• Ciri Kohesi dalam wacana ditandai oleh kehadiran penanda khusus, iaitu kohesi nahuan dan kohesi leksikal.
• Kohesi nahuan terdiri daripada penanda rujukan, penggantian, elipsis dan penghubung.
• Kohesi leksikal pula terdiri daripada pengulangan dan kolokasi.
Contoh :
Hazril dan Harlina berasa gembira. Mereka bersepakat untuk mendirikan rumah tangga. Berita ini
akan dimaklumkan kepada ibu bapa mereka di kampung. Mereka akan ke sana minggu hadapan.
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
Matahari mulai tenggelam. Hari sudah senja. Burung-burung pulang ke sarang. Suasana di desa itu semakin sunyi.
• Kesinambungan idea dan peristiwa yang berturutan menjadikan ayat-ayat di atas memperlihatkan ciri koheren yang jelas. Dengan itu, terbinalah sebuah wacana yang utuh dan bermakna.
• Ciri kohesi dan koheren sebenarnya boleh dikesan dalam satu wacana. Hal ini demikian kerana kedua-dua ciri itu mempunyai kaitan.
• Ciri Kohesi dalam wacana ditandai oleh kehadiran penanda khusus, iaitu kohesi nahuan dan kohesi leksikal.
• Kohesi nahuan terdiri daripada penanda rujukan, penggantian, elipsis dan penghubung.
• Kohesi leksikal pula terdiri daripada pengulangan dan kolokasi.
Contoh :
Hazril dan Harlina berasa gembira. Mereka bersepakat untuk mendirikan rumah tangga. Berita ini
akan dimaklumkan kepada ibu bapa mereka di kampung. Mereka akan ke sana minggu hadapan.
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
Matahari mulai tenggelam. Hari sudah senja. Burung-burung pulang ke sarang. Suasana di desa itu semakin sunyi.
• Kesinambungan idea dan peristiwa yang berturutan menjadikan ayat-ayat di atas memperlihatkan ciri koheren yang jelas. Dengan itu, terbinalah sebuah wacana yang utuh dan bermakna.
• Ciri kohesi dan koheren sebenarnya boleh dikesan dalam satu wacana. Hal ini demikian kerana kedua-dua ciri itu mempunyai kaitan.
8, KWH, Nelda Ratna Pratiwi, Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA, Dasar Manajemen dan Fu...nelda pratiwi
Dengan ini, Saya Nelda Ratna P. membuat artikel berjudul "8, Kewirausahaan 1 dengan Dosen Pengampu Prof. Dr. Hapzi Ali, CMA.,Dasar Manajemen dan Fungsi Manajemen dalam Organisasi Bisnis, Universitas Mercu Buana, 2018
Dalam suatu organisasi atau perusahaan, memerlukan Perencanaan dalam mengembangkan suatu usaha tersebut. Perencanaan adalah langkah awal untuk memajukan dan mengembangkan suatu organisasi atau perusahaan.
Fundamental gerakan pramuka merupakan dasar dasar apa saja yang harus dimiliki oleh seorang pramuka
Fundamental Gerakan Pramuka meliputi :
1. Definisi dari istilah Pramuka, Pendidikan Kepramukaan, Kepramukaan dan Gerakan Pramuka
2. Tujuan Gerakan Pramuka ( Karakter, Keterampilan, Kebangsaan)
3. Kurikulum Pendidikan Kepramukaan ( SKU, SKK, SPG )
4. PDK dan MK (PDK= Prinsip Dasar Kepramukaan , MK= Metode Kepramukaan )
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
6. Pengembangan Karakter SESOSIF
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
8. Indikator Ketercapaian Tujuan ( Happy, Healthy, Helpful, Handycraft )
9. Tujuan Akhir (Hidup Bahagia, Mati Bahagia )
Tentang Fundamental Gerakan Pramuka tersebut dapat dijabarkan sbb :
1. Definisi
a. Pramuka adalah setiap warga negara Indonesia yang secara sukarela aktif dalam pendidikan Kepramukaan serta berusaha mengamalkan Satya Pramuka dan Darma Pramuka.
b. Pendidikan Kepramukaan adalah proses pembentukan kepribadian, kecakapan hidup, dan akhlak mulia pramuka melalui penghayatan dan pengamalan nilai-nilai kepramukaan.
c. Kepramukaan adalah proses pendidikan nonformal di luar lingkungan sekolah dan diluar linkungan keluarga dalam bentuk kegiatan menarik, menyenangkan, sehat, teratur, terarah, praktis yang dilakukan di alam terbuka denga Prinsip Dasar Kepramukaan dan Metode Kepramukaan, yang sasaran akhirnya pembentukan watak, akhlak, dan budi pekerti luhur (SK Kwarnas No. 231 Tahun 2017)
d. Gerakan Pramuka adalah organisasi yang dibentuk oleh pramuka untuk menyelenggarakan pendidikan Kepramukaan
b. 8 MK (Metode Kepramukaan), meliputi:
1. Pengamalan Kode Kehormatan Pramuka;
2. Belajar sambil melakukan;
3. Kegiatan berkelompok, bekerjasama, dan berkompetisi;
4. Kegiatan yang menarik dan menantang;
5. Kegiatan di alam terbuka;
6. Kehadiran orang dewasa yang memberikan bimbingan, dorongan, dan dukungan;
7. Penghargaan berupa tanda kecakapan; dan
8. Satuan terpisah antara putra dan putri.
5. Sistem Among dan Kiasan Dasar
Dalam melaksanakan pendidikan kepramukaan digunakan Sistem Among.
Sistem Among merupakan proses pendidikan kepramukaan yang membentuk peserta didik agar berjiwa merdeka, disiplin, dan mandiri dalam hubungan timbal balik antarmanusia.
