Nama : Ida Isti'anah Prodi : PGSD 2017 C Fakultas : FKIP

1. LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
DESA KAJEKSAN KECAMATAN TULANGAN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020
Di Susun Oleh :
Nama NIM Fakultas
Ida Isti’anah D24170022 FKIP
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020

2. i

3. ii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...............................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ i
DAFTAR ISI ........................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ............................................................................................ iii
DAFTAR TABEL ................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. vi
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................................ 1
1.2 Pokok Permasalahan ............................................................................... 2
1.3 Tujuan ..................................................................................................... 3
1.4 Manfaat ................................................................................................... 3
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA ................................... 5
2.1 Kondisi Geografis ................................................................................... 5
2.2 Kondisi Demografis................................................................................. 6
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan ......................................................................... 6
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA ............................. 10
3.1 Jenis Program ......................................................................................... 10
3.2 Strategi Pelaksanaan ............................................................................... 13
3.3 Mitra Pelaksanaan ................................................................................... 14
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM................................................................ 16
4.1 Pelaksanaan Program Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai ..................................................................................................... 16
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi ............................................................. 17
4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi .......................... 18
BAB V PENUTUP .................................................................................................. 20
5.1 Simpulan ................................................................................................. 20
5.2 Saran-saran ............................................................................................. 21
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..................................................................................... 23
1. Log book .................................................................................................. 23
2. Foto Kegiatan ........................................................................................... 31

4. iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang
telah melimpahkan rahmat, taufik, hidayah serta inayahNya sehingga penyusunan
Laporan Akhir KKN UNUSIDA Tahun 2020 di Desa Kajeksan, Kecamatan Tulangan,
Kabupaten Sidoarjo yang telah dilaksanakan sejak tanggal 20 Juli 2020 dan berakhir
tanggal 19 Agustus 2020 dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang
ditentukan.
Laporan ini memuat informasi tentang berbagai hal mengenai program kerja KKN
UNUSIDA BERDAYA & Berkhidmat , lengkap dengan analisis serta kesimpulan dan
saran untuk perbaikan kegiatan selanjutnya. Adapun laporan KKN ini diharapkan dapat
bermanfaat dalam proses evaluasi dan pemantauan pelaksanaan KKN yang akhirnya
bermanfaat bagi masyarakat ataupun pemerintah setempat. Sehubungan dengan hal
tersebut maka penyusun mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. Fatkhul Anam, M.Si. selaku Rektor Universitas Nahdlatul ‘Ulama Sidoarjo.
2. Elsa Rosyidah,S.TP.,MIL. Selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat (LPMM).
3. Ikhwan Abdillah,S.H selaku Dosen Pembimbing Lapangan KKN Desa Kajeksan.
4. Bapak Abdul Wakid,SH selaku Kepala Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan
Sidoarjo.
5. Seluruh warga Desa Kajeksan yang telah mendukung semua kegiatan dari KKN
dan memberikan banyak pengalaman berharga.
6. Rekan-rekan Mahasiswa khususnya Kuliah Kerja Nyata (KKN) Desa Kajeksan
dan berbagai pihak yang turut membantu baik berupa materil maupun formil.
7. Orang tua kami yang telah memberikan motivasi, bantuan secara moril dan materil
dan selalu mendoakan kami.
Tiada kata yang dapat kami sampaikan selain mengungkapkan terimakasih serta
do`a semoga semua yang telah dilakukan mendapat ridho dan berkah. Kami menyadari
sepenuhnya bahwa dalam pelaksanaan kegiatan maupun dalam penulisan laporan akhir
ini masih jauh dari sempurna. Sehingga dengan ketulusan dan kerendahan hati kami
mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun kami dalam penyempurnaan
laporan ini.

5. iv
Akhirnya marilah kita senantiasa berikhtiar dan memohon kepada Allah SWT
agar membuka pintu rahmat bagi kita, sehingga kita selalu berada di jalan yang di
ridhoiNya.Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kami dan semua pihak yang
bersangkutan.
Sidoarjo, 24 Agustus 2020
Penyusun

6. v
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1.1. Batas Wilayah Desa Kajeksan .............................................................. 5
Tabel 2.1.2. Data Terakhir Jumlah Penduduk Desa Kajeksan ................................. 6

7. vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1.1. Denah Lokasi Desa Kajeksan ........................................................... 5
Gambar 2.3.1. Makam Mbah Jaelani ........................................................................ 7
Gambar 2.3.2. Pengajian ........................................................................................... 8
Gambar 2.3.3. Aneka Kuliner Desa Kajeksan........................................................... 8
Gambar 3.1.1. Program Pencegahan Covid-19 ......................................................... 10
Gambar 3.1.2. Program Pembuatan Green House .................................................... 11
Gambar 3.1.3. Program Peringatan HUT RI ............................................................ 12
Gambar 3.1.4. Program Bimbingan Belajar ............................................................. 12
Gambar 3.1.5. Program Pendampingan Belajar ....................................................... 13

8. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pengabdian kepada masyarakat atau biasa dikenal dengan Kuliah Kerja
Nyata (KKN) merupakan salah satu program Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
(UNUSIDA) yang terkait dengan integrasi Tridharma Perguruan Tinggi terutama
dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. KKN lahir dari dasar pemikiran
bahwa mahasiswa merupakan agen perubahan yang harus dapat memberikan
inspirasi positif sekaligus menawarkan berbagai solusi alternatif untuk
memecahkan masalah-masalah pembangunan yang ada dalam masyarakat, yang
tentunya akan dituangkan dalam berbagai program strategi pemberdayaan
masyarakat, program-program strategi tersebut terbagi dalam berbagai bidang dan
lingkup. “Berkhidmah” pada masyarakat yakin membaur, memdedikasikan
kemampuan dalam kehidupan bersosial, beragama dan berbudaya di lingkungan
masyarakat. Sedangkan makna dari “Berkarya” yakni mahasiswa sebagai agent of
change dituntut untuk mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan skills yang
dimikili selama menempuh pendidikan diperkuliahan kepada masyarakat agar
mereka mampu memberdayakan diri mereka kelak.
Permasalahan yang ada didalam pembangunan itu sangat kompleks dan
perlu penanggungan secara pragmatis. Untuk itu, perlu adanya persiapan atau
pendidikan yang melatih para calon sarjana sebagai penerus pembangunan untuk
bekerja secara interdisipliner dan menanggulangi permasalahan sesuai dengan
kopetensi hard skills dan soft skills-nya. UNUSIDA sebagai bagian integral
masyarakat sekaligus sebagai bentuk academic social responsibility tentu saja turut
bertanggung jawab terhadap berbagai persoalan yang ada di masyarakat.
Sebagai bagian dari sivitas akademika, baik secara pribadi maupun
kelompok, secara langsung maupun tidak langsung, mahasiswa harus menjaga citra
dan intuisi. Oleh karena itu, dalam upaya membantu memecahkan permasalahan
yang ada, perlu mengedepankan etika akademik, nilai dan normaserta etika sosial
di masyarakat. Menjungjung tinggi pluralitas dan toleransi terhadap berbagai
perbedaan di lokasi KKN. Mengedepankan kebersamaan dan kerukunan dalam
setiap upaya perbaikan yang dilakukan.

9. 2
Di Indonesia, sejak dua kasus pertama COVID-19 yang diumumkan pada
2 Maret 2020, jumlah kasusnya terus meningkat tersebar di 32 provinsi. Per 17 April
2020 pukul 15:30 WIB terkonfirmasi terdapat 5,923 kasus, dengan korban
meninggal sebanyak 502 orang dan pasien sembuh sebnyak 607 orang. Melihat
situasi ini, percepatan penganan COVID-19 harus dilakukan secara menyeluruh dan
melibatkan semua pihak termasuk perguruan tinggi. Peran mahasiswa bisa
dijadikan sebagai ujung tobak dalam peranannya untuk mensosialisasikan
penanganan COVID-19 kepada masyarakat. Sebagai mahasiswa Universitas
Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA) terpanggil untuk berkontribusi dalam
pencegahan dan penanganan COVID-19 yang sedang mewabah di masyarakat.
Percepatan penanggulangan COVID-19 sangat srategis jika dilakukan
melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik. Kuliah Kerja Nyata (KKN)
Tematik merupakan salah satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yang
dilakukan oleh mahasiswa secara interdisipliner, institusional, dan kemitraan
sebagai salah satu wujud dari tridharma perguruan tinggi.
Waktu pelaksanaan KKN Tematik sekitar lima minggu, adalah waktu
yang singkat, untuk itu mahasiswa harus mampu memanfaatkan momentum sebaik-
baiknya. Melalui KKN diharapkan mahasiswa dapat mengamalkan ilmu, teknologi,
dan seni yang diperoleh selam proses pembelajaran, berdaya guna untuk membantu
menyelesaikan persoalan – persoalan masyarakat. Dengan demikian KKN
merupakan wujud nyata peran mahasiswa, sebagai bentuk pertanggung jawaban
moral dan sosial sebagai bagian dari masyarakat.
1.2 Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah kami
lakukan, maka identifikasi masalah, faktor pnyebab dan solusi kegiatan yang kami
tawarkan adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana cara meyakinkan kepada masyarakat akan sadar pentingnya
mengikuti aturan pemerintah terkait protokol kesehatan?
2. Bagaimana cara membudidayakan tanaman toga yang efisien di Desa Kajeksan?
3. Bagaimana cara mengatasi anak-anak sekolah saat pembelajaran daring di masa
pandemi?

