SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Download to read offline
TREBALL D’ESTIU 2011            Voluntària              1r ESO

LLIBRE DE LECTURA: AYDIN

AUTOR: JORDI SIERRA I FABRA
EDITORIAL Edebé

      NOTA: Recorda que aquest treball s’ha de presentar el dia
      de l’entrevista amb la tutora. Procura fer-ho amb correcció
      i bon contingut. Cal pensar una portada per presentar
      aquestes activitats.


ACTIVITATS

A més del narrador que ens conta la història, en alguns moments de la historia
trobem intercalats paràgraf que no corresponen al narrador:


      Quin tipus de textos són?


      Per què creus que l’autor posa allà aquests textos?


      Creus que són textos ficticis o trets de la realitat?


      Per què?


LLEGEIX I REFLEXIONA
1
No has de confondre el narrador d’un relat (personatge inventat per l’autor i
que conta la història),amb el punt de vista narratiu (a quin personatge afecta
allò que s’està contant).
El punt de vista és com, si en una pel·lícula, la càmera seguís l’actuació
d’un personatge i coneixem d’ell el que el càmera vol mostrar-nos-en. Això
permet a l’espectador conèixer els moviments, pensaments o accions de
diferents personatges.

Tenint en compte el que acabes de llegir i les teves respostes a l’activitat
anterior, respon ara:


      A qui pertany el punt de vista en la major part del relat.
4

      Inventa un nou títol per al llibre que acabes de llegir.
ACTIVITATS D’EXPRESSIÓ ESCRITA

    a. En algunes ocasions, els animals domèstics o els que han conviscut
       durant molt temps amb persones adquireixen comportaments semblants
       als humans.

        Explica algun exemple que coneguis d’un animal que s’hagi comportat
       com una persona. (10 línies)

5
4
    b. En les pàgines 73 a 75 del llibre, es reprodueix el text d’un diari.
       Quina de les diferents postures sobre el cas de l’Aydin que s’exposen a
       l’article de les pàgines 73-75 et sembla més justa? Per què?(Justifica-ho)



    c. Escull una notícia d’actualitat i recopila la informació que aparegui sobre
       ella en els diaris durant una setmana (premsa digital). Confecciona un
       mural amb els retalls de premsa.



7eeEELS PERSONATGES

      a. Centrem-nos en el personatge d’en Godar.

         Com és a l’inici de la novel·la?


         Com és en Godar al final de la novel·la?


         En què ha canviat?


         Per què?


      b. Busca informació respecte als relats següents protagonitzats per una
         balena: fes-ne una explicació amb il·lustracions.

         Moby Dick

         Jonàs y la balena


      c. Per a cadascun d’ells respon:Quin paper fa la balena?
• Està la balena personificada?

        • Quina és la relació dels humans amb la balena?

        • Tenen alguna cosa en comú aquests relats?



     d. Explica quin moment del relat t’ha semblat i per què: ( 5 ratlles per cada
        opció).

        • Més trist

        • Més alegre

        • Més emocionant



10

More Related Content

Viewers also liked

Deuresestiu2011 catala voluntari_3reso
Deuresestiu2011 catala voluntari_3resoDeuresestiu2011 catala voluntari_3reso
Deuresestiu2011 catala voluntari_3resoEscola Cervetó
 
Treballs triptics india_6prim
Treballs triptics india_6primTreballs triptics india_6prim
Treballs triptics india_6primEscola Cervetó
 
Treball enciclopediaunivers 2n
Treball enciclopediaunivers 2nTreball enciclopediaunivers 2n
Treball enciclopediaunivers 2nEscola Cervetó
 
Deures dibuixtecnic estiu2011
Deures dibuixtecnic estiu2011Deures dibuixtecnic estiu2011
Deures dibuixtecnic estiu2011Escola Cervetó
 
Reglament de Règim Intern
Reglament de Règim InternReglament de Règim Intern
Reglament de Règim InternEscola Cervetó
 
Berta garrell mansunides2012
Berta garrell mansunides2012Berta garrell mansunides2012
Berta garrell mansunides2012Escola Cervetó
 

Viewers also liked (7)

Deuresestiu2011 catala voluntari_3reso
Deuresestiu2011 catala voluntari_3resoDeuresestiu2011 catala voluntari_3reso
Deuresestiu2011 catala voluntari_3reso
 
Treballs triptics india_6prim
Treballs triptics india_6primTreballs triptics india_6prim
Treballs triptics india_6prim
 
Treball enciclopediaunivers 2n
Treball enciclopediaunivers 2nTreball enciclopediaunivers 2n
Treball enciclopediaunivers 2n
 
Deures dibuixtecnic estiu2011
Deures dibuixtecnic estiu2011Deures dibuixtecnic estiu2011
Deures dibuixtecnic estiu2011
 
Reglament de Règim Intern
Reglament de Règim InternReglament de Règim Intern
Reglament de Règim Intern
 
Laia vallfogona
Laia vallfogonaLaia vallfogona
Laia vallfogona
 
Berta garrell mansunides2012
Berta garrell mansunides2012Berta garrell mansunides2012
Berta garrell mansunides2012
 

