SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 1
Apa itu Kekerasan Terhadap Anak
Kekerasan adalah setiap perbuatan terhadap anak yang menyebabkan kesengsaraan atau
penderitaan secara fisik, psikis, seksual, dan/atau penelantaran, termasuk ancaman untuk
melakukan perbuatan, pemaksaan, atau perampasan kemerdekaan secara melawan hukum
Undang-Undang No.35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas UU No.23 Tahun 2022 tentang
Perlindungan Anak
PERUNDUNGAN ADALAH SALAH SATU BENTUK KEKERASAN
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Perundungan merupakan perilaku agresif yang dapat dibagi menjadi empat
bentuk utama
Sumber: PUSPEKA 2
Perundungan atau
bullying merupakan
perilaku agresif
yang dilakukan
seseorang atau
kelompok ke orang
atau kelompok lain
atas ketimpangan
kuasa secara
berulang atau terus-
menerus
Bentuk-bentuk perundungan
Perundungan
daring
(cyberbullying)
Penggunaan media sosial, pesan singkat,
email, atau media digital untuk
merendahkan atau mengucilkan
seseorang
Perundungan fisik Tindakan yang dilakukan dengan
menyakiti korban secara fisik
Perundungan
sosial atau
relasional
Merusak reputasi atau hubungan
seseorang di lingkungan sosial tertentu
Perundungan
verbal
Mengatakan atau menuliskan sesuatu
kepada korban yang sifatnya memalukan
atau merendahkan
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
3
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
4
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
5
Unsur-unsur perilaku perundungan
1. Perilaku agresif yang tidak diinginkan
2. Terjadi karena adanya ketidakseimbangan kekuasaan
atau kekuatan yang nyata, atau yang dirasakan antara
orang yang melakukan bully dan yang dibully
3. Perilaku tersebut dilakukan berulang-ulang, atau
memiliki potensi untuk dilakukan berulang, sepanjang
waktu
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
6
Burung atau Kelinci?
Apa yang Anda Lihat?
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
7
Tanda-tanda Siswa yang Kemungkinan Mengalami Perundungan
• Luka yang tidak bisa dijelaskan.
• Pakaian, buku, gadget, atau barang-barang pribadi yang hilang atau rusak.
• Rasa sakit kepala, mual yang dilakukan secara pura-pura agar diijinkan pulang ke rumah.
• Perubahan pola makan, seperti tiba-tiba tidak mau makan (atau makan tidak dihabiskan), atau pulang ke
sekolah dengan perut lapar karena dia tidak mau makan siang.
• Sulit tidur atau sering mimpi buruk.
• Nilai yang menurun, kurangnya perhatian dengan tugas atau pelajaran di sekolah, atau tidak mau pergi
ke sekolah.
• Kehilangan teman-teman secara tiba-tiba atau menjauhkan diri dari lingkungan sosial.
• Merasa tidak berdaya atau kepercayaan diri yang rendah.
• Perilaku yang merugikan diri sendiri seperti pergi dari rumah, menyakiti diri sendiri, atau berbicara
tentang keinginan untuk bunuh diri.
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
8
Lingkaran Bullying – Siapa saja yang terlibat?
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
9
Mengapa Anak Tidak Mau Meminta Pertolongan?
• Merasa diabaikan
• Laporan mereka tidak direspon
• Siswa yang melapor malah disalahkan
• Masalah yang terjadi dianggap wajar,
bukan apa-apa
• Dianggap gurauan yang tidak perlu
ditanggapi serius
Orang dewasa cenderung
menganggap masalah tersebut ‘tidak
besar’ atau ‘bukan apa-apa’ sehingga
anak memilih untuk menyimpannya
sendiri.
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
10
3 Langkah Penting dalam Menangani Perundungan
