SlideShare a Scribd company logo
1 of 36
Topik 1 :
Matlamat
 Menentukan semua warga negara
                    
  malaysia memperoleh peluang
  pendidikan dari segi akses, ekuiti dan
  kualiti.
 Mengembangkan potensi individu untuk
  melahirkan insan yang seimbang dari
  segi jasmani, emosi, rohani dan intelek
 Meningkatkan kemahiran, menanam
  keyakinan dan nilai-nilai positif dengan
  cara memberi pendedahan kepada belia
  bagi mecetus anjakan seiring dengan
Objektif
                  kepada
    Meningkatkan akses
  pendidikan
 Meningkatkan ekuiti dalam
  pendidikan
 Meningkatkan kualiti pendidikan
 Meningkatkan tahap kecekapan
  &keberkesanan pengurusan
  pendidikan

      Rangka
   Pembangunan
Program Pendidikan

PEMBANGUNAN PROGRAM
 SOKONGAN
PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
PENGURUSAN PENDIDIKAN

    Program
  Transformasi
Pendidikan Orang
      Asli
Objektif Program
                      
 Berperanan memajukan tahap pendidikan
  anak-anak orang asli bermula dari taska
  sehingga ke peringkat yang lebih tinggi serta
  membantu pelajar orang asli yang belajar di
  institut pengajian tinggi awam (IPTA)
 Berperanan meningkatkan kemahiran,
  menanam keyakinan dan nilai-nilai positf
  dalam diri
Program utama yang dilaksanakan
              
(a) Program pelan tindakan
  pembangunan pendidikan
  orang asli
Pecahan peruntukan mengikut
          program
Pecahan peruntukan mengikut
           negeri
 Seksyen pembangunan pendidikan
                
 1. Unit pengajian tinggi
 2. Unit persekolahan
    (a) pendidikan formal
    (b) pendidikan tak formal
(b) Program pembangunan minda
                   
 Program bantuan makanan
 Program bantuan input pertanian
 Program kos pengangkutan pelajar ke
  sekolah
 Program itensif wang saku pelajar
  sekolah menengah
 Program meningkatkan kualiti hidup
  masyarakat orang asli
Aktiviti Pembangunan
         Minda
         

Video pembangunan minda dan
         pendidikan
Pembangunan
Kekeluargaan Dan
   Masyarakat
Siapakah ?
    
Konsep kekeluargaan
              
 Pengabaian pembentukkan keluarga akan membawa
  kepada kehancuran sesebuah masyarakat .
 Memelihara akhlak, tata susila dan kemuliaan manusia
  melalui ikatan perkahwinan.
 Mencapai kebahagian, keharmonian, kebaikan, kasih
  sayang sesama manusia, kepuasan rohani serta
  jasmani
 Membentuk umah yang kuat dan mantap kerana
  individu yang kukuh dan kuat dibentuk oleh ibu bapa.
 Mencetus dan memupuk semangat pengorbanan,
  tolong-menolong, kerjasama dan perpaduan dalam jiwa
  setiap anggota keluarga.
Maksud kekeluargaan
          
 Keluarga merupakan kesatuan
 masyarakat kecil yang menjadi
 asas dalam pembentukan
 masyarakat.
Pembentukkan Kekeluargaan
       dalam Islam
                  
Islam menetapkan perkahwinan sebagai
 asas kekeluargaan .
 Tujuan :
 Perkahwinan adalah untuk memperoleh
 zuriat , memerlihara kehormatan diri ,
 mencapai kegembiraan hati , ketenangan
 batin dan sebagainya.
n di dalam islam
                   r kahwina
            mbar pe
Contoh ga
Tanggungjawab suami isteri dalam
       sesebuah keluarga
 Hak suami :
 Kepimpinan dan keketuaan dalam rumah tangga.
 Ketaatan dan kesetiaan isteri kepada suami selagi tidak
  bertentangan     dengan ajaran Islam.
 Isteri juga bertanggungjawab merahsiakan kecacatan suami
  kepada orang lain.
 Layanan yang munasabah dan kasih sayang, termasuk zahir
  dan batin daripada isteri.
 Isteri mesti menjaga maruah dan akhlak sama ada berada di
  hadapan ataupun di belakang suami.
 Meminta keizinan daripada suami sebelum keluar rumah.
Hak isteri :
Memperoleh nafkah zahir dan batin daripada
suami.
Memperoleh pakaian dan tempat tinggal yang
munasabah daripada suami.
Memperoleh jaminan keselamatan dan
kebajikan daripada suami.
Memperoleh nasihat yang baik daripada suami.
 Suami bertanggungjawab merahsiakan
kecacatan isteri kepada orang lain.
Suami wajar mengasihi keluarga isteri.
Tanggungjawab kita
 sebagai anak?????

