Dokumen tersebut membahas tentang pertumbuhan dan perkembangan anak, meliputi pengertian, ciri-ciri, prinsip, faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta tahapan pertumbuhan dan perkembangan sesuai usia. Faktor-faktor tersebut mencakup faktor internal seperti genetik dan keluarga, serta faktor eksternal seperti gizi, lingkungan, dan stimulasi. Pertumbuhan dan perkembangan anak berlangsung

1. MODUL2Mata Kuliah: Keperawatan anak 1
Penulis: Yuliasti
Kegiatan Belajar 1
“PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN ANAK”
Prodi: D3 Keperawatan
Semester: 05
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia
Jakarta 2013
Tahukah anda sebagai
seorang bidan salah
satu materi yang harus
saudara pahami adalah
pengertian
pertumbuhan dan
perkembangan,
menjelaskan ciri-ciri
dan prinsip tumbuh
kembang anak,
menjelaskan faktor-
faktor yang
memengaruhi kualitas
pertumbuhan dan
perkembangan anak,
dan menjelaskan
tahapan dan
karakteristik
pertumbuhan dan
perkembangan anak
sesuai dengan tahap
usia.

2. Konsep Dasar
Pertumbuhan dan
Perkembangan Anak
Kegiatan Belajar 1

3. Pernahkah anda ingin
tahu mengapa bayi
baru lahir yang hanya
bisa menangis dan
lemah dapat berubah
menjadi anak yang lucu
dan pintar, kemudian
secara perlahan-lahan
tanpa kita sadari
mereka beranjak
menjadi remaja?
Apa itu
Pertumbuhan dan
Perkembangan ?

4. Merupakan bertambahnya ukuran dan jumlah sel serta jaringan interseluler,
yang berarti bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh sebagian atau
keseluruhan sehingga dapat diukur dengan satuan panjang (cm) dan berat
(kilogram)
Pertumbuhan (growth)

5. Merupakan bertambahnya kemampuan (skill) dalam struktur dan fungsi tubuh
yang lebih kompleks dalam pola yang teratur dan dapat diramalkan sebagai hasil
dari proses pematangan. Selain itu perkembangan juga menyangkut diferensiasi
dari sel-sel tubuh, jaringan tubuh, organ-organ dan sistem organ yang
berkembang sedemikian rupa sehingga masing-masing dapat memenuhi
fungsinya.
(Soetjiningsih, 1995)
Perkembangan (development)

6. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pertumbuhan mempunyai dampak
terhadap aspek fisik, sedangkan perkembangan berkaitan dengan
pematangan fungsi organ/individu yang merupakan hasil interaksi
kematangan susunan saraf pusat dengan organ yang dipengaruhinya,
seperti pekembangan neuromuskuler, kemampuan bicara, emosi dan
sosialisasi. Kesemua fungsi tersebut berperan penting dalam
kehidupan manusia yang utuh.

7. Ada beberapa ciri
yang menunjukan
bahwa anak
sedang dalam
proses bertumbuh
dan berkembang
(Depkes, 2006),
yaitu sebagai
berikut
B a g a i m a n a
ciri-ciri bahwa
seorang anak itu
tumbuh dan berkembang

8. Perkembangan menimbulkan perubahan
Perkembangan terjadi bersamaan dengan pertumbuhan. Setiap pertumbuhan
disertai dengan perubahan fungsi. Misalnya perkembangan intelegensia pada
seorang anak akan menyertai pertumbuhan otak dan serabut saraf.1

9. Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap awal
menentukan perkembangan selanjutnya
Seorang anak tidak bisa melewati satu tahap perkembangan sebelum ia melewati
tahap sebelumnya. Contoh: seorang anak tidak akan bisa berjalan sebelum Ia
berdiri dan ia tidak bisa berdiri jika pertumbuhan kaki dan bagian tubuh lain yang
terkait dengan fungsi anak terhambat. Karena itu perkembangan awal ini
merupakan masa krisis karena akan menentukan perkembangan selanjutnya.
2

