More Related Content More from Ying Kanya (20) 2. ดประสงค์ของการประชุมปฏิบัตการการเขียนเพื่อการประชาส
ิ
ของสำานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
กบริหาร รู้ และเข้าใจถึงความมุงหมายของการเขียนเพื่อการป
่
ทักษะในการปฏิบัตงานด้านการเขียนเพื่อการประชาสัมพันธ์ใ
ิ
อให้เรียนรูเทคนิคและวิธีการเขียนเพื่อการประชาสัมพันธ์ในเ
้
พื่อให้นำาความรูไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัตงานได้อย่างมีประส
้ ิ
ข. ขอบข่ายเนื้อหาและทักษะที่นำาเสนอ
-ความมุงหมายและความสำาคัญของการประชาสัมพันธ์
่
-ความรูทั่วไปเกี่ยวกับการประชาสัมพันธ์
้
-เป้าหมายและวิธการเขียนเพื่อการประชาสัมพันธ์
ี
เครื่องมือของการประชาสัมพันธ์
การวางแผนการใช้สื่ออย่างเป็นรูปธรรมในปีงบประมาณ255
3. ประชาสัมพันธ์
การประชาสัมพันธ์ คือ วิธการและการติดต่อ
ี
สื่อสารขององค์กร หน่วยงาน
ที่มแผนการในการสร้างหรือรักษาไว้ ซึ่งความ
ี
สัมพันธ์อันดีกับกลุ่มประชาชนที่
เกียวข้อง (ทั้งกลุ่มคนในหน่วยงาน และกลุ่มคน
่
หน่วยงาน) ให้มความรู้
ี
ความเข้าใจ สร้างความเชื่อถือ ศรัทธา และให้
ความสนับสนุนร่วมมือซึ่งกัน
และกัน เพื่อให้งานของหน่วยงานดำาเนินไปด้วยดี
โดยมีประชามติเป็นแนว
พื้นฐาน
4. 2. ความรู้ทวไปเกี่ยวกับการ
ั่
ประชาสัมพันธ์
2.1 ส่วนประกอบ 4 ประการของการ
ประชาสัมพันธ์
1. การประชาสัมพันธ์เป็นปรัชญาการจัดการ
ที่เห็นความสำาคัญของสังคมที่เน้นประโยชน์ของ
ประชาชนมาก่อนสิ่งอืนใด
่
2. การประชาสัมพันธ์เป็นปรัชญาทางสังคมที่
แสดงไว้ในการตัดสินใจเกียวกับนโยบาย ซึ่ง
่
สะท้อนปรัชญาทีจะให้ประโยชน์แก่ประชากรเป้า
่
หมาย
5. ระชาสัมพันธ์เป็นการกระทำาที่มผลมาจากนโยบายที่ด
ี
นนั้นจะถูกตัดสินโดยสิ่งที่เขาทำา ไม่ใช่สิ่งที่เขาพูด
สัมพันธ์เป็น Line Function ของหัวฝ่ายทุกฝาย
รประชาสัมพันธ์เป็นการสื่อสาร ทีจะแสดงอธิบายบรร
่
สริมนโยบายของหน่วยงานและปฏิบัติต่อประชากรเป้า
ให้เกิดความเข้าใจอันดี และความรู้สึกที่ดีต่อหน่วยงาน
สื่อสารปรัชญา ดังกล่าวไปสู่ประชากรเป้าหมาย
6. 2.2 กระบวนการและขั้นตอนของการ
ดำาเนินงานประชาสัมพันธ์
1. การวิจัยและรับฟังความคิดเห็น (Research-
Listening)
2. การวางแผนและการตัดสินใจ (Planning-
Decision
making)
3. การติดต่อสือสาร (Communication-Action)
่
4. การประเมินผล (Evaluation)
7. 2.3 ข้อควรคำานึงสำาหรับผูวางแผนการ
้
ประชาสัมพันธ์
1. คนและสิงแวดล้อมเปลี่ยนแปลงอยู่เสมอ
่
ภาวะแวดล้อมที่มีผลต่อ การดำาเนินการ
ประชาสัมพันธ์ดังกล่าว ได้แก่ ภาวะทาง
เศรษฐกิจบรรยากาศทางการเมือง สังคม ค่า
นิยม วัฒนธรรม ศาสนา ประชาชน ความเชื่อ
ถือ ฯลฯ
2. ปัญหาทั้งในหน่วยงาน และ ภายนอกที่เกิด
ขึ้นต้องได้
รับการแก้ไขให้สนไป
ิ้
3. ตรวจสอบเกณฑ์หรือดีกรีของความสำาเร็จที่
ตั้งไว้วาเหมาะสมหรือไม่ มากเกินไปหรือไม่
่
