Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya 2020

LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL
ULAMA SIDOARJO
DESA KAJEKSAN KECAMATAN TULANGAN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2020
DI SUSUN OLEH :
Muhammad Afif Mahfuzh
A24170013
Fakultas Teknik
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
(LPPM)
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2020

ii
DAFTAR ISI
Halaman Pengesahan……………………………………………………………………..i
Daftar Isi………………………………………………………………………………....ii
Kata Pengantar…………………………………………………………………………..iv
Daftar Tabel……………………………………………………………………………...v
Daftar Gambar…………………………………………………….…………………….vi
BAB I PENDAHULUAN………………………………………………………………..1
1.1 Latar Belakang……………………………………………………………….1
1.2 Pokok Permasalahan…………………………………………………………2
1.3 Tujuan………………………………………………………………………..3
1.4 Manfaat………………………………………………………………………3
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA………………………………6
2.1 Kondisi geografis…………………………………………………………….6
2.2 Kondisi demografis…………………………………………………………..7
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan……………………………………………………..8
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA………………………….10
3.1 Jenis Program…………………………………………………………….…11
3.4 Strategi Pelaksanaan………………………………………………………...11
3.5 Mitra Pelaksanaan…………………………………………………………..12
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM……………………………………………….13
4.1 Pelaksanaan Program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil
yang dicapai…………………………………………………………………….13
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi…………………………………………….15
4.3 Alternatif pemecahan masalah/kendala yang dihadapi……………………..16
BAB V PENUTUP……………………………………………………………………...17
5.1 Simpulan…………………………………………………………………….18
5.2 Saran-saran………………………………………………………………….18
LAMPIRAN-LAMPIRAN……………………………………………………………...20
1. Log book………………………………………………………………………...20
2. Foto kegiatan………………………………………………………………........36

iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan rahmat, taufik, hidayah serta inayahNya sehingga penyusunan Laporan
Akhir KKN UNUSIDA Tahun 2020 di Desa Kajeksan, Kecamatan Tulangan, Kabupaten
Sidoarjo yang telah dilaksanakan sejak tanggal 20 Juli 2020 dan berakhir tanggal 20
Agustus 2020 dapat terselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang ditentukan.
Laporan ini memuat informasi tentang berbagai hal mengenai program kerja KKN
UNUSIDA BERDAYA & Berkhidmat , lengkap dengan analisis serta kesimpulan dan
saran untuk perbaikan kegiatan selanjutnya. Adapun laporan KKN ini diharapkan dapat
bermanfaat dalam proses evaluasi dan pemantauan pelaksanaan KKN yang akhirnya
bermanfaat bagi masyarakat ataupun pemerintah setempat. Sehubungan dengan hal
tersebut maka penyusun mengucapkan terimakasih kepada:
1. Dr. Fatkhul Anam, M.Si. selaku Rektor Universitas Nahdlatul ‘Ulama Sidoarjo.
2. Elsa Rosyidah,S.TP.,MIL. Selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat (LPMM).
3. Atik Widiyanti, S.Si., M.T selaku Dosen Pembimbing Lapangan KKN Desa
Kajeksan.
4. Bapak Abdul Wakid,SH selaku Kepala Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan
Sidoarjo.
5. Seluruh warga Desa Kajeksan yang telah mendukung semua kegiatan dari KKN dan
memberikan banyak pengalaman berharga.
6. Rekan-rekan Mahasiswa khususnya Kuliah Kerja Nyata (KKN) Desa Kajeksan dan
berbagai pihak yang turut membantu baik berupa materil maupun formil.
7. Orang tua kami yang telah memberikan motivasi, bantuan secara moril dan materil
dan selalu mendoakan kami.
Tiada kata yang dapat kami sampaikan selain mengungkapkan terimakasih serta do`a
semoga semua yang telah dilakukan mendapat ridho dan berkah. Kami menyadari
sepenuhnya bahwa dalam pelaksanaan kegiatan maupun dalam penulisan laporan akhir ini
masih jauh dari sempurna. Sehingga dengan ketulusan dan kerendahan hati kami

