Dokumen tersebut membahas tentang kesinambungan proses pendidikan dalam Islam, dimulai dari pendidikan dalam keluarga, pembentukan kepribadian dan kepribadian anak, pendidikan agama dalam keluarga, pembentukan sifat-sifat terpuji, dan pendidikan anak secara umum yang meliputi perkembangan bahasa, sosial, dan agama. Dokumen ini menjelaskan bahwa keluarga memainkan peran penting dalam mendidik dan memb
2. A. Pendidikan Dalam KeluargaA. Pendidikan Dalam Keluarga
Pembentukan Identitas anak menurutPembentukan Identitas anak menurut
Islam Dimulai jauh sebelum anak ituIslam Dimulai jauh sebelum anak itu
dciptakan. Keluarga sebagai wadah yangdciptakan. Keluarga sebagai wadah yang
akan mendidik anak sampai umur tertentu.akan mendidik anak sampai umur tertentu.
3. B. Pembentukan KepribadianB. Pembentukan Kepribadian
Pendidikan anak sebenarnya tanggunPendidikan anak sebenarnya tanggun
jawab orang tua tetapi keterbatasanjawab orang tua tetapi keterbatasan
orang tua, maka perlu bantuan dariorang tua, maka perlu bantuan dari
orang yang mampu dan mau membantuorang yang mampu dan mau membantu
orang tua dalam pendidikan anak –orang tua dalam pendidikan anak –
anaknya, terutama dalam mengajarkananaknya, terutama dalam mengajarkan
ilmu dan ketrampilan yang selaluilmu dan ketrampilan yang selalu
berkembang dan dituntutberkembang dan dituntut
pengembangannya bagi kepentinganpengembangannya bagi kepentingan
manusia.manusia.
4. Pertumbuhan dan perkembangan anak manusia beriman, bertaqwa
dan berakhlak mulia bisa didefinisikan per-poin di dalam surat Lukman
ayat 12 – 19, yaitu :
1. Pembinaan Iman dan Tauhid
Lukman ayat 13, yang artinya : “ Dan ingatlah ketika lukman dberkata kepada anaknya
ketika memberi pelajaran kepada nya : “ Wahai Anakku janganlah engkau
menyekutukan Allah, karena syirik itu adalah kedholiman yang besar “.”
2. Pembinaan Akhlaq
Akhlak adalah implementasi dari iman dalam segala bentuk perilaku.
Diantara akhlaq yang diajarkan oleh Luqman kepada anaknya :
a. Kepada Orang tua.
b. Orang lain.
c. Penampilan Diri.
3. Pembinaan Ibadah dan Agama Pada Umumnya
Mengacu pada surat Luqman ayat 17, bahwasannya Luqman menyuruh anaknya
untuk sholat. Pembinaan ketaatan pada anak, juga pada keluarga.
4. Pembinaan Kepribadian dan Sosial Anak
Pembentukan kepribadian anak dari lahir sampai umur 21 tahun. Pembentukan
kepribadian berkaitan erat dengan pembinaan iamn dan akhlaq.
Kepribadian anak terbentuk melalui semua pengalaman dan nilai – nilai yang
diserapnya dalam perkembangan, terutama pada tahun – tahun pertama alam
umurnya.
Maka pendidikan agama dwaktu dini sangat penting bagi perkembangan kognitf anak
dan akan banyak diarahkan kemudian dikendalikan oleh nilai – nilai agama.
5. C. Pendidikan Agama Dalam KeluargaC. Pendidikan Agama Dalam Keluarga
Agama bukan ibadah saja tetapi,Agama bukan ibadah saja tetapi,
mengatur semua dari segi kehidupan.mengatur semua dari segi kehidupan.
Semua penampilan orang tua dalamSemua penampilan orang tua dalam
keluara dikehidupan sehari – harikeluara dikehidupan sehari – hari
dirumah, akan disaksikan langsung olehdirumah, akan disaksikan langsung oleh
anak.Apabila orang tua memberikananak.Apabila orang tua memberikan
sebuah pengetahuan dan praktik –sebuah pengetahuan dan praktik –
praktik agama, maka anak itu akanpraktik agama, maka anak itu akan
dikendalikan dan diarahkan oleh nilai –dikendalikan dan diarahkan oleh nilai –
nilai agama.nilai agama.
6. D. Pembentukan Sifat – sifat Terpuji
Iman adlah maknawi, sedangkan akhlaq
adalah bukti keimanan dalam perbuatan,
yang dilakukan dengan kesadaran dan
karena Allah semata. Adapun
pembentukan sifat – sifat terpuji meliputi
2 pokok :
1. Menghayati al - akhlaqul Mahmudah
2. Menerapkan al - akhlaqul Mahmudah
dalam kehidupan sehri – hari
7. E. Pendidikan anak secara umum
Pendidikan anak secara umum terjadi secara
alamiah, tanpa disadari oleh orang tua,
namun pengaruh dan akubanya sangat
besar. Pendidikan anak secara umum dan
perkembangan meliputi :
1. Perkembangan bahasa
2. Perkembangan Sosial anak
3. Perkembangan Agama