Dokumen tersebut berisi kisi-kisi dan rangkuman materi pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa SD kelas 6. Materi tersebut meliputi pengertian lembaga-lembaga pemerintahan desa dan daerah, lembaga-lembaga negara, proses perumusan Pancasila, organisasi, demokrasi, dan kerjasama antar negara di Asia Tenggara.

1. Kisi-Kisi dan Rangkuman Materi PKn 6 2013-2014 SDN MANGUNHARJO 02 1
Ringkasan Materi PKn SD
1. Disajikan tabel tugas/wewenang lembaga pemerintah desa, siswa dapat menentukan yang
termasuk tugas/wewenang dari salah satu lembaga desa
No Perangkat Desa Tugas/wewenang
1 Kepala Desa bertanggung jawab dalam bidang pembangunan, kemasyarakatan,
dan pemerintahan
2 Sekretaris Desa bertugas di bidang administrasi dan pelayanan umum. Misalnya
kegiatan surat menyurat, kegiatan kearsipan, dan kegiatan membuat
laporan
3 Kepala Dusun di bidang pembangunan dan kemasyarakatan di wilayah kerjanya
4 Kaur Pemerintahan membantu sekretaris desa
5 BPD a. Menetapkan peraturan desa bersama Kepala Desa
b. Menyelenggarakan pemilihan kepala desa dan perangkat desa
c. Melakukan pengawasan terhadap penyelenggaraan
pemerintahan desa
2. Siswa dapat menyebutkan kepala daerah di tingkat Kabupaten/ Kota/ Provinsi
Kepala daerah tingkat kabupaten disebut bupati
Kepala daerah tingkat kota disebut walikota
Kepala daerah tingkat provinsi disebut gubernur
3. Siswa dapat menyebutkan salah satu dari lembaga-lembaga negara
Lembaga-lembaga negara di Indonesia, yaitu:
a. Lembagalegislatif,yaitulembaga negara yang memegang kekuasaan membentuk undang-
undang. Lembaga legislatif terdiri atas DPR,MPR, dan DPD.
b. Lembagayudikatif,yaitulembaga yang memegang kekuasaan di bidang kehakiman. Lembaga
yudikatif terdiri atas MA, MK, danKY.
c. Lembagaeksekutif,yaitu lembaga yang memegang kekuasaan pemerintahan. Lembaga ini
dipimpin oleh presidendanwakil presiden.
d. Badan pemeriksa keuangan (BPK), yaitu lembaga yang memeriksa pengelolaan dan tanggung
jawab keuangan negara.
e. Banksentral,yaitu bank yang mengatur kebijakanmoneterdanmencetak uang.
4. Siswa dapat memberikan contoh dampak globalisasi
a. Munculnya arus komunikasi yang serba canggih (HP, Internet)
b. Masuknya budaya asing yang membaur dengan budaya masyarakat Indonesia
c. Orang menjadi individualis
d. Budaya konsumtif
e. Sarana hiburan yang membuat malas
f. Budaya permisif (menghalalkan segala cara)
g. Menurunnya ikatan rohani
5. Siswa dapat menyebutkan dasar hukum NKRI
Sumber hukum bagi pembentukan NKRI adalah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia 17 Agustus
1945
Dasar negara Indonesia adalah Pancasila