• Hentikan pada saat itu juga
• Cari tahu apa yang terjadi
• Berikan dukungan kepada siswa yang
terlibat
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
11
Teknik Komunikasi
Kendalikan Emosi Anda
LAKUKAN: Tampil tenang, rileks, dan percaya diri; gunakan nada rendah dengan suara yang tenang. Sadari
pilihan kata. Tetaplah hargai perasaan anak. Jika Anda merasa kehilangan kontrol, panggillah rekan Anda,
JANGAN LAKUKAN: Defensif atau menunjukkan emosi jika komentar atau penghinaan ditujukan pada Anda.
Berkomunikasi Secara Efektif (Tunjukkan Bahasa Tubuh)
LAKUKAN: Berikan ruang fisik antara Anda dan siswa, posisikan tatapan mata Anda sejajar (berlutut, duduk,
atau membungkuk jika diperlukan), jaga tangan Anda agar tidak berada di dalam saku, dan berdiri serong di
depan siswa.
JANGAN LAKUKAN: Membalikkan punggung Anda, berdiri secara penuh di depan siswa, mempertahankan
kontak mata secara konstan, senyum, atau berdebat.
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
12
Langkah penanganan perundungan
1.Respon
2.Riset
3.Catat
4.Buat Laporan
5.Kunjungan ke rumah (jika diperlukan)
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
13
Teknik Komunikasi
Berdiskusilah
LAKUKAN: Percaya pada insting Anda, berempati dengan perasaan tapi tidak ditunjukkan
dengan perilaku (ikut menangis, marah, dsb), menyarankan alternatif, dan jelaskan dengan
nada tegas tapi hormat.
JANGAN LAKUKAN: Bersuara keras, berteriak, menjerit, berpendapat, atau menganalisis.
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
Contoh Alur Pelaporan dan Penanganan Kasus Kekerasan di Sekolah
Tim Pencegahan Tindak
Kekerasan menerima laporan
kasus/masalah atau mendeteksi
adanya kasus kekerasan di sekolah
Identifikasi kasus
Asesmen masalah dan
kebutuhan pendampingan
Koordinasi tim
pencegahan tindak kekerasan
untuk memutuskan jenis kasus
dan perencanaan
Melakukan intervensi pada
korban dan pelaku Mediasi Reintegrasi Monitoring perkembangan
anak dan keluarga
Terminasi
Melaporkan kepada Dinas
Pendidikan , polisi, dan layanan
perlindungan anak di daerah
(sesuai kebutuhan/asesmen)
Memastikan korban
mendapatkan pelayanan
Kesehatan, psikis, dan
perlindungan hukum
Catatan
Tim Pencegahan Kekerasan memastikan
bahwa tindakan dan keputusan dan tindaklanjut
diambil juga berdasarkan peraturan perundangan
yang terkait. Antara lain:
• Jika pelaku berusia anak dan/atau jika terkait
diversi (UU Sistem Peradilan Pidana Anak)
o Kasus kekerasan dan eksploitasi seksual (UU
TPKS)
Melakukan pemantauan
kasus dan berkoordinasi
memastikan perlindungan
bagi korban dan keluarga
Prinsip Penanganan Kasus Kekerasan di
Sekolah
1. Kepentingan terbaik bagi peserta didik
2. Tidak memperburuk keadaan
3. Memastikan persetujuan dari korban dan
keluarga sebelum melakukan penanganan
4. Menjaga kerahasiaan
5. Non diskriminasi
Kasus
Membahayakan
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 15
• Perundungan adalah perilaku yang dapat diubah
• Untuk mengubah perilaku ini, diperlukan dukungan dari seluruh warga
sekolah. Program Roots adalah salah satu cara dengan memusatkan
peran siswa untuk mencegah kekerasan pada teman sebaya
• Guru, kepala sekolah, siswa, tenaga kependidikan, dan orang tua siswa
perlu memiliki pemahaman yang sama tentang perundungan, bahwa
perundungan adalah perilaku yang tidak bisa ditolerir dan harus
dihentikan
Pesan penting:
Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 16
Terima kasih
#BersamaAtasiPerundungan

