Persamaan Persepsi Asesor

1. REFRESHING
ASESOR KOMPETENSI
LSP-GPPB

2. TUJUAN :
1. Meningkatkan Kompetensi Asesor dalam melaksanakan asesmen kompetensi
2. Menyamakan persepsi terhadap perubahan-perubaha
3. Menjadi asesor yang dapat meningkatkan performa LSP
SASARAN :
Asesor yang pengalaman maupun asesor baru dalam LSP
OUTPUT :
Terciptanya Asesor LSP yang berkualitas dalam mengases dan valid dalam memberikan
keputusan terhadap kompetensi yang diuji

3. STANDAR ASESOR :
1. MAPA(P.85ASM00.001.2)
2. MA (P.85ASM00.003.2)
3. MKVA(P854900.047.01)
ASPEK KOMPETENSI
1. KETERAMPILAN
2. PENGETAHUAN
3. SIKAP
BILA PESERTA UJI MEMPUNYAI BUKTI :
•BELUM MEMADAI (PENGALAMAN BELUM CUKUP)----
KARYAWAN FRESH GRADUATE/ MAHASISWA
- JENIS BUKTI / METODE:
L /OBSERVASI (CL)
T / TES LISAN/TULIS (DPL)/DPT)
• MEMADAI (PENGALAMAN CUKUP) ------
PEKERJA YANG BERPENGALAMAN DI BIDANGNYA
JENIS BUKTI / METODE:
T L /CEK LIS PORTFOLIO (CP)
T / WAWANCARA (PW)
JENIS BUKTI :
LANGSUNG (L)
TIDAK LANGSUNG (TL)
TAMBAHAN (T)
ATURAN BUKTI :
1. VALID (V)
2. ASLI (A)
3. TERKINI (T)
4. MEMADAI (M)
PRINSIP ASESMEN :
1. VALID (V)
2.RELIABEL (R)
3. FLEKSIBEL (F)
4.FAIR (F)
DENGAN TUK :
1. SEWAKTU
2. TEMPAT KERJA
3. MANDIRI
MEMBUAT MUK DENGAN
PEMENUHAN DIMENISI
KOMPETENSI :
•TASK SKILLS (TS)
•TASK MANAGEMENT SKILLS (TMS)
•CONTIGENCY MANAGEMENT
SKILLS (CMS)
•JOB ROLE ENVIRONMENT
MANAGEMENT SKILLS (JRES)
•TRANSFER SKILLS (TRS)
ASESOR
KOMPETENSI
DIAGRAM ASESOR KOMPETENSI
MKVA

4. PEMAHAMAN DAN
INTERNALISASI TENTANG
ASESMEN BERBASIS
KOMPETENSI
• Asesmen Berbasis
Kompetensi
• Standar
kompetensi Kerja
• Skema Sertfikasi
• Sistem Nasional
Sertfiikasi Profesi l
dan
• Harmonisasi
Sistem Sertifikasi
Profesi
Internasional
• Menentukan
Pendekatan Asesmen
• Mempersiapkan
Rencana Asesmen
• Mengidentifikasi
Persyaratan
modifikasi dan
kontekstualisasi
• Mengembangkan
Materi Uji
Kometensi/ Asesmen
• Menetapkan dan
Memelihara Lingkungan
Asesmen
• Mengumpulkan Bukti
yang Berkualitas
• Mendukung asesi
• Membuat Keputusan
Asesmen
• Merekam dan
Melaorkan Keputusan
Asesmen
• Meninjau Proses
Asesmen
• Menyiapkan Validasi
• Memberi Kontribusi
dalam Proses Validasi
• Memberi Kontribusi
dalam Hasil Validasi
MERENCANAKAN
AKTIVITAS DAN PROSES
ASESMEN
MELAKSANAKAN
ASESMEN
MEMBERIKAN
KONTRIBUSI DALAM
VALIDASI ASESMEN
Kompetensi Asesor Kompetensi :

