Dokumen ini membahas metodologi penelitian studi kasus yang melibatkan penyelidikan mendalam terhadap individu, kelompok, atau lembaga dalam konteks tertentu. Tujuan dari studi kasus adalah untuk memahami fenomena secara sistematis dan mencari solusi yang sesuai. Selain itu, terdapat contoh penelitian tentang peran orangtua pedagang kaki lima terhadap pendidikan anak di Kecamatan Harjamukti, Kota Cirebon.

1. METODOLOGI
PENELITIAN
APRILIA PUTRI
MAHARANI EKA
RISDA NUR .F
PENELITIAN STUDI KASUS

2. PENGERTIAN STUDI KASUS
MENURUT AHLI

3. JOHN W. CRESWELL
Studi kasus merupakan strategi penelitian di
mana di dalamnya peneliti menyelidiki secara
cermat suatu program, peristiwa, aktivitas,
proses, atau sekelompok individu.Kasus-kasus
dibatasi oleh waktu dan aktivitas, dan peneliti
mengumpulkan informasi secara lengkap
dengan menggunakan berbagai prosedur
pengumpulan data berdasarkan waktu yang
telah ditentukan.

4. “A case study is a research approach in which one or a
few instances of a phenomenon are studied in depth.”
-Lisa M. Given

5. PENGERTIAN STUDI KASUS
Penelitian studi kasus adalah penelitian yang
secara intensif meneliti seorang individu kelompok
atau lembaga yang dianggap memiliki atau
mengalami kasus tertentu.

6. Tujuan penelitian studi kasus adalah untuk
mempelajari secara mendalam dan
sistematis dalam kurun waktu cukup lama
tentang suatu kasuhs sehingga dapat
dicari alternatif pemecaaannya.
TUJUAN PENELITIAN
STUDI KASUS

7. KARAKTERISTIK PENELITIAN STUDI KASUS
Menempatkan obyek penelitian sebagai kasus.
Memandang kasus sebagai fenomena yang bersifat kontemporer
Dilakukan pada kondisi kehidupan sebenarnya
Menggunakan berbagai sumber data
Menggunakan teori sebagai acuan penelitian

8. PERAN PENELITIAN STUDI KASUS
VanWynsberghe dan Khan (2007)
Transparadigmatik Transdisipliner

9. JENIS PENELITIAN STUDI KASUS
Jenis Penelitian Studi Kasus
Berdasarkan Karakteristik
(Stake, 2005)
Penelitian studi kasus mendalam
Penelitian studi kasus intrumental
Penelitian studi kasus jamak
Jenis Penelitian Studi Kasus Berdasarkan
Batasan Kasus
(Creswell, 2007)
Penelitian studi kasus intrumental tunggal
Penelitian studi kasus jamak
Penelitian studi kasus mendalam

10. LANGKAH
PENELITIAN
STUDI KASUS
Menurut Stake & Creswell
Menentukan apakah pendekatan penelitian kasus yang akan
dipergunakan telah sesuai dengan masalah penelitiannya.
Mengidentifikasikan kasus atau kasus-kasus yang akan
ditelitinya.
Melakukan analisis terhadap kasus.
melaporkan makna-makna yang dapat dipelajari

11. CONTOH PENELITIAN STUDI KASUS
Oleh : Valida Sihanaya (1515100032)
Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah
Tahun : 2014
“Peran Orangtua terhadap Pendidikan Anak (Studi Kasus pada Komunitas
Pedagang Kaki Lima di Jalan Ciremai Raya, Kecamatan Harjamukti, Kota
Cirepus)”

12. TUJUAN PENELITIAN
Tujuan penelitian ini ialah untuk melihat bagaimana peran orangtua
yang bekerja sebagai pedagang kaki lima terhadap pendidikan anak
di Jalan Ciremai Raya, Kecamatan Harjamukti, Kota Cirebon

13. METODE PENELITIAN
Skripsi ini menggunakan metode penelitian kualitatif atau
naturalistic karena dilakukan pada kondisi yang alamiah.

14. INSTRUMEN YANG DIGUNAKAN
Instrumen atau alat penelitian ini ialah peneliti itu sendiri sebagai
human instrument. Instrumen penelitian utamanya, penulis
menggunakan metode wawancara mendalam .

15. TEHNIK
PENGUMPULAN
DATA
Observasi Partisipatif Pasif
Wawancara Mendalam
Dokumen
Triangulasi

16. HASIL
PENELITIAN
• Orangtua yang berprofesi sebagai pedagang kaki
lima memiliki peran tinggi terhadap pendidikan
anak yaitu :
a. Pemenuhan kebutuhan berupa memprioritaskan
biaya pendidikan
b. Pemenuhan kasih sayang berupa membimbing
anak agar memiliki motivasi belajar,
menanamkan nilai moral dan agama,
mengajarkan hidup sederhana dan hemat dan
adanya sifat keterbukaan dalam keluarga
• Orangtua sebagai pedagang kaki lima yang
memiliki peran rendah terhadap pendidikan anak
yaitu, kurangnya pemahaman terhadap
pentingnya pendidikan sehingga orangtua

18. KESIMPULAN