More Related Content

Similar to materi root 3. Bentuk-Bentuk Kekerasan ka.pptx

Materi Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si.pdf
Materi Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si.pdfMateri Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si.pdf
Materi Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si.pdfFitriaUmmuHabibah1
 
523013580 Pp Abk Fisik Kelompok untuk presentasi
523013580 Pp Abk Fisik Kelompok untuk presentasi523013580 Pp Abk Fisik Kelompok untuk presentasi
523013580 Pp Abk Fisik Kelompok untuk presentasibinahongmemo
 
Bullying 30 November 2021.pptx
Bullying 30 November 2021.pptxBullying 30 November 2021.pptx
Bullying 30 November 2021.pptxZacki4
 
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdfbullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdfningrumbahal
 
pendidikan seksual dalam pendidikan khas
pendidikan seksual dalam pendidikan khaspendidikan seksual dalam pendidikan khas
pendidikan seksual dalam pendidikan khasnuR_LA
 
PAPARAN PERUNDUNGAN PADAN TINGKAT SEKOLAH DASAR
PAPARAN PERUNDUNGAN PADAN TINGKAT SEKOLAH DASARPAPARAN PERUNDUNGAN PADAN TINGKAT SEKOLAH DASAR
PAPARAN PERUNDUNGAN PADAN TINGKAT SEKOLAH DASARIndahRahmaChannel
 
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.pptMateri_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.pptSDITQHABANJARBARU
 
Membantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
Membantu Anak Mencegah Kekerasa SeksualMembantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
Membantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual24hourparenting
 
Siswa Berkebutuhan Khusus
Siswa Berkebutuhan KhususSiswa Berkebutuhan Khusus
Siswa Berkebutuhan KhususWahyuindratmoko
 
KASUS BULLYING.pptx
KASUS BULLYING.pptxKASUS BULLYING.pptx
KASUS BULLYING.pptxJafarIsmail6
 
Kebijakan pemerintah-tt-autis-(baru)
Kebijakan pemerintah-tt-autis-(baru)Kebijakan pemerintah-tt-autis-(baru)
Kebijakan pemerintah-tt-autis-(baru)KORAN PEDULI DOT COM
 
mengenal ragam anak berkebutuhan khusus.pptx
mengenal ragam anak berkebutuhan khusus.pptxmengenal ragam anak berkebutuhan khusus.pptx
mengenal ragam anak berkebutuhan khusus.pptxDevyHestiwana1
 
BINA KETAHANAN REMAJA.pptx
BINA KETAHANAN REMAJA.pptxBINA KETAHANAN REMAJA.pptx
BINA KETAHANAN REMAJA.pptxfathurrohim11
 
TIPS UNTUK GURU DALAM MERESPON PERUNDUNGAN (bullying.pptx
TIPS UNTUK GURU DALAM MERESPON PERUNDUNGAN (bullying.pptxTIPS UNTUK GURU DALAM MERESPON PERUNDUNGAN (bullying.pptx
TIPS UNTUK GURU DALAM MERESPON PERUNDUNGAN (bullying.pptxBambang Priyanto
 
Materi Pembelajaran Aksi Nyata Perundungan OK.pptx
Materi Pembelajaran Aksi Nyata Perundungan OK.pptxMateri Pembelajaran Aksi Nyata Perundungan OK.pptx
Materi Pembelajaran Aksi Nyata Perundungan OK.pptxcupulin
 
Materi_Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak.pdf
Materi_Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak.pdfMateri_Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak.pdf
Materi_Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak.pdfSyarahAmalia
 

Similar to materi root 3. Bentuk-Bentuk Kekerasan ka.pptx (20)

Materi Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si.pdf
Materi Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si.pdfMateri Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si.pdf
Materi Prof. Dr. Ir. Netti Herawati, M.Si.pdf
 
523013580 Pp Abk Fisik Kelompok untuk presentasi
523013580 Pp Abk Fisik Kelompok untuk presentasi523013580 Pp Abk Fisik Kelompok untuk presentasi
523013580 Pp Abk Fisik Kelompok untuk presentasi
 
Bullying 30 November 2021.pptx
Bullying 30 November 2021.pptxBullying 30 November 2021.pptx
Bullying 30 November 2021.pptx
 
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdfbullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
bullying30november2021-220802140842-238a34ff (1).pdf
 
pendidikan seksual dalam pendidikan khas
pendidikan seksual dalam pendidikan khaspendidikan seksual dalam pendidikan khas
pendidikan seksual dalam pendidikan khas
 
