Makalah ini membahas tentang ragam bahasa Indonesia dan pengertiannya. Ragam bahasa adalah variasi bahasa yang berbeda-beda tergantung topik, situasi, dan media komunikasi. Ragam bahasa dapat dibedakan menjadi lisan dan tulis, serta berdasarkan daerah, pendidikan penutur, sikap penutur, dan topik pembicaraan. Makalah ini juga menjelaskan contoh-contoh perbedaan ragam bahasa dalam
Makalah penggunaan bahasa gaul mempengaruhi eksistensi bahasa indonesiariskia_chandra
Makalah ini membahas pengaruh bahasa gaul terhadap eksistensi bahasa Indonesia. Bahasa gaul semakin berkembang di kalangan remaja dan telah mempengaruhi penggunaan bahasa Indonesia. Makalah ini menjelaskan pengertian bahasa, bahasa baku, dan bahasa gaul serta faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa gaul.
Era globalisasi dapat mempengaruhi identitas nasional suatu bangsa. Identitas nasional mencakup unsur-unsur seperti suku, budaya, bahasa, dan agama yang dapat terpengaruh oleh globalisasi. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia bersumber dari nilai-nilai budaya bangsa dan menjadi ciri kepribadian dan identitas nasional. Integrasi nasional penting untuk mempertahankan kesatuan bangsa Indonesia yang memiliki keragaman.
Makalah ini membahas tentang ragam bahasa Indonesia dan pengertiannya. Ragam bahasa adalah variasi bahasa yang berbeda-beda tergantung topik, situasi, dan media komunikasi. Ragam bahasa dapat dibedakan menjadi lisan dan tulis, serta berdasarkan daerah, pendidikan penutur, sikap penutur, dan topik pembicaraan. Makalah ini juga menjelaskan contoh-contoh perbedaan ragam bahasa dalam
Makalah penggunaan bahasa gaul mempengaruhi eksistensi bahasa indonesiariskia_chandra
Makalah ini membahas pengaruh bahasa gaul terhadap eksistensi bahasa Indonesia. Bahasa gaul semakin berkembang di kalangan remaja dan telah mempengaruhi penggunaan bahasa Indonesia. Makalah ini menjelaskan pengertian bahasa, bahasa baku, dan bahasa gaul serta faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan bahasa gaul.
Era globalisasi dapat mempengaruhi identitas nasional suatu bangsa. Identitas nasional mencakup unsur-unsur seperti suku, budaya, bahasa, dan agama yang dapat terpengaruh oleh globalisasi. Pancasila sebagai dasar negara Indonesia bersumber dari nilai-nilai budaya bangsa dan menjadi ciri kepribadian dan identitas nasional. Integrasi nasional penting untuk mempertahankan kesatuan bangsa Indonesia yang memiliki keragaman.
Dokumen tersebut merupakan draft buku pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa SMA/MA/SMK kelas X edisi revisi 2015. Buku ini disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan memuat materi mengenai nilai-nilai Pancasila, ketentuan UUD NRI 1945, lembaga-lembaga negara, hubungan pemerintah pusat dan daerah, integrasi nasional, dan ancaman terhadap negara.
Laporan tugas mata kuliah sumberdaya alamiah dan lingkunganfriska silalahi
Laporan ini membandingkan masalah pencemaran air di Indonesia dan China. Di Indonesia, pencemaran air disebabkan oleh limbah rumah tangga, industri, dan pertanian yang dibuang ke perairan. Hal ini menyebabkan berbagai dampak seperti banjir, penyakit, kerusakan ekosistem, dan mutasi organisme. Sedangkan di China, pencemaran air juga disebabkan oleh faktor yang sama namun dengan tingkat yang lebih parah karena tingkat industrialisasi dan jumlah penduduk yang
TIK dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan
menyenangkan.
TIK dapat membantu peserta didik belajar sesuai dengan kemampuan
masing-masing.
TIK dapat membantu pendidik mengelola proses pembelajaran secara lebih
efektif dan efisien.
TIK dapat membantu evaluasi proses dan hasil pembelajaran secara lebih
objektif.
TIK dapat membantu meningkatkan kualitas sumber
Tulisan ini membahas pengaruh bahasa gaul terhadap bahasa Indonesia di kalangan remaja. Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi namun penggunaannya di kalangan remaja mulai bergeser dengan munculnya bahasa gaul yang mengandung unsur-unsur nonstandar seperti penyingkatan kata dan penambahan huruf. Penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja dipengaruhi oleh faktor keunikan dan ketakutan terhadap yang ketinggalan zaman."