  Fikir-fikirkan…
2-orientasi pelajar mkm 201

         *click on link
 Hak bersama :
 Suami dan isteri sama-sama berhak menikmati
  kemanisan, kenikmatan dan kebahagiaan hidup
  berumah tangga.
 Suami dan isteri sama-sama bertanggungjawab
  mengeratkan hubungan silaturrahim dengan
  keluarga kedua-dua belah pihak.
 Harta kedua-duanya boleh diwarisi oleh salah
  seorang daripada keduanya apabila berlaku
  kematian.
Tanggungjawab Bersama Dalam
              Islam
                          
i. Mendalami ilmu fardu ain.
ii. Selalu berbincang dalam segala hal untuk kebaikan
bersama.
iii. Tolong-menolong dalam hal kebajikan dan
meninggalkan kemungkaran.
iv. Bersikap jujur dan menepati janji.
v. Saling memaafkan jika berlaku kesilapan dan
menasihati.
vi. Digalakkan sembahyang berjemaah.
alam islam
            g ungjawab d
Contoh tang
APAKAH YANG
        
 AKAN BERLAKU
  JIKA MASING-
  MASING TIDAK
   MEMAINKAN
PERANAN MASING-
  MASING ????
Video pembangunan keluarga dan mayarakat
Konsep Kemasyrakatan Islam
               
 Kelompok manusia yang
 beragama Islam dan mengamalkan
 ajaran Islam, tetapi realitinya
 masyarakat Islam ialah orang
 Islam yang hidup bersama-sama
 golongan bukan Islam dalam satu
 kelompok masyarakat.
Hak dan Tanggungjawab
       Anggota masyarakat
                         
 Kebebasan setiap individu tidak boleh diceroboh
  oleh sesiapapun dengan sewenang-wenangnya.
  Maruah dan peribadi, nilai diri dan nama baik setiap
  ahli masyarakat tidak boleh dihina dan dicela sesuka
  hati.
 Beragama dan melahirkan pendapat juga merupakan
  hak anggota masyarakat. Bebas berfikir untuk
  mencari kebenaran, bebas menolak serta menentang
  kezaliman dan bebas memilih agama yang ingin
  dianuti.
Islam dan Masyarakat
         Berbilang kaum
                  
 Masyarakat pada waktu ini terdiri
daripada pelbagai kaum, bangsa, agama,
budaya dan bahasa . Islam mempunyai
pendekatan tersendiri dalam
mengendalikan masyarakat majmuk.
 Masyarakat beragama Islam
  wajib tunduk kepada semua
  per untukan hukum Islam ,
  terbahagi dua : 
 i. Kewajipan terhadap Allah S.W.T.
   apabila ia mengumumkan Islam
   sebagai agamanya (tanggungjawab
   'aqidah atau agama).
ii. Tanggungjawab kepada pemerintah
   yang mengambil sistem perundangan
   Islam sebagai dasar pemerintahan
   negara (tanggungjawab politik).





Terima kasih .

More Related Content

What's hot

Tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
Tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosialTugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
Tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosialSyedNooraimanHazim
 
Dasar Sosial Negara
Dasar Sosial NegaraDasar Sosial Negara
Dasar Sosial NegaraMis Sem
 
Peran pekerja pengembangan masyarakat dalam pembangunan
Peran pekerja pengembangan masyarakat dalam pembangunanPeran pekerja pengembangan masyarakat dalam pembangunan
Peran pekerja pengembangan masyarakat dalam pembangunanDinda Savira Maharti
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaAs Nuurien Najma
 
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)AinaNajiehah
 
Pendidikan Lingkungan Sosial dan budaya - Masyarakat dan Komunitas
Pendidikan Lingkungan Sosial dan budaya - Masyarakat dan KomunitasPendidikan Lingkungan Sosial dan budaya - Masyarakat dan Komunitas
Pendidikan Lingkungan Sosial dan budaya - Masyarakat dan KomunitasMaryam Susana Oktoviawati Sundari
 
