Instructional Materials for Grade 3

1. MOTHER TONGUE –
BASED – MLE 3
Q4-WEEK 8- DAY 2

2. Ano- ano ang uri ng mga Pang-abay?
-Pang-Abay na Panlunan
-Pang-abay na Pamanahon
-Pang-abay na Pamaraan
Ano ang Pang-abay na Pamaraan?
Ang Pang-abay na Pamaraan ay naglalahad
kung paano ginawa ang kilos.

3. Ano -ano ang mga iba’t ibang antas ng
paghahambing?
- Lantay
- Pahambing
- Pasukdol

4. Panimulang gawain
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot na bubuo sa pangungusap.
1.__________Pangulo, agad na ipapatupad ang bagong batas.
A. Para kina B. Hinggil kay C. Ayon sa
2.Ang mga tuntunin ng paaralan ay ________ kabutihan ng mga mag-aaral.
A. para kay B. para sa C. para kina
3.Ang pagsusulit ay ______mga impluwensiya ng mga Kastila sa ating kultura.
A. laban sa B. tungkol sa C. ukol sa
4.Magkakaroon ng libreng bakuna _______ mga sanggol ng barangay.
A. para sa
B. alinsunod sa
C. ukol kay
5.Ang programang ito ay bahagi ng kampanya ______paggamit ___________ bawal na
gamot.
A. laban sa,ng
B. labag sa, ng
C. para sa,ng

11. Maraming Salamat sa Pakikinig

12. MOTHER TONGUE –
BASED – MLE 3
Q4-WEEK 8- Day 3

13. Basahin ang mga pangungusap at salungguhitan ang mga
salita/pariralang tinatanong sa panaklong.
1.Tahimik siyang nakinig sa talakayan sa silid-aralan.
(Paano siya nakinig?)
2.Kahit napakatagal dumating ni Ana ay matiyaga siyang
hinintay ni Clarita.
(Paano naghintay si Clarita?)
3.Isang umaga, nagwalis ng kanilang bakuran si Donato.
(Kailan nagwalis ng bakuran si Donato?)

14. Panuto: Piliin ang tamang salita o parirala sa loob ng panaklong upang
mabuo ang pangungusap.
1.Niyaya (ni, kay) Mang Kanor sina Mang Abel at Mang Caloy na
dumalo sa pagpupulong ng Senior Citizen plasa ng Lungsod ng
Cabuyao.
2.Bawal magtapon (ng, sa) basura sa mga bakanteng lote.
3. (Ayon sa, Para kay) matatanda si San Vicente Ferrer ay mapaghimala.
4.Ang opisyal ng PHILVOLCS ay may ulat (tungkol sa , laban sa) pag-
aalboroto ng bulkang Mayon.
5.Ang pulong sa barangay ay (hinggil sa, ayon kay) pamimigay ng
tulong para sa residente ng BanayBanay.

15. Tingnan ang mga hallimbawa sa ibaba.

16. Ano ang ibig sabihin ng pang-ukol?
Ano ang tawag sa may salungguhit?

17. Panuto: Kahunan ang wastong pang-ukol upang mabuo
ang diwa ng pangungusap.
1.Ang paksa ng pag-aaral ay (tungkol sa, para sa) sakit na
COVID 19.
2.(Kay, Kina) Ana iniabot ang mga pagkain.
3.Ang mga damit at sapatos ay (para sa, para kina) mga
mag-aaral na iskolar ng foundation.
4.Pumasok ka (ng, sa) iyong silid at mag-uusap tayo.
5.(Ayon kay, Ayon kina) Dwyne, tayo ay lagging
maghugas ng kamay.

18. Panuto: Salungguhitan ang mga pang-ukol sa bawat
pangungusap.
1.Nagdala si Trisha ng sari-saring gulay mula sa
probinsya.
2.Para kina Luise at Gabriel ang mga pagkain sa mesa.
3.Ang mahalagang isyu ngayon na dapat pagtuunan ng
pansin ay tungkol sa COVID 19.
4.Ang kanyang nilutong adobo ay para sa lahat.
5.Ayon kay Dr. Jose Rizal, ang pananaliksik ay
nakadaragdag ng ating kaalaman.

19. Panuto: Kumpletuhin ang pangungusap gamit ang pang-ukol na
tungkol sa, para kina, hinggil kay, para sa, ng, sa.
1.Kinansila ang mga klase ___________ lahat ng antas dahil
sa pandemya.
2.May mga baterya ba tayo ___________ flashlight?
3.Ang mga facemask ay ___________ Roberto at Lino.
4.Ang binasa kong sanaysay ay _________ Manuel L.
Quezon.
5.Ano ang kahalagahan _________ impormasyon ___________
artikulong ito?
Pagtataya:

20. Maraming Salamat sa Pakikinig