3. -Filosofi Olahraga
“Secara eksplisit diperkenalkan dengan
metode filosofis atau filsafat olahraga sebagai,
media, mereka yang terlibat terlibat dalam
diskusi filosofis.”
4. Asal Filosofi Olahraga
Filsafat Pendidikan Jasmani dan yang satu
publikasi awal dalam filsafat phypendidikan sical dan
pedagogy disediakan sedikit, jika ada, wawasan
filosofis yang nyata ke dalam olahraga dan wsebelum
lebih peduli dengan menggunakan pendidikan jasmani
dan olahraga sebagai kendaraan untuk
mengajarmoral yang mapan.
5. Jenis
Filosofi
Dalam
Olahraga
Speks atau disciplines yang berhubungan dengan
olahraga dalam beberapa cara, seperti biomekanika, teori
untuk contoh khusus olahraga; jadi salah satu miGHT belajar
tentang cara kerja heart dan sistem peredaran darah,
fungsi memori, cara di mana SPOrt digunakan sebagai diool
dalam memfasilitasi perluasan Kerajaan Inggris, atau
strategi pengajaran yang efektif atau pertanyaan tentang
yang olahraga mampu memberikan kejelasan yang lebih
besar mungkin ada pertanyaan tentang sifat olahraga dan
hubungannya dengan konsep permainan.
7. 01
Harapan Dari filsafat Olahraga
Yang Lengkap
kontinuitas
sepanjang waktu 02 03
04 05 06
muatan ilmiah
yang mapan
konsep yang jelas
metode yang
disepakati
sekolah dan
paradigma yang
bersaing
kelompok
penelitian yang
stabil
8. Konsep filosofi Olahraga
01
Sifat olahraga,
permainan dan
permainan
02
Olahraga dan makna:
seni, sastra dan
Spiritualitas
04
Olah Raga
dan
Etika
03
Olah Raga
dan
Tubuh
05
Olah Raga dan
Internasionalisasi
9. Perkembangan
Filsafat Olahraga
Pada
Tahun 1970-an dan 1980-an
Filosofi olahraga yang dikembangkan selama dua dekade
pertama setelah dimulainya pada awal 1970-an didominasi
oleh olahraga Amerika dan ideologinya dan oleh lingkungan
akademis Amerika.
Dengan negara-negara baru, asosiasi baru, dan konsepsi filosofi
baru, muncullah keragaman yang lebih besar dari pendekatan
filosofis olahraga; fenomenologi, eksistensialisme, pragmatisme, neo
marxisme, teori kritis, hermeneutika, neo-strukturalisme, post-
strukturalisme, dan sebagainya.
Pada
Tahun 1980-an menuju saat ini
10. Pandangan Filosofi Olahraga Tertentu
Tingkat Bawahan
Super Ordinat Tingkat Dasar
Kemungkinan filosofi bergerak ke arah yang berlawanan dan fokus pada jenis olahraga tertentu atau bahkan
olahraga tunggal atau aktivitas fisik.
Menurut teori ini, pembentukan konsep kami beroperasi pada tiga tingkat yang berbeda
12. Prinsip Utama
Hermeneutika Olahraga
Seiring dengan pemahamannya tentang olahraga dan dunia
olahraga, tradisi internalis memberikan prasangka, atau asumsi,
dan pemahaman tersembunyi yang umumnya dimiliki bersama
yang memengaruhi interpretasi kita tentang dunia olahraga.
Perspektif hermeneutis-kritis yaitu berusaha mengungkap
pemahaman internalis bersama yang tersembunyi tentang
olahraga, serta mengungkap prasangka internalis yang
memengaruhi interpretasi internalis tentang olahraga.
13. Asal Usul Platonis Dalam
Filsafat Olahraga
Proses rasional deduktif Suits untuk mencapai definisi pada
dasarnya adalah Platonis, seperti yang diilustrasikan dengan jelas
dalam alegori Platon tentang gua yang ditemukan dalam Buku VII
Republik.
Meskipun demikian, peran penting yang dimainkan oleh
gagasan perjuangan untuk keunggulan (fisik) dalam definisi
olahraga internalis juga merupakan tanda yang jelas dari
Platonisme pendekatan internalis
14. Eksplorasi Prasangka Platonis
Argumen Orang Ketiga Yang
diterapkan Pada Gagasan
Keunggulan.