Bab 3:Idea, Wawasan dan Dasar Pembangunan Negara
Bab 3:Idea, Wawasan dan Dasar Pembangunan NegaraBab 3:Idea, Wawasan dan Dasar Pembangunan Negara
Bab 3:Idea, Wawasan dan Dasar Pembangunan Negarazerra Azren
 
Cara cara untuk mengekalkan perpaduan
Cara cara untuk mengekalkan perpaduanCara cara untuk mengekalkan perpaduan
Cara cara untuk mengekalkan perpaduangoogle
 
LMCP1552 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
LMCP1552 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialLMCP1552 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
LMCP1552 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosiallindazainal99
 
Karakteristik wni dalam konteks individu yang ber bhinneka tunggal
Karakteristik wni dalam konteks individu yang ber bhinneka tunggalKarakteristik wni dalam konteks individu yang ber bhinneka tunggal
Karakteristik wni dalam konteks individu yang ber bhinneka tunggalInDraa putrybulan17
 
Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosialAmalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosialHazirahRoslan1
 
Kuliah 13.sosial dan budaya
Kuliah 13.sosial dan budayaKuliah 13.sosial dan budaya
Kuliah 13.sosial dan budayapokcik6465
 
Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosialAmalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosialnorhidayah untong
 
Lmcp1552 amalan terbaik untuk pembangunan sosial
Lmcp1552 amalan terbaik untuk pembangunan sosialLmcp1552 amalan terbaik untuk pembangunan sosial
Lmcp1552 amalan terbaik untuk pembangunan sosialnur salisa binti sabri
 
[plan politika] [Pemuda dan Politik Indonesia]Indonesian Youth and Politics :...
[plan politika] [Pemuda dan Politik Indonesia]Indonesian Youth and Politics :...[plan politika] [Pemuda dan Politik Indonesia]Indonesian Youth and Politics :...
[plan politika] [Pemuda dan Politik Indonesia]Indonesian Youth and Politics :...Plan Politika
 

What's hot (19)

Tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
Tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosialTugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
Tugasan amalan terbaik kesejahteraan sosial
 
Dasar Sosial Negara
Dasar Sosial NegaraDasar Sosial Negara
Dasar Sosial Negara
 
Peran pekerja pengembangan masyarakat dalam pembangunan
Peran pekerja pengembangan masyarakat dalam pembangunanPeran pekerja pengembangan masyarakat dalam pembangunan
Peran pekerja pengembangan masyarakat dalam pembangunan
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
Lmcp 1522 pembangunan mapan dalam islam (Aina Najiehah-A16888)
 
Pendidikan Lingkungan Sosial dan budaya - Masyarakat dan Komunitas
Pendidikan Lingkungan Sosial dan budaya - Masyarakat dan KomunitasPendidikan Lingkungan Sosial dan budaya - Masyarakat dan Komunitas
Pendidikan Lingkungan Sosial dan budaya - Masyarakat dan Komunitas
 
Bahan dialog kebangsaan
Bahan dialog kebangsaanBahan dialog kebangsaan
Bahan dialog kebangsaan
 
Bab 3:Idea, Wawasan dan Dasar Pembangunan Negara
Bab 3:Idea, Wawasan dan Dasar Pembangunan NegaraBab 3:Idea, Wawasan dan Dasar Pembangunan Negara
Bab 3:Idea, Wawasan dan Dasar Pembangunan Negara
 
Bela Negara
Bela NegaraBela Negara
Bela Negara
 
Cara cara untuk mengekalkan perpaduan
Cara cara untuk mengekalkan perpaduanCara cara untuk mengekalkan perpaduan
Cara cara untuk mengekalkan perpaduan
 
LMCP1552 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
LMCP1552 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan SosialLMCP1552 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
LMCP1552 Tugasan Amalan Terbaik Kesejahteraan Sosial
 
Karakteristik wni dalam konteks individu yang ber bhinneka tunggal
Karakteristik wni dalam konteks individu yang ber bhinneka tunggalKarakteristik wni dalam konteks individu yang ber bhinneka tunggal
Karakteristik wni dalam konteks individu yang ber bhinneka tunggal
 
Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosialAmalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosial
 
Integrasi Nasional Kelompok 5
Integrasi Nasional Kelompok 5Integrasi Nasional Kelompok 5
Integrasi Nasional Kelompok 5
 