10. Pertumbuhan dan perkembangan mempunyai kecepatan yang
berbeda
Sebagaimana pertumbuhan, perkembangan juga mempunyai kecepatan yang
berbeda-beda baik dalam pertumbuhan fisik maupun organ. Kecepatan
pertumbuhan dan perkembangan setiap anak juga berbeda-beda.
3

11. Pertumbuhan berkorelasi dengan perkembangan
Pada saat pertumbuhan berlangsung, maka perkembanganpun mengikuti. Terjadi
peningkatan kemampuan mental, memori, daya asosiasi dan lain-lain pada anak.
Sehingga pada anak sehat, seiring bertambahnya umur maka bertambahlah pula
tinggi dan berat badannya begitupun kepandaiannya.4

12. Perkembangan mempunyai pola yang tetap
Perkembangan fungsi organ tubuh terjadi menurut hukum yang tetap,
yaitu: (pola sefalokaudal) dan (pola proksimodistal)5

13. Perkembangan memiliki tahap yang berurutan
Tahap perkembangan seorang anak mengikuti pola yang teratur dan
berurutan. Tahap-tahap tersebut tidak bisa terjadi terbalik misalnya anak
mampu berjalan dahulu sebelum bisa berdiri.
6

14. Kemudian, selain mempunyai ciri, proses
pertumbuhan dan perkembangan anak juga
mempunyai prinsip-prinsip yang saling berkaitan.
Prinsip-prinsip tersebut adalah sebagai berikut:

15. Perkembangan merupakan hasil proses kematangan dan belajar
Kematangan merupakan proses intrinsik yang terjadi dengan sendirinya,
sesuai dengan potensi yang ada pada individu.1

16. Pola perkembangan dapat diramalkan
Terdapat persamaan pola perkembangan bagi semua anak. Perkembangan
berlangsung dari tahapan umum ke tahapan khusus (spesifik) dan terjadi secara
berkesinambungan2

17. Setelah mengetahui pengertian, ciri dan prinsip pertumbuhan dan
perkembangan, anda juga harus mengetahui faktor-faktor apa saja
yang memengaruhi kualitas tumbuh kembang anak.

18. Kualitas tumbuh kembang anak dipengaruhi oleh dua faktor yaitu faktor yang
berasal dari dalam (internal) dan faktor yang berasar dari luar (eksternal). Faktor
internal yaitu sebagai berikut:

19. Ras/etnik atau bangsa
Anak dilahirkan dari ras/bangsa amerika tidak memiliki faktor herediter ras/bangsa
Indonesia atau sebaliknya.1

20. Keluarga
Ada kecenderungan keluarga yang memiliki postur tubuh tinggi, pendek, gemu
atau kurus.2

21. Umur
Kecepatan pertumbuhan yang pesat terjadi pada masa parental, tahun pertama
kehidupan dan masa remaja3

22. Jenis kelamin
Fungsi reproduksi pada anak perempuan berkembang lebih cepat daripada laki-
laki. Tetapi setelah melewati masa pubertas pertumbuhan anak laki-laki akan lebih
cepat4

23. Genetik
Genetik (heredokonstitusional) adalah bawaan anak yaitu potensi anak yang akan
menjadi ciri khasnya. Ada beberapa kelainan genetik yang berpengaruh pada
tumbuh kembang anak. Salah satu contohnya adalah tubuh kerdil5

24. Kelainan kromosom
Kelainan kromosom umumnya disertai dengan kegagalan pertumbuhan dan
perkembangan seperti pada sindrom Down dan sindrom Turner.6