2. Kisi-Kisi dan Rangkuman Materi PKn 6 2013-2014 SDN MANGUNHARJO 02 2
6. Siswa dapat mengidentifikasi contoh perilaku yang dapat menjaga keutuhan NKRI
a. Turut menjaga wilayah dan kedaulatan negara Indonesia
b. Saling menghormati perbedaan
c. Mempertahankan kesamaan dan kebersamaan
d. Menaati dan menjalankan peraturan dan UU
7. Siswa dapat menyebutkan badan yang membuat peraturan perundang-undangan di tingkat
pusat
a. Lembaga Legislatif (pembuat Undang-undang)
1) Di pusat adalah DPR
2) Di daerah adalah DPRD I (provinsi) atau DPRD II (kabupaten)
b. Lembaga Eksekutif (Pemerintah)
1) Di Pusat adalah Presiden, wapres, dan menteri
2) Di daerah adalah gubernur atau bupati/wali kota dan para pembantunya
8. Siswa dapat menentukan contoh peraturan perundang-undangan di tingkat pusat
Perundang-Undangan di Pusat Perundang-undangan di Daerah
1. UU No 20 tahun 2001 tentang
Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi
2. UU No 16 tahun 2000 tentang Tata Cara
Perpajakan
3. UU No 14 tahun 1992 tentang Lalu lintas dan
Angkutan Jalan
4. UU No 23 tahun 2002 tentang Perlindungan
Anak
1. Perda No 2 tahun 2005 tentang Larangan
Merokok di Jakarta
2. Pelaksanaan Syariat Islam di Aceh
3. Tentang penyelenggaraan ketertiban,
kebersihan, dan keindahan (K3) (Perda
Kota Bandung No.11 Tahun 2005),
9. Siswa dapat menjelaskan sifat-sifat organisasi
a. Adanya sekelompok orang
b. Kerja sama
c. Tujuan bersama
d. Aturan
e. Adanya Kepengurusan dan pembagian tugas yang jelas
10. Siswa dapat memberikan contoh organisasi di lingkungan sekolah dan masyarakat
Di lingkungan sekolah Di masyarakat
a. Belajar kelompok
b. Organisasi kelas
c. Kepramukaan
d. OSIS
e. UKS
a. Formal ( LKMD, PKK)
b. Informal (Arisan Karyawan)
c. Sosial (LSM)
d. Bisnis
e. Karang Taruna

3. Kisi-Kisi dan Rangkuman Materi PKn 6 2013-2014 SDN MANGUNHARJO 02 3
f. Koprasi Sekolah f. Ikatan Remaja Masjid
g. RT, RW
11. Siswa dapat menjelaskan hal-hal yang diperlukan dalam pengambilan keputusan bersama
a. Kebersamaan
b. Persamaan hak
c. Kebebasan mengemukakan pendapat
d. Penghargaan terhadap pendapat orang lain
e. Pelaksanaan hasil keputusan secara bertanggung jawab.
f. Lebih mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi
g. Tidak memaksakan kehendak
12. Disajikan peristiwa, siswa dapat mengilustrasikan cara melaksanakan hasil keputusan bersama
a. Musyawarah mufakat
Artinya keputusan yang disetujui oleh seluruh peserta rapat
b. Voting (pengambilan suara terbanyak)
Artinya suara yang sedikit harus mengikuti keputusan suara terbanyak
c. Aklamasi
Artinya pernyataan setuju secara lisan dari seluruh peserta musyawarah terhadap suatu
pendapat tanpa melalui pemungutan suara.
Segalakeputusanbersamaharusdilaksanakandenganikhlasdanpenuhtanggung
jawab.
13. Disajikan usulan rumusan pancasila siswa dapat menganalisa tokoh yang mengusulkan
rumusan tersebut
Muhamad Yamin (29Mei 1945)
1) Perikebangsaan
2) Perikemanusiaan
3) PerikeTuhanan
4) Perikerakyatan
5) Kesejahteraan rakyat/keadilan sosial
Mr. Supomo (31 Mei 1945)----- negara integralistik
1) Persatuan
2) Kekeluargaan
3) Keseimbangan lahir dan bathin
4) Musyawarah
5) Keadilan rakyat
Ir. Sukarno (1 Juni 1945)
1) Kebangsaan indonesia
2) Internasionalisme atau perikemanusiaan
3) Mufakat atau demokrasi