8. 4. วิธีการและเครื่องมือที่ใช้อยู่มีสภาพหรือได้
ผลดีหรือไม่
5. การดำาเนินการไปถึงประชาชน เป้า
หมาย วัตถุประสงค์หรือไม่ อย่างไร
6. การดำาเนินงานประชาสัมพันธ์ที่ทำาอยู่ มี
ผลทำาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงบ้างหรือไม่ หรือ
มีผลอย่างไรบ้าง ฉะนั้น
แผนหรือการปฏิบัติงานด้านการประชาสัมพันธ์
จึงมักต้องแก้ไขปรับปรุงเปลี่ยนแปลงไปตาม
ภาวะแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปอยู่เสมอ
9. 2.4 งานและหน้าที่ของนักประชาสัมพันธ์
นักประชาสัมพันธ์วาเป็นผู้ที่
่
สร้างสรรค์และรักษาความสัมพันธ์ อันดี
ระหว่างหน่วยงาน
องค์การ กับประชาชน ทำาหน้าที่เป็นสือ ่
กลาง
ระหว่างหน่วยงานกับประชาชนด้วยวิธีการ
ติดต่อสื่อสาร
ในรูปแบบต่างๆ จำาแนกประเภทของงานที่
นักประชาสัมพันธ์หรือผู้ที่มีหน้าที่รับผิดชอบ
งาน
10. 1. ด้านการเขียน นักประชาสัมพันธ์ต้องมี
ความสามารถในการเขียนเพือการ ่
ประชาสัมพันธ์ เช่น เขียนข่าวแจก เขียน
บทความ
เขียนบทวิทยุ เขียนบทโทรทัศน์ เป็นต้น
2. งานบรรณาธิการ นักประชาสัมพันธ์จะ
ต้องทำาหน้าที่ในกองบรรณาธิการ คือ การ
พิจารณาเรื่องราว ข่าวสาร หรือกิจกรรมต่างๆ
ที่ใช้ในการเผยแพร่ในสื่อสิ่งพิมพ์
3. งานการกำาหนดตำาแหน่งหน้าที่ เป็นงาน
ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสือมวลชนสัมพันธ์
่
13. ประชาสัมพันธ์
1. การโฆษณาเผยแพร่ คือการบอก
กล่าวเผยแพร่เรื่องราวของหน่วยงานไปสู่
ประชาชน จะเป็นการบอกกล่าวถึงเรื่องราว
ข่าวสารจากทางหน่วยงานเพียงข้างเดียว
ประกอบด้วย 1. กำาหนดจุดมุ่งหมายและ
เนื้อหาจากสาร 2. กำาหนดกลุ่มประชาชน
เป้าหมาย 3. ใช้สื่อที่เหมาะสมเพือให้ข่าว
่
ถึงกลุ่มประชาชนเป้าหมาย 4. จัดข่าวสาร
ให้มีลักษณะเป็นกันเองกับกลุ่มผู้รบให้อยู่ใน
ั
สภาวะที่จะรับและเข้าใจได้ และ 5. จัด
ข่าวสารและวิธีการบอกกล่าวให้โน้มน้าวใจ
15. 2.6 เราต้องเข้าใจการทำางาน
ข่าว และการเขียนข่าวของ
หนังสือพิมพ์ โดยสำานักพิมพ์
1. จุดเด่นของข่าว : เน้น
เร็ว ใกล้ชิด เด่น แปลกใหม่
สำาหรับมนุษย์ ขัดแย้ง ลึกลับ
กระทบ ก้าวหน้าและเรื่องเพศ
2. เขียนข่าวตามแนวกระบวน
ทัศน์ 4แนวได้แก่
17. 3 การรวบรวมข่าว
(1) ผู้สื่อข่าวต้องมีคุณลักษณะ
ช่างสังเกต อยากรู้อยากเห็น รอบรู้
อดทน รับผิดชอบ มีมนุษย์สมพันธ์ มี ั
เหตุผล และมีคุณธรรม
(3)แหล่งข่าว ภายในประเทศ (ประจำา
พิเศษ สำานักข่าว ต่างจังหวัด เอกสาร
ปชส. เอกสาร บจก. หจก. บุคคลทั่วไป
และต่างประเทศ
(3) การสัมภาษณ์ สัมภาษณ์
ข้อเท็จจริง สัมภาษณ์ความคิดเห็น
สัมภาษณ์สะท้อนบุคลิกภาพ
18. 4 รูปแบบการเขียนข่าว
(1) คุณลักษณะของข่าวถูกต้อง สมดุล
เป็นกลาง ชัดเจน ทันสมัย
(2) หลักการเขียนข่าวให้ความสะดวกผู้
อ่าน สนองความอยากรู้อยากเห็นของ
มนุษย์ สะดวกต่อการจัดหน้าเรียงพิมพ์
สะดวกในการพาดหัวข่าว และใช้แบบการ
เขียนข่าว ที่เป็นมาตรฐาน
(3) บทบรรณาธิการประชุมกอง บก.
