SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
NAMA ANGGOTA :
1. AMIN MUHAMMAD (03)
2. AMREYZA RAHMAN AL-BIHAR (04)
3. DEVANA SHOFI YUDATAMA (08)
4. FAHRIZAL BAGAS BUDI PAMUNGKAS (11)
5. FAIZ NAUFAL NAJIB (13)
6. FARHAN LUQMANUL HAKIM (14)
PRESENTASI PPKn
(Pasal 28 ayat 3 )
PASAL 28 AYAT 3
 Undang Undang Pasal 28 Ayat 3 tentang Hak
Asasi Kemanusiaan :
 setiap orang berhak mengembangkan diri melalui
pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat
pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu
pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi
meningkatkan kualitas hidupnya dan demi
kesejahteraan umat manusia
 setiap orang berhak untuk memajukan dirinya
dalam memperjuangkan secara kolektif untuk
membangun masyarakat, bangsa dan negaranya
CONTOH PENERAPAN PASAL 28 AYAT 3
DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
1. Pemberian bimbingan belajar kepada anak-anak
kurang mampu didaerah terpencil
2. Pemberian beasiswa kepada pelajar/ mahasiswa
yang berprestasi dan kurang mampu demi
mencapai hak pendidikannya.
3. Pelajar/mahasiswa menggali berbagai informasi
melalui internet.
CONTOH PELANGGARAN PASAL 28 AYAT 3
1. Penanganan Anak-Anak Jalanan Yang Tidak Manusiawi
Banyak yang menilai bahwa penanganan anak-anak yang berkeliaran di
jalanan adalah suatu hal yang dilematis. Setiap daerah di Indonesia
mempunyai peraturan dan kebijakan yang hampir seragam tentang
penanganan kaum papa yang beredar di jalanan setiap harinya. Tetapi
mari ambil contoh dengan penanganan anak-anak jalanan di negara lain.
Di Brazil, jutaan anak menjalani hidupnya di jalanan. Mereka mencari
uang untuk bertahan hidup, atau untuk mengejar mimpi mereka menjadi
pe sepakbola terkenal di dunia. Seperti yang kita tahu, banyak dari pemain
sepakbola terkenal asal Brazil, seperti Ronaldinho atau Romario, berasal
dari keluarga yang tidak mampu, keduanya mengawali mimpi menjadi pe
sepakbola terkenal dari jalanan, dengan bermain bola di jalan-jalan kumuh
di Brazil. Tetapi bagaimana dengan anak-anak Brazil lainnya, ternyata
banyak dari mereka yang bahkan menjadi kriminal. Dengan imbalan 100-
200USD, anak-anak Rio de Janeiro atau Sao Paulo, bisa dengan mudah
menjadi pembunuh bayaran atau bahkan menjadi kurir narkoba.
 Menanggapi menjamurnya anak-anak jalanan di Brazil, pemerintah kota
setempat ternyata menjalankan kebijakan yang mengerikan. Mereka
merespon keresahan masyarakat atas kehadiran anak-anak jalanan dengan
jalan pintas : anak-anak itu ditembaki dan dibunuh secara massal– pada
malam hari,. ketika mereka tertidur di taman-taman kota atau di emperan-
emperan toko.
Bagaimana dengan di Indonesia?. Ternyata banyak dari pemerintah daerah
di Indonesia menjalankan jalan pintas dan cara-cara tidak manusiawi dalam
menanggulangi problem urbanisasi termasuk problem anak-anak jalanan.
Baru-baru ini aparat Polisi Pamongpraja Kotamadya Serang menciduk dan
menangkap anak-anak jalanan dan para gelandangan di malam hari,
kemudian orang-orang yang malang itu diangkut dengan kendaraan dan
dibuang di wilayah Kabupaten Pandeglang. Siapa sangka, tindakan biadab
