SlideShare a Scribd company logo
Урок – творча майстерня

Талант,
           пошук,
                      майстер


                     Перехід до фотоальбому
Леся і родина   У сім’ї Косачів мати
                вважалася Божеством.
                ―Мамочка, голубочко, л
                астівочка, мамочко-
                серденько, голубонько‖,
                 - любязно щебетала
                Леся до матінки.
“... Я так люблю усіх!”
                                           Фотокартки з сімейного фотоальбому




  Варвара Дмитрук                                                 Леся з сестрою Ольгою
                                   Леся із братом
                                    Михайлом та
                               Маргаритою Комаровою
     Леся і батько були схожі між
собою і вродою, і вдачею. Любили людей, були лагідні та добрі, надзвичайно
стримані, поблажливі. У сім’ї Косачів завжди панували мир, злагода, взаємоповага та любов.
Тема уроку. Проблема морального вибору людини та
                розуміння нею життєвих цінностей у
                поемі «Давня казка » Лесі Українки


                    Епіграф.             Я на гору круту крем’яную
                                    Буду камінь важкий підіймать.
                                       І, несучи вагу ту страшную,
                                       Буду пісню веселу співать.

                                                        Л.Українка
                                              «Contra spem spero»


                    Девіз. … Я в серці маю те, що не вмирає.
                                     Л. Українка
Завдання уроку:

1. Поглибити знання про життєвий і
творчий шлях Лесі Українки.
2. З’ясувати погляди поетеси на призначення
мистецтва і митця.
3. Розглянути проблему морального вибору
людини та розуміння нею життєвих цінностей.
4. Дослідити у творі «Давня казка» ідею вільної
 творчості, вільнолюбства людини.
5. Розвивати навички роботи з художнім
текстом, виразного читання і переказу.
6. Вибирати необхідний матеріал до теми.
Кредо Лесі Українки
                                  ― Я люблю мати в усьому ясність, і
                                  я за правду‖.
                                  ― Я звикла до кінця завершувати
                                  всі розпочаті справи.‖
                                  ― Я не боюся гіркої правди.‖
                                  ― Без бібліотеки трудно жити.‖




Лист до Кобилянської - оригінал




                                                      Леся Українка. Видання творів
Леся Українка “Давня казка”

    “Тож підіте і скажіте,
    Що поки я буду жити,
    Не подумаю довіку
    Зброї чесної зложити.


    Не поет, у кого думки
    Не літають вільно в світі,
    А запутались навіки
    В золотії тонкі сіті.”
      Л. Українка “Давня казка”



      Леся Українка Видання творів
Інформаційне гроно до образів


                        гордий, впевнений у своїх діях


                          ―...Божа людина‖


                          ―завжди вільний‖


              Поет        ―лиха не боюся‖

                          ― Я на крилах
                          думки лину.‖

                           не приваблює
                           золото, лаври
―Лихий такий, крий боже...‖



                прагнення до збагачення


Бертольдо   зневажливе ставлення до простого люду


              улесливий і підступний



              ―сліпа‖ любов до Ізідори



              корисливий, бездушний
Виконуємо тестові завдання.
Відповіді на тестові завдання:
                  7 а)
1 б)

                  8 в)
2 б)

3 б)              9 г)


4 б)              10 а)


5 г)              11 а)


6 б)              12 а)
Чи знаєте ви ?!

1. У чому полягає проблема морального
   вибору людини?
Наведіть приклади з літератури чи власного
  життя.
2. Яка роль поета та поезії у суспільстві ?
Домашнє завдання