Kuliah 13.sosial dan budaya
Kuliah 13.sosial dan budayaKuliah 13.sosial dan budaya
Kuliah 13.sosial dan budaya
 
Amalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosialAmalan terbaik kesejahteraan sosial
Amalan terbaik kesejahteraan sosial
 
Perpaduan kaum
Perpaduan kaumPerpaduan kaum
Perpaduan kaum
 
Lmcp1552 amalan terbaik untuk pembangunan sosial
Lmcp1552 amalan terbaik untuk pembangunan sosialLmcp1552 amalan terbaik untuk pembangunan sosial
Lmcp1552 amalan terbaik untuk pembangunan sosial
 
[plan politika] [Pemuda dan Politik Indonesia]Indonesian Youth and Politics :...
[plan politika] [Pemuda dan Politik Indonesia]Indonesian Youth and Politics :...[plan politika] [Pemuda dan Politik Indonesia]Indonesian Youth and Politics :...
[plan politika] [Pemuda dan Politik Indonesia]Indonesian Youth and Politics :...
 

Viewers also liked (8)

Ko k group 3@2
Ko k group 3@2Ko k group 3@2
Ko k group 3@2
 
Presentation for ko k (1)
Presentation for ko k (1)Presentation for ko k (1)
Presentation for ko k (1)
 
Presentation basic computer
Presentation basic computerPresentation basic computer
Presentation basic computer
 
Ko k group 1@1
Ko k group 1@1Ko k group 1@1
Ko k group 1@1
 
Ko k group 3@1
Ko k group 3@1Ko k group 3@1
Ko k group 3@1
 
Evolusi prinsip prinsip koperasi
Evolusi prinsip prinsip koperasiEvolusi prinsip prinsip koperasi
Evolusi prinsip prinsip koperasi
 
Sejarah,prinsip dan falsafah koperasi 2
Sejarah,prinsip dan falsafah koperasi 2Sejarah,prinsip dan falsafah koperasi 2
Sejarah,prinsip dan falsafah koperasi 2
 
Unit4 : perancangan
Unit4 : perancanganUnit4 : perancangan
Unit4 : perancangan
 

Similar to Ko k group 3@3 (20)

Falsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negaraFalsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negara
 
Sp moral kbsm
Sp moral kbsmSp moral kbsm
Sp moral kbsm
 
Sp moral kbsr
Sp moral kbsrSp moral kbsr
Sp moral kbsr
 
Falsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negaraFalsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negara
 
Sp moral kbsr
Sp moral kbsrSp moral kbsr
Sp moral kbsr
 
Sukatan Moral Kbsr
Sukatan Moral KbsrSukatan Moral Kbsr
Sukatan Moral Kbsr
 
Ulang kaji spp
Ulang kaji sppUlang kaji spp
Ulang kaji spp
 
Falsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negaraFalsafah pendidikan negara
Falsafah pendidikan negara
 
Sivik datin
Sivik datinSivik datin
Sivik datin
 
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARAFALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
 
Metopen Sonia
Metopen SoniaMetopen Sonia
Metopen Sonia
 
Elemen fpk
Elemen fpkElemen fpk
Elemen fpk
 
Elemen fpk
Elemen fpkElemen fpk
Elemen fpk
 
Sp psk kbsm
Sp psk kbsmSp psk kbsm
Sp psk kbsm
 
Hsp moral y2
Hsp moral y2Hsp moral y2
Hsp moral y2
 
Agama
AgamaAgama
Agama
 
Hsp moral y5
Hsp moral y5Hsp moral y5
Hsp moral y5
 
Hsp moral y5
Hsp moral y5Hsp moral y5
Hsp moral y5
 
Hsp moral y5
Hsp moral y5Hsp moral y5
Hsp moral y5
 
Hsp moral y3
Hsp moral y3Hsp moral y3
Hsp moral y3
 

More from EBBY FIRDAOS SUFIAN (14)

Ko k group 1@2
Ko k group 1@2Ko k group 1@2
Ko k group 1@2
 
Ko k group 1@3
Ko k group 1@3Ko k group 1@3
Ko k group 1@3
 
Ko k group 1@2
Ko k group 1@2Ko k group 1@2
Ko k group 1@2
 
Unit11 : penstafan
Unit11 : penstafanUnit11 : penstafan
Unit11 : penstafan
 
Unit10 : pengawalan
Unit10 : pengawalanUnit10 : pengawalan
Unit10 : pengawalan
 
Unit9: komunikasi
Unit9: komunikasiUnit9: komunikasi
Unit9: komunikasi
 
Unit8 : pengarahan (motivasi)
Unit8 : pengarahan (motivasi)Unit8 : pengarahan (motivasi)
Unit8 : pengarahan (motivasi)
 
