SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Fatwa Aditama 1A
       Fakultas Tarbiyah
     IAII Sukorejo-Situbondo
• Ingat yang 10 yYA. 
 Peningkatan potensi spiritual dan membentuk
  peserta didik agar menjadi manusia yang beriman
  dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
  berakhlak mulia.
 Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan
  moral                     ????? ?????? ??????.gif




 Peningkatan potensi spritual mencakup
  pengenalan, pemahaman, dan enanaman nilai-nilai
  keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut
  dalam kehidupan individual ataupun kolektif
  kemasyarakatan.
 Peningkatan potensi spritual tersebut pada akhirnya
  bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang SD
                                          Pendalaman Materi PAI
                                                                  2
  dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan
Visi dan Tujuan Pendidikan
    Agama Islam
     PAI diberikan dengan
     mengikuti tuntunan bahwa
     agama diajarkan kepada
     manusia dengan visi untuk
     mewujudkan manusia yang
     bertakwa kepada Allah SWT
     dan berakhlak mulia, serta
     bertujuan untuk
     menghasilkan manusia yang
3                      Pendalaman Materi PAI
                              SD
Slide materi pai 2

More Related Content

What's hot

Pergerakan puteri islam
Pergerakan puteri islamPergerakan puteri islam
Pergerakan puteri islamRais Wahab
 
Konsep tujuan pendidikan islam
Konsep tujuan pendidikan islamKonsep tujuan pendidikan islam
Konsep tujuan pendidikan islamyulis redmeblack
 
Kelompok 1 spai pend. geografi jurnal
Kelompok 1 spai pend. geografi jurnalKelompok 1 spai pend. geografi jurnal
Kelompok 1 spai pend. geografi jurnalRicky Ramadhan
 
Peran pendidikan agama islam bagi peserta didik
Peran pendidikan agama islam  bagi peserta didikPeran pendidikan agama islam  bagi peserta didik
Peran pendidikan agama islam bagi peserta didikOperator Warnet Vast Raha
 
Sejarah Persekolahan Ugama di Brunei
Sejarah Persekolahan Ugama di BruneiSejarah Persekolahan Ugama di Brunei
Sejarah Persekolahan Ugama di Bruneiguestcd1a77
 
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolahAgama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolahAJ N
 
Pengenalan Program Pendidikan Karakter SMA Budi Mulia 2
Pengenalan Program Pendidikan Karakter SMA Budi Mulia 2Pengenalan Program Pendidikan Karakter SMA Budi Mulia 2
Pengenalan Program Pendidikan Karakter SMA Budi Mulia 2Jipi Rizwan
 
i. Guru Agama Pro
i. Guru Agama Proi. Guru Agama Pro
i. Guru Agama ProDr22s
 
354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim
354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim
354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppimSiti Mastura
 

What's hot (18)

PENDIDIKAN ISLAM
PENDIDIKAN ISLAMPENDIDIKAN ISLAM
PENDIDIKAN ISLAM
 
Institusi pendidikan
Institusi pendidikanInstitusi pendidikan
Institusi pendidikan
 
Prinsip dasar hw
Prinsip dasar hwPrinsip dasar hw
Prinsip dasar hw
 
Pergerakan puteri islam
Pergerakan puteri islamPergerakan puteri islam
Pergerakan puteri islam
 
Konsep tujuan pendidikan islam
Konsep tujuan pendidikan islamKonsep tujuan pendidikan islam
Konsep tujuan pendidikan islam
 
Kelompok 1 spai pend. geografi jurnal
Kelompok 1 spai pend. geografi jurnalKelompok 1 spai pend. geografi jurnal
Kelompok 1 spai pend. geografi jurnal
 
Peran pendidikan agama islam bagi peserta didik
Peran pendidikan agama islam  bagi peserta didikPeran pendidikan agama islam  bagi peserta didik
Peran pendidikan agama islam bagi peserta didik
 
Kegiatan bermutu
Kegiatan bermutuKegiatan bermutu
Kegiatan bermutu
 
Peran agama islam bagi anak didik
Peran agama islam bagi anak didikPeran agama islam bagi anak didik
Peran agama islam bagi anak didik
 
Peran pendidikan bagi peserta didik
Peran pendidikan bagi peserta didikPeran pendidikan bagi peserta didik
Peran pendidikan bagi peserta didik
 
Pendidikan dan pengetahuan anak menurut islam
Pendidikan dan pengetahuan anak menurut islamPendidikan dan pengetahuan anak menurut islam
Pendidikan dan pengetahuan anak menurut islam
 
Sejarah Persekolahan Ugama di Brunei
Sejarah Persekolahan Ugama di BruneiSejarah Persekolahan Ugama di Brunei
Sejarah Persekolahan Ugama di Brunei
 
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolahAgama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
Agama sikhisme dan kerelevanannya dalam pengajaran pendidilan moral di sekolah
 