Similar to Deuresestiu2011 catala voluntari_1reso

Top 10 llibres que m'agraden, Vidal Bosqued
Top 10 llibres que m'agraden, Vidal BosquedTop 10 llibres que m'agraden, Vidal Bosqued
Top 10 llibres que m'agraden, Vidal BosquedESO1
 
Treball Sobre La Lectura
Treball Sobre La LecturaTreball Sobre La Lectura
Treball Sobre La Lecturamjvercher
 
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01mjvercher
 
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalanEntrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalanlogopedia09
 
Guia de Maus. Relat d'un supervivent
Guia de Maus. Relat d'un superviventGuia de Maus. Relat d'un supervivent
Guia de Maus. Relat d'un superviventmasocias
 
Treball: Les ales roges
Treball: Les ales rogesTreball: Les ales roges
Treball: Les ales rogesCP Son Ferriol
 
Estructures tipologies textuals
Estructures tipologies textualsEstructures tipologies textuals
Estructures tipologies textualsescola
 
Lectura guiada. Charlie i la fàbrica de xocolata
Lectura guiada. Charlie i la fàbrica de xocolataLectura guiada. Charlie i la fàbrica de xocolata
Lectura guiada. Charlie i la fàbrica de xocolataBeatriu Palau
 
Com fer el trailer
Com fer el trailerCom fer el trailer
Com fer el trailerJoanprofe
 
Club de lectura ci martí_poch
Club de lectura  ci martí_pochClub de lectura  ci martí_poch
Club de lectura ci martí_pochdolors12
 
Mecanoscrit del segon_origen_de_pedrolo
Mecanoscrit del segon_origen_de_pedroloMecanoscrit del segon_origen_de_pedrolo
Mecanoscrit del segon_origen_de_pedrolozaka1997
 

Similar to Deuresestiu2011 catala voluntari_1reso (20)

Top 10 llibres que m'agraden, Vidal Bosqued
Top 10 llibres que m'agraden, Vidal BosquedTop 10 llibres que m'agraden, Vidal Bosqued
Top 10 llibres que m'agraden, Vidal Bosqued
 
Treball Sobre La Lectura
Treball Sobre La LecturaTreball Sobre La Lectura
Treball Sobre La Lectura
 
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
Treballsobrelalectura 091027175637-phpapp01
 
Escriure textos sobre textos
Escriure textos sobre textosEscriure textos sobre textos
Escriure textos sobre textos
 
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalanEntrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
Entrenamiento en-autoinstrucciones-para-crear-historias-en-catalan
 
Guia de Maus. Relat d'un supervivent
Guia de Maus. Relat d'un superviventGuia de Maus. Relat d'un supervivent
Guia de Maus. Relat d'un supervivent
 
Entrevista Jordi Folck
Entrevista Jordi FolckEntrevista Jordi Folck
Entrevista Jordi Folck
 
Treball: Les ales roges
Treball: Les ales rogesTreball: Les ales roges
Treball: Les ales roges
 
Estructures tipologies textuals
Estructures tipologies textualsEstructures tipologies textuals
Estructures tipologies textuals
 
Lectura guiada. Charlie i la fàbrica de xocolata
Lectura guiada. Charlie i la fàbrica de xocolataLectura guiada. Charlie i la fàbrica de xocolata
Lectura guiada. Charlie i la fàbrica de xocolata
 
Com fer el trailer
Com fer el trailerCom fer el trailer
Com fer el trailer
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Criteris ressenya
Criteris ressenyaCriteris ressenya
Criteris ressenya
 
Narrativa
Narrativa Narrativa
Narrativa
 
5 llegim. no riu el riu
5 llegim. no riu el riu5 llegim. no riu el riu
5 llegim. no riu el riu
 
Explica'm un conte
Explica'm un conteExplica'm un conte
Explica'm un conte
 
Club de lectura ci martí_poch
Club de lectura  ci martí_pochClub de lectura  ci martí_poch
Club de lectura ci martí_poch
 
El còmic
El còmicEl còmic
El còmic
 
Treball 29 contes bojos c 13,14,15i16
Treball 29 contes bojos c 13,14,15i16Treball 29 contes bojos c 13,14,15i16
Treball 29 contes bojos c 13,14,15i16
 
Mecanoscrit del segon_origen_de_pedrolo
Mecanoscrit del segon_origen_de_pedroloMecanoscrit del segon_origen_de_pedrolo
Mecanoscrit del segon_origen_de_pedrolo
 

More from Escola Cervetó

More from Escola Cervetó (20)

Coaliment 2015 Normes Generals
Coaliment 2015 Normes GeneralsCoaliment 2015 Normes Generals
Coaliment 2015 Normes Generals
 
Revista Cervetó 2012 - 2013
Revista Cervetó 2012 - 2013Revista Cervetó 2012 - 2013
Revista Cervetó 2012 - 2013
 
Univers projecte 2nb_2013_2014
Univers projecte 2nb_2013_2014Univers projecte 2nb_2013_2014
Univers projecte 2nb_2013_2014
 