Sistem Among memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan diri dengan bimbingan orang dewasa melalui prinsip kepemimpinan sebagai berikut:
Ing ngarso sung tulodo maksudnya di depan menjadi teladan;
Ing madyo mangun karso maksudnya di tengah membangun kemauan; dan
Tutwuri handayani maksudnya di belakang memberi dorongan ke arah kemandirian yang lebih baik.
. Pengembangan Karakter SESOSIF
Di dalam SKU, SKK, dan SPG mengandung inti SESOSIF, yaitu : Spiritual, Emosional, Sosial, Intelektual, dan Fisik.
Yang kesemuanya itu ditumbuhkembangkan dalam diri seorang pramuka. Keterpaduan kelima area pengembangan diri itu akan mengantarkan sang Pramuka menjadi generasi bangsa yang unggul.
7. Ketrampilan Kepramukaan dan Teknik Kepramukaan
2. MAKSUD PERANCANGAN
Merujuk pada proses menentukan matlamat dan memutuskan
tindakan paling sesuai yg perlu diambil utk mencapai matlamat
tersebut.
Ialah satu proses formal yg melibatkan aktiviti-aktiviti berikut:
i. Menetapkan misi dan matlamat organisasi menyeluruh bagi
jangka masa panjang dan pendek
ii. Membentuk matlamat cawangan, jabatan, dan individu
berdasarkan matlamat organisasi
iii. Memilih strategi dan taktik utk mencapai matlamat
iv. Mengagihkan sumber (manusia,kewangan, peralatan, dan
kemudahan) utk mencapai matlamat , strategi, dan taktik
organisasi.
4. 1. MENYEDIAKAN HALA TUJU
- Menjadi panduan kpd pengurus
- Memberikan hala tuju yg jelas kpd pengurus utk bertindak
- Termasuklah penentuan bila, bagaimana, dan siapa yg
melakukan sesuatu tugas.
2. SEBAGAI PANDUAN MEMBUAT KEPUTUSAN
- Pengurus boleh mengurangkan risiko silap membuat
keputusan
- Perancangan juga dapat mengelakkan sebarang
penyimpangan berlaku
5. 3. MENGUKUR MATLAMAT ORGANISASI
- Matlamat yg ditetapkan boleh menjadi kayu pengukur
menilai prestasi dari semasa ke semasa
- Matlamat dapat diukur scr kuantitatif dan kualitatif
4. MEMBOLEHKAN KAWALAN DILAKUKAN
- Pengurus dpt melihat perbezaan antara apa yg dirancang
dgn apa yg dicapai
- Langkah-langkah pembetulan dpt diambil terhadap
kesilapan dan penyelewengan yg berlaku
6. 5. MENYELARAS DAN MEMPERUNTUKKAN SUMBER
- keperluan sumber dpt dirancang dan diagihkan kpd
jabatan-jabatan
- Sumber dpt digunakan dgn cekap, kos dpt
dijimatkan, dan tidak berlaku pembaziran
- Dapat memastikan bekalan sentiasa mencukupi
6. MENCAPAI MATLAMAT DENGAN CEKAP DAN BERKESAN
- Organisasi akan mempunyai matlamat yang perlu
dicapai
- Tindakan pengurus akan lebih berfokus dan tidak
terpesong dpd hala tuju yg telah ditetapkan
- Mendorong organisasi ke arah pencapaian matlamat
8. JANGKA
MASA
RANCANGAN
JANGKA
PANJANG ATAU
RANCANGAN
STRATEGIK
: Meliputi tempoh 5
hingga 10 tahun
: Dibangunkan dan
ditentukan oleh
p’urusan atasan
RANCANGAN
TAKTIKAL
: Dibentuk oleh
pengurus p’tengahan
: m’jangkau tempoh
antara satu hingga 5
tahun
: m’jelaskan bagaimana
rancangan strategik dpt
dilaksanakan di tahap
jabatan
9. KEGUNAA
N
RANCANGAN
TERSEDIA
: Rancangan yg digunakan
utk b’ulang-ulang kali dlm
organisasi
: M’rupakan garis panduan
yg dibangunkan utk
menangani situasi yg sering
berlaku dlm organisasi spt
masalah disiplin pekerja.
: B’bentuk dasar, tatacara,
dan peraturan.
RANCANGAN
KEGUNAAN
TUNGGAL
: Digunakan sekali sahaja
utk memenuhi keperluan
tertentu.
: Utk mencapai matlamat
khusus dlm 1 tempoh
waktu yg telah ditetapkan.
: Cth - belanjawan
10. PERINGKA
T
RANCANGAN STRATEGIK
: Rancangan m’yeluruh yg
m’netapkan hala tuju penting bg
organisasi
: Ditetapkan oleh pengurusan
peringkat atasan
: M’rupakan rancangan jangka
panjang tentang cara utk
mencapai kelangsungan
organisasi
RANCANGAN TAKTIKAL
: Ialah cara @ langkah yg digunakan utk
m’capai strategik yg ditetapkan
: Dibentuk oleh pengurusan peringkat
pertengahan m’terjemah rancangan
strategik oleh pengurusan peringkat atasan
: Perlu m’dokong oleh rancangan strategik
: M’rupakan rancangan jangka sederhana
RANCANGAN OPERASI
: Ialah p’nyataan khusus yg perlu dicapai oleh
pekerja bawahan dlm jangka masa pendek
: Dibentuk oleh pengurusan peringkat bawahan
rancangan strategik/taktikal yg dibangunkan
oleh pengurusan peringkat atasan/pertengahan
: M’dokong rancangan strategik/taktikal yg
dibangunkan