مقال التمريض.pdf
•
0 likes•92 views
#دكتور_حاتم_البيطار #دحاتم_البيطار #timodentist Dr Hatem ElBitar د حاتم البيطار أستشاري وجراح أسنان زميل الزمالة المصرية محاضر ادارة المستشفيات ومكافحة العدوى 01005684344 #دحاتم_البيطار http://bit.ly/2xzMIlo
Recommended
More Related Content
Similar to مقال التمريض.pdf
Similar to مقال التمريض.pdf (20)
More from د حاتم البيطار
More from د حاتم البيطار (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (6)
مقال التمريض.pdf
- 1. البيطار حاتم د 55358550010200 55358353210531 ًطب ممال ممال التمرٌض عن تهتم ًالت والسٌدة المرضعة او الحاضنة الالتٌنٌة اللغة ًوف المرٌض بالشخص ًاعتن اي ًتعن ًوه مرض لفظ من ًتأت تمرٌض كلمة الدنٌا الحٌاة ًف بها تموم من تؤجر ًالت االنسانٌة المهن من ًفه السن وكبار بالعجزة الجراحٌن فاعظم السامٌة المهن من وتعتبر الطبٌة المهن واهم الدم من التمرٌض مهنة دون جراحٌة بعملٌة المٌام ٌستطٌع لن مساعدتهم ًحت المرٌض بمراعاة تموم ان ودون ٌتعافى ًالطب الفرٌك اعمدة من فهم ولذلن الط الفرٌك ضمن عملهم اهمٌة وابراز بتبجٌلهم كمجتمع علٌنا ولزاما ب ًاالنسان والمجتمع ً ًانسان تمدٌر من لها لما بها للمٌام التدرٌب ٌتلمٌن السٌدات اغلب االن ولكن مرغوبة مهنة لدٌما الطب مهنة تكن لم المدربة العمالة عن تبحث الطبٌة والمراكز المستشفٌات واغلب مادي وتمدٌر ال ًف التمرٌض مهنة لبداٌة وذكر ًتارٌخ تسلسل بعمل نموم وسوف ًاالنسان تارٌخ تهتم ًالت والسٌدة المرضعة او الحاضنة الالتٌنٌة اللغة ًوف المرٌض بالشخص ًاعتن اي ًتعن ًوه مرض لفظ من ًتأت تمرٌض كلمة الحٌاة ًف بها تموم من تؤجر ًالت االنسانٌة المهن من ًفه السن وكبار بالعجزة الدنٌا ضمن موجودات الممرضات معظم الحضارات ا ألدم من مثل لعصور المسٌحٌة و الرومانٌة الحضارة اإلسالمٌة و لبل تأسٌس التمرٌض ،الحدٌث لدمت الراهبات الكاثولٌن والجٌش خدمات مشابهة بالمجروحٌن واهتممن الحروب ًف بالجنود العناٌة من ٌد على ذلن وكان العشرٌن المرن بعد اال ًالحال بشكلها التمرٌض مهنة تظهر ولم
- 2. الممرضة االنجلٌزٌة فلورنس ناٌتٌنجٌل ًالت أسس علوم ت التمرٌض المهنٌة مع المبادئ االساسٌة ًف كتاب مالحظات عن التمرٌض . ولررت فلورنس اساس وضع لمدرسة تدرٌب ًف مستشفى سانت توماس . عام 0681 _____________________ تكمن أهمٌة التمرٌض ًف الحاجة لوجود شخص ًٌعتن بالمرٌض ًوالمرض الغٌر لادرٌن على االعتناء بانفسهم بعد العملٌات او أثناء تواجدهم ،بالمستشفى وتمدٌم الرعاٌة الصحٌة بشكل كامل ، ومساعدتهم للتملٌل من آالمهم الجسدٌة ،والمعنوٌة واٌضا ٌموم الممرضات بارشاد المرٌض وعائلتهم إلى األرشادات ًالت ٌجب أخذها بعٌن االعتبار اكتمال