Univers projecte 2na_2013_2014
Univers projecte 2na_2013_2014Univers projecte 2na_2013_2014
Univers projecte 2na_2013_2014
 
Les tic perspectiva_tecnica
Les tic perspectiva_tecnicaLes tic perspectiva_tecnica
Les tic perspectiva_tecnica
 
Andrea espinosa mansunides2012
Andrea espinosa mansunides2012Andrea espinosa mansunides2012
Andrea espinosa mansunides2012
 
Revista cerveto2012
Revista cerveto2012Revista cerveto2012
Revista cerveto2012
 
Llistat de temes tr 2012 2013
Llistat de temes tr 2012 2013Llistat de temes tr 2012 2013
Llistat de temes tr 2012 2013
 
Autonomia responsabilidad
Autonomia responsabilidadAutonomia responsabilidad
Autonomia responsabilidad
 
Gerard cardedeu
Gerard cardedeuGerard cardedeu
Gerard cardedeu
 
Autoritzacio sortir escola_hores_lectives
Autoritzacio sortir escola_hores_lectivesAutoritzacio sortir escola_hores_lectives
Autoritzacio sortir escola_hores_lectives
 
Mariona calonge
Mariona calongeMariona calonge
Mariona calonge
 
Masnou Pablo
Masnou PabloMasnou Pablo
Masnou Pablo
 
Berga Marc muñoz
Berga Marc muñozBerga Marc muñoz
Berga Marc muñoz
 
Escala Pau
Escala PauEscala Pau
Escala Pau
 
Anna larruy viladrau
Anna larruy viladrauAnna larruy viladrau
Anna larruy viladrau
 
Claudia mur mollet
Claudia mur molletClaudia mur mollet
Claudia mur mollet
 
Anna nogueras lloret
Anna nogueras lloretAnna nogueras lloret
Anna nogueras lloret
 
Meritxell hostalric def
Meritxell hostalric defMeritxell hostalric def
Meritxell hostalric def
 
Roger cadaques
Roger cadaquesRoger cadaques
Roger cadaques
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfMarinaRiera1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Recently uploaded (11)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdfELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
ELS DÉUS DE LA MITOLOGIA GREGA (Catalán).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

Deuresestiu2011 catala voluntari_1reso

  • 1. TREBALL D’ESTIU 2011 Voluntària 1r ESO LLIBRE DE LECTURA: AYDIN AUTOR: JORDI SIERRA I FABRA EDITORIAL Edebé NOTA: Recorda que aquest treball s’ha de presentar el dia de l’entrevista amb la tutora. Procura fer-ho amb correcció i bon contingut. Cal pensar una portada per presentar aquestes activitats. ACTIVITATS A més del narrador que ens conta la història, en alguns moments de la historia trobem intercalats paràgraf que no corresponen al narrador: Quin tipus de textos són? Per què creus que l’autor posa allà aquests textos? Creus que són textos ficticis o trets de la realitat? Per què? LLEGEIX I REFLEXIONA 1 No has de confondre el narrador d’un relat (personatge inventat per l’autor i que conta la història),amb el punt de vista narratiu (a quin personatge afecta allò que s’està contant). El punt de vista és com, si en una pel·lícula, la càmera seguís l’actuació d’un personatge i coneixem d’ell el que el càmera vol mostrar-nos-en. Això permet a l’espectador conèixer els moviments, pensaments o accions de diferents personatges. Tenint en compte el que acabes de llegir i les teves respostes a l’activitat anterior, respon ara: A qui pertany el punt de vista en la major part del relat. 4 Inventa un nou títol per al llibre que acabes de llegir.
  • 2. ACTIVITATS D’EXPRESSIÓ ESCRITA a. En algunes ocasions, els animals domèstics o els que han conviscut durant molt temps amb persones adquireixen comportaments semblants als humans. Explica algun exemple que coneguis d’un animal que s’hagi comportat com una persona. (10 línies) 5 4 b. En les pàgines 73 a 75 del llibre, es reprodueix el text d’un diari. Quina de les diferents postures sobre el cas de l’Aydin que s’exposen a l’article de les pàgines 73-75 et sembla més justa? Per què?(Justifica-ho) c. Escull una notícia d’actualitat i recopila la informació que aparegui sobre ella en els diaris durant una setmana (premsa digital). Confecciona un mural amb els retalls de premsa. 7eeEELS PERSONATGES a. Centrem-nos en el personatge d’en Godar. Com és a l’inici de la novel·la? Com és en Godar al final de la novel·la? En què ha canviat? Per què? b. Busca informació respecte als relats següents protagonitzats per una balena: fes-ne una explicació amb il·lustracions. Moby Dick Jonàs y la balena c. Per a cadascun d’ells respon:Quin paper fa la balena?
  • 3. • Està la balena personificada? • Quina és la relació dels humans amb la balena? • Tenen alguna cosa en comú aquests relats? d. Explica quin moment del relat t’ha semblat i per què: ( 5 ratlles per cada opció). • Més trist • Més alegre • Més emocionant 10