25. Sedangkan faktor eksternal terdiri dari 3 hal yaitu faktor prenatal, faktor
persalinan dan faktor pasca persalinan:

26. Gizi
Nutrisi yang dikonsumsi ibu selama hamil akan memengaruhi pertumbuhan janin yang
dikandungnya. Oleh karena itu asupan nutrisi pada saat hamil harus sangat
diperhatikan. Pemenuhan zat gizi menurut kaidah gizi seimbang patut dijalankan.
Dalam setiap kali makan, usahakan ibu hamil mendapat kecukupan akan karbohidrat,
protein, lemak, vitamin dan mineral.
a
Faktor Prenatal1

27. Mekanis
Trauma dan posisi fetus yang abnormal dapat menyebabkan kelainan kongenital seperti
club foot, dislokasi panggul, falsi fasialis, dan sebagainya.
b
Faktor Prenatal1

28. Toksin/ zat kimia
Beberapa obat-obatan seperti aminopterin, thalidomid dapat menyebabkan kelainan
kongenital palatoskisis.
c
Faktor Prenatal1

29. Endokrin
Diabetes melitus pada ibu hamil dapat menyebabkan makrosomia, kardiomegali,
hyperplasia adrenal.
d
Faktor Prenatal1

30. Radiasi
Paparan radium dan sinar rontgen dapat mengakibatkan kelainan pada janin seperti
mikrosefali, spina bifida, retardasi mental dan defomitas anggota gerak, kelainan
kongenital mata, kelainan jantung.
e
Faktor Prenatal1

31. Infeksi
Infeksi pada trimester pertama dan kedua oleh TORCH (toksoplasma, rubelia,
cytomegalo virus, herpes simpleks) dapat menyebabkan kelainan pada janin, seperti
katarak, bisu tuli, mikrosepali, retardasi mental dan kelainan jantung kongenital.
f
Faktor Prenatal1

32. Kelainan imunologi
Eritoblastosis fetalis timbul karena perbedaan golongan darah antara ibu dan janin
sehingga ibu membentuk antibody terhadap sel dara merah janin, kemudian melalui
plasenta masuk ke dalam peredaran darah janin dan akan menyebabkan hemolisis yang
selanjutnya mengakibatkan hiperbilirubiemia dan kem ikterus yang akan menyebabkan
kerusakan jaringan otak
g
Faktor Prenatal1

33. Anoksia embrio
Anoksia embrio yang disebabkan oleh gangguan fungsi plasenta menyebabkan
pertumbuhan janin terganggu.
h
Faktor Prenatal1

34. Psikologis ibu
Kehamilan yang tidak diinginkan, perlakuan salah/ kekerasan mental pada ibu selama
hamil serta gangguan psikologis lainnya dapat memengaruhi pertumbuhan janin.
i
Faktor Prenatal1

35. Komplikasi yang terjadi pada saat proses persalinan seperti trauma kepala, asfiksia
dapat menyebabkan kerusakan jaringan otak bayi
Faktor Persalinan2

36. Gizi
Untuk tumbuh dan berkembang secara optimal, maka bayi dan anak memerlukan
gizi/nutrisi yang adekuat. Pada masa bayi, makanan utamanya adalah ASI, berikan hak
anak untuk mendapatkan ASI eksklusif, yaitu ASI sampai bayi berusia 6 bulan. Setelah
itu tambahkan Makanan Pendamping ASI (MP ASI), yang diberikan secara bertahap
sesuai dengan usia anak. Secara garis besar pemberian MP ASI dibagi menjadi 2
tahapan, yaitu MP ASI untuk usia 6 bulan, dan MP ASI untuk usia 9 bulan ke atas.
Keduanya berbeda dalam rasa dan teksturnya, sesuai dengan perkembangan dan
kemampuan anak.
a
Faktor Pasca Persalinan3

37. Pada usia 1 tahun anak diharapkan sudah dapat mengkonsumsi makanan keluarga.
Untuk itu diperlukan contoh yang baik, contoh ini didapat dari keluarga dan orang-
orang di sekitarnya. Proses pemberian makan pada anak tidak sesederhana itu, salah
satunya adalah proses pembelajaran. Baik bagi anak maupun orang tua yang
memberikan makanan tersebut.
Faktor Pasca Persalinan3

