У 2017-2018 навчальному році, курси підвищення кваліфікації освітян столиці здійснюються за накопичувальною кредитно-модульною системою (ECTS) та пропонуються курси на вибір педагога (50% від загальної кількості модулів).
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Alex Grebeshkov
Гребешкова Олена, канд. екон. наук, доцент кафедри стратегії підприємств, ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана
Гребешкова Елена
Внедрение в учебный процесс элементов дистанционного обучения с использованием платформы Moodle
Grebeshkova Olena
Implementation In Educational Process Elements Of Distance Learning With Platform Moodle
Тези -- http://g.ua/khP9
З 2016-2017 навчального року, курси підвищення кваліфікації освітян столиці зазнають кардинальних змін. Запроваджується накопичувальна кредитно-модульна система (ECTS) та пропонуються курси на вибір педагога (50% від загальної кількості модулів).
Group 1 is led by Iqra Yousuf and consists of 5 members: 8517, 8681, 8679, 8907, and 8839. The group's document discusses manufacturing, using Sherwin Williams as an example. It defines manufacturing as converting raw materials into finished goods that meet customer expectations. It also explains that manufacturing today involves machines, robots, computers, and humans working together.
У 2017-2018 навчальному році, курси підвищення кваліфікації освітян столиці здійснюються за накопичувальною кредитно-модульною системою (ECTS) та пропонуються курси на вибір педагога (50% від загальної кількості модулів).
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосув...Alex Grebeshkov
Гребешкова Олена, канд. екон. наук, доцент кафедри стратегії підприємств, ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана
Гребешкова Елена
Внедрение в учебный процесс элементов дистанционного обучения с использованием платформы Moodle
Grebeshkova Olena
Implementation In Educational Process Elements Of Distance Learning With Platform Moodle
Тези -- http://g.ua/khP9
З 2016-2017 навчального року, курси підвищення кваліфікації освітян столиці зазнають кардинальних змін. Запроваджується накопичувальна кредитно-модульна система (ECTS) та пропонуються курси на вибір педагога (50% від загальної кількості модулів).
Group 1 is led by Iqra Yousuf and consists of 5 members: 8517, 8681, 8679, 8907, and 8839. The group's document discusses manufacturing, using Sherwin Williams as an example. It defines manufacturing as converting raw materials into finished goods that meet customer expectations. It also explains that manufacturing today involves machines, robots, computers, and humans working together.
In France, Christmas traditions include decorating homes with Nativity scenes featuring clay figures. These special French Nativity scenes also include additional figures like a butcher, baker, policeman and priest. Christmas is referred to as "Joyeux Noël" in French. Father Christmas is known as Père Noël, and in some eastern parts of France he is accompanied by Le Pere Fouettard, a man dressed in black. Another tradition in some parts of France is to eat 13 different desserts made from fruits, nuts, and pastries to celebrate.
The document describes an Equestrian Statue of David located in the capital. The monument to the epic hero was opened on December 3, 1959 in Kayaranamerdz square. The sculpture, built of basalt and wrought copper, depicts David courageously defending his people and freeing hostages to save them. David is considered a hero in their history for the sacrifices he made.
This document discusses a conversation between a young man interested in becoming a master plumber and an existing master plumber. The master plumber explains that the certification and training process for plumbers has been reduced, requiring only basic training rather than an associate's degree or apprenticeship. He acknowledges this makes the job less secure as skills and knowledge are no longer updated. The master plumber has become reliant on an AI system, the Novit Omnia, to provide him instructions and take responsibility for any mistakes. While this provides current job security, it means the role no longer requires creativity or problem solving skills and he could be replaced by automated workdroids in the future.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera de alta resolução, bateria de longa duração e processador mais rápido. O aparelho também possui tela maior e armazenamento expandível. O lançamento está programado para o próximo mês com preço inicial sugerido abaixo dos principais concorrentes.
Superyacht Marine Electronic Nav & Comm Applications 2015nickheyes
This document provides an overview of various marine electronics products from Digital Yacht including AIS systems, wireless solutions, sensors, marine PCs and networking equipment. Products are grouped by application such as tender tracking, Class A AIS, wearable navigation, internet access and media servers. Each product listing includes a description, part number and price. The document aims to showcase Digital Yacht's portfolio of "value adding" systems for superyachts.
Sumit Sureka has over 10 years of experience in purchase management. He is currently the Assistant Manager of Purchase at Rahee Infratech Limited, where he is responsible for purchase order preparation, logistics, accounts, and MIS reporting. Previously, he worked as a Project Executive at Shyam Steel Industries Limited and as a Purchase Executive at Dunlop India Limited, gaining experience in purchase order preparation, logistics, stores, accounts, and quality coordination. He holds a BCom (Hons) degree from Umesh Chandra College and is proficient in SAP, Tally, Fact, and ERP systems.