iv
mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun kami dalam penyempurnaan
laporan ini.
Akhirnya marilah kita senantiasa berikhtiar dan memohon kepada Allah SWT agar
membuka pintu rahmat bagi kita, sehingga kita selalu berada di jalan yang di ridhoiNya.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi kami dan semua pihak yang bersangkutan.
Sidoarjo, 9 September 2020
Penyusun

v
DAFTAR TABEL
Tabel 1. ………………………………………………………………………………..4
Tabel 2. ………………………………………………………………………………..5

vi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. ……………………………………………………………………………....4
Gambar 2. ………………………………………………………………………………6
Gambar 3. ………………………………………………………………………………6
Gambar 4. ………………………………………………………………………………7
Gambar 5. ……………………………………………………………………………..11
Gambar 6. ………………………………………………………………………..........12
Gambar 7. ……………………………………………………………………………..13

1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu kegiatan intrakurikuler yang memadukan
pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat) dengan cara memberikan kepada mahasiswa pengalaman belajar
dan bekerja dalam kegiatan pembangunan masyarakat sebagai wahana penerapan dan
pembembangan ilmu dan teknologi yang dilaksanakan di luar kampus dalam waktu
mekanisme kerja dan teknologi persyaratan tertentu. KKN merupakan salah satu satu
program Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo (UNUSIDA).
Dalam bidang pengabdian kepada masyarakat KKN lahir dari dasar pemikiran
bahwa mahasiswa merupakan agen perubahan yang harus dapat memberikan inspirasi
positif sekaligus menawarkan berbagai solusi alternatif untuk memecahkan masalah-
masalah pembangunan yang ada dalam masyarakat, yang tentunya akan dituangkan
dalam berbagai program strategi pemberdayaan masyarakat, program-program
strategi tersebut terbagi dalam berbagai bidang dan lingkup. “Berkhidmah” pada
masyarakat yakin membaur, memdedikasikan kemampuan dalam kehidupan
bersosial, beragama dan berbudaya di lingkungan masyarakat. Sedangkan makna dari
“Berkarya” yakni mahasiswa sebagai agent of change dituntut untuk mampu
mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan skills yang dimikili selama menempuh
pendidikan diperkuliahan kepada masyarakat agar mereka mampu memberdayakan
diri mereka kelak.
Dalam KKN di tengah pandemi memungkinkan adanya beberapa perbedaan
dengan kondisi normal, di antaranya adalah lokasi KKN. Sehingga KKN Universitas
Nahdlatul Ulama Sidoarjo diadakan secara tematik. Dengan pelaksanaan secara
individu maupun berkelompok namun masih dalam satu wilayah kecamatan. Selain
itu, program kegiatan yang akan dilakukan juga diubah ke arah kegiatan yang lebih
mendukung pencegahan Covid-19 di Indonesia. Pembatasan sosial juga
memungkinkan larangan bagi mahasiswa untuk menginap di lokasi KKN, oleh
karenanya akan ada beberapa pertimbangan lokasi yang akan dipilih.

2
Sesuai dengan tema besar yang diorientasikan, pemberdayaan yang dilakukan
tentu telah disesuaikan dengan berbagai kebutuhan masyarakat dan kondisi pademi
saat ini yang sebelumnya telah dilakukan observasi awal yang dilakukan oleh tim dari
panitia pelaksanaan KKN UNUSIDA BERDAYA. Di samping tentu harus mengacu
pada pengembangan potensi daerah. Akhirnya, program KKN ini diharapkan dapat
membantu pemberdayaan sumber daya manusia serta kemampuan masyarakat dalam
meningkatkan produktifitas sekaligus sebagai media untuk memberikan suntikan
keahlian tertentu sesuai potensi yang dimiliki daerah sehingga mampu
mengoptimalkan usaha untuk meningkatkan produktifitas dan kesejahteraan yang
signifikan meski dalam kondisi pandemi pada saat ini.
Sebagai bagian dari sivitas akademika, baik secara pribadi maupun kelompok,
secara langsung maupun tidak langsung, mahasiswa harus menjaga citra dan intuisi.
Oleh karena itu, dalam upaya membantu memecahkan permasalahan yang ada, perlu
mengedepankan etika akademik, nilai dan normaserta etika sosial di masyarakat.
Menjungjung tinggi pluralitas dan toleransi terhadap berbagai perbedaan di lokasi
KKN. Mengedepankan kebersamaan dan kerukunan dalam setiap upaya perbaikan
yang dilakukan.
Waktu pelaksanaan KKN sekitar lima minggu, adalah waktu yang singkat, untuk
itu mahasiswa harus mampu memanfaatkan momentum sebaik-baiknya. Melalui
KKN diharapkan mahasiswa dapat mengamalkan ilmu,teknologi, dan seni yang
diperoleh selam proses pembelajaran, berdaya guna untuk membantu menyelesaikan
persoalan-persoalan masyarakat. Dengan demikian KKN merupakan wujud nyata
peran mahasiswa, sebagai bentuk pertanggungjawaban moral dan sosial sebagai
bagian dari masyarakat.
1.2 Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah kami lakukan,
maka identifikasi masalah, faktor pnyebab dan solusi kegiatan yang kami tawarkan
adalah sebagai berikut:
1. Bagaimana cara meyakinkan kepada masyarakat akan sadar pentingnya mengikuti
aturan pemerintah terkait protokol kesehatan
2. Bagaimana cara mengolah tanaman toga yang efisien di Desa Kajeksan?