4. Kisi-Kisi dan Rangkuman Materi PKn 6 2013-2014 SDN MANGUNHARJO 02 4
4) Kesejahteraan atau keadilan sosial
5) keTuhanan Yang Maha Esa
14. Siswa dapat menjelaskan isi Piagam Jakarta
1) Ke Tuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat Islam bagi pemeluk-pemeluknya
2) Kemanusiaan yang adil dan beradab
3) Persatuan indonesia
4) Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat/kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan
5) Keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia
15. Siswa dapat menceritakan nilai kebersamaan para tokoh dalam pengusulan perubahan piagam
Jakarta menjadi Pembukaan UUD 1945
a. Berbeda-beda tetapi tetap satu cita-cita
b. Bersatu dalam perbedaan
c. Nilai kebersamaan dalam perumusan Pancasila
d. Musyawarah
e. Menghargai perbedaan, dan toleransi
16. Siswa dapat menyebutkan tokoh dalam proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara
1) M. Yamin 4) Muh Hatta
2) Mr Supomo 5) KH Agus Salim
3) Ir Sukarno 6) KH Abd Wachid Hasyim
17. Siswa dapat memberikan contoh perilaku yang menunjukkan sikap kepahlawanan para
pejuang dalam proses perumusan Pancasila
a. Semangat persatuan dan kesatuan
b. Cinta tanah air
c. Mendahulukan kepentingan umum
d. Menghargai orang lain
e. Rela berkorban
18. Disajikan contoh perilaku yang menunjukkan sikap kepahlawanan tokoh perumus Pancasila,
siswa dapat menentukan nilai yang terkandung
a. Semangat persatuan dan kesatuan
Contoh: Gotong royong membersihkan lingkungan, menyelesaikan masalah dengan
kekeluargaan, mementingkan kepentingan bersama
b. Cinta tanah air
Contoh: Memakai produk dalam negeri, ikut parade pakaian adat, ikut pertunjukan tarian
nusantara
c. Mendahulukan kepentingan umum

5. Kisi-Kisi dan Rangkuman Materi PKn 6 2013-2014 SDN MANGUNHARJO 02 5
Contoh: Ikut kerja bakti, siskamling
d. Menghargai orang lain
Contoh: tidak membedakan teman, berbicara sopan, mau mendengar dan menerima
pendapaat orang lain
e. Rela berkorban
Contoh: membantu kakek menyeberang jalan, membantu korban bencana alam dengan
ikhlas.
19. Siswa dapat menyebutkan azas Pemilu di Indonesia
Langsung, Umum, Bebas, Rahasia, Jujur, dan Adil (LUBER JURDIL)
- Langsung berarti setiap pemilih memberikan suaranya langsung tanpa perantara.
- Umum berarti semua warga negara yang memenuhi syarat berhak ikut pemilihan itu.
- Bebas berarti tidak ada paksaan dari pihak mana pun dalam menggunakan haknya.
- Rahasia berarti setiap pemilih tidak akan diketahui tentang siapa yang dipilihnya.
- Jujur berarti semua pihak yang terlibat dalam proses pemilu itu harus bertindak jujur sesuai
dengan peraturan perundang-undangan.
- Adil berarti semua pihak yang terlibat dalam proses pemilu akan mendapat perilaku yang
sama dan terbebas dari tindakan curang pihak mana pun
20. Siswa dapat menyebutkan syarat pemilih dalam pemilu di Indonesia
1) WNI sudah berumur 17 tahun
2) Sudah/ pernah nikah
3) Mempunyai hak pilih
21. Disajikan daftar lembaga-lembaga negara, siswa dapat mengidentifikasi lembaga-lembaga
negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
MPR, DPR, DPD, Presiden, MA, MK, KY, dan BPK, KPU
22. Siswa dapat menjelaskan tugas dan wewenang lembaga negara sesuai UUD 1945 hasil amandemen
MPR
1) Melantik presiden dan wapres
2) Menetapkan dan mengubah UUD
DPR
1) Membentuk UU
2) Fungsi legislasi, anggaran, dan pengawasan
DPD
1) Mengajukan dan membahas RUU berkaitan
otonomi daerah, hubungan pusat dan
daerah, RUU lain yang berkaitan dengan
kep daerah
MAHKAMAH AGUNG
1) Lembaga peradilan tertinggi
2) Mengadili tingkat kasasi, menguji
peraturan perundang-undangan di
bawah UU
MAHKAMAH KONSTITUSI
1) Menguji UU terhadap UUD
2) Memutus pembubaran parpol
3) Memutus sengketa hasil pemilu
4) Memutuskan sengketa kewenangan
antar lembaga negara