รวบรวมข้อมูล
วิเคราะห์ ลำาดับ เรียบเรียง ข้อมูล ความ
คิด ใช้ลีลาการเขียน เข้าใจง่าย น่าสนใจ
19. 5 การเขียนบทความ บทวิจารณ์
เนื้อหาอื่นๆ
1) หลักการวิจารณ์: มาตรฐาน
ของตัวผู้วจารณ์ (รอบรู้ เป็นกลาง เป็น
ิ
ธรรม) วิธีการรายงาน ลักษณะงาน และ
ประทับใจ
2) งานที่นำามาวิจารณ์: -หนังสือ
ข้อเขียนต่างๆ-การแสดง ละคร -ดนตรี
ภาพยนตร์ -รายการวิทยุ โทรทัศน์
-ปาฐกถา อภิปราย และ-ศิลปกรรมต่างๆ
ภาพวาด ภาพถ่าย วรรณคดี
20. 6 บทบาทหน้าที่ของบรรณาธิการ และ
กองบรรณาธิการ
1) ตรวจแก้ ปรับปรุงต้นฉบับ เพื่อตรวจ
สอบความถูกต้อง
ชัดเจน กระชับ การใช้ภาษา การใช้
ไวยากรณ์ สะกด การันต์ ตรวจสอบข้อเท็จ
จริง การใช้อักษรย่อ ขจัดความคิดเห็น
ออกไป ปรับเนื้อหาให้กระชับ และตัดคำา
ความ ที่สุ่มเสียงต่อละเมิดกฎหมาย
่
21. สาระสำาคัญ จัดหน้าให้สวยงาม บอกลำาดับ
ความสำาคัญ และสร้างบุคลิกและ
เอกลักษณ์ของหนังสือพิมพ์
3) สังตัวพิมพ์
่
4) จัดภาพข่าว คำานึงถึงประโยชน์
คุณภาพ ขนาดภาพ และ
คำาบรรยาย (ชนิดเป็นส่วนหนึ่งของข่าว
ชนิดแยกหน้า ชนิดภาพเป็นข่าว ชนิด
อธิบายภาพประกอบ)
5) จัดหน้า
วัตถุประสงค์การจัดหน้า: ระเบียบ สวยงาม
อ่านง่าย สบายตา ลำาดับความสำาคัญของ
25. 5รร.ระดับอำาเภอถอยไม่
สอบ100%
ดร.สมเกียรติ ชอบผล รองเลขาธิการคณะกรรมการการ
ศึกษาขันพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า ตามที่สำานักงาน
้
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ได้ขอให้
โรงเรียนยอดนิยมในสังกัด สพฐ. ที่ไม่ใช่โรงเรียนประจำา
จังหวัดแต่อาจจะเป็นโรงเรียนมัธยมศึกษาที่มีอยู่เพียง
แห่งเดียวในอำาเภอ ซึงเสนอขอใช้วิธีการสอบคัดเลือก
่
100% ในการรับนักเรียนปีการศึกษา 2551 จำานวน 34
โรงเรียนกลับไปทบทวนข้อเสนอ เพื่อไม่ให้เด็กที่อยู่ใน
พื้นที่ได้รับผลกระทบนั้น ขณะนี้โรงเรียนทั้ง 34 แห่งได้
ตอบกลับมาแล้ว โดยในจำานวนนี้มี 5 โรงเรียนที่ขอ
เปลี่ยนใจไม่สอบคัดเลือก 100% ส่วนที่เหลืออีก 29
26. ร.ร.หนองแซงฯสนอง"ศธ." เปิด
สอนอาชีพระดับปวช.