3
1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
Tujuan umum KKN UNUSIDA BERDAYA adalah:
a. Membantu para mahasiswa meningkatkan kemampuan belajar bersama
dengan masyarakat, menerapkan ilmu pengetahuan yang terintegrasi dengan
keilmuan lainnya sebagaimana telah mereka pelajari di bangku perkuliahan,
serta menguji apakah antara teori keilmuan dan praktik di lapangan dalam
kegiatan KKN bisa bersinergi atau justru terjadi anomali.
b. Membantu memecahkan beberapa persoalan kehidupan di masyarakat
dengan melakukan berbagai kegiatan, baik yang bersifat teoritis maupun
pelatihan praktis.
c. Mengembangkan profesionalisme dosen serta mahasiswa KKN dalam
upaya pemberdayaan masyarakat yang berorientasi pada peningkatan
kualitas hidup masyarakat, yang selanjutnya bisa dijadikan basis riset guna
melahirkan teori yang efektif untuk memajukan kualitas hidup masyarakat.
1.3.2 Tujuan Khusus
Tujuan Khusus KKN UNUSIDA BERDAYA adalah:
a. Menciptakan masyarakat yang tenang, dan paham apa yang mereka harus
lakukan bagi lingkungan.
b. Dengan memberdayakan pemuda-pemudi di desa setempat yakni sosialisasi
pencegahan Covid-19 di Desa Kajeksan.
c. Dengan pendampingan pembelajaran daring terhadap anak SD di Desa
Kajeksan dapat membantu pemahaman anak SD dalam menerima pelajaran
dari guru.
1.4 Manfaat Kuliah Kerja Nyata
Manfaat dari pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata di Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan
Kabupaten Sidoarjo adalah sebagai berikut:
a. Bagi Mahasiswa

4
 Memberikan pengelaman belajar dan bekerja kepada para mahasiswa
tentang penerapan dan pengembangan ilmu dan teknologi di luar
kampus.
 Melatih para mahasiswa agar lebih terampil dalam memecahkan
masalah yang ada di dalam masyarakat agar dapat mampu
memberdayakan masyarakat desa itu sendiri.
 Melalui pengelaman belajar dan bekerja dalam melaksanakan kegiatan
pemberdayaan masyarakat secara langsung, akan menumbuhkan sifat
profesional pada diri mahasiswa.
 Mendalami penghayatan mahasiswa terhadap manfaat ilmu
pengetahuan yang dipelajari bagi pelaksanaan pembangunan.
 Mengdalami dan menghayati adanya hubungan ketergantungan dan
keterkaitan kerjasama antar sektor.
b. Bagi Masyarakat, Mitra dan Pemerintah Daerah
 Memperoleh bantuan pemikiran dan ilmu pengetahuan dalam
merencanakan dan melaksanakan pembangunan.
 Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan,
merumuskan, dan melaksanakan pembangunan.
 Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di dalam masyarakat
sehingga terjamin kelanjutan upaya pembangunan.
 Memajukan institusi.
 Terbentuknya link and match antara dunia pendidikan tinggi dengan
masyarakat sebagai stakeholder.
c. Bagi Perguruan Tinggi
 Memperoleh bantuan pemikiran dan ilmu pengetahuan dalam
merencanakan dan melaksanakan pembangunan.
 Memperoleh cara-cara baru yang dibutuhkan untuk merencanakan,
merumuskan, dan melaksanakan pembangunan.
 Terbentuknya kader-kader penerus pembangunan di dalam masyarakat
sehingga terjamin kelanjutan upaya pembangunan.