Tugas ini merupakan resume dari buku Pengantar Ekonomi: Teori dan Aplikasi yang membahas konsep dasar ekonomi dan sejarah perkembangan ilmu ekonomi menurut aliran klasik. Bab pertama membahas pengertian ilmu ekonomi, inti masalah dan tindakan ekonomi, serta pembagian ilmu ekonomi. Bab kedua menjelaskan pandangan kaum klasik yang menentang merkantilisme dan meyakini pertanian sebagai sumber kemakm
Dokumen tersebut membahas tentang bahasa baku Indonesia. Secara umum, bahasa baku adalah bahasa standar yang ditetapkan pemerintah untuk menyatukan berbagai dialek di Indonesia. Bahasa baku memiliki fungsi sebagai alat komunikasi resmi dan pemersatu bangsa. Pemakaian bahasa baku harus sesuai dengan aturan gramatika dan kaidah yang telah ditetapkan.
Ragam bahasa merupakan variasi bahasa berdasarkan faktor seperti daerah, pendidikan, situasi formalitas, dan bidang pemakaian. Terdapat berbagai jenis ragam bahasa lisan dan tulis, serta ragam baku dan tidak baku yang digunakan sesuai konteks komunikasi.
berbahasa indonesia yang baik dan benardila monica
Dokumen membahas penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Bahasa Indonesia yang baik adalah bahasa yang sesuai dengan konteks dan situasi, sedangkan bahasa Indonesia yang benar adalah bahasa yang sesuai dengan kaidah tata bahasa. Bahasa Indonesia yang baik dan benar adalah bahasa yang memperhatikan konteks, situasi, dan kaidah tata bahasa.
Makalah sejarah pendidikan di indonesiaYeti Rohayati
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah pendidikan di Indonesia pada zaman kolonial Belanda. Pendidikan diawali oleh Portugis yang mendirikan sekolah-sekolah Katolik, kemudian dilanjutkan oleh Belanda yang mendirikan sekolah-sekolah Protestan untuk memperluas pengaruh agama dan ekonomi. Pendidikan pada awalnya hanya tersedia untuk orang Belanda, kemudian sedikit demi sedikit diberikan juga untuk anak-anak bangsawan p
Dokumen tersebut membahas tentang eksistensi Pancasila di era reformasi dan globalisasi. Pancasila merupakan ideologi yang menjadi pondasi bangsa Indonesia namun nilai-nilainya rentan terkontaminasi oleh perubahan zaman. Pancasila masih relevan untuk menjawab tantangan era modern asalkan nilai-nilai dasar yang terkandung di dalamnya tetap dipegang teguh.
Dokumen tersebut membahas tentang fonologi, ilmu yang mengkaji bunyi bahasa. Terdapat penjelasan mengenai fonem, alofon, klasifikasi bunyi berdasarkan berbagai kriteria, pembentukan vokal, konsonan, diftong, dan kluster, serta realisasi dan variasi fonem. Diuraikan pula gejala fonologi bahasa Indonesia yakni penambahan, penghilasan, dan perubahan fonem.
Dokumen ini membandingkan sembilan perbedaan antara Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) yang disempurnakan dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) yang meliputi penambahan huruf vokal diftong ei, penulisan huruf kapital, penggunaan huruf tebal, partikel pun, bilangan dalam nama geografi, tanda koma, tanda kurung, dan tanda elipsis. EBI ditetapkan pada 2015 sebagai pedoman penulisan bahasa Indonesia yang lebih sesuai
Dokumen tersebut merupakan draft buku pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk siswa SMA/MA/SMK kelas X edisi revisi 2015. Buku ini disusun oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dan memuat materi mengenai nilai-nilai Pancasila, ketentuan UUD NRI 1945, lembaga-lembaga negara, hubungan pemerintah pusat dan daerah, integrasi nasional, dan ancaman terhadap negara.
Laporan tugas mata kuliah sumberdaya alamiah dan lingkunganfriska silalahi
Laporan ini membandingkan masalah pencemaran air di Indonesia dan China. Di Indonesia, pencemaran air disebabkan oleh limbah rumah tangga, industri, dan pertanian yang dibuang ke perairan. Hal ini menyebabkan berbagai dampak seperti banjir, penyakit, kerusakan ekosistem, dan mutasi organisme. Sedangkan di China, pencemaran air juga disebabkan oleh faktor yang sama namun dengan tingkat yang lebih parah karena tingkat industrialisasi dan jumlah penduduk yang
TIK dapat membantu proses pembelajaran menjadi lebih interaktif dan
menyenangkan.
