[Ringkasan] Laporan akhir KKN UNUSIDA Berdaya di Pondok Pesantren Al-Hidayah menyoroti tiga hal utama: (1) profil lokasi KKN di pesantren tersebut, (2) program kerja KKN untuk penanggulangan Covid-19, dan (3) pelaksanaan program KKN beserta hasil dan tantangannya.

1. LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA
SIDOARJO
PONDOK PESANTREN AL-HIDAYAH
DESA KETEGAN TANGGULANGIN SIDOARJO
2020
Disusun Oleh :
Siti Rochmatul Fitriyah D24170104 FKIP
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
2020

2. ii

3. iii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN.......................................................................................... ii
DAFTAR ISI……………………………………………………………………………iii
KATA PENGANTAR...................................................................................................... v
DAFTAR TABEL……………………………………………………………………...vii
DAFTAR GAMBAR…………………………………………………………………viii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang............................................................................................................ 1
1.2 Pokok Permasalahan................................................................................................... 2
1.3 Tujuan......................................................................................................................... 2
1.4 Manfaat....................................................................................................................... 3
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi Geografis....................................................................................................... 4
2.2 Kondisi Demografis.................................................................................................... 4
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program ............................................................................................................. 7
3.2 Strategi Pelaksanaan .................................................................................................. 7
3.3 Mitra Pelaksanaan....................................................................................................... 7
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan Program Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan hasil yang
dicapai ....................................................................................................................... 8
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi.................................................................................. 9
4.3 Alternatif Pemecahan Kendala ................................................................................... 9
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan……………………………………………………………………………10
5.2 Saran-saran………………………………………………………………………...10

4. iv
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Rencana Program Kerja………………………………………………………………...11
Look Book……………………………………………………………………………...13
Foto Kegiatan………………………………………………………………………….27

5. v
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah Puji syukur akan selalu tercurah limpahkan kepada Tuhan
semesta alam, Allah SWT dimana atas rahmat, izin dan karunia-Nya sehingga penulis
mampu menyelesaikan tugas Kuliah Kerja Nyata(KKN) serta menyelesaikan laporan
akhir KKN pada masa pandemi Covid-19.
Laporan yang ditulis oleh penulis merupakan pertanggung jawaban tertulis atas
terlaksananya KKN yang dilaksanakan pada tanggal 13 Juli 2020 sampai dengan 11
Agustus 2020 di kawasan Pondok Pesantren Al-Hidayah yang terletak di desa Ketegan
kecamatan Tanggulangin kabupaten Sidoarjo, sebagai bagian dari santri, dengan tujuan
memenuhi persyaratan dalam mata kuliah KKN yang dijadikan sebagai bahan bukti
bahwa penulis telah melaksanakan mata kuliah tersebut.
Pelaksanaan KKN ini dapat terlaksana dengan baik dan berjalan dengan lancer
berkat bantuan dan kerjasama dari berbagai pihak yang telah memberikan semangat dan
dukungan penuh kepada penulis dalam pelaksanaan KKN pada pandemi saat ini. Maka
dalam kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada pihak terkait:
1. Dr. H. Fatkul Anam M.SI selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo.
2. Ibu Elsa Rosyidah. S.TP., M.IL selaku Ketua Lembaga Penelitian
Pengabdian Kepada Masyarakat.
3. Bapak Muhammad Mansur Yafi, S.T.,M.T selaku PPL KKN yang telah
membimbing dan memberikan pengarahan dalam pelaksanaan kegiatan
KKN di Pondok Pesantren Al-Hidayah Desa Ketegan Tanggulangin
Sidoarjo.
4. KH.Syafi’ Misbah selaku Pengasuh Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan
Tanggulangin Sidoarjo yang telah memberikan izin praktik kerja lapangan
secara langsung.
5. Seluruh jajaran pengurus pondok pesantren Al-Hidayah yang telah
membantu berjalannya program kerja KKN pada masa pandemi Covid-19.
6. Semua warga pesantren yang telah membantu kelancaraan pelaksanaan
acara.