حتى العالج االعتناء كٌفٌة تعلٌمهم ٌجب كما بأنفسهم للمنزل االنتمال بعد و كٌفٌة اي تجنب ،مضاعفات وارشادهم إلى أسالٌب الولاٌة معهم العالج ومتابعة المختلفة االمراض من _______________________ مسؤولٌة الممرضة تجاه مرضاها - وصف بعد ًالمرض شفاء ًف المساعدة الطبٌة للهٌئة الطبٌة االوامر وتنفٌذ الممررة المواعٌد ًف واعطائه الممرر العالج الطبٌب - عرلٌة او جنسٌة دٌنٌة اعتبارات اي ًال النظر دون ًللمرض اآلالم تخفٌف - الشخصٌة بالنظافة االهتمام من راحته على ٌعمل له طلب اي ًوتلب اسراراه وتحفظ للمرٌض الثمة محل تكون ان كافة وتسخٌر والطبٌة لالحتٌاجات ماسلو للهرم طبما الفسٌولوجٌة االحتٌاجات كافة تلبٌة ًف ًالطب علمها - شفاءه سرعة ًف لمساعدته ًنفس دعم المرٌض وتدعم والسكٌنة الراحة من جو وخلك بلطف وتتعامل ورحٌمة رلٌمة تكون ان كما العالج خطة تنفٌذ الهٌئة تضعها على المشرفة الطبٌة االلحاق دون المرٌض عالج للطبٌب بأول اول حالته وتبلٌغ للمرٌض اذي باي المشرف - عالجهم خطط ًف تطورات اي على واطالعهم عالجهم ٌخص لرار ًف المرٌض اشران
- 3. - ٌخصوص على االطالع ٌجب ال حد الي المرٌض اسرار من سر اي افشاء وعدم المستشفى داخل الطبٌة حالتهم سرٌة على الحفاظ ته - المعالج للطبٌب رفعها او وتلبٌتها الملل او التأفف دون وشكواهم ًالمرض للطلبات الجٌد االصغاء 4. اٌه الصفات المطلوب توافرها فى طالم التمرٌض - والعطف الرحمة - بسٌطة كانت مهما المرٌض بحاجة االستهزاء عدم - الطبٌة بالمواد الطبٌة والمعرفة بحالته التامة المعرفة - تل بمرضه الخاصة والتعلٌمات االرشادات كافة المرٌض مٌن - وعائلته والمرٌض لألطباء الجٌد االصغاء - به تعمل ًالت للمسم واالرشادات التعلٌمات تنفٌذ - العالج خطط تنفٌذ ومعاونته للمرٌض واالرشادات العالج خطط شرح - وبشوشة صبورة - العمل ًف الٌمظة بكل المرضٌة الحالة متابعة اهتمام - المرضٌة الحالة كافة على االطالع - المرٌض وخصوصٌة سرٌة وحفظ االمانة - عملها واجبات من تمل وال تكل وال العمل على دؤوبة 5. نوع الدراسة والتأهٌل اللى ممكن الشخص ٌاخده علشان ٌبمى ممرض - االنجلٌزٌة باللغة االلمام - الطبٌة المصطلحات معرفة - ٌالتشر علم معرفة ح - ووظائفها االعضاء فسٌولوجٌا علم معرفة وانواعها البشرٌة االنسجة علم - بالمرٌض ًالطب االعتناء وكٌفٌة التمرٌضٌة العلوم - بها ًالتمرٌض وااللمام الطبٌة التخصصات معرفة
