مهارة الاستماع

1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫االستماع‬ ‫مهارة‬ ‫نتعلم‬ ‫بنا‬ ‫هيا‬

2. ‫؟‬ ‫االستماع‬ ‫مهارة‬ ‫عن‬ ‫نفهم‬ ‫ماذا‬
•‫مهارة‬ ‫مفهوم‬:
‫مهارة‬ ‫فن‬ ‫لكل‬ ‫إن‬.‫األ‬ ‫وكيفية‬ ‫وأسلوبه‬ ‫منهج‬ ‫تعتبر‬ ‫فالمهارة‬‫لحل‬ ‫داء‬
‫المعينة‬ ‫األمور‬ ‫على‬ ‫إلدارة‬ ‫أو‬.‫أمرين‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬:
*‫المتعلم‬ ‫يعرف‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫ما‬ ‫مهارة‬ ‫الكتساب‬ ‫نظرية‬ ‫معرفة‬
‫األداء‬ ‫في‬ ‫النجاح‬ ‫عليها‬ ‫يقاس‬ ‫التي‬ ‫النظرية‬ ‫األسس‬.
*‫عملي‬ ‫تدريب‬.‫بالتدريب‬ ‫إال‬ ‫نكتسبها‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫المهارة‬
‫عليها‬.‫بالمستوى‬ ‫المهارة‬ ‫تكتسب‬ ‫حتى‬ ‫التدريب‬ ‫يمتد‬
‫التعليمية‬ ‫للمرحلة‬ ‫المطلوب‬.

3. ‫االستماع‬ ‫مفهوم‬:
-(‫عندما‬ ‫ويفهمه‬ ‫المستمع‬ ‫يدركه‬ ‫الذي‬ ‫الكلمات‬ ‫عدد‬ ‫هو‬
‫معين‬ ‫موضوع‬ ‫إلى‬ ‫يستمع‬).

4. ‫االستماع‬ ‫أنواع‬
‫االستماع‬‫المتبادل‬
‫المستجيب‬ ‫أو‬
‫المركز‬ ‫االستماع‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫االستماع‬
‫على‬ ‫الحصول‬
‫المعلومات‬
‫التحليلي‬ ‫االستماع‬
‫النقاد‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫االستماع‬
‫والتقدير‬ ‫المتعة‬

5. ‫االستماع‬ ‫أهمية‬
‫البشر‬ ‫بين‬ ‫االتصال‬ ‫وسيلة‬
‫والمعلومات‬ ‫المفردات‬ ‫اكتساب‬ ‫طريقة‬
‫وتنمي‬ ‫الطالب‬ ‫تحصيل‬ ‫في‬ ‫األساسي‬ ‫ركن‬‫ة‬
‫مهارته‬3
‫والجماعات‬ ‫األفراد‬ ‫مساعدة‬ ‫في‬ ‫فعالة‬ ‫وسيلة‬
‫المتبادل‬ ‫الفهم‬ ‫على‬,‫مشكالتهم‬ ‫في‬ ‫ومساعدهم‬

6. ‫االسماع‬ ‫مهارة‬ ‫مكونات‬
‫بالرسال‬ ‫االحتفاظ‬‫ة‬
‫المستمع‬ ‫ذاكر‬ ‫في‬
‫المعنى‬ ‫إدراك‬
‫لرسالة‬ ‫اإلجمالي‬
‫المتكلم‬
‫الصوت‬ ‫التمييز‬‫ي‬
‫التنغيم‬ ‫وانماط‬
‫وتطبيق‬ ‫مناقشة‬
‫الرسالة‬ ‫مضمون‬
‫الرسالة‬ ‫فهم‬
‫بها‬ ‫والتفاعل‬

7. 1)‫التنغيم‬ ‫وانماط‬ ‫الصوتي‬ ‫التمييز‬
•‫البيئة‬ ‫في‬ ‫والمتقاربة‬ ‫المتشابهة‬ ‫األصوات‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬
‫مثل‬:‫سكر‬–،‫شكر‬‫صباح‬–،‫سباح‬‫عسر‬–،‫عصر‬
‫سبر‬-‫صبر‬
•‫باألصوات‬ ‫المتعلقة‬ ‫الصفات‬ ‫يميز‬
•‫الصوت‬ ‫مصدر‬ ‫يحدد‬
‫متشابهه‬ ‫أصوات‬
•‫ترتيب‬ ‫حسب‬ ‫الحروف‬ ‫تراكب‬ ‫بين‬‫ها‬
•‫والنطق‬ ‫التلفظ‬ ‫في‬ ‫الصفات‬

8. 2)‫لرسالة‬ ‫اإلجمالي‬ ‫المعنى‬ ‫إدراك‬‫المتكلم‬
•‫اإلجمالي‬ ‫المعاني‬ ‫فهم‬
•‫به‬ ‫والتفاعل‬ ‫الكالم‬ ‫تفسير‬
•‫للكالم‬ ‫ونقد‬ ‫تحليل‬
•‫النفسية‬ ‫بالخبرات‬ ‫األفكار‬ ‫ربط‬

9. 3)‫ذاكر‬ ‫في‬ ‫بالرسالة‬ ‫االحتفاظ‬‫المستمع‬
•‫يقال‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
•‫لإلجابة‬ ‫االستعداد‬

10. 4)‫بها‬ ‫والتفاعل‬ ‫الرسالة‬ ‫فهم‬
•‫الرسائل‬ ‫من‬ ‫يقال‬ ‫ما‬ ‫فهم‬
•‫الفكري‬ ‫للتفاعل‬ ‫االستعداد‬
‫الفهم‬‫من‬ ‫يقال‬ ‫ما‬‫الرسائل‬>>>>>>>>>‫الرد‬

11. 5)‫الرسالة‬ ‫مضمون‬ ‫وتطبيق‬ ‫مناقشة‬
‫التذكر‬
‫الفكري‬ ‫التفاعل‬
‫والالستنتاجي‬
‫إدراك‬
‫المعنى‬
‫سلسلة‬ ‫استقبال‬
‫الكلمات‬ ‫من‬
‫إلى‬ ‫االنتباه‬
‫العام‬ ‫المعنى‬
‫لجملة‬
‫االستعداد‬
‫للتعامل‬
‫الفهم‬

12. ‫عبء‬
‫المعلم‬
‫تدريب‬
‫المعلم‬
‫االستماع‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫دافعية‬
‫المعلم‬
‫عادات‬
‫المعلم‬

13. ‫تعلم‬
‫المعلم‬
‫ذکاء‬
‫الطالب‬
‫ميل‬
‫الطالب‬
‫شخصية‬
‫المعلم‬
‫عادات‬
‫المعلم‬

14. ‫األهداف‬
‫حجم‬
‫الصف‬
‫األم‬ ‫اللغة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
‫األجنبية‬ ‫واللغة‬
‫اإلختبارات‬
‫عمر‬
‫الطالب‬