TIK dapat membantu peserta didik belajar sesuai dengan kemampuan
masing-masing.
TIK dapat membantu pendidik mengelola proses pembelajaran secara lebih
efektif dan efisien.
TIK dapat membantu evaluasi proses dan hasil pembelajaran secara lebih
objektif.
TIK dapat membantu meningkatkan kualitas sumber
Tulisan ini membahas pengaruh bahasa gaul terhadap bahasa Indonesia di kalangan remaja. Bahasa Indonesia sebagai bahasa resmi namun penggunaannya di kalangan remaja mulai bergeser dengan munculnya bahasa gaul yang mengandung unsur-unsur nonstandar seperti penyingkatan kata dan penambahan huruf. Penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja dipengaruhi oleh faktor keunikan dan ketakutan terhadap yang ketinggalan zaman."
Tugas ini merupakan resume dari buku Pengantar Ekonomi: Teori dan Aplikasi yang membahas konsep dasar ekonomi dan sejarah perkembangan ilmu ekonomi menurut aliran klasik. Bab pertama membahas pengertian ilmu ekonomi, inti masalah dan tindakan ekonomi, serta pembagian ilmu ekonomi. Bab kedua menjelaskan pandangan kaum klasik yang menentang merkantilisme dan meyakini pertanian sebagai sumber kemakm
Dokumen tersebut membahas tentang bahasa baku Indonesia. Secara umum, bahasa baku adalah bahasa standar yang ditetapkan pemerintah untuk menyatukan berbagai dialek di Indonesia. Bahasa baku memiliki fungsi sebagai alat komunikasi resmi dan pemersatu bangsa. Pemakaian bahasa baku harus sesuai dengan aturan gramatika dan kaidah yang telah ditetapkan.
Ragam bahasa merupakan variasi bahasa berdasarkan faktor seperti daerah, pendidikan, situasi formalitas, dan bidang pemakaian. Terdapat berbagai jenis ragam bahasa lisan dan tulis, serta ragam baku dan tidak baku yang digunakan sesuai konteks komunikasi.
berbahasa indonesia yang baik dan benardila monica
Dokumen membahas penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Bahasa Indonesia yang baik adalah bahasa yang sesuai dengan konteks dan situasi, sedangkan bahasa Indonesia yang benar adalah bahasa yang sesuai dengan kaidah tata bahasa. Bahasa Indonesia yang baik dan benar adalah bahasa yang memperhatikan konteks, situasi, dan kaidah tata bahasa.
Makalah sejarah pendidikan di indonesiaYeti Rohayati
Dokumen tersebut membahas tentang sejarah pendidikan di Indonesia pada zaman kolonial Belanda. Pendidikan diawali oleh Portugis yang mendirikan sekolah-sekolah Katolik, kemudian dilanjutkan oleh Belanda yang mendirikan sekolah-sekolah Protestan untuk memperluas pengaruh agama dan ekonomi. Pendidikan pada awalnya hanya tersedia untuk orang Belanda, kemudian sedikit demi sedikit diberikan juga untuk anak-anak bangsawan p
Dokumen tersebut membahas tentang eksistensi Pancasila di era reformasi dan globalisasi. Pancasila merupakan ideologi yang menjadi pondasi bangsa Indonesia namun nilai-nilainya rentan terkontaminasi oleh perubahan zaman. Pancasila masih relevan untuk menjawab tantangan era modern asalkan nilai-nilai dasar yang terkandung di dalamnya tetap dipegang teguh.
Dokumen tersebut membahas tentang fonologi, ilmu yang mengkaji bunyi bahasa. Terdapat penjelasan mengenai fonem, alofon, klasifikasi bunyi berdasarkan berbagai kriteria, pembentukan vokal, konsonan, diftong, dan kluster, serta realisasi dan variasi fonem. Diuraikan pula gejala fonologi bahasa Indonesia yakni penambahan, penghilasan, dan perubahan fonem.
Dokumen ini membandingkan sembilan perbedaan antara Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) yang disempurnakan dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) yang meliputi penambahan huruf vokal diftong ei, penulisan huruf kapital, penggunaan huruf tebal, partikel pun, bilangan dalam nama geografi, tanda koma, tanda kurung, dan tanda elipsis. EBI ditetapkan pada 2015 sebagai pedoman penulisan bahasa Indonesia yang lebih sesuai
Organisasi profesional seperti universitas, rumah sakit, dan asosiasi pengacara memiliki tujuan utama yang hanya dapat dicapai oleh mereka yang memiliki kualifikasi tertinggi dalam bidangnya.