5. MELAKSANAKAN ASESMEN
P.85ASM00.003.02

6. 31
M E L A K S A N A K A N
A S E S M E N
3. Mendukung asesi
4. Membuat
keputusan asesmen
5. M e re ka m dan
melaporkan
keputusan asesmen
6. Meninjau proses
asesmen
1. Hasil asesm en segera dicatat secara akurat
sesuai dengan kebijakan dan prosedur sistem
asesm en serta persyaratan organisasi/ hukum/
etika.
2. Laporan asesmen dilengkapi dan diproses
sesuai dengan kebijakan dan prosedur sistem
asesm en serta persyaratan organisasi/ hukum/
etika.
3. Bila diperlukan, rekomendasi tindak lanjut
diserahkan kepada orang yang relevan.
4. Bila diperlukan, dengan memperhatikan
ketentuan kerahasiaan, pihak-pihak terkait
lainnya diberitahu tentang keputusan asesmen.
SKKNI Tahun 2018 NO. 185:
Melaksanakan Asessmen
2. Mengumpulkan bukti
yang berkualitas
1. Menetapkan dan
memelihara

7. PENDAFTARAN
Mengisi APL 01 dan
APL 02 (*)
A. PENGUMPULAN BUKTI
1. Menetapkan dan memelihara
lingkungan asesmen
3. Mendukung peserta / asesi
B. KEPUTUSAN
ASESMEN
4. Membuat keputusan
asesmen
C . M E L A P O R K A N &
MENINJAU ASESMEN
5. Merekam dan melaporkan keputusan asesmen
2. Mengumpulkan bukti yang
berkualitas
6. Meninjau proses asesmen
ATTG

8. § Memberikan salam
§ Mempersilahkan Peserta
duduk
§ Memperkenalkan diri dan
menunjukkan surat tugas
§ Menempatkan peserta uji
dalam kondisi yang kondusif/
nyaman
§ Menjelaskan tujuan konsultasi
pra asesmen
§ Memeriksa APL-01
§ Memastikan skema sertifikasi dan unit
kompetensi (SKKNI) sudah dipahami peserta
§ Memverifikasi APL-02 :
§ Merekomendasikan peserta pada APL-02 :
asesmen dapat/ tidak dapat DILANJUT dan
menginformasikan Metode Asesmen yang
digunakan
• Menjelaskan Metode Asesmen yang ditetapkan
dengan jenis bukti Indirect / Tidak langsung
(Verifikasi Portofolio)
• Menjelaskan bukti tambahan (Pertanyaan
Wawancara)
• Menjelaskan tentang : Aturan bukti (VATM ),
Prinsip Asesmen (VRFF), (Dimensi Kompetensi).
• Menjelaskan kebijakan K3
• Menjelaskan BANDING (FR.AK.04).
Menyambut asesi
Konsultasi/ Pra Asesmen
LANJUT HALAMAN
BERIKUT
§ APL-01
§ Portofolio
§ Skema Sertifikasi
dan SKKNI
§ APL2
§ FR.MAPA
§ Perangkat Asesmen
§ FR.AK.04 Banding
DOKUMEN Yang
disiapkan :
ATTG

9. MEMBAHAS RINCIAN RENCANA ASESMEN
DAN PROSES ASESMEN
Menjelaskan dan mendapatkan persetujuan bersama
peserta sertifikasi tentang tugas-tugas yang perlu
dilengkapi oleh peserta sertifikasi
1. Penyesuaian Rencana Asesmen
2. Persetujuan Asesmen dan Kerahasiaan
3. Asesmen Ulang
4. Proses Banding

10. JENIS BUKTI VS METODE ASESMEN
JENIS BUKTI
METODE
CL VP DPT DPL PW SK VPK Dll
BUKTI LANGSUNG (L) V
BUKTITIDAK
LANGSUNG (TL)
V
BUKTITAMBAHAN (T) V V V V V