seperti itu bisa dilakukan oleh aparat pemerintah di sebuah negara yang
berazaskan Pancasila.
 Seperti yang terjadi pada anak-anak jalanan yang beredar di jalan
Padjajaran Bogor, Rabu (23/7) siang lalu, ratusan anak terjaring razia
yang dilakukan oleh Satpol PP Bogor. Apa yang dialami oleh anak-anak
jalanan di Bogor tersebut sangat kontas dengan anak-anak yang berada
di Taman Mini Indonesia Indah (TMII), pada saat yang sama, anak-
anak di TMII bernyanyi, menari, baca puisi, dan berdialog dengan
Presiden SBY.
 Ternyata seperti itulah solusi pemerintah untuk mengurangi jumlah
anak-anak jalanan di Indonesia. Pemerintah ternyata lebih menyukai
untuk melakukan tindakan represif dibanding menyediakan mereka
sarana dan media yang lebih bermanfaat bagi mereka.
2. Cegah Anak Jalanan Dengan Beasiswa
 Negara kita mempunyai masalah pendidikan yang serius. Mahalnya
biaya pendidikan menyebabkan akses pendidikan yang tidak merata,
bahkan semakin memperbesar angka putus sekolah. Kebijakan
program sekolah gratis pun memberikan kenyataan yang berbeda,
adanya pungutan−pungutan biaya masih sering terjadi di sekolah.
 Fenomena yang masih hangat untuk dibicarakan saat ini adalah
permasalahan anak jalanan. Tak lagi asing bagi kita, ketika melihat
anak−anak usia sekolah berkeliaran di jalan−jalan atau perempatan
lampu merah, menjadi penjual koran, pemulung atau bahkan menjadi
peminta−minta. Kebutuhan yang mendesak memaksa mereka untuk
menjadi anak jalanan.
 Mencoba memberikan alternatif solusi, PKPU D.I Yogyakarta
sebagai lembaga kemanusiaan nasional memfokuskan
pemberdayaan masyarakat dengan program pendidikan.
Program pendidikan tersebut dilakukan dalam bentuk program
Beasiswa Muda Cendikia kepada anak−anak yang tergolong
kaum dhuafa baik yatim piatu atau tidak, mulai dari kalangan
SD, SMP hingga SMA/SMK.
 Minggu (24/1/2010), PKPU D.I Yogyakarta meyelenggarakan
program pelatihan dan pendampingan anak asuh Muda
Cendikia. Bertempat di Aula Kantor Pos Besar Yogyakarta,
sebanyak 70 anak asuh Muda Cendikia mendapatkan
pendampingan dan pelatihan secara menyeluruh.
 Bersama tentor dari Bimbingan Belajar Jogja Math Solution dan
pendamping dari Prima Cendikia. Anak asuh Muda Cendikia
mendapatkan pendampingan keagamaan, akademis serta
pelatihan skillbahasa inggris.
 Menurut Muthori, Ketua Divisi Pendayagunaan PKPU D.I
Yogyakarta, Program Beasiswa Muda Cendikia adalah program
beasiswa berbasis komunitas meliputi beasiswa pendidikan,
pendampingan dan pembinaan keislaman rutin mingguan,
bimbingan Alquran, bahasa Inggris, outbond activity dan pelatihan
life skill. “Harapan kami selain mendapat beasiswa, anak asuh
Muda Cendikia memiliki motivasi dan pemahaman agar mereka
terus bersekolah dan tidak menjadi anak jalanan,” lanjut Muthori.
 Saat ini penerima beasiswa PKPU D.I Yogyakarta sebanyak 464
anak. Beasiswa yang diberikan mencakup sekitar wilayah Gunung
Kidul, Bantul, Kulon Progo, Sleman dan Kota Yogyakarta. Dana
beasiswa tersebut merupakan sumbangan para donator, dermawan
yang peduli terhadap pendidikan bagi para dhuafa. Semoga dengan
ini mengurangi anak jalanan yang ada. (Ramdhan Fahrony/PKPU
Yogyakarta)
TERIMA KASIH ATAS
PERHATIANNYA