38. Penyakit kronis/ kelainan congenital
Penyakit-penyakit kronis seperti tuberculosis, anemia serta kelainan kongenital seperti
kelainan jantung bawaan atau penyakit keturunan seperti thalasemia dapat
mengakibatkan gangguan pada proses pertumbuhan.
b
Faktor Pasca Persalinan3

39. Lingkungan fisik dan kimia
Lingkungan sering disebut milieu adalah tempat anak hidup yang berfungsi sebagai
penyedia kebutuhan dasar anak (provider). Sanitasi lingkungan yang kurang baik,
kurangnya sinar matahari, paparan sinar radio aktif, zat kimia tertentu (plumbum,
mercuri, rokok dan sebagainya) mempunyai dampak negatif terhadap pertumbuhan
anak.
c
Faktor Pasca Persalinan3

40. Psikologis
Faktor psikologis yang dimaksud adalah bagaimana hubungan anak dengan orang di
sekitarnya. Seorang anak yang tidak dikehendaki oleh orang tuanya atau anak yang
selalu merasa tertekan akan mengalami hambatan dalam proses pertumbuhan dan
perkembangannya.
d
Faktor Pasca Persalinan3

41. Endokrin
Gangguan hormon, seperti pada penyakit hipotiroid dapat
menyebabkan anak mengalami hambatan pertumbuhan.
e
Faktor Pasca Persalinan3

42. Sosio-ekonomi
Kemiskinan selalu berkaitan dengan kekurangan makanan, kesehatan
lingkungan yang jelek dan ketidaktahuan. Keadaan seperti ini dapat
menghambat proses pertumbuhan dan perkembangan anak.
f
Faktor Pasca Persalinan3

43. Lingkungan pengasuhan
Pada lingkungan pengasuhan, interaksi ibu-anak sangat mempengaruhi
tumbuh kembang anak.
g
Faktor Pasca Persalinan3

44. Stimulasi
Perkembangan memerlukan rangsangan/ stimulasi khususnya dalam
keluarga, misalnya penyediaan alat mainan, sosialisasi anak,
keterlibatan orang tua dan anggota keluarga lainnya dalam kegiatan
anak.
h
Faktor Pasca Persalinan3

45. Stimulasi merupakan hal yang penting dalam tumbuh kembang anak.
Anak yang mendapat stimulasi terarah dan teratur akan lebih cepat
berkembang dibandingkan dengan anak yang kurang/tidak mendapat
stimulasi
Faktor Pasca Persalinan3

46. Obat-obatan
Pemakaian kortikosteroid jangka lama akan menghambat
pertumbuhan, demikian juga dengan pemakaian obat perangsang
terhadap susunan saraf yang menyebabkan terhambatnya produksi
hormon pertumbuhan.
i
Faktor Pasca Persalinan3

47. Karena sekarang kita sedang membahas tentang
pertumbuhan dan perkembangan anak, maka yang harus
kita ketahui dan pahami adalah bagaimana proses seorang
anak tumbuh dan berkembang sesuai tahap usianya. Untuk
itu maka bahasan selanjutnya adalah bagaimana proses
pertumbuhan dan perkembangaj anak sesuai dengan tahap
usianya.
Berdasarkan beberapa
teori, maka proses
tumbuh kembang
anak dibagi menjadi
beberapa tahap
(Depkes, 2006), yaitu
sebagai berikut:

48. Masa zigot/mudigah, yaitu sejak saat konseppsi sampai umur kehamilah 2
minggu.
a
Masa ini dibagi menjadi 3 periode, yaitu:
Masa prenatal atau masa intra uterin (masa janin
dalam kandungan)1

49. Masa embrio, sejak umur kehamilah 2 minggu sampai 8/12 minggu. Sel
telur/ovum yang telah dibuahi dengan cepat akan menjadi suatu organism, terjadi
diferensiasi yang berlangsung cepat, terbentuk sistem organ dalam tubuh.
b