PAPARAN PERUNDUNGAN PADAN TINGKAT SEKOLAH DASAR
PAPARAN PERUNDUNGAN PADAN TINGKAT SEKOLAH DASARPAPARAN PERUNDUNGAN PADAN TINGKAT SEKOLAH DASAR
PAPARAN PERUNDUNGAN PADAN TINGKAT SEKOLAH DASAR
 
7. Bullying ONLINE.ppt
7. Bullying ONLINE.ppt7. Bullying ONLINE.ppt
7. Bullying ONLINE.ppt
 
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.pptMateri_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
Materi_Kenali_Bullying_Semenjak_di_Sekol.ppt
 
Membantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
Membantu Anak Mencegah Kekerasa SeksualMembantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
Membantu Anak Mencegah Kekerasa Seksual
 
Siswa Berkebutuhan Khusus
Siswa Berkebutuhan KhususSiswa Berkebutuhan Khusus
Siswa Berkebutuhan Khusus
 
KASUS BULLYING.pptx
KASUS BULLYING.pptxKASUS BULLYING.pptx
KASUS BULLYING.pptx
 
Kebijakan pemerintah-tt-autis-(baru)
Kebijakan pemerintah-tt-autis-(baru)Kebijakan pemerintah-tt-autis-(baru)
Kebijakan pemerintah-tt-autis-(baru)
 
mengenal ragam anak berkebutuhan khusus.pptx
mengenal ragam anak berkebutuhan khusus.pptxmengenal ragam anak berkebutuhan khusus.pptx
mengenal ragam anak berkebutuhan khusus.pptx
 
BAHAN BULI JPN JOHOR.pdf
BAHAN BULI JPN JOHOR.pdfBAHAN BULI JPN JOHOR.pdf
BAHAN BULI JPN JOHOR.pdf
 
BINA KETAHANAN REMAJA.pptx
BINA KETAHANAN REMAJA.pptxBINA KETAHANAN REMAJA.pptx
BINA KETAHANAN REMAJA.pptx
 
Permasalahan tumbuh kembang.pdf
Permasalahan tumbuh kembang.pdfPermasalahan tumbuh kembang.pdf
Permasalahan tumbuh kembang.pdf
 
TIPS UNTUK GURU DALAM MERESPON PERUNDUNGAN (bullying.pptx
TIPS UNTUK GURU DALAM MERESPON PERUNDUNGAN (bullying.pptxTIPS UNTUK GURU DALAM MERESPON PERUNDUNGAN (bullying.pptx
TIPS UNTUK GURU DALAM MERESPON PERUNDUNGAN (bullying.pptx
 
Materi Pembelajaran Aksi Nyata Perundungan OK.pptx
Materi Pembelajaran Aksi Nyata Perundungan OK.pptxMateri Pembelajaran Aksi Nyata Perundungan OK.pptx
Materi Pembelajaran Aksi Nyata Perundungan OK.pptx
 
Siswa swn
Siswa swnSiswa swn
Siswa swn
 
Materi_Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak.pdf
Materi_Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak.pdfMateri_Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak.pdf
Materi_Pencegahan Kekerasan Terhadap Anak.pdf
 

Recently uploaded

AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxnursariheldaseptiana
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...luqmanhakimkhairudin
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriFarhanPerdanaRamaden1
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfEirinELS
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDsulistyaningsihcahyo
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxcupulin
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxTekiMulyani
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptxfurqanridha
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanNesha Mutiara
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)BashoriAlwi4
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxJawahirIhsan
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxJajang Sulaeman
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxMateriSMPTDarulFalah
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptxErikaPutriJayantini
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerakputus34
 

Recently uploaded (20)

AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
Asimilasi Masyarakat Cina Dengan Orang Melayu di Kelantan (Cina Peranakan Kel...
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi TrigonometriSudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
Sudut-sudut Berelasi Trigonometri - Sudut-sudut Berelasi Trigonometri
 
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdfSurat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
Surat Pribadi dan Surat Dinas 7 SMP ppt.pdf
 
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SDMateri Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
Materi Sistem Pernapasan Pada Manusia untuk kelas 5 SD
 
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptxAKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
AKSI NYATA DISIPLIN POSITIF MEMBUAT KEYAKINAN KELAS_11zon.pptx
 
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptxAksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
Aksi Nyata profil pelajar pancasila.pptx
 