More Related Content

Similar to Hak Asasi Pendidikan Anak Jalanan

Makalah kewarganegaraan anak jalanan
Makalah kewarganegaraan anak jalananMakalah kewarganegaraan anak jalanan
Makalah kewarganegaraan anak jalananMelanda Kucing
 
Tugas kelompok character building(1)
Tugas kelompok character building(1)Tugas kelompok character building(1)
Tugas kelompok character building(1)galang piliang
 
Mungkinkah kiamat atas karakter bangsa dan cinta tanah air datang tak lama la...
Mungkinkah kiamat atas karakter bangsa dan cinta tanah air datang tak lama la...Mungkinkah kiamat atas karakter bangsa dan cinta tanah air datang tak lama la...
Mungkinkah kiamat atas karakter bangsa dan cinta tanah air datang tak lama la...Ema Cenut
 
jurnal ekspolitasi anak jalanan dalam fiqh jinayah.docx
jurnal ekspolitasi anak jalanan dalam fiqh jinayah.docxjurnal ekspolitasi anak jalanan dalam fiqh jinayah.docx
jurnal ekspolitasi anak jalanan dalam fiqh jinayah.docxRiskyAmnur
 
PRESENRASE LALU LINTAS.pptx
PRESENRASE LALU LINTAS.pptxPRESENRASE LALU LINTAS.pptx
PRESENRASE LALU LINTAS.pptxIkyLukas
 
Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)Chandra Irawan
 
Program penanganan gelandangan, pengemis, dan anak jalanan desaku menanti
Program penanganan gelandangan, pengemis, dan anak jalanan   desaku menantiProgram penanganan gelandangan, pengemis, dan anak jalanan   desaku menanti
Program penanganan gelandangan, pengemis, dan anak jalanan desaku menantiArif Rohman Pembangun
 
Buku panduan desa bebas pronografi anak
Buku panduan desa bebas pronografi anakBuku panduan desa bebas pronografi anak
Buku panduan desa bebas pronografi anakECPAT Indonesia
 
MAKALAH PERLINDUNGAN ANAK.docx
MAKALAH PERLINDUNGAN ANAK.docxMAKALAH PERLINDUNGAN ANAK.docx
MAKALAH PERLINDUNGAN ANAK.docxNaomiSitoppul
 
Model Inovasi Penanggulangan Kemiskinan
Model Inovasi Penanggulangan KemiskinanModel Inovasi Penanggulangan Kemiskinan
Model Inovasi Penanggulangan KemiskinanTri Widodo W. UTOMO
 
Tugas Dikwar Pertemuan 1.docx
Tugas Dikwar Pertemuan 1.docxTugas Dikwar Pertemuan 1.docx
Tugas Dikwar Pertemuan 1.docxKevinWidjaja15
 
Konsep Pendidikan Holistik
Konsep Pendidikan HolistikKonsep Pendidikan Holistik
Konsep Pendidikan HolistikLSP3I
 
Kajian Pendidikan Menyongsong Bonus Demografi
Kajian Pendidikan Menyongsong Bonus DemografiKajian Pendidikan Menyongsong Bonus Demografi
Kajian Pendidikan Menyongsong Bonus Demografidaldukpapua
 
Remaja dan seks
Remaja dan seksRemaja dan seks
Remaja dan seksiwan Alit
 

Similar to Hak Asasi Pendidikan Anak Jalanan (20)

Makalah kewarganegaraan anak jalanan
Makalah kewarganegaraan anak jalananMakalah kewarganegaraan anak jalanan
Makalah kewarganegaraan anak jalanan
 
PROPOSAL ppt maryana.pptx
PROPOSAL ppt maryana.pptxPROPOSAL ppt maryana.pptx
PROPOSAL ppt maryana.pptx
 
Tugas kelompok character building(1)
Tugas kelompok character building(1)Tugas kelompok character building(1)
Tugas kelompok character building(1)
 
Mungkinkah kiamat atas karakter bangsa dan cinta tanah air datang tak lama la...
Mungkinkah kiamat atas karakter bangsa dan cinta tanah air datang tak lama la...Mungkinkah kiamat atas karakter bangsa dan cinta tanah air datang tak lama la...
Mungkinkah kiamat atas karakter bangsa dan cinta tanah air datang tak lama la...
 
