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Il documento discute la definizione, progettazione e realizzazione degli oggetti di apprendimento (learning objects) nel contesto dell'e-learning, evidenziando l'importanza della flessibilità e dell'interazione tra discenti e formatori. Viene analizzata l'evoluzione della didattica a distanza attraverso tre generazioni, dai metodi tradizionali a quelli multimediali e digitali. Vengono inoltre presentati standard come SCORM e LOM, essenziali per la creazione e la gestione dei contenuti didattici.






























































