Гребешкова Олена, канд. екон. наук, доцент кафедри стратегії підприємств, ДВНЗ «КНЕУ імені Вадима Гетьмана
Гребешкова Елена
Внедрение в учебный процесс элементов дистанционного обучения с использованием платформы Moodle
Grebeshkova Olena
Implementation In Educational Process Elements Of Distance Learning With Platform Moodle
Тези -- http://g.ua/khP9
З 2016-2017 навчального року, курси підвищення кваліфікації освітян столиці зазнають кардинальних змін. Запроваджується накопичувальна кредитно-модульна система (ECTS) та пропонуються курси на вибір педагога (50% від загальної кількості модулів).
З 2016-2017 навчального року, курси підвищення кваліфікації освітян столиці зазнають кардинальних змін. Запроваджується накопичувальна кредитно-модульна система (ECTS) та пропонуються курси на вибір педагога (50% від загальної кількості модулів).
Дистанційний курс – це комплекс навчально-методичних ма¬теріалів та освітніх послуг, створених у віртуальному навчально¬му середовищі для організації дистанційного навчання на основі інформаційних і комунікаційних технологій за моделлю дистанцій¬ного навчання.
доктор технічних наук, професор, завідувач кафедри автоматизації, комп'ютерних наук і технологій Криворізького національного університету
Модель персоналізованого навчання студентів на базі технології формуючого оцінювання
10 Essential Information Security Tips for EveryoneAlex Grebeshkov
This presentation covers the basics of what is called a personal information security. Some aspects, which will be discussed further, probably will seem to you a very basic, even primitive, but believe me, that none of them can be underestimated if you really value your personal information and you want to save those remnants of privacy on the Internet, that we have to you still have. I live in an Eastern European country where hacking is much more developed and spread, so I face these threats very often and see their consequences on a regular basis.
Проект Відкриття закладу здорового харчування - кафе «BeFresh»Alex Grebeshkov
Груповий проект з дисципліни "Проектний аналіз"
Проект Відкриття закладу здорового харчування - кафе «BeFresh» (Текст звіту з проекту: https://goo.gl/0vjesz)
Розробники: Академічна група: ЕЕП_409
Склад міні групи:
Хоменко Ю.
Федоров В.
Пірковська О.
Слободенюк А.
Викладач: доц. О.М. Гребешков
Груповий проект з дисципліни проектний аналіз.
Проект “Дитячий садок «ВЕСЕЛКА»” (Текст звіту з проекту: https://goo.gl/pglvAp)
Проект розробили:
Фрічко М.,Салюк Д., Діденко Ю.
Викладач: доц. О.М. Гребешков
Груповий проект з дисципліни "Проектний аналіз"
Проект створення кав’ярні (Текст звіту з проекту: https://goo.gl/h8ChTk)
Розробники:
Розробники: студенти групи ЕЕП-409 Олексієнко О., Декрет І., Спесивцева М
Викладач: доц. О.М. Гребешков
Проект створення кафе-кондитерської зі школою шоколатьє "Bunnys cake"Alex Grebeshkov
Груповий проект з дисципліни "Проектний аналіз"
Проект створення кафе-кондитерської зі школою шоколатьє "Bunnys cake"(Текст звіту з проекту: https://goo.gl/RIIfKy)
Розробники:
студенти
1 групи, 4 курсу
спеціальності 6504
Бандрівська Ольга Ярславівна
Дончук Андрій Іванович
Зайченко Надія Сергіївна
Іщенко Аліна Олександрівна
Оніщенко Леонід Юрійович
Викладач: доц. О.М. Гребешков
Груповий проект з дисципліни "Проектний аналіз"
Проект відкриття фітнес –клубу «Just do it» (Текст звіту з проекту: https://goo.gl/YIqF8l)
Розробники:
студенти ФЕтаУ
ЕЕП-401, спец. 6504
Загурна Т.
Ковальов О.
Викладач:
доц. Гребешков О.М.