5
 Memajukan institusi.
 Terbentuknya link and match antara dunia pendidikan tinggi dengan
masyarakat sebagai stakeholder.

6
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi Geografis
Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo Provinsi Jawa
Timurmerupakan salah satu desa yang ada di Kabupaten Sidoarjo dengan jarak tempuh
ke Kota Sidoarjo sekitar 12,7 Km. Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan memiliki
ketinggiantanah 5 M dari permukan air laut, yang memiliki luas wilayah 384.689 Ha.
Adapun batas-batas wilayah Desa Kajeksan Kecamatan Tulangan sebagai berikut:
Gambar 1 : Denah Lokasi Desa Kajeksan
Tabel 1. Batas Wilayah Desa Kajeksan
Sebelah Utara Desa Grinting Kec. Tulangan, Sidoarjo.
Sebelah Timur Desa Singopadu Kec. Tulangan, Sidoarjo.
Sebelah Selatan Desa Kepadangan Kec. Tulangan,Sidoarjo.
Sebelah Barat Desa Jedongcangkring Kec. Prambon,Sidoarjo.
Secara administratif Desa Kajeksan termasuk dalam wilayah Kecamatan
Tulangan dan berjarak kurang lebih 3,6 km dari Kantor Kecamatan Tulangan. Secara
kewilayahan Desa Kajeksan terdiri atas 2 Rukun Warga dan 9 Rukun Tetangga (RT).

7
Tabel 2 Berdasarkan dataterakhir jumlah penduduk di wilayah Desa Kajeksan
Kecamatan Tulangan
Jenis Kelamin Jumlah Penduduk Persentasi
Laki-laki 1181 jiwa 51%
Perempuan 1161 jiwa 49%
Jumlah 2.342 jiwa 100%
Terdiri dari 796 Kepala Keluarga (KK).
2.2 Kondisi Demografis
Desa Kajeksan, merupakan desa beriklim tropis yang terletak di Kecamatan
Tulangan, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur. Desa Kajeksan memiliki luas tanah
11.735 Hektar dengan kondisi geografis yang strategis. Sebelah barat desa ini
berbatasan dengan Desa kepunten, sebelah timur dengan Desa Singopadu, sebelah
utara dengan Desa Grinting, dan sebelah selatan dengan Desa Kepadangan. Jumlah
penduduk di Desa Kajeksan adalah 2.342 orang yang terdiri atas 1.181 laki-laki dan
1.161 perempuan. Desa Kajeksan terdiri atas 2 RW yang membawahi 9 RT dengan
jumlah KK sebanyak 796 KK.
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan
2.3.1 Tempat Wisata
Desa Kajeksan merupakan salah satu potret dusun yang memiliki potensial
wisata religi. Salah satunya yakni makam Mbah Jaelani.Tempat peristirahatan
salah satu tokoh syi’ar Islam di wilayah Kajeksan, Tulangan, Sidoarjo.
Tak banyak literatur yang bisa ditemukan terkait sejarah syi’ar Mbah Jaelani.
Sebagian besar hanya cerita dari mulut ke mulut semacam mitos tentang
kekaromahan beliau semasa hidupnya dulu.
Mbah Djaelani merupakan sesepuh di Desa Kajeksan. ”Kiai besar. Ya,
sesepuh yang sakti. Dipercaya punya keistimewaan,” jelasnya. Sebenarnya
Mbah Jaelani lahir di Kabupaten Jombang. Namun, sejak kecil, dia tumbuh besar
di Desa Kajeksan. ”Konon, dari cerita orang-orang, Mbah Jaaelani pas ngaji
selalu tidur. Tapi, dia menguasai kitab kuning dan bisa membenarkan kalau
pelafalan kawannya salah”.

