Pembelajaran Berdiferensiasi

1. KONEKSI
ANTAR MATERI
Topik 2
BY: RADIASASI WARDANI

2. BERDIFERENSIASI
PEMBELAJARAN
Pembelajaran Berdiferensiasi adalah Pembelajaran
berdiferensiasi adalah pembelajaran yang
mengakomodir kebutuhan belajar murid. Guru
memfasilitasi murid sesuai dengan kebutuhannya,
karena setiap murid mempunyai karakteristik yang
berbeda-beda, sehingga tidak bisa diberi perlakuan
yang sama

3. ASPEK PEMBELAJARAN
BERDIFERENSIASI
Konten/isi Proses Produk lingkungan
belajar

4. BERDIFERENSIASI
KONTEN

5. BERDIFERENSIASI
PRODUK
Diferensiasi pada produk
berupa variasi hasil dari tugas
pembelajaran, atau variasi
untuk penilaian hasil belajar
peserta didik. Tugas dan
penilaian untuk masing-masing
peserta didik dibuat beragam
namun masih tetap mengacu
pada tujuan pembelajaran yang
sama.

6. BERDIFERENSIASI
PROSES
Strategi diferensiasi proses,
mengacu bagaimana siswa
akan memahami, memaknai
atas informasi atau materi
yang akan dipelajari. Cara
memenuhi atau proses yang
perlu disiapkan. Guru harus
mengetahui apakah kesiapan
belajar siswa secara mandiri
maupun kelompok.
Kegiatan berjenjang, semua siswa bekerja membangun pemahaman
dan keterampilan yang sama.
Menyediakan pertanyaan pemandu atau tantangan, akan mendorong siswa
untuk mengeksplorasi berbagai materi yang sedang dipelajari menarik minat
siswa.
Membuat agenda individu untuk siswa.
Memvariasikan lama waktu untuk menyelesaikan tugas, untuk
memberikan dukungan tambahan, mendorongan siswa memanfaatkan
waktu.
Mengembangkan kegiatan bervariasi.
Menggunakan pengelompokan yang fleksibel sesuai dengan kesiapan,
kemampuan dan minat.

7. LINGKUNGAN
BELAJAR
Lingkungan belajar merupakan salah satu hal
yang penting untuk diperhatikan berkaitan
dengan keberlangsungan suatu proses
pembelajaran dalam kelas.

8. TERIMA KASIH