1. Уривок напам’ять:
а) «В мужика землянка… до… мов крізь
землю провалився» ст. 162
б) «Золотих не хочу лаврів… золоті
надіть кайдани». ст. 164
2. Підготувати цитати до характеристики
Бертольдо і поета.
Література:
Енциклопедія українознавства: В 10 томах / Головний pедактор Володимир
Кубійович. — Париж, Нью-Йорк: Молоде Життя, 1954—1989.
Енциклопедія життя і творчості Лесі Українки
Франко І. «Леся Українка». ЛНВ, т. III, Л. 1898, кн. 7;
Забужко О. Notre Dame d’Ukraine: Українка в конфлікті міфологій. - К. 2007;
Зеров М. Леся Українка. X. — К. 1924;
Музичка А. Леся Українка, її життя, гром. діяльність і поетична творчість. О.
1925;
Драй-Хмара М. Леся Українка. Життя і творчість. К. 1926;
Леся Українка. Публікації. Статті. Дослідження, т. І — III. 1954 — 60;
Одарченко П. Леся Українка і М. П. Драгоманов. Нью-Йорк 1954;
Бабишкін О. і Курашова В. Леся Українка. Життя і творчість. К. 1955;
Бабишкін О. Драматургія Лесі Українки. К. 1963;
Журавська І. Леся Українка та зарубіжні літератури. К. 1963;
Спогади про Лесю Українку. К. 1963. 2 вид. 1971;
Денисюк І., Міщенко Л. Дивоцвіт. Джерела і поетика «Лісової пісні» Лесі
Українки. Л. 1963;
Аврахов Г. Художня майстерність Лесі Українки. К. 1964.
Додатки
Кулінська Л. У світі ідей та образів. (Особливості поетики драми Лесі
Українки). К. 1971;
Костенко А. Леся Українка. К. 1971;
Дзюба І. «Та, що пильнувала ватри». (До 50-ої річниці з дня смерти Лесі
Українки). В кн. Л. Українка. «Бояриня». Торонто 1971, стор. 110 — 28;
Леся Українка. Публікації. Статті. Дослідження. К. 1973;
Вишневська Н. Лірика Лесі Українки. Текстологічне дослідження. К. 1976;
Кулінська Л. Проза Лесі Українки. К. 1976;
Агеєва В. Поетеса зламу тисячоліть. Творчість Лесі Українки в
постмодерній інтерпретації. - К.,2001;
Забужко О. Notre Dame d’Ukraine: Українка в конфлікті міфологій. -
К., 2007.

More Related Content

What's hot

Майстер живописання словом
Майстер  живописання словомМайстер  живописання словом
Майстер живописання словом
НБУ для дітей
 
Альманах літературної творчості «Пролісок». Випуск №10
Альманах літературної творчості «Пролісок». Випуск №10Альманах літературної творчості «Пролісок». Випуск №10
Альманах літературної творчості «Пролісок». Випуск №10
Oleg1977
 
Викладачі та випускники Кременчуцького педучилища – автори поетичних збірок
Викладачі та випускники Кременчуцького педучилища – автори поетичних збірокВикладачі та випускники Кременчуцького педучилища – автори поетичних збірок
Викладачі та випускники Кременчуцького педучилища – автори поетичних збірок
Oleg1977
 
конспект уроку леся українка
конспект уроку леся українкаконспект уроку леся українка
конспект уроку леся українка
Ostap Oprysko
 
откритий урок
 откритий урок откритий урок
откритий урок
Cshkilniy
 
Шевченко завжди молодий
Шевченко завжди молодийШевченко завжди молодий
Шевченко завжди молодий
Олеся Браташ
 
ліна василівна костенко
ліна василівна костенколіна василівна костенко
ліна василівна костенко
Evgeny Buryak
 
презентация шевченко жінка
презентация шевченко жінкапрезентация шевченко жінка
презентация шевченко жінкаoksana_miko
 
Urokkovalenkom 170507140122
Urokkovalenkom 170507140122Urokkovalenkom 170507140122
Urokkovalenkom 170507140122
Людмила Лукашина
 
«Уміння прощати і вірити в добро»
«Уміння прощати і вірити в добро»«Уміння прощати і вірити в добро»
«Уміння прощати і вірити в добро»
НБУ для дітей
 
Ігор Калинець
Ігор КалинецьІгор Калинець
Ігор Калинець
Dmytro Kryvenko
 
Пригоди дерев’яного хлопчиська
Пригоди дерев’яного хлопчиськаПригоди дерев’яного хлопчиська
Пригоди дерев’яного хлопчиська
НБУ для дітей
 
дидактична гра зінкевич т.м.
дидактична гра зінкевич т.м.дидактична гра зінкевич т.м.
дидактична гра зінкевич т.м.
Александр Дрон
 
«Живи, Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!..»
«Живи, Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!..»«Живи, Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!..»
«Живи, Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!..»
НБУ для дітей
 
Олесь Донченко: світ його книг
Олесь Донченко: світ його книгОлесь Донченко: світ його книг
Олесь Донченко: світ його книг
НБУ для дітей
 