11. PORTOFOLIO
q Portofolio adalah kumpulan bahan yang disiapkan untuk
membuktikan pengetahuan, keterampilan dan pemahaman
secara konsisten. Dokumen ini sering digunakan sebagai
instrumen untuk Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).
q Pendekatan baru yang disederhanakan untuk RPL
mendorong metode penilaian yang berkurang pada bukti
berbasis kertas dan memberikan kesempatan bagi asesi
untuk mengumpulkan bukti kompetensi mereka dalam
berbagai cara yang lebih sesuai dengan persyaratan dari
unit.
q Jika asesor memilih untuk menggunakan portofolio sebagai
bagian dari bukti yang menjadi dasar penilaian asesor
pedoman portofolio untuk asesi harus benar-benar jelas
tujuan dan komposisi portofolio yang diharapkan. Portofolio
bisa memakan waktu lama untuk kompilasi dan untuk
menilai, jadi jika asesor memutuskan untuk menggunakan
metodologi ini, asesor mengembangkan pedoman yang
tepat.
BENTUK BUKTI PENERAPAN
Jadwal Asesmen Mandiri Memberikan kesempatan asesi menilai kinerjanya sendiri
terhadap persyaratan unit kompetensi yang relevan.
Transkrip resmi, kualifikasi,
Pernyataan
Pencapaian, sertifikat
Memberikan bukti pendidikan atau pelatihan sebelumnya
yang diselesaikan di tempat atau di luar pekerjaan.
Umpan balik asesmen
atau daftar periksa yang
lengkap
Memberikan bukti kinerja di tempat kerja, komentar
pengamat dan tindakan di masa depan sebagai hasil dari
asesmen.
Pernyataan atau
referensi tertulis
Memberikan bukti kinerja, tanggung jawab, prestasi, dan
tingkat keterampilan asesi.
Deskripsi pekerjaan Memberikan bukti pengalaman kerja sebelumnya.
Jurnal kerja Memberikan bukti tugas, kegiatan, atau prestasi lain
yang dicapai oleh asesi. selama berhari-hari atau
berminggu-minggu di tempat kerja atau dalam peran
komunitas / relawan.
Contoh pekerjaan,
misalnya laporan, surat,
desain.
Memberikan bukti kemampuan asesi untuk
melakukan sebagian atau seluruh tugas atau
proses kerja.
Produk jadi Memberikan bukti kemampuan asesi untuk
menghasilkan produk atau layanan.
Deskripsi atau
spesifikasi produk
Memberikan bukti bahwa asesi mengetahui input, output
atau standar yang diperlukan untuk menghasilkan produk
atau menyediakan layanan.
Deklarasi
berdasarkan undang-
undang
Memberikan bukti bahwa sampel pekerjaan adalah
pekerjaan asesi.
Bahan-bahan Portofolio

12. Valid/Sah:
• Berkaitan dengan unit kompetensi yang tepat.
• Mencerminkan kelima dimensi kompetensi.
• Memberikan bukti keterampilan kerja.
ATURAN BUKTI
VATM
Asli :
apakah karya siswa sendiri (dan prosedur
telah dikembangkan untuk memastikan ini).
Memadai/ Cukup:
• Memberikan bukti yang cukup untuk membuat asesmen tentang
kompetensi individu dalam kaitannya dengan kelima dimensi
kompetensi.
•Memenuhi semua persyaratan bukti untuk unit kompetensi.
T
erkini/Andal :
menunjukkan bahwa
kandidat secara konsisten
memenuhi unit kompetensi
yang didukung

13. DIMENSIKOMPETENSI
TASK
MANAGEMENT
SKILLS
JOB/ROLE
ENVIRONMENT
SKILL
Keterampilan
melaksanakan
suatu tugas yang
dipersyaratkan,
mampu
melaksanakan
tugas individu.
Ketrampilan
mengelola
dan mengatasi
masalah- masalah
yang berpotensi
dalam menjalankan
tugas serta
alternatif
penyelesaiannya
Kemampuan
beradaptasi
dan mentranfer
ketrampilannya
pada konteks/
persyaratan/
lingkungan baru.
Ketrampilan
mengelola
beberapa tugas
lain terkait yang
harus dikelola
oleh seorang
asesor sesuai
dengan
kualifikasinya
Kamampuan
bekerja dan
berperan pada
dan
dengan
persyaratan
lingkungan kerja
CONTIGENCY
MANAGEMENT
SKILLS
TRANSFER SKILL
TASK SKILL

16. • Melaksanakan pengumpulan bukti/ asesmen sesuai
metode dan perangkat yang ditetapkan.
• Bila Metode yang digunakan Portofolio, Asesor
memberikan pertanyaan-pertanyaan klarifikasi untuk
memastikan bahwa portofolio peserta hasil
pekerjaannya sendiri dan memenuhi aturan bukti
(VATM) serta menandatangani bersama Asesi FR.IA .08
Verifikasi Portofolio
• selanjutnya Asesor memberikan Pertanyaan Wawancara
untuk beberapa / seluruh elemen yang masih
memerlukan pembuktian pencapaian Kriteria Unjuk
Kerja kemudian menulis kesimpulan hasil jawaban
peserta dan menandatangani bersama FR-IA.09
Pertanyaan wawancara
• Bimbing kandidat dalam mengumpulkan bukti
• Gunakan komunikasi yang sesuai dan
keterampilan berkomunikasi interpersonal skill
untuk mengembangkan hubungan yang
profesional dengan peserta dan memungkinkan
adanya umpan balik (feedback) dua arah.
• BILA PERLU Buat keputusan-keputusan
mengenai penyesuaian yang wajar, dengan
peserta, berdasarkan kebutuhan dan karakteristik
peserta.
DARI HALAMAN
SEBELUMNYA
ATTG