Ruang lingkup Ejaan Yang Disempurnakan (EYD)Ibrahim Naki
Bahasa merupakan alat yang begitu penting bagi manusia yang perananya tidak perlu dirgukan lagi, hal ini dapat dibuktikan dengan menunjuk pemakaian bahasa dalam kehidupan sehari hari, tapi dapat juga dibuktikan dengan menunjuk banyaknya perhatian para ilmuan dan praktisi terhadap bahasa sebagai objek ilmu tidak dimonopoli oleh para ahli bahasa.
Makalah ini membahas tentang Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) yang mencakup lima aspek seperti pemakaian huruf, penulisan huruf, penulisan kata, penulisan unsur serapan, dan pemakaian tanda baca."
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EYD) yang mencakup 5 bagian utama yaitu pemakaian huruf, huruf kapital dan miring, penulisan kata, penulisan unsur serapan, serta pemakaian tanda baca. EYD digunakan sebagai pedoman standar dalam menulis bahasa Indonesia dengan benar dan konsisten.
Dokumen tersebut membahas tentang pedoman ejaan bahasa Indonesia yang meliputi penjelasan mengenai huruf abjad, vokal, konsonan, diftong, dan penggunaan huruf miring, tebal dalam tulisan.
Ejaan merupakan peraturan untuk melambangkan bunyi ujaran dan hubungan antara lambangnya. Ejaan berfungsi sebagai landasan pembakuan bahasa dan alat penyaring unsur bahasa asing. Perkembangan ejaan meliputi Ejaan Van Ophuijsen, Soewandi, Melindo, dan yang Disempurnakan. Ejaan dalam peristilahan mencakup fonemik, etimologi, transliterasi, dan penyesuaian.
Dokumen tersebut membahas tentang penggunaan huruf kapital atau huruf besar dalam penulisan bahasa Indonesia. Terdapat beberapa aturan penggunaan huruf kapital seperti untuk huruf pertama kalimat, nama orang, tempat, dan organisasi. Dokumen ini juga menjelaskan pengecualian-pengecualian dalam penggunaan huruf kapital.
Makalah ini membahas tentang Ejaan Bahasa Indonesia dan Tanda Baca. Secara garis besar, makalah ini menjelaskan pengertian EYD, jenis-jenis ejaan yang pernah digunakan dalam bahasa Indonesia seperti Ejaan Van Ophuysen, Ejaan Republik, dan EYD, serta unsur-unsur penting EYD seperti pemakaian huruf dan penulisan huruf dalam bahasa Indonesia.
Dokumen ini membahas 11 perbedaan antara Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) yang disempurnakan dengan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) dalam hal penulisan ejaan dan tanda baca. Beberapa perbedaan utama adalah penambahan huruf vokal diftong ei pada EBI, penggunaan huruf kapital, penggunaan tanda hubung dan kurung, serta fungsi tanda elipsis. Dokumen ini bertujuan menginformasikan perubahan-perubahan pada aturan
pengertian dasar mengenai pengajaran dan pembelajaran bahasa indonesia sebaga...Andi Sahtiani Jahrir
Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA) berbeda dengan pembelajaran bahasa Indonesia pada umumnya karena peserta didiknya adalah pelajar asing dengan bahasa dan budaya yang berbeda, sehingga dibutuhkan upaya ekstra dari pengajar. Peranan pengajaran bahasa kedua meliputi memfasilitasi peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang mencakup kemampuan membaca, menulis, berbicara, mendeng
Teknik ajar dan strategi pembelajaran bahasa indonesia sebagai bahasa keduaAndi Sahtiani Jahrir
Teks tersebut membahas teknik ajar dan strategi pembelajaran bahasa Indonesia sebagai bahasa kedua. Teknik ajar mencakup teknik penyampaian materi, menghadapi pelajar, dan penciptaan suasana belajar. Strategi pembelajaran mencakup empat strategi utama yaitu menggunakan pemahaman nonlinguistik, fokus pada objek menarik, pendekatan referensial atau ekspresif, serta memanfaatkan berbagai fungsi bahasa
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdffadlurrahman260903
Ppt landasan pendidikan tentang pendidikan seumur hidup.