นายธวัชชัย พิกุลแก้ว ผูอำานวยการสำานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
้
(สพท.) สระบุรี เขต 1 เปิดเผยว่า จากที่นายวิจิตร ศรีสอ้าน รัฐมนตรี
ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ได้ให้ความเห็นชอบการเปิดสอนหลักสูตร
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัด
สำานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) โดยให้ดำาเนิน
การในลักษณะมีวิทยาลัยอาชีวศึกษาเป็นพี่เลียง ทางโรงเรียน
้
หนองแซงวิทยา อ.หนองแซง สังกัด สพท.สระบุรี เขต 1 จึงได้ขอ
อนุญาตเปิดสอนระดับ ปวช.ตังแต่ปีการศึกษา 2551 มีสาขาวิชา
้
พณิชยกรรม และพณิชยการ โดยมีวิทยาลัยอาชีวศึกษาสระบุรีเป็นพี่
เลี้ยง ซึ่งได้รับการอนุญาตจากคณะกรรมการเขตพื้นทีการศึกษา
่
สระบุรี เขต 1 แล้ว
30. 2. ความนำา ( Lead )
ความนำา เป็นส่วนที่บอกข้อเท็จจริง
ที่สำาคัญแก่ผู้อ่านคล้ายเป็นข้อความ
ที่ย่อเนื้อข่าวไว้ทั้งหมด
ความนำาแบบ 5W’S & H หรือ
WHO, WHAT, WHERE,
WHEN, WHY,และ HOW
31. “หมัก”ลูกไก่ในกำามือ “แม้ว” 3
จ ปัจ เขี่ย ก เขี่ย “สมัคร” ตกเก้
ปั3 จัยจัยหลัตกเก้าอีนายกฯ าอี้และ
้
ต้องยุตบทบาทนายกรัฐมนตรีคนที่ 25 ชี้
ิ
สิ่งสำาคัญสุดคือ ถูก “แม้ว”เขี่ยเพราะไม่
สามารถสานภารกิจตามเงื่อนไขและข้อ
ตกลง ได้สำาเร็จ ขณะทีนักวิชาการ ชี้ นา
่
ยกฯคนใหม่ รับศึกด้านเดียว ส่วนปัญหา
เศรษฐกิจเป็นหน้าที่มออาชีพจัดการ ด้านกู
ื
รูโพลล์ แนะรัฐบาลใหม่ตองเร่งสร้างผล
้
งานเอาใจปชช.ลดแรงต้านแผนกรุยทาง
ทักษิณกลับบ้าน...
33. งบ 858 ล้านบาท แก้เด็กอ่านไม่ออกเขียน
นับจากองค์การเพือความร่วมมือทางเศรษฐกิจ
่
การพัฒนา (OECD) รายงานว่า นักเรียนไทย
อายุ 15 ปี ร้อยละ 37 มีความสามารถในการอ่าน
ตำ่ามาก ซึงย่อมส่งผลให้การเรียนวิชาอื่นๆ อ่อน
่
ด้อยตามไปด้วย สอดคล้องกับรายงานระดับชาติ
(O-NET) ของนักเรียนตำ่ากว่า ร้อยละ 50 โดย
เฉพาะอย่างยิ่งการประเมินผลสัมฤทธิ์การเรียน
ภาษาไทยของนักเรียนทุกระดับ ตั้งแต่ปี 39 ถึง
ปัจจุบัน นอกจากนี้ในปีการศึกษา 49 สพฐ.