Austrians leave bread, water, and a lighted lamp on tables before sleeping on Halloween to welcome dead souls. Belgians light candles for dead relatives and see black cats as unlucky. Modern Canadian Halloween celebrations began with Scottish and Irish immigrants and include carving jack-o'-lanterns, parties, trick-or-treating, and decorating with pumpkins and corn stalks.
This document summarizes research on middle-skills jobs in Southeast Michigan. It finds that 37% of projected job growth over the next five years will be in middle-skills jobs that require more than a high school diploma but less than a 4-year degree. The fastest growing middle-skills jobs are in health sciences and technology fields. Many of these jobs can be obtained through training programs at local community colleges. Middle-skills jobs provide a pathway to higher wages and economic success, with typical wages over $15 per hour and potential for wage increases over time.
Ndc beer analytics using kibana and elasticsearchChristoffer Vig
This document discusses analyzing beer sales data from the Norwegian alcohol monopoly using Kibana and Elasticsearch. It demonstrates how to ingest beer sales CSV data from Vinmonopolet into Elasticsearch using Logstash and then visualize and analyze the data in Kibana. Various use cases for analyzing the data are presented such as finding the optimal product to purchase that provides the best return on investment.
UNCLOS I pada tahun 1958 berhasil menghasilkan 4 konvensi tetapi gagal mencapai kesepakatan mengenai lebar laut teritorial, memotivasi UNCLOS II dan III. UNCLOS III berlangsung dari 1973-1982 dan menghasilkan Konvensi PBB tentang Hukum Laut 1982 yang menetapkan zona ekonomi eksklusif selebar 200 mil.
Discrimination of migrants in host communities creates a negative cycle. Host countries discriminate against migrants for a perceived lack of assimilation, yet discrimination discourages assimilation. Post-colonial theory is best suited for analyzing this problem, as discrimination results from the "othering" of migrants through social and psychological exclusion. A brief history outlines increasing discrimination and restrictive policies against migrants in the US from the early 20th century to modern day.
Становлення та розвиток масових відкритих дистанційних курсів. Ця презентація дає змогу зрозуміти користь дистанційних курсів. Тут також гарна інформація яка вам буде корисною.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
2. Актуальність змішаного навчання
Актуальність теми полягає в тому, що результати суспільного прогресу, які раніше були
зосереджені в галузі технологій, на сьогоднішній день концентруються в інформаційній
галузі і з розвитком Internet-технологій з'являється нова форма навчання, яка передбачає
інші методи, засоби і форму взаємодії викладача і студента між собою.
Воно дозволяє пройти курс підготовки з якої-небудь дисципліни без відриву від
виробництва для тих, хто працює або для тих, хто не має можливості навчатися за денною
формою.
3. План
Вступ
1.Змішана форма навчання
2. Традиційна та змішана форми навчання. Особливості та принципи
3. Переваги змішаної форми навчання
Висновок
Література
4. Вступ
Сучасний етап розвитку вищої освіти, введення нових освітніх стандартів, входження країни в
Болонський процес і інші міжнародні угоди стимулюють формування нових підходів і розробку
принципово нових критеріїв якості навчання. Все більший розвиток одержують нові освітні
технології, засновані на ефективному використанні в навчальному процесі вузів сучасних
засобів і методів передачі знань. Сучасні інформаційні технології відкривають нові перспективи
для підвищення освітнього рівня. Змінюється сама суть освіти. Велика роль надається методам
активного пізнання та самоосвіти.
5. Система дистанційного навчання отримала широке поширення в США і
Європі. Ефективність такого навчання заснована на тому, що ті, кого
навчають, самі почувають необхідність подальшого навчання, а не піддаються
тиску з боку. Вони мають можливість працювати з навчальними матеріалами в
такому режимі й обсязі, який підходить безпосередньо їм. Послідовне
виконання контрольно-діагностичних завдань і випускної роботи, а також
підтримка у всіх питаннях з боку викладача-координатора забезпечує
планомірне засвоєння знань.
6. 1. Змішана форма навчання
• Змішане навчання є поєднання декількох підходів
до навчання. Основна мета реалізації blended
learning полягає в об’єднанні переваг традиційного
очного та дистанційного навчання.
• певну частину навчальних дисциплін студенти
освоюють у традиційних формах навчання, а іншу
частину дисциплін - за технологіями мережевого
навчання. Співвідношення частин визначається
готовністю освітньої установи в цілому до подібної
побудови навчального процесу, а також бажанням і
технічними можливостями студентів.