Pengenalan Program Pendidikan Karakter SMA Budi Mulia 2
Pengenalan Program Pendidikan Karakter SMA Budi Mulia 2Pengenalan Program Pendidikan Karakter SMA Budi Mulia 2
Pengenalan Program Pendidikan Karakter SMA Budi Mulia 2
 
Ppim
PpimPpim
Ppim
 
1. Guru Agama Pro
1. Guru Agama Pro1. Guru Agama Pro
1. Guru Agama Pro
 
i. Guru Agama Pro
i. Guru Agama Proi. Guru Agama Pro
i. Guru Agama Pro
 
354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim
354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim
354541861 pengenalan-dan-sejarah-ppim
 

Viewers also liked

Chiara Ferotti: "The survey of gender differences in high schools of Palermo"
Chiara Ferotti: "The survey of gender differences in high schools of Palermo"Chiara Ferotti: "The survey of gender differences in high schools of Palermo"
Chiara Ferotti: "The survey of gender differences in high schools of Palermo"Elisabeth Vierheller
 
Smooth evimdekiokul vvideo2.(i_work 08)
Smooth evimdekiokul vvideo2.(i_work 08)Smooth evimdekiokul vvideo2.(i_work 08)
Smooth evimdekiokul vvideo2.(i_work 08)Göker Taşezen
 
Aprendizaje de contenido y lenguaje integrado
Aprendizaje de contenido y lenguaje integrado Aprendizaje de contenido y lenguaje integrado
Aprendizaje de contenido y lenguaje integrado Elisabeth Vierheller
 
Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco: "Inquiry modules: a single-sex science...
Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco: "Inquiry modules: a single-sex science...Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco: "Inquiry modules: a single-sex science...
Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco: "Inquiry modules: a single-sex science...Elisabeth Vierheller
 
Eduardo Nogueira da Gama: "The incredible world of books"
Eduardo Nogueira da Gama: "The incredible world of books"Eduardo Nogueira da Gama: "The incredible world of books"
Eduardo Nogueira da Gama: "The incredible world of books"Elisabeth Vierheller
 
SmartPlay! The place to be!
SmartPlay! The place to be! SmartPlay! The place to be!
SmartPlay! The place to be! KR_8
 
компьютер H
компьютер  Hкомпьютер  H
компьютер HFerver Oko
 
Syllabus of gp main exam
Syllabus of gp main examSyllabus of gp main exam
Syllabus of gp main examatanu222
 
Jaume Camps i Bansell: "Single-sex education in the XXI century"
Jaume Camps i Bansell: "Single-sex education in the XXI century"Jaume Camps i Bansell: "Single-sex education in the XXI century"
Jaume Camps i Bansell: "Single-sex education in the XXI century"Elisabeth Vierheller
 
Gender STEM and Women´s education, Linda Sax
Gender STEM and Women´s education, Linda SaxGender STEM and Women´s education, Linda Sax
Gender STEM and Women´s education, Linda SaxElisabeth Vierheller
 

Viewers also liked (15)

Chiara Ferotti: "The survey of gender differences in high schools of Palermo"
Chiara Ferotti: "The survey of gender differences in high schools of Palermo"Chiara Ferotti: "The survey of gender differences in high schools of Palermo"
Chiara Ferotti: "The survey of gender differences in high schools of Palermo"
 
Liquidacion de mermas agosto 2012
Liquidacion de mermas agosto 2012Liquidacion de mermas agosto 2012
Liquidacion de mermas agosto 2012
 
Smooth evimdekiokul vvideo2.(i_work 08)
Smooth evimdekiokul vvideo2.(i_work 08)Smooth evimdekiokul vvideo2.(i_work 08)
Smooth evimdekiokul vvideo2.(i_work 08)
 
Aprendizaje de contenido y lenguaje integrado
Aprendizaje de contenido y lenguaje integrado Aprendizaje de contenido y lenguaje integrado
Aprendizaje de contenido y lenguaje integrado
 
Secuencia didáctica
Secuencia didáctica   Secuencia didáctica
Secuencia didáctica
 
Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco: "Inquiry modules: a single-sex science...
Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco: "Inquiry modules: a single-sex science...Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco: "Inquiry modules: a single-sex science...
Nuno Miguel Gaspar da Silva Francisco: "Inquiry modules: a single-sex science...
 
Eduardo Nogueira da Gama: "The incredible world of books"
Eduardo Nogueira da Gama: "The incredible world of books"Eduardo Nogueira da Gama: "The incredible world of books"
Eduardo Nogueira da Gama: "The incredible world of books"
 
SmartPlay! The place to be!
SmartPlay! The place to be! SmartPlay! The place to be!
SmartPlay! The place to be!
 