Unit7 : pengarahan (kepimpinan)
Unit7 : pengarahan (kepimpinan)Unit7 : pengarahan (kepimpinan)
Unit7 : pengarahan (kepimpinan)
 
Unit6 : penugasan kerja
Unit6 : penugasan kerjaUnit6 : penugasan kerja
Unit6 : penugasan kerja
 
Unit5 : pengorganisasian
Unit5 : pengorganisasianUnit5 : pengorganisasian
Unit5 : pengorganisasian
 
Unit2 : pengurus dan pengurusan
Unit2 : pengurus dan pengurusanUnit2 : pengurus dan pengurusan
Unit2 : pengurus dan pengurusan
 
Unit1 : sejarah pengurusan
Unit1 : sejarah pengurusanUnit1 : sejarah pengurusan
Unit1 : sejarah pengurusan
 
Topik4 : perancangan
Topik4 : perancanganTopik4 : perancangan
Topik4 : perancangan
 
Unit12 : pembuat keputusan
Unit12 : pembuat keputusanUnit12 : pembuat keputusan
Unit12 : pembuat keputusan
 

Recently uploaded

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxadimulianta1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 

Recently uploaded (20)

Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptxPerumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
Perumusan Visi dan Prakarsa Perubahan.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 

Ko k group 3@3

  • 1.
  • 3. Matlamat  Menentukan semua warga negara  malaysia memperoleh peluang pendidikan dari segi akses, ekuiti dan kualiti.  Mengembangkan potensi individu untuk melahirkan insan yang seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek  Meningkatkan kemahiran, menanam keyakinan dan nilai-nilai positif dengan cara memberi pendedahan kepada belia bagi mecetus anjakan seiring dengan
  • 4. Objektif   kepada Meningkatkan akses pendidikan  Meningkatkan ekuiti dalam pendidikan  Meningkatkan kualiti pendidikan  Meningkatkan tahap kecekapan &keberkesanan pengurusan pendidikan
  • 5. Rangka Pembangunan Program Pendidikan
  • 6.  PEMBANGUNAN PROGRAM SOKONGAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN PENGURUSAN PENDIDIKAN
  • 7. Program Transformasi Pendidikan Orang Asli
  • 8. Objektif Program   Berperanan memajukan tahap pendidikan anak-anak orang asli bermula dari taska sehingga ke peringkat yang lebih tinggi serta membantu pelajar orang asli yang belajar di institut pengajian tinggi awam (IPTA)  Berperanan meningkatkan kemahiran, menanam keyakinan dan nilai-nilai positf dalam diri
  • 9. Program utama yang dilaksanakan  (a) Program pelan tindakan pembangunan pendidikan orang asli
  • 12.  Seksyen pembangunan pendidikan  1. Unit pengajian tinggi 2. Unit persekolahan (a) pendidikan formal (b) pendidikan tak formal
  • 13. (b) Program pembangunan minda   Program bantuan makanan  Program bantuan input pertanian  Program kos pengangkutan pelajar ke sekolah  Program itensif wang saku pelajar sekolah menengah  Program meningkatkan kualiti hidup masyarakat orang asli
  • 14. Aktiviti Pembangunan Minda 
  • 15.
  • 16. Video pembangunan minda dan pendidikan
  • 18. Siapakah ?
  • 19. Konsep kekeluargaan   Pengabaian pembentukkan keluarga akan membawa kepada kehancuran sesebuah masyarakat .  Memelihara akhlak, tata susila dan kemuliaan manusia melalui ikatan perkahwinan.  Mencapai kebahagian, keharmonian, kebaikan, kasih sayang sesama manusia, kepuasan rohani serta jasmani  Membentuk umah yang kuat dan mantap kerana individu yang kukuh dan kuat dibentuk oleh ibu bapa.  Mencetus dan memupuk semangat pengorbanan, tolong-menolong, kerjasama dan perpaduan dalam jiwa setiap anggota keluarga.
  • 20. Maksud kekeluargaan   Keluarga merupakan kesatuan masyarakat kecil yang menjadi asas dalam pembentukan masyarakat.