10. 3
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
Tujuan umum KKN UNUSIDA BERDAYA adalah:
1. Membantu para mahasiswa meningkatkan kemampuan belajar bersama
dengan masyarakat, menerapkan ilmu pengetahuan yang terintegrasi
dengan keilmuan lainnya sebagaimana telah mereka pelajari di bangku
perkuliahan, serta menguji apakah antara teori keilmuan dan praktik di
lapangan dalam kegiatan KKN bisa bersinergi atau justru terjadi
anomali.
2. Membantu memecahkan beberapa persoalan kehidupan di masyarakat
dengan melakukan berbagai kegiatan, baik yang bersifat teoritis maupun
pelatihan praktis.
3. Mengembangkan profesionalisme dosen serta mahasiswa KKN dalam
upaya pemberdayaan masyarakat yang berorientasi pada peningkatan
kualitas hidup masyarakat, yang selanjutnya bisa dijadikan basis riset
guna melahirkan teori yang efektif untuk memajukan kualitas hidup
masyarakat.
1.3.2 Tujuan Khusus
Tujuan Khusus KKN UNUSIDA BERDAYA adalah:
1. Untuk meyakinkan kepada masyarakat akan pentingnya mematuhi
aturan protokol kesehatan.
2. Untuk mengajak masyarakat untuk membudidayakan tanaman toga dan
Apa saja manfaat tanaman toga bagi kesehatan.
3. Untuk membantu siswa yang kesulitan saat pembelajaran daring di masa
pandemi.
1.4 Manfaat
Adapun manfaat KKN UNUSIDA BERDAYA antara lain :
1.4.1 Bagi Mahasiswa

11. 4
a. Memperdalam pengertian terhadap cara berfikir dan bekerja secara
interdisipliner sehingga dapat menghayati adanya ketergantungan kaitan
dan kerjasama antar sector.
b. Memperdalam pengertian dan penghayatan terhadap pemanfaatan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni yang dipelajari bagi pelaksanaan
pembangunan.
c. Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa terhadap seluk
beluk keseluruhan dari masalah pembangunan dan perkembangan
masyarakat.
1.4.2 Bagi Masyarakat, Mitra dan Pemerintah Daerah
a. Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga, ilmu pengetahuan, teknologi
dan seni dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan.
b. Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan,
merumuskan dan melaksanakan pembangunan.
c. Memperoleh pengalaman dalam menggali serta menumbuhkan potensi
swadaya masyarakat sehingga mampu berpartisipasi aktif dalam
pembangunan.
1.4.3 Bagi Perguruan Tinggi
a. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswanya
dengan proses pembangunan di tengah-tengah masyarakat sehingga
kurikulum, materi perkuliahan dan pembangunan ilmu pengetahuan
yang diasuh di perguruan tinggi dapat lebih disesuaikan dengan tuntutan
nyata dari pembangunan.
b. Memeproleh hasil kegiatan mahasiswa, dapat menelaah dan
merumuskan keadaan kondisi masyarakat yang berguna bagi
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta dapat
mendiagnosa secara tepat kebutuhan masyarakat sehingga ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni yang diamalakn dapat sesuai dengan
tuntutan nyata.
c. Meningkatkan, memperluas dan mempererat kerjasama dengan instansi
terkait atau departemen lain melalui kerjasama mahasiswa.

12. 5
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi Geografis
Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo Provinsi Jawa
Timur merupakan salah satu desa yang ada di Kabupaten Sidoarjo dengan jarak
tempuh ke kota Sidoarjo sekitar 12,7 Km. Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan
memiliki ketinggian tanah 5 M dari permukan air laut, yang memiliki luas wilayah
384.689 Ha.
Adapun batas – batas wilayah Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan
sebagai berikut:
Gambar 2.1.1. Denah Lokasi Desa Kajeksan
Tabel 2.1.1. Batas Wilayah Desa Kajeksan
Sebelah Utara Desa Grinting Kec. Tulangan, Sidoarjo.
Sebelah Timur Desa Singopadu Kec. Tulangan, Sidoarjo.
Sebelah Selatan Desa Kepadangan Kec. Tulangan, Sidoarjo.
Sebelah Barat Desa Jedong Cangkring Kec. Prambon, Sidoarjo.