สำารวจนักเรียน ป.2 ทั่วประเทศพบว่า นักเรียน
637,004 คน มีปัญหาอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้
34. กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กล่าวว่า เพื่อแก้ปัญหา
การอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ของนักเรียนให้หมดไป ทาง
สพฐ.ได้จัดทำาแผนยุทธศาสตร์พัฒนาคุณภาพการเรียน
การสอน (ปี 52-55) โดยใช้งบประมาณ
858,880,000 บาท ทั้งนี้ ตังเป้าไว้ว่าภายในปี 55 นี้
้
นักเรียนที่จบช่วงชันที่ 1 (ป.1-ป.3) ทุกคนอ่านออก
้
เขียนได้ ช่วงชั้นที่ 2 (ป.4-ป.6) ทุกคนอ่านคล่องเขียน
คล่อง และมีผลสัมฤทธิ์การเรียนภาษาไทยสูงขึ้น
มากกว่า ร้อยละ 55 ส่วนนักเรียนที่ใช้ภาษาถิ่นในชีวต ิ
ประจำาวัน ในพื้นที่ชายแดนและพื้นที่พิเศษ พัฒนาความ
สามารถการใช้ภาษาไทยเต็มตามศักยภาพ ใช้ภาษา
สือสาร ขณะเดียวกัน นักเรียนที่มีความบกพร่องทางการ
่
เรียนรู้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพและเรียนร่วมกับ
ผู้อื่นได้ ส่วนนักเรียนที่มีความสามารถดีเด่นด้านภาษา
35. 3. ส่วนเชื่อม ( Neck )
ส่วนเชื่อม ( NECK)
จะเป็นการเขียนขยายเนื้อหาจาก
ความนำา เป็นส่วนขยายความนำากับเนื้อ
ข่าว มีขอเท็จจริงรองจากความนำาเพื่อให้
้
รายละเอียดของข่าวชัดเจนขึ้น มักเขียน
ไว้ตอนท้ายของความนำาเพื่อให้เชื่อมต่อ
กับเนื้อข่าวนั่นเอง
36. กรรมการการศึกษาขั้นพืนฐาน กล่าวว่า เพื่อแก้ปัญหา
้
การอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ของนักเรียนให้หมดไป ทาง
สพฐ.ได้จัดทำาแผนยุทธศาสตร์พฒนาคุณภาพการเรียน
ั
การสอน (ปี 52-55) โดยใช้งบประมาณ
858,880,000 บาท ทั้งนี้ ตังเป้าไว้ว่าภายในปี 55
้
นี้ นักเรียนที่จบช่วงชันที่ 1 (ป.1-ป.3) ทุกคนอ่านออก
้
เขียนได้ ช่วงชั้นที่ 2 (ป.4-ป.6) ทุกคนอ่านคล่อง
เขียนคล่อง และมีผลสัมฤทธิ์การเรียนภาษาไทยสูงขึ้น
มากกว่า ร้อยละ 55 ส่วนนักเรียนที่ใช้ภาษาถิ่นในชีวิต
ประจำาวัน ในพื้นที่ชายแดนและพื้นที่พิเศษ พัฒนา
ความสามารถการใช้ภาษาไทยเต็มตามศักยภาพ ใช้
ภาษาสือสาร ขณะเดียวกัน นักเรียนที่มีความบกพร่อง
่
ทางการเรียนรู้ได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพและ
เรียนร่วมกับผู้อื่นได้ ส่วนนักเรียนที่มีความสามารถดี
39. เนื้อข่าว (Body)
4. เนื้อข่าว ( Body )
เนื้อข่าว ได้แก่ ตัวเรื่องราวหรือ
เหตุการณ์ที่ผู้รายงานข่าวต้องอธิบายข้อ
เท็จจริง โดยขยายจากความนำาข่าวโดย
ให้รายละเอียดชัดเจนมากขึ้นนั่นเอง
การเขียนเนื้อข่าว มี 2 แนวคือ
1. เขียนขยายความนำาที่มี
ประเด็นเดียว
2. เขียนขยายความนำาที่มีหลาย
41. ทคนิคการถ่ายภาพ
ความรู้ - กฎสามส่วน (Rule of Third)
การจัดวางตำาแหน่งหลักของภาพถ่าย เป็นองค์ประกอบหนึ่งที่
สามารถทำาให้เกิดผลทางด้านแนวความคิด และความรู้สึกได้
การวางตำาแหน่งที่เหมาะสมของจุดสนใจในภาพ เป็นอีกสิ่งหนึ่ง
ที่สำาคัญ และที่นยมกันโดยทั่วไปคือ ?กฎสามส่วน?
ิ
