Fases per fer una lectura guiada. Exemple a partir del llibre "Charlie i la fàbrica de xocolata" d'en Roald Dahl

1. Lectura guiada

2. Què és la lectura guiada?
 És una proposta metodològica per
ensenyar les estratègies de comprensió
lectora d’una manera explícita.
 El paper del mestre és anar conduint els
alumnes a la comprensió del text fent-los
preguntes, parant i recapitulant el text
llegit.

3. Paper del mestre
 Hi ha 4 moments importants:
1. Preparació.
2. Abans de llegir.
3. Durant la lectura.
4. Després de llegir

4. Preparació
 Cal triar i analitzar un text adient pels
coneixements dels nostres alumnes.

5. Abans de llegir
 El mestre presenta el llibre:
 Mireu ara fa 50 anys que van publicar aquest llibre en
el 1964.
 Coneixem l’autor?.
 Mirem el títol, de que pot tractar?
 Quants personatges creiem que poden sortir?
 Escrivim a la pissarra les nostres prediccions.
 AVUI LLEGIREM PER APRENDRE COM ES FAN
LES DESCRIPCIONS DE PERSONATGES.

6. Durant la lectura
 Lectura en veu alta del mestre del primer capítol.
 Ens confirma alguna de les nostres hipòtesis? Quina?
 Quins personatges han aparegut?
 Com són aquests personatges?
 Apuntem en l’organitzador gràfic els noms i com són.
 Si hi ha alguna paraula que no coneixen el mestre mira
de fer la deducció del significat pel context.
 Continuen fent lectura individual silenciosa dels altres
capítols i emplenen l’organitzador gràfic.

7. ORGANITZADOR GRÀFIC
Nom del personatge Com és?
L’avi Joe
...
Era el més vell dels quatre avis.
Tenia noranta sis anys i mig. Era
dèbil i delicat i parlava poc
...
Augustus Gloop Un nen de nou anys tan enormement
gras que semblava que l’havien inflat
amb un poderós inflador. Tenia grans
rotlles de grassa fofa que emergien per
tot el cos, i la seva cara era com una
monstruosa bola de massa amb dos
petits ulls golafres que semblaven dues
panses de corint
que miraven el món.

8. Després de llegir
 El mestre fa les següents preguntes per veure
si s’han assolit els objectius:
 Quants personatges surten en aquest llibre?
 Quin personatge t'agrada't més?Per què?
 Quin personatge no t'agrada't gens?Per què?
 Has confirmat alguna de les teves hipòtesis?
Quina?
 Quines estratègies has utilitzat per entendre el
text?

9. Crèdits
 Llibre: Charlie i la fàbrica de xocolata de
Roald Dahl Edicions La Magrana.
 La lectura en un centre educatiu.
Departament d’Ensenyament
 Presentació: Beatriu Palau
www.lecturaiaprenentatge.blogspot.com