50. Masa janin/fetus, sejak umur kehamilan 9/12 minggu sampai akhir
kehamilan. Masa janin ini terdiri dari 2 periode yaitu:
c
Masa fetus dini, yaitu sejak umur kehamilan 9 minggu sampai trimester ke 2
kehidupan intra uterin. Pada masa ini terjadi percepatan pertumbuhan, alat tubuh
telah terbentuk dan mulai berfungsi.
-

51. Masa fetus lanjut, yaitu trimester akhir kehamilan. Pada masa ini pertumbuhan
berlangsung pesat disertai perkembangan fungsi organ. Terjadi transfer imunoglobin
G (Ig G) dari darah ibu melalui plasenta. Akumulasi asam lemak esensial Omega 3
(Docosa Hexanic Acid) dan Omega 6 (Arachidonic Acid) pada otak dan retina
-

52. Trimester pertama kehamilan merupakan periode terpenting bagi berlangsungnya
kehidupan janin. Pada masa ini pertumbuhan otak janin sangat peka terhadap
lingkungan sekitarnya. Gizi kurang pada ibu hamil, infeksi, merokok dan asap rokok,
minuman beralkohol, obat-obatan, bahan-bahan toksik, pola asuh, depresi berat, faktor
psikologis seperti kekerasan terhadap ibu hamil dapat menimbulkan pengaruh buruk
bagi pertumbuhan janin dan kehamilan.

53. Agar janin dalam kandungan tumbuh dan berkembang menjadi anak sehat, maka
selama hamil ibu dianjurkan untuk ,Menjaga kesehatannya dengan baik, selalu berada
dalam lingkungan yang menyenangkan dan mendapat asupan gizi yang adekuat untuk
janin yang dikandungnya.
Masa prenatal atau masa intra uterin (masa janin dalam kandungan)
1

54. Masa neonatal, umur 0-28 hari
Masa bayi (infancy) umur 0-11 bulan2
Pada masa ini terjadi adaptasi terhadap lingkungan dan terjadi
perubahan sirkulasi darah serta mulai berfungsinya organ-organ.
Masa neonatal dibagi menjadi 2 periode:

55. Masa post neonatal, umur 29 hari – 11 bulanb
Masa bayi (infancy) umur 0-11 bulan2
Pada masa ini terjadi perumbuhan yang pesat dan proses pematangan berlangsung
secar terus menerus terutama meningkatkan fungsi sistem saraf.

56. Masa post neonatal, umur 29 hari – 11 bulanb
Masa bayi (infancy) umur 0-11 bulan2
Selain itu untuk menjamin berlangsungnya proses tumbuh kembang optimal, bayi
membutuhkan pemeliharaan kesehatan yang baik termasuk mendapatkan ASI eksklusif
selama 6 bulan, diperkenalkan pada makanan pendamping ASI sesuai dengan umurnya,
mendapatkan imunisasi seusai jadwal serta mendapatkan pola asuh yang sesuai

57. Masa post neonatal, umur 29 hari – 11 bulanb
Masa bayi (infancy) umur 0-11 bulan2
Masa ini juga adalah masa dimana kontak ibu dan bayi berlangsung sangat erat,
sehingga dalam masa ini pengaruh ibu dalam mendidik anak sangat besar.

58. Masa anak todler (umur 1-3 tahun)3
Pada periode ini kecepatan pertumbuhan mulai menurun dan terdapat kemajuan
dalam perkembangan motorik kasar dan motorik halus serta fungsi ekskresi. Periode ini
juga merupakan masa yang penting bagi anak karena pertumbuhan dan perkembangan
yang terjadi pada masa balita akan menentukan dan mempengaruhi tumbuh kembang
anak selanjutnya.