Prosiding hastin
Prosiding hastinProsiding hastin
Prosiding hastin
 
jurnal ekspolitasi anak jalanan dalam fiqh jinayah.docx
jurnal ekspolitasi anak jalanan dalam fiqh jinayah.docxjurnal ekspolitasi anak jalanan dalam fiqh jinayah.docx
jurnal ekspolitasi anak jalanan dalam fiqh jinayah.docx
 
PRESENRASE LALU LINTAS.pptx
PRESENRASE LALU LINTAS.pptxPRESENRASE LALU LINTAS.pptx
PRESENRASE LALU LINTAS.pptx
 
Paper E-Discovery
Paper E-DiscoveryPaper E-Discovery
Paper E-Discovery
 
Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)Save street child (selamatkan anak jalanan)
Save street child (selamatkan anak jalanan)
 
Childtrafficking
ChildtraffickingChildtrafficking
Childtrafficking
 
Program penanganan gelandangan, pengemis, dan anak jalanan desaku menanti
Program penanganan gelandangan, pengemis, dan anak jalanan   desaku menantiProgram penanganan gelandangan, pengemis, dan anak jalanan   desaku menanti
Program penanganan gelandangan, pengemis, dan anak jalanan desaku menanti
 
Buku panduan desa bebas pronografi anak
Buku panduan desa bebas pronografi anakBuku panduan desa bebas pronografi anak
Buku panduan desa bebas pronografi anak
 
MAKALAH PERLINDUNGAN ANAK.docx
MAKALAH PERLINDUNGAN ANAK.docxMAKALAH PERLINDUNGAN ANAK.docx
MAKALAH PERLINDUNGAN ANAK.docx
 
Model Inovasi Penanggulangan Kemiskinan
Model Inovasi Penanggulangan KemiskinanModel Inovasi Penanggulangan Kemiskinan
Model Inovasi Penanggulangan Kemiskinan
 
Tugas Dikwar Pertemuan 1.docx
Tugas Dikwar Pertemuan 1.docxTugas Dikwar Pertemuan 1.docx
Tugas Dikwar Pertemuan 1.docx
 
Sabtu
SabtuSabtu
Sabtu
 
attock SUHARTO, M. Si.
attock SUHARTO, M. Si.attock SUHARTO, M. Si.
attock SUHARTO, M. Si.
 
Konsep Pendidikan Holistik
Konsep Pendidikan HolistikKonsep Pendidikan Holistik
Konsep Pendidikan Holistik
 
Kajian Pendidikan Menyongsong Bonus Demografi
Kajian Pendidikan Menyongsong Bonus DemografiKajian Pendidikan Menyongsong Bonus Demografi
Kajian Pendidikan Menyongsong Bonus Demografi
 
Remaja dan seks
Remaja dan seksRemaja dan seks
Remaja dan seks
 

More from Farhan Luqman Al-Hakim

More from Farhan Luqman Al-Hakim (6)

Puisi Lama, Puisi Baru dan Puisi Kontemporer
Puisi Lama, Puisi Baru dan Puisi KontemporerPuisi Lama, Puisi Baru dan Puisi Kontemporer
Puisi Lama, Puisi Baru dan Puisi Kontemporer
 
Geo ppt
Geo pptGeo ppt
Geo ppt
 
Fungsi Seni
Fungsi SeniFungsi Seni
Fungsi Seni
 
Kondisi Geografis Kepulauan Indonesia
Kondisi Geografis Kepulauan IndonesiaKondisi Geografis Kepulauan Indonesia
Kondisi Geografis Kepulauan Indonesia
 
Dampak Lingkungan Akibat Lahan Penambangan Batubara Di Daerah Kalimantan Selatan
Dampak Lingkungan Akibat Lahan Penambangan Batubara Di Daerah Kalimantan SelatanDampak Lingkungan Akibat Lahan Penambangan Batubara Di Daerah Kalimantan Selatan
Dampak Lingkungan Akibat Lahan Penambangan Batubara Di Daerah Kalimantan Selatan
 
Perbankan Syariah (Bank Muamalat)
Perbankan Syariah (Bank Muamalat)Perbankan Syariah (Bank Muamalat)
Perbankan Syariah (Bank Muamalat)
 