13. 6
Secara administratif Desa Kajeksan termasuk dalam wilayah Kecamatan
Tulangan dan berjarak kurang lebih 3,6 km dari Kantor Kecamatan Tulangan. Secara
kewilayahan Desa Kajeksan terdiri atas 2 Rukun Warga (RW) dan 9 Rukun Tetangga
(RT).
Tabel 2.1.2. Data terakhir jumlah penduduk Desa Kajeksan
Jenis Kelamin Jumlah Penduduk Persentasi
Laki-laki 1181 jiwa 51%
Perempuan 1161 jiwa 49%
Jumlah 2.342 jiwa 100%
Terdiri dari 796 Kepala Keluarga (KK).
2.2 Kondisi Demografis
Desa Kajeksan, merupakan desa beriklim tropis yang terletak di
Kecamatan Tulangan, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur. Desa Kajeksan memiliki
luas tanah 11.735 Hektar dengan kondisi geografis yang strategis. Sebelah barat
desa ini berbatasan dengan Desa kepunten, sebelah timur dengan Desa Singopadu,
sebelah utara dengan Desa Grinting, dan sebelah selatan dengan Desa Kepadangan.
Jumlah penduduk di Desa Kajeksan adalah 2.342 orang yang terdiri atas 1.181 laki-
laki dan 1.161 perempuan. Desa Kajeksan terdiri atas 2 Rukun Warga (RW) yang
membawahi 9 Rukun Tetangga (RT) dengan jumlah KK sebanyak 796 KK.
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan
2.3.1 Tempat Wisata
Desa Kajeksan merupakan salah satu potret dusun yang memiliki
potensial wisatareligi. Salah satunya yakni makam Mbah Jaelani.Tempat
peristirahatan salah satu tokoh syi’ar Islam di wilayah Kajeksan, Tulangan.
Tak banyak literatur yang bisa ditemukan terkait sejarah syi’ar
Mbah Jaelani. Sebagian besar hanya cerita dari mulut ke mulut semacam
mitos tentang kekaromahan beliau semasa hidupnya dulu.
Mbah Djaelani merupakan sesepuh di Desa Kajeksan. ”Kiai besar.
Ya, sesepuh yang sakti. Dipercaya punya keistimewaan,” jelasnya.

14. 7
Sebenarnya Mbah Jaelani lahir di Kabupaten Jombang. Namun, sejak kecil,
dia tumbuh besar di Desa Kajeksan. ”Konon, dari cerita orang-orang, Mbah
Jaaelani pas ngaji selalu tidur. Tapi, dia menguasai kitab kuning dan bisa
membenarkan kalau pelafalan kawannya salah”.
Tahun lalu makam tersebut dipercantik dengan bantuan dana dari
Pemkab Sidoarjo dan donatur. ”Makam Mbah Jaelani dikelola keluarga.
Museumnya berada di Ponpes Darun Najah. Namun, pemerintah desa selalu
berkoordinasi dengan keluarga karena sudah masuk jadi destinasi wisata
religi Sidoarjo’’. Disana juga ada fasilitas musholla, dan tempatnya bisa
membuat hati sejuk dan tenang.
Gambar 2.3.1. Makam Mbah Jailani

15. 8
2.3.2 Budaya
Melihat dari sisi kondisi budaya masyarakat Desa Kajeksan masih
mengembangkan tradisi budaya lokal yakni kegiatan pengajian rutin.
Tradisi lokal ini dijadikan penunjang dan relevansi dengan kegiatan Islam.
Masyarakat Desa Kajeksan sudah tidak mengenal adanya mitos/legenda.
Ada beberapa nilai tradisi dominan yang masih dijaga atau dijunjung tinggi
oleh masyarakat dusun/desa. Kegiatan organisasi masyarakat/agama yang
masih berjalan diantaranya, remaja masjid, karang taruna, PKK.
Berikut
Gambar 2.3.2. Pengajian
2.3.3 Kuliner

16. 9
Gambar 2.3.3. Aneka Kuliner Desa Kajeksan
Salah satu daya tarik Desa Kajeksan ini adalah jenis kuliner nya yang
bervarian. Ada agen Ice cream, Bakso, Seblak, Warung Sego Lento dll.