59. Masa anak todler (umur 1-3 tahun)3
Setelah lahir sampai 3 tahun pertama kehidupannya (masa toddler), pertumbuhan dan
perkembangan sel-sel otak masih berlangsung dan terjadi pertumbuhan serabut-
serabut saraf dan cabang-cabangnya sehingga terbentuk jaringan saraf dan otak yang
kompleks. Jumlah dan pengaturan hubungan antar sel saraf ini akan sangat
mempengaruhi kinerja otak mulai dari kemampuan belajar berjalan, mengenal huruf
hingga bersosialisasi.

60. Masa anak todler (umur 1-3 tahun)3
Pada masa ini perkembangan kemampuan bicara dan bahasa kreativitas, kesadaran
sosial, emosional dan intelegensia berjalan sangat cepat dan merupakan landasan
perkembangan berikutnya. Perkembangan moral dan dasar-dasar kepribadian anak juga
dibentuk pada masa ini sehingga setiap kelainan/penyimpangan sekecil apapun apabila
tidak dideteksi dan ditangani dengan baik akan mengurangi kualitas sumber daya
manusia dikemudian hari.

61. Masa anak pra sekolah (umur 3-6 tahun)4
Pada masa ini pertumbuhan berlangsung stabil. Aktifitas jasmani bertambah seiring dengan
meningkatnya keterampilan dan proses berfikir. Selain lingkungan di dalam rumah, anak
mulai diperkenalkan pada lingkungan di luar rumah. Anak mulai senang bermain di luar
rumah dan menjalin pertemanan dengan anak lain. Anak dipersiapkan untuk sekolah, untuk
itu panca indra dan sistem reseptor penerima rangsangan serta proses memori harus sudah
siap sehingga anak mampu belajar dengan baik.

62. Masa anak sekolah (6-12 tahun)5
Pada masa ini pertumbuhan dan pertambahan berat badan mulai melambat. Tinggi badan
bertambah sedikitnya 5 cm pertahun. Anak mulai masuk sekolah dan mempunyai teman
yang lebih banyak sehingga sosialisasinya lebih luas. Mereka terlihat lebih mandiri. Mulai
tertarik pada hubungan lawan jenis tetapi tidak terikat. Menunjukan kesukaan dalam
berteman dan berkelompok dan bermain dalam kelompok dengan jenis kelamin sama
tetapi mulai bercampur.

63. Masa anak usia remaja(12-18 tahun)6
Pada remaja awal pertumbuhan meningkat cepat dan mencapai puncaknya. Karakteristik
sekunder mulai tampak seperti perubahan suara pada anak laki-laki dan pertumbuhan
payudara pada anak perempuan. Pada usia remaja tengah, pertumbuhan melambat pada
anak perempuan. Bentuk tubuh mencapai 95% tinggi orang dewasa. Karakteristik sekiunder
sudah tercapai dengan baik. Pada remaja akhir, mereka sudah matang secara fisik dan
struktur dan pertumbuhan organ reproduksi sudah hampir komplit.

64. Masa anak usia remaja (12-18 tahun)6
Pada usia ini identitas diri sangat penting termasuk di dalamnya citra diri dan citra tubuh.
Pada usia ini anak sangat berfokus pada diri sendiri, narsisme (kecintaan pada diri sendiri)
meningkat. Mampu memandang masalah secara komprehensif. Mereka mulai menjalin
hubungan dengan lawan jenis dan status emosi biasanya lebih stabil terutama pada usia
remaja lanjut.

