ρούβα
- 23. 23 Παρουσίαση στο βιντεοπροβολέαγια το Μινωικό πολιτισμό
- 24.
- 25.
- 26.
- 27.
- 28.
- 29.
- 30. 30 Ο λαβύρινθος ωςσκηνικό
- 31. 31 Η πρόσκληση τηςγιορτής μας
- 32. 32 Η Ρέα καιη Γαία
- 33. 33 Ο μικρός Δίαςμε τις παραμάνες του
- 34.
- 35.
- 36.
- 37.
- 38. 38 Το αλφαβητάρι τηςΚνωσού
- 39. 39 Παζλ στη διαδικτυακήεφαρμογή Jigsaw planet
- 40.
- 41.