6. vi
7. Teman-teman KKN UNUSIDA BERDAYA yang telah bekerja sama dalam
melaksanakan tugas KKN di kawasan pondok pesantren Al-Hidayah
Ketegan Tanggulangin Sidoarjo.
8. Semua pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan KKN ini, yang tidak
bisa kami sebutkan satu persatu.
Kami menyadari bahwa laporan KKN yang telah di tulis oleh penulis ini
sangatlah jauh dari kata sempurna karena sesungguhnya kesempurnaan itu hanyalah
milik yang maha kuasa. Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun dari pembaca
sangatlah kami harapkan untuk perbaikan pada masa yang akan datang. Penulis
menyadari sebagai makhluk biasa dengan segala keterbatasan dan kekurangan yang
dimiliki tidak akan lepas dari kesalahan, untuk itu penulis mengharapkan arahan dan
bimbingan serta motivasi untuk kegiatan selanjutnya agar lebih baik serta mohon maaf
apabila dalam pelaksanaan kegiatan terdapat sikap yang kurang pantas dan berkenan
dihati. Harapan penulis semoga laporan ini dapat memberikan manfaat dan berguna bagi
seluruh pihak yang membutuhkan.
Sidoarjo, 08 September 2020.
Siti Rochmatul Fitriyah

7. vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1.2 Tentang Data Tingkatan Pendidikan Santri...................................................... 8
Tabel 1.3 Tentang Data Tingkatan Santri berdasarkan Usia............................................ 8

8. viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Demografis Pondok Pesantren...................................................................... 6
Gambar 1.2 Edukasi Pencegahan Covid........................................................................... 8
Gambar 1.3 Pendampingan Pembelajaran Secara Daring................................................ 9
Gambar 1.4 Program Kerja KKN………………………………………………………27

9. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata(KKN) adalah salah satu bentuk pendidikan dengan
cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk berbaur hidup di
tengah-tengah kalangan santri dalam menghadapi situasi pandemi Covid-19
pada saat ini. KKN dilakukan secara terstruktur melalui beberapa tahap
diantaranya persiapan, pembekalan, observasi sampai tahap evaluasi. Persiapan
merupakan tahap awal sebelum terlaksanakannya KKN, persiapan dilaksanakan
agar kegiatan berjalan sesuai rencana dan terarah. Persiapan telah dilakukan baik
oleh pihak LPPM selaku koordinator dan mahasiswa sebagai peserta KKN.
Karena keadaan yang tidak memungkinkan mahasiswa untuk melakukan KKN
di tengah-tengah masyarakat, maka agar mata kuliah KKN tetap berjalan
sebagaimana mestinya KKN pada tahun 2020 di laksanakan di kawasan Pondok
Pesantren Al-Hidayah Tanggulangin Sidoarjo. KKN berlangsung pada tanggal
13 Juli sampai dengan 11 Agustus 2020.
Dalam pelaksanaan KKN di Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan
Tanggulangin Sidoarjo, mahasiswa diharapkan dapat memberikan bantuan
pemikiran, tenaga dan menjadi sukarelawan dalam menghadapi pandemi Covid-
19.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) di pesantren merupakan kegiatan pengabdian
kepada pengasuh, Pembina sekaligus warga pesantren. Dilaksanakan secara
individu terkoordinasi di tingkat Fakultas, diutamakan kegiatan non fisik di
bidang pendidikan. Kegiatan KKN (Kuliah Kerja Nyata) bertujuan untuk
memberikan pengalaman kerja nyata di lapangan dalam bidang membentuk
sikap mandiri dan tanggung jawab dalam pelaksanaan pekerjaan di lapangan.
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo (Unusida) sebagai salah satu
perguruan tinggi yang telah menetapkan KKN UNUSIDA BERDAYA sebagai
kegiatan yang wajib ditempuh oleh mahasiswa KKN sebagai kegiatan pengabdian
kepada masyarakat yang diharapkan dapat memberikan pengalaman langsung

10. 2
kepada mahasiswa untuk belajar dan bekerja sama dengan masyarakat
berdasarkan realita.
Dalam pelaksanaan KKN PPL memiliki peran penting dalam memantau
bagaimana kinerja mahasiswa KKN, baik dalam membaca potensi daerah,
perkembangan di lapangan maupun merespon kendala dari permasalahan yang
dihadapi dalam kegiatan KKN yang dilakukan oleh mahasiswa. Sehingga para
mahasiswa dapat melakukan kegiatannya sesuai dengan situasi dan kondisi yang
ada serta menjalankan program baik yang sifatnya berdasarkan kompetensi
maupun kegiatan diluar kompetensinya.
Dalam kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA tahun ini, tema
disesuaikan dengan keadaan pandemi Covid-19 yaitu”Penanggulangan Covid Di
Area Pesantren”untuk Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin
Sidoarjo.
1.2 Pokok Permasalahan
Rencana kerja dapat dibuat setelah mengadakan pendekatan dan
observasi pada keadaan ditempat sasaran. Selanjutnya disusun suatu program
kerja, dengan harapan dapat terlaksananya kegiatan dengan baik dan terarah.
Rencana yang merupakan langkah awal dari suatu kerja ini disusun dan
disesuaikan dengan kondisi, situasi serta permasalahan yang telah diuraikan
dalam rumusan masalah yang terdapat dikawasan Pondok Pesantren Al-Hidayah
Ketegan Tanggulangin Sidoarjo. Di dalam KKN UNUSIDA berdaya tahun 2020
ditekankan mahasiswa mampu menjadi relawan Covid-19 di kawasan Pesantren
Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo yang mana ditemukan suatu
permasalahan yaitu:
a. Apa saja upaya mahasiswa KKN dalam menghadapi pandemi Covid-19
dikawasan Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo?
b. Apa saja kegiatan mahasiswa KKN saat menjadi relawan Covid-19
dikawasan Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo?
1.3 Tujuan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang diselenggarakan tanggal 13 Juli sampai
11 Agustus oleh mahasiswa FKIP Program Studi PGSD merupakan sebuah
kegiatan yang terprogram dan diselenggarakan oleh UNUSIDA dengan