8
Tahun lalu makam tersebut dipercantik dengan bantuan dana dari Pemkab
Sidoarjo dan donatur. ”Makam Mbah Jaelani dikelola keluarga. Museumnya
berada di Ponpes Darun Najah. Namun, pemerintah desa selalu berkoordinasi
dengan keluarga karena sudah masuk jadi destinasi wisata religi Sidoarjo’’.
Disana juga ada fasilitas musholla, tempatnya yang membuat hati sejuk dan
tenang.
Gambar 2. makam Mbah Jaelani
2.3.2 Budaya
Gambar 3. Pengajian
Melihat dari sisi kondisi budaya masyarakat Desa Kajeksan masih
mengembangkan tradisi budaya lokal yakni kegiatan pengajian rutin. Tradisi
lokal ini dijadikan penunjang dan relevansi dengan kegiatan Islam. Masyarakat
Desa Kajeksan sudah tidak mengenal adanya mitos/legenda. Ada beberapa nilai
tradisi dominan yang masih dijaga atau dijunjung tinggi oleh masyarakat

9
dusun/desa. Kegiatan organisasi masyarakat/agama yang masih berjalan
diantaranya, remaja masjid, karang taruna, PKK.
2.3.3 Kuliner
Gambar 4. Aneka Kuliner desa Kajeksan
Salah satu daya tarik Desa Kajeksan ini adalah jenis kuliner nya yang
bervarian. Ada agen Ice cream, Bakso, Seblak, Warung Sego Lento dll.

10
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program
3.1.1 Program Pencegahan Covid-19
Program Pencegahan Covid-19 adalah program pengabdian guna
membentuk kepedulian dalam memberdayakan dan mengedukasi masyarakat
untuk mencegah penyebaran Corona Virus Disease 19 (Covid 19) dengan tetap
mematuhi protokol kesehatan Covid yaitu menjaga jarak fisik (Physical
Distancing) dan memakai masker.
3.1.2 Program Pembuatan Green House Tanaman Toga
Program Pembuatan Green House tanaman toga adalah program
pembuatan sebuah bangunan kontruksi yang berfungsi untuk menghindari dan
memanipulasi kondisi lingkungan agar tercipta kondisi lingkungan yang
dikehendaki dalam pemeliharaan tanaman. Green House yang dibuat ini
berisikan tanaman toga dengan adanya tanaman toga ini ditujukan untuk
dijadikan obat alami keluarga.
3.1.3 Program Peringatan HUT RI
Program Peringatan HUT RI adalah Program memperingati hari ulang
tahun Republik Indonesia di masa pandemi. Ada yang berbeda dengan
peringatan Hari Kemerdekaan Indonesia HUT RI ke-75 tahun ini, dibandingkan
dengan tahun-tahun sebelumnya. Pasalnya, adanya pandemi corona (Covid-19)
yang masih melanda di Indonesia, mengharuskan masyarakat mentaati aturan
protokol kesehatan.
3.1.4 Program Bimbingan Belajar
Program bimbingan belajar adalah program yang disusun diluar jam
sekolah untuk membantu proses pembelajaran daring bagi anak sekolah dasar di
desa Kajeksan selama pandemi.
3.1.5 Program Kerja Bakti
Program kerja bakti adalah program yang dilakukan secara bekerja sama
dengan pemerintahan desa yang dilakukan setiap hari Jum’at pagi.

11
3.2 Strategi Pelaksanaan
3.2.1 Program Pencegahan Covid-19
Strategi dalam menjalankan program Pencegahan Covid-19 ini kami
mengundang Pemuda pemudiDesa Kajeksanuntuk ikut bergabung dalam acara
Sosialisasi Pencegahan Covid-19.
3.2.2 Program Pembuatan Green House
Strategi dalam program Pembuatan Grenn House yakni dengan cara
memanfaatkan lahan yang kosong. Dalam pembuatan green house menggunakan
bahan dari bambu.
3.2.3 Program Peringatan HUT RI
Strategi dalam program Peringatan HUT RI ini dengan mengikuti program
yang ada di Desa Kajeksan yakni Lomba kebersihan Lingkungan Tiap RT.
Strategi dalam program Bimbingan Belajar ini dengan cara mendatangkan
anak-anak SD dibalai Desa Kajeksan untuk mengikuti kegiatan belajar bersama.
3.3 Mitra Pelaksanaan
Dalam menjalankan 3 program ini penanggung jawab adalah Kelompok
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Desa Kajeksan. Dan tidak ketinggalan juga pemuda
dan masyaraat yang ikut membantu program kami agar terlaksana.
3.3.1 Pembukaan
Nama Kegiatan : Pembukaan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA
Tempat : Balai Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Senin, 20 Juli 2020
Waktu : 09.00 WIB
Peserta : Seluruh Peserta KKN, Perangkat DesaKajeksan
3.3.2 Pencegahan Covid-19
Nama Program : Pencegahan Covid-19
Tempat : Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal : Selasa, 4 Agustus2020
Waktu : 19.00 WIB