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Swamedikasi 3.pptx
 
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi PerapotekanPembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
Pembahasan Soal Ujian Komprehensif Farmasi Perapotekan
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
 
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptxPPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
PPT PENDIDIKAN KELAS RANGKAP MODUL 3 KELOMPOK 3.pptx
 
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docxLaporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
Laporan RHK PMM Observasi Target Perilaku.docx
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru PenggerakSkenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
Skenario Lokakarya 2 Pendidikan Guru Penggerak
 

materi root 3. Bentuk-Bentuk Kekerasan ka.pptx

  • 1. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 1 Apa itu Kekerasan Terhadap Anak Kekerasan adalah setiap perbuatan terhadap anak yang menyebabkan kesengsaraan atau penderitaan secara fisik, psikis, seksual, dan/atau penelantaran, termasuk ancaman untuk melakukan perbuatan, pemaksaan, atau perampasan kemerdekaan secara melawan hukum Undang-Undang No.35 Tahun 2014 tentang Perubahan atas UU No.23 Tahun 2022 tentang Perlindungan Anak PERUNDUNGAN ADALAH SALAH SATU BENTUK KEKERASAN
  • 2. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Perundungan merupakan perilaku agresif yang dapat dibagi menjadi empat bentuk utama Sumber: PUSPEKA 2 Perundungan atau bullying merupakan perilaku agresif yang dilakukan seseorang atau kelompok ke orang atau kelompok lain atas ketimpangan kuasa secara berulang atau terus- menerus Bentuk-bentuk perundungan Perundungan daring (cyberbullying) Penggunaan media sosial, pesan singkat, email, atau media digital untuk merendahkan atau mengucilkan seseorang Perundungan fisik Tindakan yang dilakukan dengan menyakiti korban secara fisik Perundungan sosial atau relasional Merusak reputasi atau hubungan seseorang di lingkungan sosial tertentu Perundungan verbal Mengatakan atau menuliskan sesuatu kepada korban yang sifatnya memalukan atau merendahkan
  • 3. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 3
  • 4. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 4
  • 5. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 5 Unsur-unsur perilaku perundungan 1. Perilaku agresif yang tidak diinginkan 2. Terjadi karena adanya ketidakseimbangan kekuasaan atau kekuatan yang nyata, atau yang dirasakan antara orang yang melakukan bully dan yang dibully 3. Perilaku tersebut dilakukan berulang-ulang, atau memiliki potensi untuk dilakukan berulang, sepanjang waktu
  • 6. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 6 Burung atau Kelinci? Apa yang Anda Lihat?
  • 7. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 7 Tanda-tanda Siswa yang Kemungkinan Mengalami Perundungan • Luka yang tidak bisa dijelaskan. • Pakaian, buku, gadget, atau barang-barang pribadi yang hilang atau rusak. • Rasa sakit kepala, mual yang dilakukan secara pura-pura agar diijinkan pulang ke rumah. • Perubahan pola makan, seperti tiba-tiba tidak mau makan (atau makan tidak dihabiskan), atau pulang ke sekolah dengan perut lapar karena dia tidak mau makan siang. • Sulit tidur atau sering mimpi buruk. • Nilai yang menurun, kurangnya perhatian dengan tugas atau pelajaran di sekolah, atau tidak mau pergi ke sekolah. • Kehilangan teman-teman secara tiba-tiba atau menjauhkan diri dari lingkungan sosial. • Merasa tidak berdaya atau kepercayaan diri yang rendah. • Perilaku yang merugikan diri sendiri seperti pergi dari rumah, menyakiti diri sendiri, atau berbicara tentang keinginan untuk bunuh diri.
  • 8. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 8 Lingkaran Bullying – Siapa saja yang terlibat?