7. Зазвичай при такому навчанні:
- матеріали подаються в електронному вигляді;
- існує можливість здавати роботу в електронному вигляді;
- відбувається регулярне оцінювання з коментарями;
- надається можливість групової роботи;
- існують засоби електронного відслідковування успішності;
- очне навчання базується на принципах інтерактивності.
8. 2.Традиційна та змішана форми навчання.
Особливості та принципи
Традиційна модель навчання
включає в себе такі основні
елементи:
• лекційні заняття
• семінарські й практичні
заняття
• практичні завдання (курсові й
контрольні роботи, доповіді,
реферати й т.д.)
• контроль і оцінка отриманих
знань і навичок.
9. Недоліки традиційного навчання
• неможливість точно відстежити реальну
результативність навчання;
• слабка система контролю в режимі реального часу;
• несистематичне відвідування студентами занять;
• пасивний характер одержування знань і навичок;
• наявність студентів з різним рівнем підготовки в
одній групі.
10. Змішана модель навчання
• Лекційні заняття.
• Семінарські заняття
• Навчальні матеріали курсу
(підручники й методичні посібники).
• Он-лайн спілкування.
• Індивідуальні й групові он-лайн
проекти.
• Віртуальна класна кімната.
• Аудіо й відео лекції, анімації й
симуляції.
11. 3. Переваги змішаної форми навчання
• Викладач доступний не тільки під час
аудиторного заняття: спілкування з викладачем
відбувається як в аудиторії, так і поза нею.
• Навчатися можна в будь-якому місці та в будь-
який час: матеріали в системі змішаного
навчання можуть бути викладені як в онлайн, так
і в оффлайн режимі.
• Розмаїття дидактичних підходів: кожна людина
особлива і процес учіння у кожного відбувається
по-різному. Хтось краще сприймає зорову
інформацію, хтось - слухову. Модель змішаного
навчання враховує всі ці особливості.
12. • Індивідуальний контроль за навчанням: викладач має можливість спостерігати за
прогресом, часом виконання завдань та ритмом роботи кожного студента, студенти також
мають можливість контролювати свою успішність, ліквідовувати заборгованості та
покращувати свої результати.
• Навчальні матеріали багаторазового використання дозволяють викладачеві
удосконалювати, доповнювати та змінювати розроблені раніше навчальні матеріали, що
робить процес навчання кожного року відмінним від попереднього.
13. • зручний темп навчання, висока швидкість оновлення навчальної програми.
• можливість користуватися різноманітними мультимедійними засобами та великою
кількістю джерел інформації .
• зменшує навчальне навантаження студентів.
• розвиває навички самостійного навчання й самоконтролю.
14. Висновок
Застосування змішаної форми навчання у навчальному процесі може стати одним із ключових
напрямків модернізації освіти у вищій школі, оскільки відкриває широкі можливості для
здійснення самостійної роботи студентів під керівництвом викладача, сприяє розвитку
самостійної творчої діяльності, стимулює одержання додаткових знань та їх закріплення, що дає
можливість готувати конкурентоспроможних фахівців. Змішане навчання є набагато
ефективнішим, ніж інші форми навчання і дає студентові більше шансів навчатися і здобувати
якісні знання.
15. Література
1. Purnima Valiathan. Blended Learning Models / Электронный ресурс. August 2002
2. Андреев А. УМК для e-Learning // [Высшее образование в России] 2007 p. - №7.
3. Браун А., Бимроуз Дж. Инновационные образовательные технологии (проблемы практического
использования) // Высшее образование в России:- 2007. - №4.
4. Всероссийский научно-методический симпозиум [Смешанное и корпоративное обучение] //
Педагогическая інформатика:- 2007. - №4. - С.86-94
5. Кун К. E-Learning - электронное обучение // Информатика и образование:- 2006. - №10. - С.16-
18
6. Кухаренко В., Рибалко О., Сиротенко Н. Дистанційне навчання: Умови застосування.
[Дистанційний курс: Навч. Посібник ], 3-є вид. / За ред. В. Кухаренка – Х.: НТУ “ХПІ”, Торсінг,
2002. – 320 с.
7. Морзе Н.В. [Дистанційна технологія як основа сучасних інформаційних технологій у навчанні],
[ Нові технології навчання: збірник наукових праць]. Вінниця: Академія педагогічних наук
України; Вінницький соціально-економічний інститут університету «Україна». – 2011. – Вип. 30. –
С. 32-42
8. Ибрагимов И. М. Информационные технологии и средства дистанционного обучения: Учеб.
пособие для студентов высших учебных заведений / Ильдар Маратович Ибрагимов; Под ред. А.Н.
Ковшова. – М.: Издательский центр "Академия", 2005. – 336с.