ФОРМУВАННЯ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ ДП «МІЖНАРОДНИЙ АЕРОПОРТ «БОРИСПІЛЬ»Alex Grebeshkov
Андрущенко Вікторія, 1205victoria1205@gmail.com
Гнедько Катерина, Gnedko_kb@i.ua
Рафальська Марина, Maryha_1303@ukr.net
ФЕтаУ, 5 курс, ЕПК-503
(науковий керівник Марченко М.М., к.е.н., доцент)
ФОРМУВАННЯ СТРАТЕГІЇ РОЗВИТКУ ДП «МІЖНАРОДНИЙ АЕРОПОРТ «БОРИСПІЛЬ»
Андрущенко Виктория, Гнедько Екатерина, Рафальская Марина
ФОРМИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ГП «МЕЖДУНАРОДНЫЙ АЭРОПОРТ «БОРИСПОЛЬ»
Andruschenko Viktoria, Hnedko Kateryna, Rafal’ska Maryna
DEVELOPMENT STRATEGY OF THE SE «INTERNATIONAL AIRPORT «BORISPOL»
http://conference.spkneu.org/2015/12/formuvannya-strategiyi-rozvitku-dp-mizhnarodnij-aeroport-borispil/
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ПІДПРИЄМСТВAlex Grebeshkov
Грищук Анна
5 курс, ЕПД-501, hryshchuk.anna@gmail.com
(науковий керівник Рєпіна І.М., д. ек. н., професор)
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПОТЕНЦІАЛУ ТЕЛЕКОМУНІКАЦІЙНИХ ПІДПРИЄМСТВ
Грищук Анна
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОТЕНЦИАЛА ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ
Hryshchuk Anna
FEATURES OF FORMATION OF TELECOMMUNICATION COMPANIES POTENTIAL
http://conference.spkneu.org/2015/12/osoblivosti-formuvannya-potentsialu-telekomunikatsijnih-pidpriyemstv/
ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ РЕКЛАМНОЇ ПРОПАГАНДИ ТОВАРІВAlex Grebeshkov
Якуба Яна,
ФЕАПК, 2 курс, АОА‑202, yana.yakuba.2013@gmail.com
(науковий керівник: Кібук Т.М., к.е.н., доцент)
ПЕРЕВАГИ ТА НЕДОЛІКИ РЕКЛАМНОЇ ПРОПАГАНДИ ТОВАРІВ
Якуба Яна
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ РЕКЛАМНОЙ ПРОПАГАНДЫ ТОВАРОВ
Yakuba Yana
ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF ADVERTISING PROMOTION GOODS
http://conference.spkneu.org/2015/12/perevagi-ta-nedoliki-reklamnoyi-propagandi-tovariv/
ВИКОРИСТАННЯ «МАГІЇ ЧИСЕЛ» В ДОСЛІДЖЕННІ ПОВЕДІНКИ СПОЖИВАЧІВAlex Grebeshkov
Сидоренко Анна,
ФЕАПК, 2 курс, АОА-202, anchiksid@ukr.net
(науковий керівник: Кібук Т. М., к.е.н., доцент)
ВИКОРИСТАННЯ «МАГІЇ ЧИСЕЛ» В ДОСЛІДЖЕННІ ПОВЕДІНКИ СПОЖИВАЧІВ
Сидоренко Анна
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ «МАГИИ ЧИСЕЛ» В ИССЛЕДОВАНИИ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ
Sidorenko Anna
THE USE OF «MAGIC NUMBERS» IN THE STUDY OF CONSUMER BEHAVIOR
http://conference.spkneu.org/2015/12/vikoristannya-magiyi-chisel-v-doslidzhenni-povedinki-spozhivachiv/
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПОПИТУ ТА ПРОПОЗИЦІЇ НА РИНКУ ЖИТЛА УКРАЇНИAlex Grebeshkov
Шинкар Юлія,
ОЕФ, 2 курс, ООА-203, shynkaryulia@mail.ru
(науковий керівник: Кібук Т.М., к.е.н., доцент)
ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ ПОПИТУ ТА ПРОПОЗИЦІЇ НА РИНКУ ЖИТЛА УКРАЇНИ
Шинкар Юлия
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ НА РЫНКЕ ЖИЛЬЯ УКРАИНЫ
Shynkar Yulia
FEATURES OF FORMATION DEMAND AND SUPPLY IN THE HOUSING MARKET OF UKRAINE
http://conference.spkneu.org/2015/12/osoblivosti-formuvannya-popitu-ta-propozitsiyi-na-rinku-zhitla-ukrayini/
ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ ОРДИНАЛІСТСЬКОЇ ТЕОРІЇ ПОВЕДІНКИ СПОЖИВАЧА НА ДІЯЛЬНІСТЬ П...Alex Grebeshkov
Прилуцька Аліна
ОЕФ, 2 курс, OOA-204, alinaprilutska@mail.ru