Recently uploaded

PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfsdn3jatiblora
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 

Recently uploaded (20)

PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdfaksi nyata sosialisasi  Profil Pelajar Pancasila.pdf
aksi nyata sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 

Hak Asasi Pendidikan Anak Jalanan

  • 1. NAMA ANGGOTA : 1. AMIN MUHAMMAD (03) 2. AMREYZA RAHMAN AL-BIHAR (04) 3. DEVANA SHOFI YUDATAMA (08) 4. FAHRIZAL BAGAS BUDI PAMUNGKAS (11) 5. FAIZ NAUFAL NAJIB (13) 6. FARHAN LUQMANUL HAKIM (14) PRESENTASI PPKn (Pasal 28 ayat 3 )
  • 2. PASAL 28 AYAT 3  Undang Undang Pasal 28 Ayat 3 tentang Hak Asasi Kemanusiaan :  setiap orang berhak mengembangkan diri melalui pemenuhan kebutuhan dasarnya, berhak mendapat pendidikan dan memperoleh manfaat dari ilmu pengetahuan dan teknologi, seni dan budaya, demi meningkatkan kualitas hidupnya dan demi kesejahteraan umat manusia  setiap orang berhak untuk memajukan dirinya dalam memperjuangkan secara kolektif untuk membangun masyarakat, bangsa dan negaranya
  • 3. CONTOH PENERAPAN PASAL 28 AYAT 3 DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI 1. Pemberian bimbingan belajar kepada anak-anak kurang mampu didaerah terpencil 2. Pemberian beasiswa kepada pelajar/ mahasiswa yang berprestasi dan kurang mampu demi mencapai hak pendidikannya. 3. Pelajar/mahasiswa menggali berbagai informasi melalui internet.
  • 4. CONTOH PELANGGARAN PASAL 28 AYAT 3 1. Penanganan Anak-Anak Jalanan Yang Tidak Manusiawi Banyak yang menilai bahwa penanganan anak-anak yang berkeliaran di jalanan adalah suatu hal yang dilematis. Setiap daerah di Indonesia mempunyai peraturan dan kebijakan yang hampir seragam tentang penanganan kaum papa yang beredar di jalanan setiap harinya. Tetapi mari ambil contoh dengan penanganan anak-anak jalanan di negara lain. Di Brazil, jutaan anak menjalani hidupnya di jalanan. Mereka mencari uang untuk bertahan hidup, atau untuk mengejar mimpi mereka menjadi pe sepakbola terkenal di dunia. Seperti yang kita tahu, banyak dari pemain sepakbola terkenal asal Brazil, seperti Ronaldinho atau Romario, berasal dari keluarga yang tidak mampu, keduanya mengawali mimpi menjadi pe sepakbola terkenal dari jalanan, dengan bermain bola di jalan-jalan kumuh di Brazil. Tetapi bagaimana dengan anak-anak Brazil lainnya, ternyata banyak dari mereka yang bahkan menjadi kriminal. Dengan imbalan 100- 200USD, anak-anak Rio de Janeiro atau Sao Paulo, bisa dengan mudah menjadi pembunuh bayaran atau bahkan menjadi kurir narkoba.
  • 5.  Menanggapi menjamurnya anak-anak jalanan di Brazil, pemerintah kota setempat ternyata menjalankan kebijakan yang mengerikan. Mereka merespon keresahan masyarakat atas kehadiran anak-anak jalanan dengan jalan pintas : anak-anak itu ditembaki dan dibunuh secara massal– pada malam hari,. ketika mereka tertidur di taman-taman kota atau di emperan- emperan toko. Bagaimana dengan di Indonesia?. Ternyata banyak dari pemerintah daerah di Indonesia menjalankan jalan pintas dan cara-cara tidak manusiawi dalam menanggulangi problem urbanisasi termasuk problem anak-anak jalanan. Baru-baru ini aparat Polisi Pamongpraja Kotamadya Serang menciduk dan menangkap anak-anak jalanan dan para gelandangan di malam hari, kemudian orang-orang yang malang itu diangkut dengan kendaraan dan dibuang di wilayah Kabupaten Pandeglang. Siapa sangka, tindakan biadab seperti itu bisa dilakukan oleh aparat pemerintah di sebuah negara yang berazaskan Pancasila.