17. MENERAPKAN ATURAN BUKTI
1. Semua standar harus dinilai
2. Bukti harus secara jelas dan langsung terkait dengan standar
3. Bukti harus dihasilkan dari kondisi yang realitis menggunakan
metode penilaian yang valid
4. Penilaian tidak boleh membawa tekanan kepada penilai/asesor
maupun yang dinilai
5. Seberapa banyak bukti yang dibutuhkan
ATTG

18. PERANGKAT ASESMEN DAN CARA MENGGUNAKANNYA
ATTG

19. MEMBIMBING PESERTA DALAM PENGUMPULAN BUKTI
Bukti yang dikumpulkan oleh asesor dan peserta sebagai bagian dari proses asesmen harus memenuhi
aturan bukti dan harus juga memenuhi kriteria berikut untuk dipertimbangkan sebagai bukti bermutu:
a. Mencakup Kriteria Kinerja unit untuk mendemonstrasikan capaian elemen-elemen unit.
b. Merefleksikan ketrampilan, pengetahuan dan atribut sebagaimana dirumuskan dalam unit yang
diinterprestasi.
c. Menunjukkan aplikasi ketrampilan dalam konteks yang dideskripsikan dalam Pernyataan luas unit.
d. Mendemonstrasikan kompetensi selama suatu periode tertentu.
e. Mendemonstrasikan kompetensi secara berulang-ulang.
f. Dapat menjadi pekerjaan peserta.
g. Dapat diverifikasi.
h. Mendemonstrasikan ketrampilan terkini/pengetahuan peserta
ATTG

20. MEMBIMBING PESERTA DALAM PENGUMPULAN BUKTI
(LANJ…)
Membimbing berarti menjelaskan kepada asesi tentang:
a. pengertian setiap tujuan asesmen.
b. pengertian asesmen.
c. pengertian perangkat asesmen.
d. cara menggunakan perangkat asesmen.
e. aturan bukti harus dipenuhi atas bukti yang dikemukakan asesi
ATTG

21. MENGGUNAKAN KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL
Keterampilan Komunikasi:
§ menyampaikan umpan balik yang membangun dan
mendukung
§ mengajukan pertanyaan yang cocok untuk mengklarifikasi
dan mengkonfirmasi instruksi pengumpulan bukti
§ menginterpretasi jawaban lisan secara akurat
§ m e n g a r a h k a n p e s e r t a u n t u k m e n y a m p a i k a n
petunjuk/instruksi kepada asesor
§ membuat pilihan dan petunjuk secara jelas dan konkrit
ATTG

22. MENGGUNAKAN KOMUNIKASI DAN KETERAMPILAN
INTERPERSONAL (LANJ…)
Keterampilan Interpersonal , dapat mencakupi :
 menginterpretasi jawaban lisan secara akurat
 melakukan interaksi dua arah
 menggunakan bahasa yang cocok dengan
peserta, konteks asesmen dan kinerja
disesuaikan dengan standar kompetensi
 menggunakan bahasa dan konsep dengan
memperhatikan perbedaan budaya
 menggunakan sikap menyatu dengan budaya
setempat
ATTG

23. MEMBUAT KEPUTUSAN PENYESUAIAN BERDASARKAN
KEBUTUHAN DAN KARAKTERISTIK ASESI
Dalam proses asemen memiliki prinsip asesmen yaitu bahwa
asesmen harus fleksibel dan adil. Salah satu cara terbaik
memenuhi prinsip asesmen ini adalah dengan duduk bersama
peserta mendiskusikan suatu penyesuaian wajar yang
mungkin diperlukan (berdasarkan kebutuhan dan karakteristik
peserta).
ATTG

24. MENERAPKAN PRINSIP ASESMEN DAN ATURAN BUKTI
Bukti yang dikumpulkan oleh asesor dan
peserta sebagai bagian dari proses asesmen
harus memenuhi aturan bukti yaitu valid, asli,
terkini dan memadai.
ATTG