6. Kisi-Kisi dan Rangkuman Materi PKn 6 2013-2014 SDN MANGUNHARJO 02 6
PRESIDEN
1) Kepala negara, kepala pemerintahan
2) Mengangkat duta
3) Memberi grasi, amnesti, dan abolisi dengan
pertimbangan DPR
KOMISI YUDISIAL
1) Mengusulkan pengangkatan hakim
agung
23. Siswa dapat menjelaskan fungsi pemerintahan pusat dan pemerintahan daerah
Fungsi pemerintahan pusat
1) Menjalankan kekuasaan
pemerintahan
Fungsi pemerintahan daerah
1) Mengurus pemerintahan sendiri
2) Memilih pemimpin sendiri
3) Mengelola kekayaan SDM dan SDA daerah
4) Memungut pajak dan retribusi warga daerah
24. Siswa dapat menyebutkan tugas lembaga eksekutif
1) Sebagai kepala negara dan kepala pemerintahan
2) Membahas RUU bersama DPR
3) Memegang kekuasaan tertinggi atas AD, AL, dan AU
25. Siswa dapat menyebutkan negara-negara yang termasuk wilayah Asia Tenggara
1) Indonesia 1967
2) Thailand 1967
3) Malaysia 1967
4) Filipina 1967
5) Singapura 1967
6) Brunei Darusalam 1984
7) Vietnam 1995
8) Laos 1997
9) Myanmar 1997
10) Kamboja 1999
26. Siswa dapat menyebutkan bentuk-bentuk kerjasama di bidang ekonomi yang dilakukan oleh
negara-negara di Asia Tenggara
1) Pabrik pupuk AAF di Aceh 4) industri tembaga di Filipina
2) Pabrik abu soda di Thailand 5) PT Pusri di Palembang
3) Pabrik urea di Malaysia 6) pabrik mesin disel di Singapura

7. Kisi-Kisi dan Rangkuman Materi PKn 6 2013-2014 SDN MANGUNHARJO 02 7
27. Disajikan peta Asia Tenggara, siswa dapat menunjukkan letak suatu negara
28. Siswa dapat mengidentifikasi kerjasama yang ada di Asia Tenggara
1) ASEAN ( Association of Southeast Asian Nations )
2) AFTA ( ASEAN Free Trade Area ) : kawasan perdagangan bebas ASEAN
3) SEATO (South East Asia Treaty Organization) : Organisasi pertahanan di Asia Tenggara.
Anggota: Thailand, Filipina, Malaysia, Vietnam
4) Maphilindo, di bidang budaya, sosial dan pariwisata. Anggota: Malaysia, Indonesia, Filipina
29. Siswa dapat menyebutkan KTT ASEAN yang pernah diselenggarakan di Indonesia
1) KTT ASEAN 1 23-24 Februari 1976 di Bali
2) KTT ASEAN 9 7-8 Oktober 2003 di Bali
3) KTT ASEAN ke 18 tanggal 4-8 Mei 2011 di Bali
4) KTT ASEAN ke 19 tanggal 17-19 November 2011 di Bali
30. Siswa dapat menyebutkan peran Indonesia di kawasan Asia Tenggara
1) Pemrakarsa berdirinya ASEAN
2) Tempat penyelenggaraan KTT ASEAN
3) Ikut menyelesaikan masalah Kamboja
31. Siswa dapat menyebutkan lima negara yang menandatangani Deklarasi Bangkok
1) Indonesia : Adam Malik
2) Malaysia : Tun Abdul Razak
3) Singapura : S. Rajaratnam
4) Filipina : Narsisco Ramos