17. 10
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1. Jenis Program
Berdasarkan analisis situasi Desa Kajeksan dan hasil survey, maka
disusunlah program kerja sebagai berikut:
3.1.1 Program Pencegahan Covid-19
Program Pencegahan Covid-19 adalah Program Pengabdian guna
membentuk kepedulian dalam memberdayakan dan mengedukasi
masyarakat untuk mencegah penyebaran Corona Virus Disease 19 (Covid
19) dengan tetap mematuhi protokol kesehatan Covid yaitu menjaga jarak
fisik (Physical Distancing), rajin mencuci tangan, menjaga kebersihan,
memakai handsanitizer dan selalu memakai masker.
Gambar 3.1.1. Program Pencegahan Covid

18. 11
3.1.2 Program Pembuatan Green House
Program Pembuatan Green House adalah program pembuatan
sebuah bangunan kontruksi yang berfungsi untuk menghindari dan
memanipulasi kondisi lingkungan agar tercipta kondisi lingkungan yang
dikehendaki dalam pemeliharaan tanaman. Green House ini dibuat untuk
membudidayakan bibit tanaman toga yang dapat bermanfaat sebagai obat
keluarga dalam pencegahan covid-19 di Desa Kajeksan.
Gambar 3.1.2. Program Pembuatan Green House
3.1.3 Program Peringatan HUT RI
Program Peringatan HUT RI adalah Program memperingati hari
ulang tahun Republik Indonesia di masa pandemi. Ada yang berbeda dengan
peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia HUT RI ke-75 tahun ini,
dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya. Pasalnya, adanya pandemi
corona (Covid-19) yang masih melanda di Indonesia, mengharuskan
masyarakat mentaati aturan protokol kesehatan.

19. 12
Gambar 3.1.3. Program peringatan HUT RI
3.1.4 Program Bimbingan Belajar
Program Bimbingan Belajar adalah program yang bertujuan untuk
pengamalan ilmu umum serta agama dan juga membantu pendampingan
dalam hal pengajaran akademik maupun non akademik.
Gambar 3.1.4. Program Bimbingan Belajar
3.1.5 Program Pendampingan Pembelajaran Daring
Program Pendampingan Pembelajaran Daring adalah program yang
bertujuan untuk mencari pengamalan ilmu dan membantu mendampingi
guru dalam hal pengajaran akademik maupun non akademik dan juga
membantu siswa dalam proses pembelajaran daring selama masa pandemi.

20. 13
Gambar 3.1.5. Program Pendampingan Belajar
3.2 Strategi Pelaksanaan
3.2.1 Program Pencegahan Covid-19
Strategi dalam menjalankan program Pencegahan Covid-19 ini kami
mengundang Pemuda-Pemudi Desa Kajeksan untuk ikut bergabung dalam
acara Sosialisasi Pencegahan Covid-19.
3.2.2 Program Pembuatan Green House
Strategi dalam program Pembuatan Green House yakni dengan cara
memanfaatkan lahan yang kosong. Dalam pembuatan green house
menggunakan bahan dari bamboo dan kita menaman berbagai tanaman toga
yang bermanfaat bagi masyarakat desa Kajeksan.
3.2.3 Program Peringatan HUT RI
Strategi dalam program Peringatan HUT RI ini dengan mengikuti
program yang ada di Desa Kajeksan yakni Lomba kebersihan Lingkungan
Tiap RT.
3.2.4 Program Bimbingan Belajar
Strategi dalam program Bimbingan Belajar ini dengan cara kami
mendatangkan anak-anak SD di Balai Desa Kajeksan untuk mengikuti
belajar bersama.
3.2.5 Program Pendampingan Pembelajaran Daring
Strategi dalam program Pembelajaran Daring ini dengan cara kami
membantu para guru/pendidik datang ke rumah peserta didik yang
kesusahan dalam proses pembelajaran daring.

21. 14
3.3 Mitra Pelaksanaan
Dalam menjalankan 4 program ini penanggung jawab adalah Kelompok
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Desa Kajeksan. Dan tidak ketinggalan juga pemuda dan
masyaraat yang ikut membantu program kami agar terlaksana.
3.3.1 Pembukaan
Nama Kegiatan : Pembukaan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA
Tempat : Balai Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Senin, 20 Juli 2020
Waktu : 09.00 WIB
Peserta : Seluruh Peserta KKN, Perangkat Desa Kajeksan
3.3.2 Pencegahan Covid-19
Nama Program : Pencegahan Covid-19
Tempat : Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Selasa, 4 Agustus2020
Waktu : 19.00 WIB
Peserta : Pemuda-Pemudi Desa Kajeksan, Seluruh Peserta
KKN, dan Perangkat desa Kajeksan.
3.3.3 Peringatan HUT RI
Nama Program : Peringatan HUT RI
Tempat : Balai Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Minggu, 9 Agustus2020
Waktu : 09.00 – 11.30 WIB
Peserta : Warga Desa Kajeksan
3.3.4 Program Bimbingan Belajar
Nama Program : Bimbingan Belajar
Tempat : Balai Desa Kajeksan
Hari : Senin-Rabu
Waktu : 18.00-19.30 WIB
Peserta : Anak-anak SD Desa Kajeksan