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…» «Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
НБУ для дітей
 
синонімія складнопідрядних і безсполучникових речень
синонімія складнопідрядних і безсполучникових реченьсинонімія складнопідрядних і безсполучникових речень
синонімія складнопідрядних і безсполучникових речень
Олеся Браташ
 
Ювілейний книгоград
Ювілейний книгоградЮвілейний книгоград
Ювілейний книгоград
НБУ для дітей
 
об'єднаймося, творча робота
об'єднаймося, творча роботаоб'єднаймося, творча робота
об'єднаймося, творча робота
Людмила Лукашина
 

What's hot (20)

Майстер живописання словом
Майстер  живописання словомМайстер  живописання словом
Майстер живописання словом
 
212
212212
212
 
Альманах літературної творчості «Пролісок». Випуск №10
Альманах літературної творчості «Пролісок». Випуск №10Альманах літературної творчості «Пролісок». Випуск №10
Альманах літературної творчості «Пролісок». Випуск №10
 
Викладачі та випускники Кременчуцького педучилища – автори поетичних збірок
Викладачі та випускники Кременчуцького педучилища – автори поетичних збірокВикладачі та випускники Кременчуцького педучилища – автори поетичних збірок
Викладачі та випускники Кременчуцького педучилища – автори поетичних збірок
 
конспект уроку леся українка
конспект уроку леся українкаконспект уроку леся українка
конспект уроку леся українка
 
откритий урок
 откритий урок откритий урок
откритий урок
 
Шевченко завжди молодий
Шевченко завжди молодийШевченко завжди молодий
Шевченко завжди молодий
 
ліна василівна костенко
ліна василівна костенколіна василівна костенко
ліна василівна костенко
 
презентация шевченко жінка
презентация шевченко жінкапрезентация шевченко жінка
презентация шевченко жінка
 
Urokkovalenkom 170507140122
Urokkovalenkom 170507140122Urokkovalenkom 170507140122
Urokkovalenkom 170507140122
 
«Уміння прощати і вірити в добро»
«Уміння прощати і вірити в добро»«Уміння прощати і вірити в добро»
«Уміння прощати і вірити в добро»
 
Ігор Калинець
Ігор КалинецьІгор Калинець
Ігор Калинець
 
Пригоди дерев’яного хлопчиська
Пригоди дерев’яного хлопчиськаПригоди дерев’яного хлопчиська
Пригоди дерев’яного хлопчиська
 
дидактична гра зінкевич т.м.
дидактична гра зінкевич т.м.дидактична гра зінкевич т.м.
дидактична гра зінкевич т.м.
 
«Живи, Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!..»
«Живи, Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!..»«Живи, Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!..»
«Живи, Україно, живи для краси, для сили, для правди, для волі!..»
 
Олесь Донченко: світ його книг
Олесь Донченко: світ його книгОлесь Донченко: світ його книг
Олесь Донченко: світ його книг
 
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…» «Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
«Перелийте в дітей свою душу: поетичне слово, осяяне любов’ю…»
 
синонімія складнопідрядних і безсполучникових речень
синонімія складнопідрядних і безсполучникових реченьсинонімія складнопідрядних і безсполучникових речень
синонімія складнопідрядних і безсполучникових речень
 
Ювілейний книгоград
Ювілейний книгоградЮвілейний книгоград
Ювілейний книгоград
 
об'єднаймося, творча робота
об'єднаймося, творча роботаоб'єднаймося, творча робота
об'єднаймося, творча робота
 

Viewers also liked

1 новаторські типи уроків укр.літ
1 новаторські типи уроків укр.літ1 новаторські типи уроків укр.літ
1 новаторські типи уроків укр.літbekeshnatalia
 
Poetry Corner PowerPoint
Poetry Corner PowerPointPoetry Corner PowerPoint
Poetry Corner PowerPoint
Anne Asplund
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11
kenkaykam
 
Strategies for activating and engaging
Strategies for activating and engagingStrategies for activating and engaging
Strategies for activating and engaging
Alona Rose Jimenea
 
11 06-2011
11 06-201111 06-2011
11 06-2011
Ariel2891
 
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
centrumcyfrowe
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11
kenkaykam
 