  • 6.  Seperti yang terjadi pada anak-anak jalanan yang beredar di jalan Padjajaran Bogor, Rabu (23/7) siang lalu, ratusan anak terjaring razia yang dilakukan oleh Satpol PP Bogor. Apa yang dialami oleh anak-anak jalanan di Bogor tersebut sangat kontas dengan anak-anak yang berada di Taman Mini Indonesia Indah (TMII), pada saat yang sama, anak- anak di TMII bernyanyi, menari, baca puisi, dan berdialog dengan Presiden SBY.  Ternyata seperti itulah solusi pemerintah untuk mengurangi jumlah anak-anak jalanan di Indonesia. Pemerintah ternyata lebih menyukai untuk melakukan tindakan represif dibanding menyediakan mereka sarana dan media yang lebih bermanfaat bagi mereka.
  • 7. 2. Cegah Anak Jalanan Dengan Beasiswa  Negara kita mempunyai masalah pendidikan yang serius. Mahalnya biaya pendidikan menyebabkan akses pendidikan yang tidak merata, bahkan semakin memperbesar angka putus sekolah. Kebijakan program sekolah gratis pun memberikan kenyataan yang berbeda, adanya pungutan−pungutan biaya masih sering terjadi di sekolah.  Fenomena yang masih hangat untuk dibicarakan saat ini adalah permasalahan anak jalanan. Tak lagi asing bagi kita, ketika melihat anak−anak usia sekolah berkeliaran di jalan−jalan atau perempatan lampu merah, menjadi penjual koran, pemulung atau bahkan menjadi peminta−minta. Kebutuhan yang mendesak memaksa mereka untuk menjadi anak jalanan.
  • 8.  Mencoba memberikan alternatif solusi, PKPU D.I Yogyakarta sebagai lembaga kemanusiaan nasional memfokuskan pemberdayaan masyarakat dengan program pendidikan. Program pendidikan tersebut dilakukan dalam bentuk program Beasiswa Muda Cendikia kepada anak−anak yang tergolong kaum dhuafa baik yatim piatu atau tidak, mulai dari kalangan SD, SMP hingga SMA/SMK.  Minggu (24/1/2010), PKPU D.I Yogyakarta meyelenggarakan program pelatihan dan pendampingan anak asuh Muda Cendikia. Bertempat di Aula Kantor Pos Besar Yogyakarta, sebanyak 70 anak asuh Muda Cendikia mendapatkan pendampingan dan pelatihan secara menyeluruh.  Bersama tentor dari Bimbingan Belajar Jogja Math Solution dan pendamping dari Prima Cendikia. Anak asuh Muda Cendikia mendapatkan pendampingan keagamaan, akademis serta pelatihan skillbahasa inggris.
  • 9.  Menurut Muthori, Ketua Divisi Pendayagunaan PKPU D.I Yogyakarta, Program Beasiswa Muda Cendikia adalah program beasiswa berbasis komunitas meliputi beasiswa pendidikan, pendampingan dan pembinaan keislaman rutin mingguan, bimbingan Alquran, bahasa Inggris, outbond activity dan pelatihan life skill. “Harapan kami selain mendapat beasiswa, anak asuh Muda Cendikia memiliki motivasi dan pemahaman agar mereka terus bersekolah dan tidak menjadi anak jalanan,” lanjut Muthori.  Saat ini penerima beasiswa PKPU D.I Yogyakarta sebanyak 464 anak. Beasiswa yang diberikan mencakup sekitar wilayah Gunung Kidul, Bantul, Kulon Progo, Sleman dan Kota Yogyakarta. Dana beasiswa tersebut merupakan sumbangan para donator, dermawan yang peduli terhadap pendidikan bagi para dhuafa. Semoga dengan ini mengurangi anak jalanan yang ada. (Ramdhan Fahrony/PKPU Yogyakarta)