- 4. - للمرٌض االساسٌة االحتٌاجات - ًالمٌدان والعمل المكتبٌة المهارات بعض اتمان بجانب تمكنها ومهارات الطبٌة الملفات ومراجعة المرٌض بٌانات للتسجٌل كالحاسوب اخري ومهارات الفعال كالتواصل ًاالنسان العمل من 6. اٌه الدورات اللى ممكن طالم التمرٌض ٌاخدها علشان ٌأهل نفسه - الطبٌة السكرتارٌة - االولٌة االسعافات - الطبٌة الجودة - المستشفٌات ادارة العدوي مكافحة 7. االخطاء التى ٌمكن ٌمارسها التمرٌض وكٌفٌة تجنبها طوٌلة لساعات العمل او الطوارئ اثناء وبخاصة العمل اثناء الفادحة الطبٌة االخطاء بعض ًف ًالطب الفرٌك من كثٌر ٌمع الكافٌة الراحة ساعات الخذ بالجدول وااللتزام العمل ساعات تمنٌن ٌجب ولذلن ا ًف الطبٌة االخطاء وتتلخص التالٌة لنماط - ًالطب والتسجٌل التوثٌك اخطاء واالستمارات االوراق استكمال اهمال او الحاالت تسجٌل عن ًالطب الفرٌك بعض فٌغفل المتتالٌة الحاالت كثر مع تحدث ما عادة ًوه الصح بالتولٌتات ًالطب الفرٌك لها ٌرجع لد ًوالت الهامة االوراق بعض بها تكون ولد ًبالمرض الخاصة تحدث ولد الدواء لصرف ٌحة للمرٌض الطبٌة واالجراءات االعمال كافة اثبتت اذا للمماضاة ذلن ٌجنبن فمد ًطب اهمال عن المرٌض اهل بمماضاة االحٌان بعض ًف المرٌض لملف واالشعات التحالٌل كافة وارافاق الطبٌة باالستمارات - الدوائٌة االخطاء األوامر من للجرعات الطبٌة ألولات به الخاصة االدوٌة المرٌض اعطاء - العدوي الطبٌة المراكز او بالمستشفٌات تواجده اثناء للمرٌض االمراض بعض انتمال تحدث لد ًالت االخطاء وبعض ولذلن نمل دون الطبٌة التعلٌمات اجراء وكٌفٌة وللمرٌض له الولائٌة بالتعلٌمات الطبٌة الفرق كافة تلمٌن ٌجب امراض اي للمرٌض ككل المجتمع او - المرٌض ولوع خطورة االنتباه عدم حاالت ًف الدخول او الدوار او االغماء حاالت ًف المرٌض تجعل ًالت العمالٌر ٌتناول كان لو وبخاصة
- 5. ت ان شٍز ذراسات كم ٍي واحذا ٌأ إنى أرٌعه ( ٍٍبانغ يزضى 75 ٌسمظ )فىق فًا عايا انطبٍة انًزافك دخىنه عُذ . فحاالت انسمىط ًان تؤدي انفسٍىنىجٍة اَثار فمظ ، و ٍنك ًان تؤدي و ،انًزضى تزوٌع ت جعههى أ كثز لهما .وتخىفا ان تعهٍى ٌجب ونذا و ًًزضات ان ًًٍٍزض انًزٌض ٌبأيا انتعهًٍات كافة انجاَبٍة واالعزاض ًانذوائ ٌوااليا انعذوي كًكافحة انطبٍة انًًارسات نبعض وانًضاعفات نهذواء ، عاو بشكم االخطار ٍي حًاٌتهى وكٍفٍة انطبٍة حاالتهى ًعه تجذ تفاصٍم أي ٍع االطباء وسؤال وجزعاته اولاته ًف نهعالج واخذهى بزعاٌتهى واالهتًاو - من تبدأ المرٌض بصحة واالعتناء للمرٌض الممدمة الخدمات جودة على المؤثرة المهن من التمرٌض مهنة ان شن ال االعتناء باختٌار ًعال ًوخلم ًانسان جانب وعلى متعلمة ممرضة اختٌار الفرٌك ضمن ومن كبٌر ًوخلم ًعلم جانب على ًطب فرٌك عالٌة جودة ذات طبٌة خدمات تمدٌم تستطٌع جٌدة عناصر فراز ال السامٌة واالخالق بالعلم التسلح ٌجب للسوق واسعة رؤٌة ًتتبن ًالت المؤسسة هذه ًف سنمدمه ما وهذا ًالطب العمل بالجدٌد الطبٌة البرامج تزٌد ٌوم وكل للنجاح طرٌك رسم واستطاعت والتدرٌبٌة التعلٌمٌة الطرق بأفضل وتستعٌن باحترافٌة المهنة ممارسة تستطٌع ًالت العناصر افضل لتخرٌج