Дмитро Чередниченко – невтомний майстер дитячої літератури. В його творах постає звичайне і незвичне в дитячих буднях та святах. В іграх діти пізнають світло й тіні життя, відкривають для себе розмаїття фарб, що ділять світ на добро і зло. Герої творів письменника розкривають дітям красу людських вчинків. На запитання, хто першим читає його твори, Дмитро Чередниченко відповідає: "Дитина, яка ще й досі живе в мені. Саме на її думку я зважаю насамперед…".
Дмитро Чередниченко – невтомний майстер дитячої літератури. В його творах постає звичайне і незвичне в дитячих буднях та святах. В іграх діти пізнають світло й тіні життя, відкривають для себе розмаїття фарб, що ділять світ на добро і зло. Герої творів письменника розкривають дітям красу людських вчинків. На запитання, хто першим читає його твори, Дмитро Чередниченко відповідає: "Дитина, яка ще й досі живе в мені. Саме на її думку я зважаю насамперед…".
Творчий шлях В.Маяковського, репродукції картин К..Малевича, М.Шагала, В.Кандінського, схеми, аудіозаписи читання віршів В.Маяковським, запитання за темою.
Книги-ювіляри 2023 року
Цікаві факти про написання та видання творів української та зарубіжної літератури, короткі відомості про письменників
Більше інформації на сайті Національної бібліотеки України для дітей: https://chl.kiev.ua/
Лицар нескореного покоління: Василь Симоненко (вебліографічний огляд)РОМЦ БКР
Вебліографічний огляд «Лицар нескореного покоління» створений з метою ознайомити за допомогою Інтернет-ресурсів якомога більшу аудиторію користувачів бібліотек з життєвим шляхом та творчістю справжнього патріота своєї землі, талановитого майстра слова, натхненного поета Василя Андрійовича Симоненка.
1. Відділ освіти
Добропільської міської ради
Донецької області
Методичний кабінет
Місячник педагогічної майстерності
Віртуальна виставка
«Використання ІКТ в навчально-виховному процесі»
Дидактична гра
«Крок до ЗНО»
Підготувала
учитель української мови та літератури
Білицької ЗОШ І-ІІІ ст.№ 9
Добропільської міської ради
Зінкевич Тетяна Михайлівна
2. СТИСЛИЙ ОПИС ДИДАКТИЧНОЇ ГРИ
Гра відбуватиметься у три тури.
У першому, відбірковому, гратимуть усі учні класу, і за кількістю балів
шестеро найкращих переходять до наступних турів, за якими й
визначиться переможець гри.
Другий раунд передбачає 12 запитань. Кожне запитання має чотири
варіанти відповідей, вибрати ж треба одну, правильну.
У тетьому раунді кожному з 6 гравців пропонується 12 запитань
з 6 різних тем літератури 19-20 століть: “Письменники». «Літературні
об'єднання і напрями». «Псевдоніми». “Герої творів». “Літературні роди
та жанри». «Уривки з творів». Кожне запитання має чотири варіанти
відповідей, вибрати ж треба одну, правильну.
Перемагає той, хто набрав найбільшу кількість балів.
3. Умови 2 раунду. Пропонуєт ься 12
запит ань. Кожне запит ання має чот ири
варіант и відповідей, вибрат и ж т реба
одну, правильну
4. Автором “ Енеїди ” є
а) І.Котляревський
б) Г.Квітка-Основяненко
г) Т.Шевченко
в) П.Куліш
АПравильна
відповідь
5. Мораль у байках Г.Сковороди
називається
а) повчання
б) сила
г) кінцівка
в) висновок
БПравильна
відповідь
6. Яка героїня про себе каже
“ Не багата я і проста,
но чесного роду “
а) Наталка
б) Маруся
г) Галя
в) Мелашка
АПравильна
відповідь
7. Який твір Т.Шевченка
має присвяту
“ Василю Жуковському “?
а) “ Кавказ “
б) “ Сон “
г) “ Катерина ”
в) “ Гайдамаки “
ГПравильна
відповідь
39. Який жанр твору “ Хіба ревуть воли,
як ясла повні? “
соціально-психологічний роман
40. Хто є автором першого історичного
роману?
Пантелеймон Куліш
41. До якого жанру відносяться твори
“ Момент “, “ Подвійне коло “,
“ Камінний хрест “?
новела
42. Назвіть хоча б один
драматичний твір
“ Наталка Полтавка”,
“ Мартин Боруля”, “ Мина
Мазайло “
43. “ Пісня про рушник ”
Хай на ньому цвіте росяниста доріжка,
І зелені луги, й солов'їні гаї,
І твоя незрадлива
материнська ласкава усмішка,
І засмучені очі хороші твої.
44. «По весні 1663 року двоє подорожніх,
верхи на добрих конях, ізближались до
Києва з Білогородського шляху...»
“ Чорна рада ”
45. “ Шаланда в морі ”
Так закінчується новела
«Вони йшли, пренiжно обнявшись,
їм у вiчi дмухав трамонтан, позаду
калатало море, вони йшли впевнено
й дружно, як ходили цiле життя. “
46. “ Стилет чи стилос… “
Та тільки тут веселий галас бою —
Розгоном бур і божевіллям хвиль
Безмежжя! Зачарований тобою,
Пливу в тебе! В твій п'яний синій хміль!
47. “Гімн”
Щезнуть сльози, сум, нещастя,
Сила родиться й завзяття
Не ридать, а добувати,
Хоч синам, як не собі,
Кращу долю в боротьбі.