3. Όλα τα παιδιά περιμένουν με
ανυπομονησία τα Χριστούγεννα και
την Πρωτοχρονιά. Συνήθως στο
σχολείο περιοριζόμαστε στα ήθη
και έθιμα των Χριστουγέννων στην
Ελλάδα και στον υπόλοιπο κόσμο.
4. Αυτή τη φορά πρωτοτυπήσαμε και
αγγίξαμε το πνεύμα των
Χριστουγέννων .
Η πραγματική μαγεία των ημερών
αυτών κρύβεται στην αγάπη που
νικάει τα πάντα.
5. Ακούγοντας το νησί των
συναισθημάτων του γνωστού συνθέτη
Μάνου Χατζιδάκη, δημιουργήθηκαν
στα παιδιά απορίες πόσο θα επηρέαζε
διάφορους χαρακτήρες ανθρώπων η
μαγεία και το πνεύμα των
Χριστουγέννων.
6. Κουβεντιάσαμε και επιλέξαμε τους
παρακάτω χαρακτήρες .Λύπη,
Αλαζονεία, Ευτυχία , Πλούτος,
Παντογνώστης και Αγάπη. Μέσα
από το θεατρικό παιχνίδι είδαμε
πώς μπορούν να λειτουργήσουν
αυτοί οι χαρακτήρες.
7. Ένα παιδί πρότεινε η πλοκή του
παραμυθιού να ξεκινήσει με την
απαγωγή του Αϊ Βασίλη από τους
καλικάντζαρους.
Χωρίς Άγιο Βασίλη γιορτές δεν
μπορούν να γίνουν .Τα παιδιά
παίρνουν την κατάσταση στα χέρια
τους και μοιράζουν τα δώρα.
8. Έτσι ακολουθεί η εμφάνιση των
χαρακτήρων όπου η Αγάπη
προσπαθεί μάταια να δώσει σε
κάποιον από αυτούς το δώρο της.
Ο μοναδικός και καθοριστικός
αποδέκτης της είναι ο Χρόνος.
9. Όλο το παραμύθι από την αρχή
μέχρι το τέλος ντύθηκε και
στολίστηκε με κατάλληλη μουσική
και Χριστουγεννιάτικα τραγούδια
από τη Μουσικό μας και τη
χορωδία του σχολείου.
10. Τα παιδιά κι εγώ το
ευχαριστηθήκαμε και καταφέραμε
το παιχνίδι να γίνει μια υπέροχη
Θεατρική παράσταση.