12
Peserta :Pemuda Pemudi Kajeksan, Seluruh Peserta KKN,
Perangkat Desa Kajeksan
3.3.3 Peringatan HUT RI
Nama Program :Peringatan HUT RI
Tempat :Balai Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal :Minggu, 9 Agustus2020
Waktu :09.00 – 11.30 WIB
Peserta :Warga Desa Kajeksan
3.3.4 Penutupan
Nama Kegiatan :Penutupan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA
Tempat :Balai Desa Kajeksan
Hari dan Tanggal :Rabu, 19 Agustus 2020
Waktu :19.00 WIB
Narasumber :Abdul Wakid,SH
Peserta :Seluruh Peserta KKN dan Perangkat Desa Kajeksan

13
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksaan program kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai
Berdasarkan penyusunan program kerja yang telah disepakati oleh Tim KKN
Desa Kajeksan UNUSIDA 2020, berikut pelaksanaan program kegiatan KKN
UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang dicapai.
4.1.1 Program Pencegahan Covid
Program pencegahan covid ini dilakukan oleh Tim KKN Desa kajeksan
UNUSIDA 2020 ditempat Balai Desa, Mushollah-mushollah, warga
masyarakat dan Makam. Pencegahan covid ini memliki tujuan mengajak
masyarakat untuk mencegah penyebaran covid. Seperti mengadakan acara
sosialisasi, membagikan masker, menempelkan poster, membuat
handsanitizer, dan membagikan tempat cuci tangan kesetiap RT. Program
pencegahan covid ini disambut baik oleh warga masyarakat terutama para
pemuda dan pemudi.
Gambar 5. Pencegahan Covid-19

14
4.1.2 Program Green House
Program green house ini dilakukan oleh Tim kkn desa kajeksan
UNUSIDA 2020 ditempat balai desa . green house ini memiliki tujuan untuk
melesatarikan budidaya tanaman seperti tanaman toga dan juga adanya lahan
yang kosong disekitar balai desa. Mengingat dimasa pandemi ini green house
sangat diutamakan untuk kesehatan seperti dalam membuat jamu. Program ini
disambut baik oleh kepala desa dan stafnya.
Gambar 6. Kegiatan Green House
4.1.3 Program HUT RI
Program HUT RI dilakukan oleh tim KKN desa Kajeksan UNUSIDA
2020 ditempat balai desa. Program ini juga dilaksanakan oleh pihak kepala
desa yang bertujuan untuk mmeperingati hari kemrdekaan. Dalam program ini
Tim KKN UNUSIDA melakukan penilaian dengan Perangkat Kepala Desa di
warga Masyarakat desa kajeksan. Program ini disambut baik oleh Kepala Desa
dan Warga Masyarakat.

15
Program bimbingan belajar dilakukan oleh Tim KKN Desa Kajeksan
UNUSIDA 2020 ditempat balai desa. Program ini bertujuan untuk membantu
anak-anak desa kajeksan dalam mengalami pembelajaran saat sekolah daring.
Program ini disambut baik oleh pihak Kepala Desa dan Warga Masyarakat.
Gambar 7. Kegiatan Bimbingan Belajar
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
4.2.1 Kendalan Sosialisasi Pencegahan Covid-19 ialah sebagai berikut :
a. Kurang efektifnya sosial media sebagai media utama dalam sosialisasi
pencegahan Covid-19 di desa Kajeksan.
b. Kurangnya kesadaran masyarakat dalam pencegahan Covid-19.
c. Pembuatan handsanitizer yang membutuhkan banyak biaya dan kurang
efektif apabila dilakukan masyarakat karena sudah banyak handsanitizer
yang dijual dengan harga yang lebih ekonomis.
4.2.2 Kendala dalam pembuatan Green House ialah sebagai berikut :
a. Pembuatan bangunan green house yang menggunakan kayu membutuhkan
banyak biaya dan membutuhkan banyak waktu.
b. Lahan yang terbatas dalam pembangunan green house.
c. Banyaknya jenis tanaman toga yang perlu disediakan.
d. Tanaman toga mudah digerogoti ulat.
4.2.3 Kendala dalam kegiatan bimbingan belajar ialah sebagai berikut:
Pada awalnya sulitnya kerja sama dalam menyampaikan kegiatan
bimbingan belajar dalam kondisi pandemi. Adapun anak-anak SD yang