  • 21. Pembentukkan Kekeluargaan dalam Islam  Islam menetapkan perkahwinan sebagai asas kekeluargaan . Tujuan :  Perkahwinan adalah untuk memperoleh zuriat , memerlihara kehormatan diri , mencapai kegembiraan hati , ketenangan batin dan sebagainya.
  • 22. n di dalam islam r kahwina mbar pe Contoh ga
  • 23. Tanggungjawab suami isteri dalam sesebuah keluarga  Hak suami :  Kepimpinan dan keketuaan dalam rumah tangga.  Ketaatan dan kesetiaan isteri kepada suami selagi tidak bertentangan dengan ajaran Islam.  Isteri juga bertanggungjawab merahsiakan kecacatan suami kepada orang lain.  Layanan yang munasabah dan kasih sayang, termasuk zahir dan batin daripada isteri.  Isteri mesti menjaga maruah dan akhlak sama ada berada di hadapan ataupun di belakang suami.  Meminta keizinan daripada suami sebelum keluar rumah.
  • 24. Hak isteri : Memperoleh nafkah zahir dan batin daripada suami. Memperoleh pakaian dan tempat tinggal yang munasabah daripada suami. Memperoleh jaminan keselamatan dan kebajikan daripada suami. Memperoleh nasihat yang baik daripada suami.  Suami bertanggungjawab merahsiakan kecacatan isteri kepada orang lain. Suami wajar mengasihi keluarga isteri.
  • 25. Tanggungjawab kita sebagai anak????? Fikir-fikirkan…
  • 26. 2-orientasi pelajar mkm 201 *click on link
  • 27.  Hak bersama :  Suami dan isteri sama-sama berhak menikmati kemanisan, kenikmatan dan kebahagiaan hidup berumah tangga.  Suami dan isteri sama-sama bertanggungjawab mengeratkan hubungan silaturrahim dengan keluarga kedua-dua belah pihak.  Harta kedua-duanya boleh diwarisi oleh salah seorang daripada keduanya apabila berlaku kematian.
  • 28. Tanggungjawab Bersama Dalam Islam  i. Mendalami ilmu fardu ain. ii. Selalu berbincang dalam segala hal untuk kebaikan bersama. iii. Tolong-menolong dalam hal kebajikan dan meninggalkan kemungkaran. iv. Bersikap jujur dan menepati janji. v. Saling memaafkan jika berlaku kesilapan dan menasihati. vi. Digalakkan sembahyang berjemaah.
  • 29. alam islam g ungjawab d Contoh tang
  • 30. APAKAH YANG  AKAN BERLAKU JIKA MASING- MASING TIDAK MEMAINKAN PERANAN MASING- MASING ????
  • 31. Video pembangunan keluarga dan mayarakat
  • 32. Konsep Kemasyrakatan Islam   Kelompok manusia yang beragama Islam dan mengamalkan ajaran Islam, tetapi realitinya masyarakat Islam ialah orang Islam yang hidup bersama-sama golongan bukan Islam dalam satu kelompok masyarakat.
  • 33. Hak dan Tanggungjawab Anggota masyarakat   Kebebasan setiap individu tidak boleh diceroboh oleh sesiapapun dengan sewenang-wenangnya. Maruah dan peribadi, nilai diri dan nama baik setiap ahli masyarakat tidak boleh dihina dan dicela sesuka hati.  Beragama dan melahirkan pendapat juga merupakan hak anggota masyarakat. Bebas berfikir untuk mencari kebenaran, bebas menolak serta menentang kezaliman dan bebas memilih agama yang ingin dianuti.
  • 34. Islam dan Masyarakat Berbilang kaum   Masyarakat pada waktu ini terdiri daripada pelbagai kaum, bangsa, agama, budaya dan bahasa . Islam mempunyai pendekatan tersendiri dalam mengendalikan masyarakat majmuk.
  • 35.  Masyarakat beragama Islam wajib tunduk kepada semua per untukan hukum Islam , terbahagi dua :  i. Kewajipan terhadap Allah S.W.T. apabila ia mengumumkan Islam sebagai agamanya (tanggungjawab 'aqidah atau agama). ii. Tanggungjawab kepada pemerintah yang mengambil sistem perundangan Islam sebagai dasar pemerintahan negara (tanggungjawab politik).