калмыкова ю.в. в маркшейдерской работе поэзия особая1
калмыкова ю.в. в маркшейдерской работе поэзия особая1калмыкова ю.в. в маркшейдерской работе поэзия особая1
калмыкова ю.в. в маркшейдерской работе поэзия особая1vladochka91
 
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów EdukacyjnychKarolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
centrumcyfrowe
 
Global warming graph_analysis
Global warming graph_analysisGlobal warming graph_analysis
Global warming graph_analysis
Reza Knjt
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11
kenkaykam
 
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiówUdostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiówcentrumcyfrowe
 
Fashion & Lifestyle Trend Report
Fashion & Lifestyle Trend ReportFashion & Lifestyle Trend Report
Fashion & Lifestyle Trend Report
Brian Hawkins
 
Otwartość w instytucjach kultury
Otwartość w instytucjach kulturyOtwartość w instytucjach kultury
Otwartość w instytucjach kultury
centrumcyfrowe
 

Viewers also liked (20)

соняшник зош № 29
соняшник зош № 29соняшник зош № 29
соняшник зош № 29
 
1 новаторські типи уроків укр.літ
1 новаторські типи уроків укр.літ1 новаторські типи уроків укр.літ
1 новаторські типи уроків укр.літ
 
Xoshbext gelecek
Xoshbext gelecekXoshbext gelecek
Xoshbext gelecek
 
Poetry Corner PowerPoint
Poetry Corner PowerPointPoetry Corner PowerPoint
Poetry Corner PowerPoint
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11
 
Україна
УкраїнаУкраїна
Україна
 
Strategies for activating and engaging
Strategies for activating and engagingStrategies for activating and engaging
Strategies for activating and engaging
 
барокко
бароккобарокко
барокко
 
11 06-2011
11 06-201111 06-2011
11 06-2011
 
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
Anna Stokowska: podsumowanie cyklu webinarów o Otwartych Zasobach Edukacyjnyc...
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11
 
калмыкова ю.в. в маркшейдерской работе поэзия особая1
калмыкова ю.в. в маркшейдерской работе поэзия особая1калмыкова ю.в. в маркшейдерской работе поэзия особая1
калмыкова ю.в. в маркшейдерской работе поэзия особая1
 
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów EdukacyjnychKarolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
Karolina Grodecka: Efektywne wyszukiwanie Otwartych Zasobów Edukacyjnych
 
Studentu
StudentuStudentu
Studentu
 
Global warming graph_analysis
Global warming graph_analysisGlobal warming graph_analysis
Global warming graph_analysis
 
Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11Antotomay of endcrince chatp 11
Antotomay of endcrince chatp 11
 
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiówUdostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
Udostępnianie i licencjonowanie odwzorowań muzealiów
 
Fashion & Lifestyle Trend Report
Fashion & Lifestyle Trend ReportFashion & Lifestyle Trend Report
Fashion & Lifestyle Trend Report
 
Otwartość w instytucjach kultury
Otwartość w instytucjach kulturyOtwartość w instytucjach kultury
Otwartość w instytucjach kultury
 
Ukr. tetr
Ukr. tetrUkr. tetr
Ukr. tetr
 

Similar to Lesya ukrajinka

Леся Українка "Давня казка"
Леся Українка "Давня казка"Леся Українка "Давня казка"
Леся Українка "Давня казка"
OksanaGreva
 
Леся українка як особистIсть
Леся українка як особистIстьЛеся українка як особистIсть
Леся українка як особистIсть
Rivne Regional Universal Scientific Library
 
активізація пізнавальної діяльності
активізація пізнавальної діяльностіактивізація пізнавальної діяльності
активізація пізнавальної діяльностіЛидия Диденко
 
Lesya
LesyaLesya
План конспект уроку літератури рідного краю 6 клас
План конспект уроку літератури рідного краю 6 класПлан конспект уроку літератури рідного краю 6 клас
План конспект уроку літератури рідного краю 6 клас
Ярослав Тарновецкий
 
10 клас леся українка
10 клас леся українка10 клас леся українка
10 клас леся українка
Ігор Арсентьєв
 
Леся Українка
Леся УкраїнкаЛеся Українка
Леся Українка
Ігор Арсентьєв
 
10 клас леся українка
10 клас леся українка10 клас леся українка
10 клас леся українкаelijah-dnb
 