22. 15
3.3.5 Program Pendampingan Pembelajaran Daring
Nama Kegiatan : Pendampingan Belajar
Tempat : Desa Kepunten
Hari : 1 Minggu 2x (Selasa dan Rabu)
Waktu : 08.00 – 09.00 WIB
Peserta : Anak-anak PAUD dan SD Desa Kepunten
3.3.6 Penutupan
Nama Kegiatan : Penutupan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA
Tempat : Balai Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Rabu, 19 Agustus 2020
Waktu : 19.00 WIB
Narasumber : Abdul Wakid, SH
Peserta : Seluruh Peserta KKN dan Perangkat Desa
Kajeksan

23. 16
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksaan Program Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan Hasil yang
dicapai.
Berdasarkan penyusunan program kerja yang telah disepakati oleh Tim
KKN Desa Kajeksan UNUSIDA 2020, berikut pelaksanaan program kegiatan KKN
UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai.
4.1.1 Program Pencegahan Covid-19
Program pencegahan covid ini dilakukan oleh Tim kkn desa
kajeksan UNUSIDA 2020 di tempat Balai Desa, Mushollah-mushollah, dan
Makam. Pencegahan covid ini memliki tujuan mengajak masyarakat untuk
mencegah penyebaran covid 19.Seperti mengadakan acara sosialisasi
Bersama pemuda-pemudi warga kajeksan, membagikan masker,
menempelkan poster, membuat handsanitizer, dan membagikan tempat cuci
tangan ke setiap RT yang ada di Desa Kajeksan.
Program pencegahan covid-19 ini disambut baik oleh warga
masyarakat terutama para pemuda dan pemudi mereka saat antusias sekali
dalam mengikuti kegiatan tersebut.
4.1.2 Program Green House
Program Green House ini dilakukan oleh Tim KKN Desa Kajeksan
UNUSIDA 2020 di tempat Balai Desa. Green house ini memiliki tujuan
untuk melesatarikan budidaya tanaman seperti tanaman toga dan lain
sebagaianya, dan juga adanya lahan yang kosong disekitar balai desa.
Mengingat dimasa pandemi ini Green House khususnya budidaya
tanaman toga sangat diutamakan untuk kesehatan seperti dalam membuat
jamu untuk mencegah virus covid-19. Program Green House ini disambut
baik oleh semua perangkat Desa Kajeksan terutama Kepala Desa.

24. 17
4.1.3 Program HUT RI
Program HUT RI dilakukan oleh tim KKN Desa Kajeksan
UNUSIDA 2020 di tempat Balai Desa. Program ini juga dilaksanakan oleh
pihak kepala desa yang bertujuan untuk memperingati HUT RI. Dalam
program ini tim kkn unusida melakukan penilaian kebersihan dengan
perangkat kepala desa di warga Masyarakat desa kajeksan. Program ini
disambut baik oleh kepala desa dan warga masyarakat.
4.1.4 Program Bimbingan Belajar
Program bimbingan belajar dilakukan oleh tim KKN Desa Kajeksan
UNUSIDA 2020 di tempat Balai Desa. Program ini bertujuan untuk
membantu anak-anak desa kajeksan dalam mengalami kesulitan saat
pembelajaran daring di Sekolah. Pelaksaan bimbingan belajar dilakukan
setiap hari Senin – Rabu mulai pukul 18.00 – 19.30 WIB. Program ini
disambut baik oleh pihak kepala desa dan warga masyarakat.
4.1.5 Program Pendampingan Pembelajaran Daring
Program Pendampingan Belajar ini dilakukan oleh saya sendiri.
Program ini bertujuan untuk membantu anak-anak saat melakukan
pembelajaran daring. Pendampingan ini dilakukan setiap hari Selasa dan
Rabu di salah satu rumah siswa. Pelaksanaan pendampingan ini didukung
sepenuhnya oleh guru maupun orang tua siswa tersebut.
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
Untuk program kerja berjalan lancar sesuai yang sudah direncanakan dan
disepakati oleh pihak Desa Kajeksan serta Tim KKN Kajeksan UNUSIDA 2020.
Namun Tim KKN Kajeksan UNUSIDA 2020 mengalami beberapa kendala pada
program kerja.
4.2.1 Kendalan Sosialisasi Pencegahan Covid-19 ialah sebagai berikut :
a. Kurang efektifnya sosial media sebagai media utama dalam sosialisasi
pencegahan Covid-19 di desa Kajeksan.
b. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam pencegahan Covid-19.