16
mengikuti kegiatan bimbingan belajar hanya sebagian saja dan sulit untuk
mengontrol untuk tetap mematuhi protokol kesehatan.
4.3 Alternatif Pemecahan Masalah/Kendala yang dihadapi
4.3.1 Pemecahan kendala Pecegahan Covid 19
a. Memahami betul setiap program-program pemerintah dalam penanganan
covid-19 (seperti program bantuan sosial yang dikeluarkan Kemensos pada
masa pandemi Covid-19).
b. Menyampaikan informasi kepada masyarakat dengan tetap menjalankan
protokoler kesehatan pencegahan Covid -19 seperti jaga jarak fisik,
menggunakan masker, tidak berkumpul/berkelompok.
c. Menggunakan media penyuluhan tidak langsung yang bisa dilakukan dalam
memberikan informasi, motivasi, atau edukasi kepada masyarakat terkait
pencegahan/penaganan pandemi Covid-19 seperti menggunakan Spanduk,
Benner, media sosial, dan sebagainya.
d. Bekerja sama dengan stakeholer pemerintah maupun masyarakat dalam
memperluas informasi yang akan disebarluaskan kepada masyarakat.
Dengan cara bekerja sama, bersama Karang Taruna dan Ranting IPNU
IPPNU Desa Kajeksan.
4.3.2 Alternatif dalam Pengerjakan Green House
a. Pembangunan green house dilakukan dengan menggunakan bambu untuk
mengurangi pembekakan biaya.
b. Memanfaatkan lahan yang ada disekitar balai desa.
c. Membelikan bibit tanaman toga.
d. Selalu merawat setiap hari agar tetap segar dan tidak dimakan ulat.
4.3.3 Alternatif dalam kegiatan bimbingan belajar
Kita bekerja sama dengan pihak lembaga TPQ yang ada di Desa Kajeksan
untuk mempermudah mengkomunikasikan kegiatan bimbingan belajar ke anak-
anak SD desa Kajeksan. Setelah itu, ketika kegiatan bimbingan belajar
dilaksanakan sebelumnya kita memberikan pengarahan kepada anak-anak SD
untuk tetap menjaga protokol kesehatan, seperti memakai masker, cuci tangan,
dan tetap menjaga jarak untuk mencegah penularan Covid 19.

17
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggung jawaban kegiatan Kuliah
Kerja Nyata Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo, yang bertempat di Desa
Kajeksan Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo yang berlangsung dari
tanggal 20 Juli sampai dengan 19 Agustus 2020. Setelah kurang lebih satu bulan
program Kuliah Kerja Nyata (KKN), kami dapat menyimpulkan bahwa
pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terprogramkan bisa berjalan
sesuai dengan program yang telah direncanakan meskipun terdapat perubahan dan
penambahan kegiatan. Berdasarkan pengalaman dan kondisi lapangan yang kami
peroleh selama kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), dapat kami simpulkan
sebagai berikut:
1. Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang telah terencana dapat berjalan
dengan baik.
2. Membentuk mahasiswa menjadi lebih dewasa dalam menyikapi permasalahan
yang ada dan dapat memahami bagaimana hidup bermasyarakat. Selain itu
dapat membentuk kepribadian yang mandiri dan bertanggung jawab terhadap
tugas dan fungsinya serta membentuk jiwa kepemimpinan.
3. Mahasiswa mendapatkan pengalaman dan ilmu kemasyarakatan yang tidak
didapatkan di bangku kuliah dan masyarakat dapat menyerap ilmu yang
dimiliki mahasiswa dalam meningkatkan wawasan mereka untuk kemudian
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari:
a. Pengalaman membuat kegiatan atau acara-acara yang tentunya diharapkan
dapat bermanfaat bagi kami ke depan.
b. Memupuk rasa percaya diri dalam mengahadapi warga masyarakat.
4. Warga masyarakat Desa Kajeksan mulai dari Bapak-bapak, Ibu-ibu, remaja,
dan anak-anak juga sangat antusias dalam mengikuti program-program
kegiatan KKN.
5. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan usaha pengabdian pada masyarakat
yang mengandung tujuan sebagai berikut.