  • 9. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 9 Mengapa Anak Tidak Mau Meminta Pertolongan? • Merasa diabaikan • Laporan mereka tidak direspon • Siswa yang melapor malah disalahkan • Masalah yang terjadi dianggap wajar, bukan apa-apa • Dianggap gurauan yang tidak perlu ditanggapi serius Orang dewasa cenderung menganggap masalah tersebut ‘tidak besar’ atau ‘bukan apa-apa’ sehingga anak memilih untuk menyimpannya sendiri.
  • 10. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 10 3 Langkah Penting dalam Menangani Perundungan • Hentikan pada saat itu juga • Cari tahu apa yang terjadi • Berikan dukungan kepada siswa yang terlibat
  • 11. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 11 Teknik Komunikasi Kendalikan Emosi Anda LAKUKAN: Tampil tenang, rileks, dan percaya diri; gunakan nada rendah dengan suara yang tenang. Sadari pilihan kata. Tetaplah hargai perasaan anak. Jika Anda merasa kehilangan kontrol, panggillah rekan Anda, JANGAN LAKUKAN: Defensif atau menunjukkan emosi jika komentar atau penghinaan ditujukan pada Anda. Berkomunikasi Secara Efektif (Tunjukkan Bahasa Tubuh) LAKUKAN: Berikan ruang fisik antara Anda dan siswa, posisikan tatapan mata Anda sejajar (berlutut, duduk, atau membungkuk jika diperlukan), jaga tangan Anda agar tidak berada di dalam saku, dan berdiri serong di depan siswa. JANGAN LAKUKAN: Membalikkan punggung Anda, berdiri secara penuh di depan siswa, mempertahankan kontak mata secara konstan, senyum, atau berdebat.
  • 12. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 12 Langkah penanganan perundungan 1.Respon 2.Riset 3.Catat 4.Buat Laporan 5.Kunjungan ke rumah (jika diperlukan)
  • 13. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 13 Teknik Komunikasi Berdiskusilah LAKUKAN: Percaya pada insting Anda, berempati dengan perasaan tapi tidak ditunjukkan dengan perilaku (ikut menangis, marah, dsb), menyarankan alternatif, dan jelaskan dengan nada tegas tapi hormat. JANGAN LAKUKAN: Bersuara keras, berteriak, menjerit, berpendapat, atau menganalisis.
  • 14. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Contoh Alur Pelaporan dan Penanganan Kasus Kekerasan di Sekolah Tim Pencegahan Tindak Kekerasan menerima laporan kasus/masalah atau mendeteksi adanya kasus kekerasan di sekolah Identifikasi kasus Asesmen masalah dan kebutuhan pendampingan Koordinasi tim pencegahan tindak kekerasan untuk memutuskan jenis kasus dan perencanaan Melakukan intervensi pada korban dan pelaku Mediasi Reintegrasi Monitoring perkembangan anak dan keluarga Terminasi Melaporkan kepada Dinas Pendidikan , polisi, dan layanan perlindungan anak di daerah (sesuai kebutuhan/asesmen) Memastikan korban mendapatkan pelayanan Kesehatan, psikis, dan perlindungan hukum Catatan Tim Pencegahan Kekerasan memastikan bahwa tindakan dan keputusan dan tindaklanjut diambil juga berdasarkan peraturan perundangan yang terkait. Antara lain: • Jika pelaku berusia anak dan/atau jika terkait diversi (UU Sistem Peradilan Pidana Anak) o Kasus kekerasan dan eksploitasi seksual (UU TPKS) Melakukan pemantauan kasus dan berkoordinasi memastikan perlindungan bagi korban dan keluarga Prinsip Penanganan Kasus Kekerasan di Sekolah 1. Kepentingan terbaik bagi peserta didik 2. Tidak memperburuk keadaan 3. Memastikan persetujuan dari korban dan keluarga sebelum melakukan penanganan 4. Menjaga kerahasiaan 5. Non diskriminasi Kasus Membahayakan
  • 15. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 15 • Perundungan adalah perilaku yang dapat diubah • Untuk mengubah perilaku ini, diperlukan dukungan dari seluruh warga sekolah. Program Roots adalah salah satu cara dengan memusatkan peran siswa untuk mencegah kekerasan pada teman sebaya • Guru, kepala sekolah, siswa, tenaga kependidikan, dan orang tua siswa perlu memiliki pemahaman yang sama tentang perundungan, bahwa perundungan adalah perilaku yang tidak bisa ditolerir dan harus dihentikan Pesan penting:
  • 16. Pusat Penguatan Karakter (PUSPEKA) - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi 16 Terima kasih #BersamaAtasiPerundungan