(науковий керівник: Кібук Т. М., к.е.н., доцент)
ОСОБЛИВОСТІ ВПЛИВУ ОРДИНАЛІСТСЬКОЇ ТЕОРІЇ ПОВЕДІНКИ СПОЖИВАЧА НА ДІЯЛЬНІСТЬ ПІДПРИЄМСТВ
Прилуцкая Алина
ОСОБЕННОВСТИ ВЛИЯНИЯ ОРДИНАЛИСТСКОЙ ТЕОРИИ ПОВЕДЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕДПРИЯТИЙ
Prilutska Alina
FEATURES OF INFLUENCE ORDINAL THEORY OF CONSUMER BEHAVIOR ON BUSINESS ACTIVITIES
http://conference.spkneu.org/2015/12/osoblivosti-vplivu-ordinalists-koyi-teoriyi-povedinki-spozhivacha-na-diyal-nist-pidpriyemstv/
СУПЕРЕЧЛИВІ НАСЛІДКИ ДЕРЖАВНОГО РЕГУЛЮВАННЯ ЦІНAlex Grebeshkov
Мокляк Лілія
ФЕ АПК, 2 курс, АОА-201, lilia.mokliak@mail.ru
(науковий керівник: Кібук Т. М., к.е.н., доцент)
СУПЕРЕЧЛИВІ НАСЛІДКИ ДЕРЖАВНОГО РЕГУЛЮВАННЯ ЦІН
Мокляк Лилия
ПРОТИВОРЕЧИВЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ЦЕН
Mokliak Lilia
CONFLIKTING EFFECTC OF STATE REGULATION O F PRICES
http://conference.spkneu.org/2015/12/superechlivi-naslidki-derzhavnogo-regulyuvannya-tsin/
ОСОБЛИВОСТІ ІСНУВАННЯ РИНКУ ПРАЦІ В УМОВАХ ЕКОНОМІЧНОЇ КРИЗИ Alex Grebeshkov
Герасимець Дар’я,
ФЕАПК, 2 курс, АОА-202, zvezdo4ka97@ukr.net
(Науковий керівник: Кібук Т. М., к. е. н., доцент)
ОСОБЛИВОСТІ ІСНУВАННЯ РИНКУ ПРАЦІ В УМОВАХ ЕКОНОМІЧНОЇ КРИЗИ
Герасимець Дар’я
ОСОБЕННОСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ РЫНКА ТРУДА В УСЛОВИЯХ ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА
Gerasimets Dariya
FEATURES EXISTENCE OF LABOUR MARKET UNDER ECONOMIC CRISIS
http://conference.spkneu.org/2015/12/osoblivosti-isnuvannya-rinku-pratsi-v-umovah-ekonomichnoyi-krizi/
СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМСТВ В НЕСТАБІЛЬНОМУ БІЗНЕС-СЕРЕДОВИЩІAlex Grebeshkov
Канівець Тарас,
ФЕтаУ, 5 курс, ЕЕП-501, tarkanivets@ukr.net
(науковий керівник: Шергіна Л.А., к.е.н., доцент)
СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ПІДПРИЄМСТВ В НЕСТАБІЛЬНОМУ БІЗНЕС-СЕРЕДОВИЩІ
Канивец Тарас
СТРАТЕГИЯ РОЗВИТИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ В НЕСТАБИЛЬНОЙ БИЗНЕС-СРЕДЕ
Kanivets Taras
DEVELOPMENT STRATEGY IN AN UNSTABLE BUSINESS ENVIROMENT
http://conference.spkneu.org/2015/12/strategiya-rozvitku-pidpriyemstv-v-nestabil-nomu-biznes-seredovishhi/
ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ФОРМУВАННЯ І ВИКОРИСТАННЯ ПЕРСОНАЛУ ПІДПРИЄМСТВАAlex Grebeshkov
Тихонюк Юлія,
ФЕтаУ, 5 курс, ЕПД-501, juliatuhonyk@mail.ru
(науковий керівник: Швиданенко Г. О.,к.е.н., професор)
ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ФОРМУВАННЯ І ВИКОРИСТАННЯ ПЕРСОНАЛУ ПІДПРИЄМСТВА
Тихонюк Юлия
Julia Tyhonyuk
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА ПРЕДПРИЯТИЯ
IMPROVING THE EFFICIENCY OF FORMATION AND USE ENTERPRISE STAFF
ОРГАНІЗАЦІЙНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОНТРОЛІНГУ У ПРАКТИКУ ГОСПОДАРЮВАННЯ ПІДП...Alex Grebeshkov
Чіркіна Дар’я,
ФЕтаУ, 5 курс, ЕПД-501, dedasha@ukr.net
(науковий керівник: Лаврененко В.В., к.е.н., доцент)
ОРГАНІЗАЦІЙНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОНТРОЛІНГУ У ПРАКТИКУ ГОСПОДАРЮВАННЯ ПІДПРИЄМСТВ В УКРАЇНІ
Чиркина Дарья
ОРНАГИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ ВНЕДРЕНИЯ КОНТРОЛЛИНГА В ПРАКТИКУ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЙТЕЛЬНОСТИ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ В УКРАИНЕ
ChirkinaDaria