Metode Platonis Bersifat
Reduktif
Definisi Internalis Yang Tidak
Realistis Tentang Olahraga
Keterkaitan antara Platonisme dan internalisme dicatat oleh Fred D'Agostino dalam
kritiknya terhadap formalisme, yang pertama tahun Pendekatan internalis dalam sejarah filosofi
olahraga: “Formalis didorong ke semacam Platonisme tentang permainan.
Dengan mengacu pada kritik D'Agostino terhadap formalisme, kami berpendapat bahwa
karakter idealis dan terlalu menuntut dari definisi formalis olahraga juga umum dalam jenis pendekatan
internalis lainnya.
16. Integritas adalah kata yang berasal dari bahasa
latin yaitu, “integer” yang artinya utuh dan lengkap
Pengertian integritas menurut para ahli juga
tidak jauh-jauh dari definisi yang kami kemukakan
sebelumnya. Salah satu ahli memberikan definisi
integritas sebagai tiga hal yang selalu dapat kita
amati yaitu, memenuhi komitmen, menunjukkan
kejujuran, dan mengerjakan sesuatu dengan penuh
konsisten.
Apa Itu Integritas
17. Masalah yang Berkaitan Dengan
Integritas dalam Olahraga
Agensi Politik
Internasional
Olahraga
Olahraga
digunakan Untuk
Perjudian Ilegal
Menyelenggarakan
taruhan Online
dalam saluran TV
olahraga
Berikut ini merupakan contoh masalah yang berkaitan dengan integritas dalam Olahraga :
18. Kaitan Etika dengan Integritas
dalam Olahraga
Ketika kita memiliki integritas diri yang
tinggi, orang-orang di sekitar kita dapat
melihatnya melalui tindakan, kata-kata,
keputusan, metode yang kita lakukan, serta
hasil yang kita dapatkan.
19. Tujuan global Fundamental
Dalam Olahraga
Akses ke olahraga sebagai hak
mental fundamental untuk semua
(termasuk akses atau perempuan
dan anak perempuan dan
penyertaan penyandang disabilitas)
Mempromosikan investasi dalam
olahraga dan pendidikan jasmani
(termasuk mempromosikan
pendidikan jasmani yang berkualitas
dan agenda keberlanjutan untuk
acara olahraga besar); dan
Menjaga integritas olahraga
(berkomitmen pada nilai-nilai
olahraga terhadap pengaturan
pertandingan, taruhan ilegal, doping,
dan korupsi dalam olahraga)
21. Prinsip Utama
Hermeneutika Olahraga
Mengingat prinsip-prinsip utama hermeneutika
filosofis yang sudah dijelaskan, maka hermeneutika
olahraga harus berpijak pada fakta bahwa kita selalu
tertanam dalam tradisi yang memberikan tafsir
berbeda tentang olahraga
22. METODE
Melalui penilaian diri yang
dilakukan oleh tiga guru
yang telah mengajar
dalam mata kuliah
tersebut (yaitu dua orang
instruktur dan seorang
tutor).
Melalui kuesioner
khusus yang
diberikan kepada
siswa yang
mengikuti kursus
online.
Melalui kelompok fokus
yang terdiri dari instruktur
utama / guru yang
bertanggung jawab atas
kursus, oleh pengamat
eksternal, dan oleh empat
relawan siswa di setiap
tahun akademik (4x3 = 12).
23. Hal yang sama dapat dikatakan tentang
kelompok fokus yang dibangun selama tiga tahun
akademik, yang benar-benar mengkonfirmasi hasil
dari penilaian diri dan kepuasan guru, dan data yang
muncul dari kuesioner yang diberikan kepada siswa.
HASIL
24. Masalah-masalah ini merujuk pada beberapa kesulitan
teknis terkait penggunaan platform online (dianggap
oleh beberapa siswa sebagai hal yang rumit), dan
kebutuhan pendampingan teknis yang lebih intensif.
DISKUSI
25. Credits: This presentation template was created
by Slidesgo, infographics & images by Freepik
Thank You!