18
a. Sosialisasi Mahasiswa merupakan bagian dari masyarakat yang kurang
aktif dalam kegiatan bermasyarakat karena mahasiswa banyak disibukkan
dengan kegiatan-kegiatan akademiknya. Dengan adanya kegiatan Kuliah
Kerja Nyata (KKN), mahasiswa dapat berperan aktif dalam kehidupan
masyarakat seperti beradaptasi dengan kehidupan masyarakat, belajar
bagaimana bersosialisasi kepada masyarakat, memahami kultur dan
karakter serta adat istiadat. Kemudian berupaya membantu mengatasi
permasalahan yang timbul di tengah masyarakat dan turut serta berperan
aktif membangun masyarakat.
b. Aplikasi Kemampuan Dengan adanya kegiatan Kuliah Kerja Nyata
(KKN), mahasiswa dapat mengetahui bagaimana mengaplikasikan ilmu
yang didapat di bangku kuliah. Tidak hanya itu mahasiswa juga dapat
mengetahui bagaimana sistem kehidupan masyarakat yang meliputi kultur,
karakter, adat istiadat dan kebiasaan masyarakat, permasalahan yang ada
di masyarakat, dan tuntutan atau kebutuhan masyarakat dalam rangka
upaya meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan sebagai bentuk
pengabdian kepada masyarakat.
5.2 Saran
1. Untuk Masyarakat
a. Dapat memanfaatkan dan menindaklanjuti program yang telah dimulai dan
disusun oleh Tim KKN selama KKN berlangsung seperti green house, dan
pembuatan tempat handsanitizer.
b. Hubungan yang sudah terjalin antara pihak UNUSIDA dengan masyarakat
hendaknya lebih ditingkatkan dengan saling memberi masukan antara kedua
belah pihak.
2. Untuk Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
a. Diharapkan agar LPPM dapat terjun secara insentif untuk mengetahui
kondisi peserta KKN.

19
3. Untuk Mahasiswa
a. Hendaknya sebagai mahasiswa KKN di lingkungan masyarakat di masa
pandemic ini dengan sabar dan ikhlas dan tetap menerapkan protocol
kesehatan.
b. Pembahasan konsep program kerja harus benar-benar matang agar dalam
pelaksanakannya dapat lebih mudah.
c. Lebih mempersiapkan baik secara materi maupun mental dalam pelaksanakan
program KKN.
d. Dapat menjadikan pengalaman-pengalaman yang didapat selama KKN
sebagai pelajaran yang berharga yang berguna dalam hidup.
e. Dapat menjaga dan mempererat semangat kekeluargaan yang terbina selama
melaksanakan KKN.

20
LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Log book

36
2. Foto Kegiatan
a. Opening
Gambar 7. Pembukaan KKN Desa Kajeksan

38
Gambar 8. Aktivitas pelaksanaan green house
c. Pencegahan Covid-19

39
Gambar 9. Sosialisasi pencegahan Covid-19 di Desa Kajeksan
Gambar 10. Penyemprotan desinfektan
Gambar 11. Persiapan penempelan poster pencegahan Covid-19

40
Gambar 12. Pembagian tempat cuci tangan tiap RT
d. Bimbingan Belajar

41
Gambar 13. Pendampingan belajar anak-anak Kesa Kajeksan
e. Pengabdian Masyarakat
Gambar 14. Kerja bakti bersih balai desa setiap jumat

42
f. Ziarah Makam
Gambar 14. Ziarah makam mbah jaelani
g. Closing
Gambar 15. Penutupan KKN Desa Kajeksan

Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya 2020

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya 2020

Similar to Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya 2020 (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Laporan Akhir KKN UNUSIDA Berdaya 2020