«Україна й Українка – два образи чисті…»
«Україна й Українка – два образи чисті…»«Україна й Українка – два образи чисті…»
«Україна й Українка – два образи чисті…»
Бібліографи ОДБ ім. Т. Г. Шевченка
 
6 zl k_u
6 zl k_u6 zl k_u
6 zl k_u
UA4-6
 
6 zl k_u
6 zl k_u6 zl k_u
6 zl k_u
6klas
 
Zarubizhna 6-klas-klymenko
Zarubizhna 6-klas-klymenkoZarubizhna 6-klas-klymenko
Zarubizhna 6-klas-klymenko
kreidaros1
 
6 zl k_u
6 zl k_u6 zl k_u
6 zl k_u
Agent Plus UK
 
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021-pohlyblene
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021-pohlybleneUkrainska literatura-8-klas-avramenko-2021-pohlyblene
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021-pohlyblene
kreidaros1
 

Similar to Lesya ukrajinka (20)

Леся Українка "Давня казка"
Леся Українка "Давня казка"Леся Українка "Давня казка"
Леся Українка "Давня казка"
 
Леся українка як особистIсть
Леся українка як особистIстьЛеся українка як особистIсть
Леся українка як особистIсть
 
30,23.docx
30,23.docx30,23.docx
30,23.docx
 
212
212212
212
 
активізація пізнавальної діяльності
активізація пізнавальної діяльностіактивізація пізнавальної діяльності
активізація пізнавальної діяльності
 
Lesya
LesyaLesya
Lesya
 
План конспект уроку літератури рідного краю 6 клас
План конспект уроку літератури рідного краю 6 класПлан конспект уроку літератури рідного краю 6 клас
План конспект уроку літератури рідного краю 6 клас
 
226,23.docx
226,23.docx226,23.docx
226,23.docx
 
02 (3)
02 (3)02 (3)
02 (3)
 
10 клас леся українка
10 клас леся українка10 клас леся українка
10 клас леся українка
 
Леся Українка
Леся УкраїнкаЛеся Українка
Леся Українка
 
10 клас леся українка
10 клас леся українка10 клас леся українка
10 клас леся українка
 
177
177177
177
 
«Україна й Українка – два образи чисті…»
«Україна й Українка – два образи чисті…»«Україна й Українка – два образи чисті…»
«Україна й Українка – два образи чисті…»
 
6 zl k_u
6 zl k_u6 zl k_u
6 zl k_u
 
6 zl k_u
6 zl k_u6 zl k_u
6 zl k_u
 
Zarubizhna 6-klas-klymenko
Zarubizhna 6-klas-klymenkoZarubizhna 6-klas-klymenko
Zarubizhna 6-klas-klymenko
 
6 zl k_u
6 zl k_u6 zl k_u
6 zl k_u
 
леся украинка
леся украинкалеся украинка
леся украинка
 
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021-pohlyblene
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021-pohlybleneUkrainska literatura-8-klas-avramenko-2021-pohlyblene
Ukrainska literatura-8-klas-avramenko-2021-pohlyblene
 

More from Marina Efremova

вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична рольвправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
Marina Efremova
 
Перевернутое обучение оош15
Перевернутое обучение оош15Перевернутое обучение оош15
Перевернутое обучение оош15
Marina Efremova
 
Неделя информатики
Неделя информатикиНеделя информатики
Неделя информатики
Marina Efremova
 
Смешанное обучение
Смешанное обучениеСмешанное обучение
Смешанное обучение
Marina Efremova
 
Употребление определенного артикля The
Употребление определенного артикля TheУпотребление определенного артикля The
Употребление определенного артикля The
Marina Efremova
 
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
Marina Efremova
 
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Marina Efremova
 
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Marina Efremova
 
Sport
SportSport
Я люблю спорт!
Я люблю спорт!Я люблю спорт!
Я люблю спорт!
Marina Efremova
 
ТБ на уроках фізкультури
ТБ на уроках фізкультуриТБ на уроках фізкультури
ТБ на уроках фізкультури
Marina Efremova
 
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове реченняОзначено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
Marina Efremova
 
Гурток військово-патріотичного виховання
Гурток військово-патріотичного вихованняГурток військово-патріотичного виховання
Гурток військово-патріотичного виховання
Marina Efremova
 