8. Kisi-Kisi dan Rangkuman Materi PKn 6 2013-2014 SDN MANGUNHARJO 02 8
5) Thailand : Thanat Khoman
32. Siswa dapat menyebutkan kantor sekretariat ASEAN
Di Jakarta Indonesia berfungsi sejak 7 Juni 1976
33. Siswa dapat menyebutkan sifat politik luar negeri Indonesia
Politik luar negeri yang Bebas Aktif
34. Siswa dapat menguraikan makna politik luar negeri yang bebas aktif
Bebas artinya Indonesia tidak memihak pada salah satu blok dan berusaha menempuh cara
sendiri dalam menyelesaikan masalah-masalah internasional
Aktif artinya Indonesia tidak menjadi objek tetapi ikut berpartisipasi dalam mewujudkan
perdamaian dunia.
35. Siswa dapat menyebutkan salah satu tujuan politik luar negeri Indonesia
1) Meningkatkan persaudaraan antar bangsa
2) Ikut melaksanakan ketertiban dunia
3) Menjalin kerja sama dengan bangsa lain
4) Mempertahankan kemerdekaan
36. Siswa dapat mengenal organisasi yang ada di tingkat Internasional
1) APEC (Asia Pacific Economic Cooperation): Kerjasama ekonomi negara-negara di kawasan Asia
Pasifik
2) PBB (Persatuan Bangsa-Bangsa)
 WHO (bidang Kesehatan)
 FAO (bidang pangan)
 OPEC (negara pengekspor minyak)
 UNESCO (bidang pendidikan)
 ILO (organisasi buruh Internasional)
3) NATO (Pakta Pertahanan Atlantik Utara)
37. Siswa dapat mengidentifikasi peran serta Indonesia sebagai salah satu penggagas Gerakan
Non-Blok
1) Penggagas berdirinya GNB (Sukarno adalah salah satu dari 5 pemimpin dunia)
2) Menggelar KTT X di Jakarta
3) Ikut meredakan ketegangan di kawasan beka Yugoslavia tahun 1991 (peperangan antar etnis)
38. Siswa dapat menyebutkan para tokoh pemrakarsa KAA (Konferensi Asia Afrika)
1) Pandit Jawaharlal Nehru (India)
2) Sir John Kotelawala (Sri Lanka)
3) Moh Ali Jinnah (Pakistan)

9. Kisi-Kisi dan Rangkuman Materi PKn 6 2013-2014 SDN MANGUNHARJO 02 9
4) U Nu (Myanmar)
5) Ali Sastoamijoyo (Indonesia)
39. Siswa dapat menceritakan keanggotaan Indonesia di lembaga PBB
a. Pertama kali masuk PBB pada 28 September 1950
b. 7 Januari 1965 Indonesia keluar dari PBB karena sikap PBB yang menerima Federasi
Malaysia yang kala itu sedang bermusuhan dengan Indonesia.
c. 28 September 1966 Indonesia kembali menjadi anggota PBB
40. Siswa dapat menyebutkan peran Indonesia dalam menciptakan perdamaian dunia
1) Sebagai pemrakarsa dan tuan rumah Konferensi Asia Afrika 1955.
2) Sebagai salah satu pendiri Gerakan Nonblok.
3) Sebagai penyelenggara KKT Gerakan Nonblok tahun 1992.
4) Sebagai anggota PBB, Indonesia mengirimkan pasukan Garuda.
5) Sebagai salah satu pendiri ASEAN.
6) Sebagai penyelenggara pertemuan APEC tahun 1994.
7) Sebagai anggota GATT.
8) Sebagai anggota WTO.