65. Selamat, Saudara telah selesai mempelajari kegiatan belajar 1
Modul Tumbuh Kembang Anak dan Upaya Mencapai Tumbuh
Kembang Optimal. Apakah Saudara telah mengerti dan memahami
materi yang telah dipelajari?
Jika sudah maka Saudara dapat melanjutkan Belajar Ke Kegiatan
Belajar Selanjutnya
Namun jika belum, pelajarilah kembali pada materi yang menurut
Saudara belum Saudara kuasai

66. Sumber Gambar:
https://giftafterwaiting.files.wordpress.com/2014/04/img_4952.jpg?w=590&h=393
http://id.theasianparent.com/wp-content/uploads/2014/03/shutterstock_136851518.jpg
http://www.safetyfirst.s5.com/images/under_construction_1_(4).jpg
http://segiempat.com/wp-content/uploads/2014/02/Bayi-Sungsang-Selama-Masa-Hamil-Oleh-
Hamil-Segiempat.jpg
http://thejointblog.com/wp-content/uploads/2013/12/Pregnant3.jpg
http://www.pregnancyweekguide.org/wp-
content/plugins/RSSPoster_PRO/cache/75b7c_pregnancy.jpg`
http://m7.flexmedia.co.id/wp-content/uploads/2013/07/Tips-Mengatasi-dan-Mencegah-Bayi-
Tersedak.jpg
http://genk-remaja.blogspot.com/2013/05/rahasia-agar-anak-cerdas-dan-pintar.html
http://www.gudangkesehatan.com/16-cara-mendidik-anak-agar-lebih-pintar-dan-cerdas/
http://www.infosumbar.net/artikel/pentingnya-respon-orang-tua-terhadap-bakat-anak/
http://www.blog.brainfit.co.id/pentingnya-keterampilan-motorik-dalam-perkembangan-anak
http://kang-topek.blogspot.com/2011/11/perkembangan-anak
http://www.vemale.com/relationship/ibu-bayi-dan-balita/24772-permainan-yang-bagus-untuk-
perkembangan-anak
http://www.rinso.co.id/perkembangan-anak/kegiatan-mewarnai-bagi-pertumbuhan-anak-balita
http://blog.uin-malang.ac.id/tipsibudananak/2012/10/09/faktor-faktor-yang-mempengaruhi-
perkembangan-anak
http://www.sinarilmu.com/pengembangan-diri/perkembangan-anak
http://www.psikologiku.com/psikologi/perkembangan-anak-usia-dini

67. Sumber Gambar:
http://inginhamil.net/galeri-hamil-foto-bahagia-suami-istri-dengan-kehadiran-buah-hati
http://caramenjagakehamilan.com/jagahamil/tips-menjaga-kehamilan-1-bulan-bantu-para-ibu-
hamil
http://www.ibuhamiltips.com/tips-menghindari-bayi-lahir-cacat.html
http://tips-sehat-keluarga-bunda.blogspot.com/2013/09/pantangan-makanan-ibu-hamil-
dibagi.html
http://evoucher.co.id/blog/2014/09/kosmetik-yang-memiliki-kandungan-berbahaya-bagi-ibu-
hamil.html
http://cendikianews.com/2014/10/tetap-cantik-saat-menjadi-ibu-hamil/
http://infospotlite.blogspot.com/2013/09/3-hal-yang-perlu-dipelajari-orang-dewasa-dari-anak-
kecil.html
http://seesawseensuccess-dicoolboy.blogspot.com/2012/07/yuk-kita-tanya-arti-cinta-kepada-
anak.html
http://flickrhivemind.net/Tags/pagi,photo/Interesting
http://lamongankab.go.id/instansi/dinkes/makanan-penunjang-perkembangan-anak/
http://buahhati.co.id/mari-cari-tahu-penyebab-perut-bayi-sering-berbunyi.html
http://www.merdeka.com/sehat/kenali-8-tanda-bayi-sedang-tidak-sehat.html
http://female.store.co.id/ADNYA_Dress_Hamil_Merah_Allsize_baju_butik_47825.html
https://dokterpribadianda.wordpress.com/tag/ibu-hamil/
http://caramenjagakehamilan.com/jagahamil/tips-menjaga-kehamilan-1-bulan-bantu-para-ibu-
hamil
http://netsains.net/2009/04/psikologi-remaja-karakteristik-dan-permasalahannya/
http://www.lusa.web.id/gizi-seimbang-pada-remaja-dan-dewasa/