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 класНесвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Marina Efremova
 
Богданович 4 клас Математика
Богданович 4 клас МатематикаБогданович 4 клас Математика
Богданович 4 клас Математика
Marina Efremova
 
Богданович 3 класс Математика
Богданович 3 класс МатематикаБогданович 3 класс Математика
Богданович 3 класс Математика
Marina Efremova
 
Збірник диктантів
Збірник диктантів Збірник диктантів
Збірник диктантів
Marina Efremova
 
Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014
Marina Efremova
 
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
Marina Efremova
 
Проблеми адаптації учнів 1 кл.
Проблеми адаптації учнів 1 кл.Проблеми адаптації учнів 1 кл.
Проблеми адаптації учнів 1 кл.
Marina Efremova
 

More from Marina Efremova (20)

вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична рольвправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
вправи. фразеологізми. їх лексичне значення. синтаксична роль
 
Перевернутое обучение оош15
Перевернутое обучение оош15Перевернутое обучение оош15
Перевернутое обучение оош15
 
Неделя информатики
Неделя информатикиНеделя информатики
Неделя информатики
 
Смешанное обучение
Смешанное обучениеСмешанное обучение
Смешанное обучение
 
Употребление определенного артикля The
Употребление определенного артикля TheУпотребление определенного артикля The
Употребление определенного артикля The
 
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
Розвиток комунікативних навичок учнів початкових класів через елементи театра...
 
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
 
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"Интеллектуальная игра "Синтез наук"
Интеллектуальная игра "Синтез наук"
 
Sport
SportSport
Sport
 
Я люблю спорт!
Я люблю спорт!Я люблю спорт!
Я люблю спорт!
 
ТБ на уроках фізкультури
ТБ на уроках фізкультуриТБ на уроках фізкультури
ТБ на уроках фізкультури
 
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове реченняОзначено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
Означено-особове, неозначено-особове, узагальнено-особове речення
 
Гурток військово-патріотичного виховання
Гурток військово-патріотичного вихованняГурток військово-патріотичного виховання
Гурток військово-патріотичного виховання
 
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 класНесвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
Несвіт Алла. Англійська мова. 4 клас
 
Богданович 4 клас Математика
Богданович 4 клас МатематикаБогданович 4 клас Математика
Богданович 4 клас Математика
 
Богданович 3 класс Математика
Богданович 3 класс МатематикаБогданович 3 класс Математика
Богданович 3 класс Математика
 
Збірник диктантів
Збірник диктантів Збірник диктантів
Збірник диктантів
 
Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014Збірник ДПА з української літератури 2014
Збірник ДПА з української літератури 2014
 
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
Володимир Рутківський. "Джури козака Швайки"
 
Проблеми адаптації учнів 1 кл.
Проблеми адаптації учнів 1 кл.Проблеми адаптації учнів 1 кл.
Проблеми адаптації учнів 1 кл.
 