THE ORGANIZATIONAL ASPECTS OFTHE IMPLEMENTATION OF CONTROLLING IN TO THE PRACTICE OF MANAGEMENT IN UKRAINE
http://conference.spkneu.org/2015/12/organizatsijni-aspekti-vprovadzhennya-kontrolingu-u-praktiku-gospodaryuvannya-pidpriyemstv-v-ukrayini/
ПРОБЛЕМИ ВПРОВАДЖЕННЯ УПРАВЛІНСЬКИХ ІННОВАЦІЙ НА ВІТЧИЗНЯНИХ ПІДПРИЄМСТВАХAlex Grebeshkov
Хонда Євгеній,
ФЕтаУ, 4 курс, ЕЕП-403
honda.zhenya@yandex.ru
(науковий керівник: Дяченко М. І., старший викладач)
Проблеми впровадження управлінських інновацій на вітчизняних підприємствах
Хонда Евгений
Проблемы внедрения управленческих инноваций на отечественных предприятиях
Khonda Evgeniy
Problems of introduction of administrative innovations in domestic enterprises
http://conference.spkneu.org/2015/12/problemi-vprovadzhennya-upravlins-kih-innovatsij-na-vitchiznyanih-pidpriyemstvah/
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
Впровадження в навчальний процес елементів дистанційного навчання із застосуванням платформи Moodle
1. Впровадження в навчальний
процес елементів дистанційного
навчання із застосуванням
платформи Moodle
Доповідач:
Гребешкова О. М., к.е.н, доцент
Київ, КНЕУ, 27 березня 2015 року
ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
Факультет економіки та управління
Кафедра стратегії підприємств
2. Найважливіші завдання
процесу навчання
• організація взаємодії ключових учасників цього
процесу (викладача та студента) задля
взаємного набуття необхідних компетенцій
• стимулювання пізнавальної та навчальної
діяльності за принципом «навчання протягом
життя»
• виховання широкого світогляду
• підтримання рефлексії, що передбачає
переосмислення результатів власної активності
2
3. Завдання навчального процесу в
контексті його ключових учасників
Викладач
• Сформувати у студентів
необхідні компетенції
• Організувати та регулювати
навчальний процес
• Зацікавити студентів
дисципліною
• Проконтролювати (оцінити)
рівень засвоєння знань та
опанування навичок
• Отримати зворотній зв’язок
від студентів про курс та
набуті компетенції
Студент
• Опанувати необхідні
компетенції
• Виконати завдання,
передбачені курсом
• Підтримувати зворотній
зв’язок з викладачем
• Підтримувати комунікації з
однокурсниками
• Отримати максимально
об'єктивну оцінку своїх
знань та навичок
3
4. Дистанційне навчання та його
можливості
• інтерактивна взаємодія суб'єктів навчального
процесу
• надання студентам можливості самостійного
освоєння досліджуваного матеріалу
• реалізація можливості навчатися на відстані
• консультаційний супровід у процесі дослідницької
діяльності
Дистанційне навчання — сукупність сучасних освітніх
технологій, що забезпечують доставку інформації
в інтерактивному режимі за допомогою використання ІКТ
(інформаційно-комунікаційних технологій) від тих, хто навчає
(викладачів), до тих, хто навчається (студентів чи слухачів)
4
5. Платформа Moodle
• Абрівіатура MOODLE пов’язана з виразом: Modular Object-
Oriented Dynamik Learning Environment – модульне об'єктно-
орієнтоване динамічне навчальне середовище
• дозволяє будь-кому дистанційно, за допомогою Інтернету,
оволодіти навчальним матеріалом та самому створювати
дистанційні курси і проводити навчання на відстані
• спеціально розроблена для створення викладачами якісних
онлайн-курсів
• програмне забезпечення з відкритим вихідним кодом
• використовується більше ніж у 100 країнах світу