25. MENANGGULANGI RESIKO K3
Tanggungjawab K3 berkaitan dengan rencana dan pengorganisasian
asesmen, seperti:
 persyaratan pelaporan bahaya dan insiden
 prosedur darurat dan prosedur penggunaan alat pelindung diri
 penggunaan peralatan secara aman dan pemeliharaannya
 informasi sumber daya K3
ATTG

26. • Melakukan rekapan dari
FR.IA..01 CEKLIS
OBSERVASI
• Melakukan rekapan
FR.AI-.05/07.
PERTANYAAN TULIS/
LISAN
• Hasil rekapan di
masukkan ke FR.AC.01
pada
• Mengisi Tindak Lanjut,
dan hasil pencapaian
kompetensi peserta
§ Panggil peserta uji untuk
diberikan keputusan
§ Asesor membawa Perangkat
Asesmen dan lampirkannya :
Perangkat Asesmen
§ Membacakan PENCAPAIAN
KOMPETENSI, UMPAN BALIK,
KESENJANGAN, SARAN dan
REKOMENDASI peserta
• ASESOR menandatangani
FR.AK.02 dilanjutkan Perangkat
Asesmen
• ASESOR Minta tanda tangan
peserta FR.AK.02 dilanjutkan
Perangkat Asesmen
§ Dan selanjutnya
berikan umpan balik
dari peserta :
FR.AK.03
§ Peserta melakukan
umpak balik sebagai
improvement bagi
asesor
§ Berikan penjelasan
mengenai
penerimaan sertifikat
§ Memberikan
kesempatan untuk
bertanya kepada
peserta
§ ASESMEN SELESAI
§ DOKUMEN Yang disiapkan :
- FR.AK.02
- Perangkat Asesmen yang diisi
- FR.AK.03
Rekapan Hasil
Proses
Keputusan
Penutup
ATTG

27. MENGEVALUASI BUKTI YANG TELAH TERKUMPUL
ATTG

28. 1. Catat hasil asesmen dengan cepat
dan akurat sesuai dengan kebijakan
dan prosedur sistem asesmen BNSP
dan LSP
2. Lengkapi FR.AK.05 laporan
asesmen dan proses sesuai dengan
prosedur sistem asesmen BNSP
3. Serahkan FR.AK.05 dan dok
pendukung kepada pihat TUK/ LSP
1. Tinjau proses asesmen FR.AK.06
berdasarkan kriteria yang ada melalui
konsultasi dengan orang yang relevan
untuk dikaji ulang perngkat asesmen dan
dilakukan perbaikan Perangkat sesmen di
masa yang akan datang.
2. Gunakan keterampilan observasi untuk.
meninjau dan mengevaluasi praktek
asesmen
3. Dokumentasikan peninjauan dan catat
sesuai dengan kebijakan dan prosedur
sistem asesmen.
§ DOKUMEN Yang disiapkan :
- FR.AK.05
- FR.AK.06
Laporan
Asesmen
Meninjau Proses
Asesmen
ATTG

29. MEMBUAT
KEPUTUSAN ASESMEN
Tugas utama asesor adalah membuat
keputusan pada pencapaian kompetensi
peserta. Keputusan asesmen berdasarkan
kriteria dan kompetensi. keputusan hanya
menjadi kompeten atau belum kompeten,

30. PERMOHONAN / PENDAFTARAN AJJ
1. Calon Peserta
Mendaftar
2. Admin Mengirimkan
link permohonan
3. Admin memverifikasi
link permohonan
sertifikasi
4. Admin mengirimkan
berkas Asesmen &
Mengirimkan link
Asesmen Mandiri
3. Calon peserta
mengisi form dan
mengupload dokumen
yang dipersyaratkan
dalam APL-01
REOMENDASI ADMIN &
PERSIAPAN ASESMEN
1. Admin mengundang
Asesi Untuk meeting I
2. Admin menyampaikan
Rekomendasi APL 01
kepada Asesi
3. Admin memastikan
TUK memenuhi
persyaratan
4. Admin dan Asesi
menentukan jadwal
untuk Pra Asesmen
5. Admin mengirimkan
Kesediaan Mengases
kepada Asesor
6. Admin memasukan
Asesor Sebagai
collaborator
- FR.APL-01
- FR.APL-02
- FR.AK.01
- FR.IA.10
APL 01
Form Verifikasi TUK
Aplikasi Meeting
surat Kesediaan dan
Surat Tugas
Email Asesor
Meeting I ( Admin + Asesi)
Link Form
Permohonan
AJJ / Uji Online
Link Upload
Dokumen
Portofolio