Prodi pendidikan agama Islam
Fakultas tarbiyah dan ilmu keguruan
Universitas Islam negeri syekh Ali Hasan Ahmad addary Padangsidimpuan
Pendidikan sepanjang hayat atau pendidikan seumur hidup adalah sebuah system konsepkonsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajarmengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia. Pendidikan sepanjang
hayat memandang jauh ke depan, berusaha untuk menghasilkan manusia dan masyarakat yang
baru, merupakan suatu proyek masyarakat yang sangat besar. Pendidikan sepanjang hayat
merupakan asas pendidikan yang cocok bagi orang-orang yang hidup dalam dunia
transformasi dan informasi, yaitu masyarakat modern. Manusia harus lebih bisa menyesuaikan
dirinya secara terus menerus dengan situasi yang baru.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Universitas Negeri Jakarta banyak melahirkan tokoh pendidikan yang memiliki pengaruh didunia pendidikan. Beberapa diantaranya ada didalam file presentasi
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Perbedaan eyd dan ebi
1. SEBELAS PERBEDAAN
EJAAN BAHASA INDONESIA (EBI) YANG DISEMPURNAKAN
DENGAN
EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD)
Dianalisis oleh
Andi Sahtiani Jahrir
EBI ditetapkan pada tanggal 26 November 2015 oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI
Anies Baswedan yang menjabat saat itu dan resmi diundangkan pada tanggal 30 November 2015 oleh
Direktur Jenderal Peraturan Perundang-Undangan Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia RI.
Penetapan tersebut memberikan arti, bahwa EYD sudah tidak berlaku untuk dijadikan sebagai
pedoman penulisan. Maka dari itu, perubahan ini harus kita pahami secara saksama agar bahasa
Indonesia bisa menjadi bahasa yang bisa bersaing secara global. Adapun yang menjadi alasan,
sehingga dilakukan perubahan yaitu dampak kemajuan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni,
penggunaan bahasa Indonesia dalam beragam ranah pemakaian, baik secara lisan maupun tulisan
semakin luas.
Perubahan ejaan ini bukan berarti mengubah secara keseluruhan isi dari EYD. Adapun
perbedaan yeng mendasar dari Ejaan yang Disempurnakan dengan Ejaan Bahasa Indonesia:
1. Penambahan huruf vokal diftong ei, di EYD hanya ada tiga yaitu ai, au, dan ao;
2. Penulisan huruf kapital pada EYD digunakan dalam penulisan nama orang tidak
termasuk julukan, sedangkan pada EBI huruf kapital digunakan sebagai huruf pertama
unsur nama orang, termasuk julukan.
3. Penulisan huruf tebal tidak dipakai dalam cetakan untuk menegaskan atau
mengkhususkan huruf, bagian kata, kata, atau kelompok kata; untuk keperluan itu
digunakan huruf miring pada EYD, sedangkan pada EBI Huruf tebal dipakai untuk
menegaskan bagian tulisan yang sudah ditulis miring.
4. Penggunaan partikel pun, pada EYD ditulis terpisah kecuali yang sudah lazim
digunakan, maka penulisannya ditulis serangkai, sedangkan pada EBI partikel pun tetap
ditulis terpisah, kecuali mengikuti unsur kata penghubung, maka ditulis serangkai.
5. Penggunaan bilangan, pada EBI, bilangan yang digunakan sebagai unsur nama geografi
ditulis dengan huruf, sesangkan pada EYD tidak ada hal yang mengaturnya.
6. Penggunaan titik koma (;) pada EYD digunakan dalam perincian tanpa penggunaan
kata dan, sedangkan dalam EBI penggunaan titik koma (;) tetap menggunakan kata
dan.
7. Penggunaan tanda titik koma (;) pada EBI dipakai pada akhir perincian yang berupa klausa,
sedangkan pada EYD tidak ada hal yang mengaturnya.
8. Penggunaan tanda hubung (-) pada EBI tidak dipakai di antara huruf dan angka, jika angka
tersebut melambangkan jumlah huruf, sedangkan pada EYD tidak ada hal yang mengaturnya.
2. Misalnya: LP2M
LP3I.
9. Tanda hubung (-) pada EBI digunakan untuk menandai bentuk terikat yang menjadi
objek bahasan, sedangkan pada EYD tidak ada hal yang mengaturnya.
Misalnya: pasca,
-isasi
10. Penggunaan tanda kurung [( )] dalam perincian pada EYD hanya digunakan pada
perincian ke kanan atau dalam paragraf, tidak dalam perincian ke bawah, sedangkan
pada EBI tidak ada hal yang mengaturnya.
11. Penggunaan tanda elipsis ( ... ) dalam EYD dipakai dalam kalimat yang terputus-putus,
sedangkan dalam EBI tanda elipsis digunakan untuk menulis ujaran yang tidak selesai
dalam dialog.
Misalnya:
Kalau begitu ... ya, marilah kita bekerja! (EYD)
Menurut saya … seperti … bagaimana, Bu?‖ (EBI)