25. 18
c. Pembuatan handsanitizer yang membutuhkan banyak biaya dan kurang
efektif apabila dilakukan masyarakat karena sudah banyak handsanitizer
yang dijual dengan harga yang lebih ekonomis.
4.2.2 Kendala dalam pembuatan Green House adalah sebagai berikut :
a. Pembuatan bangunan green house yang menggunakan kayu
membutuhkan banyak biaya dan membutuhkan banyak waktu.
b. Lahan yang terbatas dalam pembangunan green house.
c. Banyaknya jenis tanaman toga yang perlu disediakan.
d. Tanaman toga mudah digerogoti ulat.
4.2.3 Kendala dalam kegiatan Bimbingan Belajar adalah sebagai berikut:
Pada awalnya sulitnya kerja sama dalam menyampaikan kegiatan
bimbingan belajar dalam kondisi pandemi. Adapun anak-anak SD yang
mengikuti kegiatan bimbingan belajar hanya sebagian saja dan sulit untuk
mengontrol untuk tetap mematuhi protokol kesehatan.
4.3 Alternatif Pemecahan Masalah
4.3.1 Pemecahan kendala Pecegahan Covid-19
a. Memahami betul setiap program-program pemerintah dalam
penanganan covid-19 (Seperti program bantuan sosial yang dikeluarkan
Kemensos pada masa pandemi Covid-19).
b. Menyampaikan informasi kepada masyarakat dengan tetap menjalankan
protokoler kesehatan pencegahan Covid -19 seperti jaga jarak fisik,
menggunakan masker, tidak berkumpul/berkelompok.
c. Menggunakan media penyuluhan tidak langsung yang bisa dilakukan
dalam memberikan informasi, motivasi, atau edukasi kepada masyarakat
terkait pencegahan/penaganan pandemi covid-19 seperti menggunakan
Spanduk, Benner, media sosial, dan sebagainya.
d. Bekerja sama dengan stakeholer pemerintah maupun masyarakat dalam
memperluas informasi yang akan disebarluaskan kepada masyarakat.

26. 19
Dengan cara bekerja sama, bersama Karang Taruna dan Ranting IPNU
IPPNU Desa Kajeksan.
4.3.2 Alternatif dalam Pengerjakan Green House
a. Pembangunan green house dilakukan dengan menggunakan bambu
untuk mengurangi pembekakan biaya.
b. Memanfaatkan lahan yang ada disekitar balai desa.
c. Membelikan bibit tanaman toga.
d. Selalu merawat setiap hari agar tetap segar dan tidak dimakan ulat.
4.3.3 Alternatif dalam kegiatan Bimbingan Belajar
Kita bekerja sama dengan pihak lembaga TPQ yang ada di desa
Kajeksan untuk mempermudah mengkomunikasikan kegiatan bimbingan
belajar ke anak-anak SD desa Kajeksan. Setelah itu, ketika kegiatan
bimbingan belajar dilaksanakan sebelumnya kita memberikan pengarahan
kepada anak-anak SD untuk tetap menjaga protokol kesehatan, seperti
memakai masker, cuci tangan, dan tetap menjaga jarak untuk mencegah
penularan Covid-19.

27. 20
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban kegiatan Kuliah
Kerja Nyata Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo, yang bertempat di Desa
Kajeksan Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo yang berlangsung dari tanggal
20 Juli 2020 sampai dengan 19 Agustus 2020. Setelah kurang lebih satu bulan
program Kuliah Kerja Nyata (KKN), kami dapat menyimpulkan bahwa pelaksanaan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terprogramkan bisa berjalan sesuai dengan
program yang telah direncanakan meskipun terdapat perubahan dan penambahan
kegiatan. Berdasarkan pengalaman dan kondisi lapangan yang kami peroleh selama
kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), dapat kami simpulkan sebagai berikut:
1. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terencana dapat berjalan dengan
baik.
2. Membentuk mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam menyikapi permasalahan
yang ada dan dapat memahami bagaimana hidup bermasyarakat. Selain itu dapat
membentuk kepribadian yang mandiri dan bertanggung jawab terhadap tugas
dan fungsinya serta membentuk jiwa kepemimpinan.
3. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dan ilmu kemasyarakatan yang tidak
didapatkan di bangku kuliah dan masyarakat dapat menyerap ilmu yang dimiliki
mahasiswa dalam meningkatkan wawasan mereka untuk kemudian diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari:
a. Pengalaman membuat kegiatan atau acara-acara yang tentunya diharapkan
dapat bermanfaat bagi kami ke depan.
b. Memupuk rasa percaya diri dalam mengahadapi warga masyarakat.
4. Warga masyarakat Desa Kajeksan mulai dari Bapak-bapak, Ibu-ibu, remaja, dan
anak-anak juga sangat antusias dalam mengikuti program-program kegiatan
KKN.
5. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan usaha pengabdian pada masyarakat yang
mengandung tujuan sebagai berikut:

28. 21
a. Sosialisasi Mahasiswa merupakan bagian dari masyarakat yang kurang aktif
dalam kegiatan bermasyarakat karena mahasiswa banyak disibukkan
dengan kegiatan-kegiatan akademiknya. Dengan adanya kegiatan Kuliah
Kerja Nyata (KKN), mahasiswa dapat berperan aktif dalam kehidupan
masyarakat seperti beradaptasi dengan kehidupan masyarakat, belajar
bagaimana bersosialisasi kepada masyarakat, memahami kultur dan karakter
serta adat istiadat. Kemudian berupaya membantu mengatasi permasalahan
yang timbul di tengah masyarakat dan turut serta berperan aktif membangun
masyarakat.
b. Aplikasi kemampuan dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN ),
mahasiswa dapat mengetahui bagaimana mengaplikasikan ilmu yang
didapat di bangku kuliah. Tidak hanya itu mahasiswa juga dapat mengetahui
bagaimana sistem kehidupan masyarakat yang meliputi kultur, karakter,
adat istiadat dan kebiasaan masyarakat, permasalahan yang ada di
masyarakat, dan tuntutan atau kebutuhan masyarakat dalam rangka upaya
meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan sebagai bentuk pengabdian
kepada masyarakat.
5.2 Saran
Dengan tujuan untuk memberikan masukan, kami mahasiswa Kuliah Kerja
Nyata (KKN) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo memberikan beberapa saran
kepada berbagai pihak yang terkait dalam pelaksanaan KKN ini yang diharapkan
dapat berguna untuk peningkatan mutu dan kualitas semua pihak, antara lain
sebagai berikut:
1. Untuk Masyarakat
a. Kepada warga Desa Kajeksan dapat memelihara dan menjaga tali
silaturahmi, rasa persaudaraan, kerjasama dan semangat gotong-royong .
b. Diharapkan masyarakat dapat memanfaatkan dan melanjutkan program
yang telah dimulai dan disusun oleh Tim KKN UNUSIDA selama KKN
berlangsung, Seperti Green House, dan Pembuatan tempat Handsanitizer.

29. 22
c. Hubungan yang sudah terjalin antara pihak UNUSIDA dengan masyarakat
hendaknya lebih ditingkatkan dengan saling memberi masukan antara kedua
belah pihak.
2. Untuk Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
a. Diharapkan agar LPPM dapat terjun secara insentif untuk mengetahui
kondisi peserta KKN.
3. Untuk Mahasiswa Periode Berikutnya
a. Hendaknya sebagai mahasiswa KKN di lingkungan masyarakat di masa
pandemic ini dengan sabar dan ikhlas dan tetap menerapkan protokol
kesehatan.
b. Pembahasan konsep program kerja harus benar-benar matang agar dalam
pelaksanakannya dapat lebih mudah.
c. Lebih mempersiapkan baik secara materi maupun mental dalam
pelaksanakan program KKN.
d. Dapat menjadikan pengalaman-pengalaman yang didapat selama KKN
sebagai pelajaran yang berharga yang berguna dalam hidup.
e. Dapat menjaga dan mempererat semangat kekeluargaan yang terbina selama
melaksanakan KKN.

30. 23
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Log book
A. Program Kerja KKN

31. 24
B. Surat-surat KKN

32. 25

33. 26

34. 27
C. Catatan Harian

35. 28

36. 29

37. 30

38. 31
2. Foto Kegiatan
A. Opening
Pembukaan KKN Desa Kajeksan

39. 32
B. Green House
Aktivitas pelaksanaan Green House

40. 33
C. Pencegahan Covid-19
Sosialisasi pencegahan Covid-19 di Desa Kajeksan
Penyemprotan Desinfektan
Penempelan poster pencegahan Covid-19 dan Pembagian masker

41. 34
Pembagian tempat cuci tangan tiap RT
D. Bimbingan Belajar
Pendampingan belajar anak-anak Desa Kajeksan

42. 35
E. Pengabdian Masyarakat
Kerja bakti bersih balai desa setiap jumat
F. Ziarah Makam
Ziarah Makam Mbah Jaelani

43. 36
G. Program Peringatan HUT RI
Lomba Kebersihan Desa
H. Program Pendampingan Pembelajaran Daring
Gambar Pendampingan Pembelajaran Daring

44. 37
I. Penutupan
Penutupan KKN Desa Kajeksan