університетами, школами, компаніями й незалежними
викладачами
• автор концепції платформи Moodle – австралієць Мартін
Догіамас (Martin Dougiamas)
5
6. Можливості курсів на Moodle
• Зберігання і доставка навчальних матеріалів
• Організація, контроль та облік навчальної діяльності слухачів
• Три типи форматів курсів:
1) «структура» (навчальні модулі без прив’язки до календаря)
2) «календар» (навчальні модулі, прив’язані до календаря)
3) «форум»
Під навчальним курсом на Moodle розуміється організована
сукупність навчальних матеріалів та контрольних , достатніх для
успішного вивчення дисципліни
6
7. Інтерактивні елементи курсу на Moodle
• урок (лекція) – набір текстових сторінок за певною темою, що містить
питання для самоперевірки
• завдання – задачі, які вимагають підготовки відповіді в електронному
вигляді та її завантаження на сервер (у межах курсу) або відправлення
електронною поштою
• Wiki – забезпечує організацію групової діяльності та дозволяється
створювати документ декільком слухачам одночасно просто у вікні
браузера з наступними змінами змісту
• глосарій – дозволяє створювати основні словники понять системи а також
словники термінів кожної лекції
• опитування – дозволяє проводити голосування серед слухачів
• тести – дозволяє викладачу створювати набір тестових запитань різних
типів
7
Курс може містити:
веб-сторінки, електронні книги, каталоги, посилання, презентації тощо
8. Корисні функції дистанційного
курсу на Moodle
Денна форма навчання
• Активізація роботи студентів
на курсі внаслідок часової
регламентації завдань для
виконання (формат часової
структуризації дисципліни)
Заочна форма навчання
• Упорядкування активності студентів при
вивченні дисципліни (формат тематичної
структуризації дисципліни)
• Можливість контролю якості (повноти та
глибини) проходження теоретичного
матеріалу (за допомогою елементів «урок»,
«семінар»)
Можливості для складання академрізниці:
усунення впливу суб'єктивного фактору в оцінці знань
8
Не залежно від форми навчання:
• Автоматизація поточного контролю знань
• Донесення корисної інформації (тексти, презентації, відео) для
ознайомлення студентів
• Доступність для студента всього контенту курсу
• Пряма комунікація між студентом та викладачем
9. Про досвід постановки курсів на
Moodle (кафедра стратегії
підприємств КНЕУ)
• «Лідерство та партнерства в бізнесі» для студентів денної
форми навчання та складання академрізниці (вибіркова
дисципліна, 2 курс, 4-ий семестр) – укладач Гребешкова О.М.
• «Проектний аналіз» для заочників (нормативна дисципліна, 4
курс, 9-ий семестр) – укладач Гребешкова О.М.
• «Мікроекономіка» для студентів денної форми навчання
(нормативна дисципліна, 2 курс, 3-ий семестр) – укладач
Гребешков О.М.
• «Економічне управління підприємством» для студентів
заочної форми навчання (нормативна дисципліна, 5 курс, 3-ий
семестр) – укладач Кизенко О.О.
9
13. Використані матеріали
• Басараба Н. ПЛАТФОРМА ДИСТАНЦІЙНОГО
НАВЧАННЯ MOODLE ТА ЇЇ ВИКОРИСТАННЯ В
ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ. – Режим
доступу: http://goo.gl/PZVL9G
• Дистанційне навчання. – Режим доступу:
http://uk.wikipedia.org/wiki/Дистанційне_навчан
ня
• Система дистанційного навчання кафедри
стратегії підприємств КНЕУ. – Режим доступу:
http://study.spkneu.org/
13