Lesya ukrajinka

  • 1. Урок – творча майстерня Талант, пошук, майстер Перехід до фотоальбому
  • 2. Леся і родина У сім’ї Косачів мати вважалася Божеством. ―Мамочка, голубочко, л астівочка, мамочко- серденько, голубонько‖, - любязно щебетала Леся до матінки.
  • 3. “... Я так люблю усіх!” Фотокартки з сімейного фотоальбому Варвара Дмитрук Леся з сестрою Ольгою Леся із братом Михайлом та Маргаритою Комаровою Леся і батько були схожі між собою і вродою, і вдачею. Любили людей, були лагідні та добрі, надзвичайно стримані, поблажливі. У сім’ї Косачів завжди панували мир, злагода, взаємоповага та любов.
  • 4. Тема уроку. Проблема морального вибору людини та розуміння нею життєвих цінностей у поемі «Давня казка » Лесі Українки Епіграф. Я на гору круту крем’яную Буду камінь важкий підіймать. І, несучи вагу ту страшную, Буду пісню веселу співать. Л.Українка «Contra spem spero» Девіз. … Я в серці маю те, що не вмирає. Л. Українка
  • 5. Завдання уроку: 1. Поглибити знання про життєвий і творчий шлях Лесі Українки. 2. З’ясувати погляди поетеси на призначення мистецтва і митця. 3. Розглянути проблему морального вибору людини та розуміння нею життєвих цінностей. 4. Дослідити у творі «Давня казка» ідею вільної творчості, вільнолюбства людини. 5. Розвивати навички роботи з художнім текстом, виразного читання і переказу. 6. Вибирати необхідний матеріал до теми.
  • 6. Кредо Лесі Українки ― Я люблю мати в усьому ясність, і я за правду‖. ― Я звикла до кінця завершувати всі розпочаті справи.‖ ― Я не боюся гіркої правди.‖ ― Без бібліотеки трудно жити.‖ Лист до Кобилянської - оригінал Леся Українка. Видання творів
  • 7. Леся Українка “Давня казка” “Тож підіте і скажіте, Що поки я буду жити, Не подумаю довіку Зброї чесної зложити. Не поет, у кого думки Не літають вільно в світі, А запутались навіки В золотії тонкі сіті.” Л. Українка “Давня казка” Леся Українка Видання творів
  • 8. Інформаційне гроно до образів гордий, впевнений у своїх діях ―...Божа людина‖ ―завжди вільний‖ Поет ―лиха не боюся‖ ― Я на крилах думки лину.‖ не приваблює золото, лаври
  • 9. ―Лихий такий, крий боже...‖ прагнення до збагачення Бертольдо зневажливе ставлення до простого люду улесливий і підступний ―сліпа‖ любов до Ізідори корисливий, бездушний
  • 11. Відповіді на тестові завдання: 7 а) 1 б) 8 в) 2 б) 3 б) 9 г) 4 б) 10 а) 5 г) 11 а) 6 б) 12 а)
  • 12. Чи знаєте ви ?! 1. У чому полягає проблема морального вибору людини? Наведіть приклади з літератури чи власного життя. 2. Яка роль поета та поезії у суспільстві ?
  • 13. Домашнє завдання 1. Уривок напам’ять: а) «В мужика землянка… до… мов крізь землю провалився» ст. 162 б) «Золотих не хочу лаврів… золоті надіть кайдани». ст. 164 2. Підготувати цитати до характеристики Бертольдо і поета.
  • 14. Література: Енциклопедія українознавства: В 10 томах / Головний pедактор Володимир Кубійович. — Париж, Нью-Йорк: Молоде Життя, 1954—1989. Енциклопедія життя і творчості Лесі Українки Франко І. «Леся Українка». ЛНВ, т. III, Л. 1898, кн. 7; Забужко О. Notre Dame d’Ukraine: Українка в конфлікті міфологій. - К. 2007; Зеров М. Леся Українка. X. — К. 1924; Музичка А. Леся Українка, її життя, гром. діяльність і поетична творчість. О. 1925; Драй-Хмара М. Леся Українка. Життя і творчість. К. 1926; Леся Українка. Публікації. Статті. Дослідження, т. І — III. 1954 — 60; Одарченко П. Леся Українка і М. П. Драгоманов. Нью-Йорк 1954; Бабишкін О. і Курашова В. Леся Українка. Життя і творчість. К. 1955; Бабишкін О. Драматургія Лесі Українки. К. 1963; Журавська І. Леся Українка та зарубіжні літератури. К. 1963; Спогади про Лесю Українку. К. 1963. 2 вид. 1971; Денисюк І., Міщенко Л. Дивоцвіт. Джерела і поетика «Лісової пісні» Лесі Українки. Л. 1963; Аврахов Г. Художня майстерність Лесі Українки. К. 1964.
  • 15. Додатки Кулінська Л. У світі ідей та образів. (Особливості поетики драми Лесі Українки). К. 1971; Костенко А. Леся Українка. К. 1971; Дзюба І. «Та, що пильнувала ватри». (До 50-ої річниці з дня смерти Лесі Українки). В кн. Л. Українка. «Бояриня». Торонто 1971, стор. 110 — 28; Леся Українка. Публікації. Статті. Дослідження. К. 1973; Вишневська Н. Лірика Лесі Українки. Текстологічне дослідження. К. 1976; Кулінська Л. Проза Лесі Українки. К. 1976; Агеєва В. Поетеса зламу тисячоліть. Творчість Лесі Українки в постмодерній інтерпретації. - К.,2001; Забужко О. Notre Dame d’Ukraine: Українка в конфлікті міфологій. - К., 2007.