компьютер H
компьютер  Hкомпьютер  H
компьютер H
 
Palestr vest pdf
Palestr vest pdfPalestr vest pdf
Palestr vest pdf
 
Syllabus of gp main exam
Syllabus of gp main examSyllabus of gp main exam
Syllabus of gp main exam
 
Jaume Camps i Bansell: "Single-sex education in the XXI century"
Jaume Camps i Bansell: "Single-sex education in the XXI century"Jaume Camps i Bansell: "Single-sex education in the XXI century"
Jaume Camps i Bansell: "Single-sex education in the XXI century"
 
The need for male teachers
The need for male teachersThe need for male teachers
The need for male teachers
 
Gender STEM and Women´s education, Linda Sax
Gender STEM and Women´s education, Linda SaxGender STEM and Women´s education, Linda Sax
Gender STEM and Women´s education, Linda Sax
 
Tesis Prof. Gabriela Martino
Tesis Prof. Gabriela MartinoTesis Prof. Gabriela Martino
Tesis Prof. Gabriela Martino
 

Similar to Slide materi pai 2

Similar to Slide materi pai 2 (20)

File
FileFile
File
 
Sp moral kbsr
Sp moral kbsrSp moral kbsr
Sp moral kbsr
 
Sukatan Moral Kbsr
Sukatan Moral KbsrSukatan Moral Kbsr
Sukatan Moral Kbsr
 
Resensi artikel jurnal
Resensi artikel jurnalResensi artikel jurnal
Resensi artikel jurnal
 
Proposal
ProposalProposal
Proposal
 
Pendidikan islam.docx
Pendidikan islam.docxPendidikan islam.docx
Pendidikan islam.docx
 
Sp moral kbsm
Sp moral kbsmSp moral kbsm
Sp moral kbsm
 
Dskp thn 5 pen moral
Dskp thn 5 pen moralDskp thn 5 pen moral
Dskp thn 5 pen moral
 
1. dskp pm tahun 5 sk kssr (Baru/2015)
1. dskp pm tahun 5 sk kssr (Baru/2015)1. dskp pm tahun 5 sk kssr (Baru/2015)
1. dskp pm tahun 5 sk kssr (Baru/2015)
 
SK DSKP Pendidikan Moral KSSR Tahun 5.pdf
SK DSKP Pendidikan Moral KSSR Tahun 5.pdfSK DSKP Pendidikan Moral KSSR Tahun 5.pdf
SK DSKP Pendidikan Moral KSSR Tahun 5.pdf
 
1. dskp pm tahun 5 sk
1. dskp pm tahun 5 sk1. dskp pm tahun 5 sk
1. dskp pm tahun 5 sk
 
Dskp pmoral tahun 4
Dskp pmoral tahun 4Dskp pmoral tahun 4
Dskp pmoral tahun 4
 
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan moral tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan moral tahun 4Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan moral tahun 4
Dokumen standard kurikulum dan pentaksiran pendidikan moral tahun 4
 
Dskp pmoral tahun 4
Dskp pmoral tahun 4Dskp pmoral tahun 4
Dskp pmoral tahun 4
 
Dskp tahun 4 pendidikan moral
Dskp tahun 4 pendidikan moralDskp tahun 4 pendidikan moral
Dskp tahun 4 pendidikan moral
 
Dskp pm thn 4 4
Dskp pm thn 4 4Dskp pm thn 4 4
Dskp pm thn 4 4
 
Rancangan tahunan moral tahun 4 (1)
Rancangan tahunan  moral tahun 4 (1)Rancangan tahunan  moral tahun 4 (1)
Rancangan tahunan moral tahun 4 (1)
 
Isi
IsiIsi
Isi
 
4. dskp tahun 4 utk juk 05082013
4. dskp tahun 4 utk juk 050820134. dskp tahun 4 utk juk 05082013
4. dskp tahun 4 utk juk 05082013
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan
 

Slide materi pai 2

  • 1. Fatwa Aditama 1A Fakultas Tarbiyah IAII Sukorejo-Situbondo • Ingat yang 10 yYA. 
  • 2.  Peningkatan potensi spiritual dan membentuk peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia.  Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, dan moral ????? ?????? ??????.gif  Peningkatan potensi spritual mencakup pengenalan, pemahaman, dan enanaman nilai-nilai keagamaan, serta pengamalan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan individual ataupun kolektif kemasyarakatan.  Peningkatan potensi spritual tersebut pada akhirnya bertujuan pada optimalisasi berbagai potensi yang SD Pendalaman Materi PAI 2 dimiliki manusia yang aktualisasinya mencerminkan
  • 3. Visi dan Tujuan Pendidikan Agama Islam  PAI diberikan dengan mengikuti tuntunan bahwa agama diajarkan kepada manusia dengan visi untuk mewujudkan manusia yang bertakwa kepada Allah SWT dan berakhlak mulia, serta bertujuan untuk menghasilkan manusia yang 3 Pendalaman Materi PAI SD