11. 3
menentukan arah dan tujuan dilaksanakannya program ini. Secara umum KKN
UNUSIDA berdaya ini memiliki tujuan sebagai berikut :
a. Bagi mahasiswa UNUSIDA dapat memperoleh pengalaman belajar melalui
keterlibatannya di dalam menghadapi pandemi Covid-19 di kawasan Pondok
Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo secara langsung
sehingga dapat menemukan, merumuskan, memecahkan serta membantu
menanggulangi permasalahan yang terjadi di kawasan pesantren secara
pragmatis baik secara disiplin ilmu (disipliner) maupun interdisipliner.
b. Mahasiswa dapat memberikan sumbangan pemikiran berdasarkan
ilmu/teknologi.
c. Bagi perguruan, KKN diharapkan mampu untuk menghasilkan sarjana yang
terampil dan mampu memecahkan permasalahan yang dihadapi di kawasan
Pesantren.
d. Memperluas hubungan antara perguruan tinggi dengan lembaga dan yayasan
yang ada , sehingga perguruan tinggi UNUSIDA dapat lebih berperan dalam
kegiatan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
1.4 Manfaat
1) Memperoleh bantuan pemikiran, tenaga, ilmu pengetahuan, teknologi dan
seni dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan.

12. 4
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi Geografis
Pondok pesantren Al-Hidayah merupakan salah satu pondok pesantren salaf
yang berada di desa Ketegan Tanggulangin Sidoarjo. Kabupaten Sidoarjo yang
bergabung dalam wilayah propinsi Jawa Timur. Letaknya kurang lebih 25 Km dari
pusat ibu kota Jawa Timur, Kabupaten Sidoarjo merupakan salah satu daerah
penyangga(Buffer Zone) Kota Surabaya yang terletak antara 1125 dan 1129 bujur
timur dan antara 73 dan 75 Lintang Selatan. Batas-batas wilayah pondok pesantren
Al-Hidayah antara lain:
Tanggulangin adalah Kecamatan di Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa Timur
Indonesia. Tanggulangin berada di sebelah selatan hanya berjarak 9 Km dari Pusat
Kabupaten Sidoarjo, dengan batas wilayah sebagai berikut:
1) Sebelah Barat berbatasan dengan Kecamatan Tulangan.
2) Sebelah Selatan berbatasan dengan Kecamatan Porong.
3) Sebelah Utara Berbatasan dengan Kecamatan Candi.
4) Sedangkan sebelah Timur berbatasan dengan kecamatan Candi dan Porong.
Desa Ketegan terletak di sebelah Timur, berjarak 2 Km dari pusat Kecamatan
Candi, dengan batas wilayah sebagai berikut:
1) Bagian Utara :Desa Karang Tanjung Kecamatan Candi.
2) Bagian Selatan : Desa Candi Pari Kecamatan Porong.
3) Bagian Barat : Desa Randegan Kecamatan Tanggulangin.
4) Bagian Timur : Desa Kedensari Kecamatan Tanggulangin.
2.2 Kondisi Demografis.
Kondisi Demografis Pondok Pesantren Al-Hidayah sebagai berikut:

13. 5
Gambar 1.1 Kondisi demografis Pondok Pesantren Al-Hidayah
a. Jumlah penduduk pondok pesantren Al-Hidayah menurut tingkatan pendidikan
NO.
Jumlah penduduk pondok pesantren Al-Hidayah menurut tingkatan
pendidikan
Jenjang Pendidikan Jumlah Santri
1 MI/SD 5 Santri
2 Mts/SMP 274 Santri
3 MA/SMA 207 Santri
4 Perguruan Tinggi 60 Santri
5 Non Formal 5 Santri
JUMLAH 551 Santri
Tabel 1.1 data tingkatan pendidikan santri
b. Jumlah santri berdasarkan usia
NO.
Jumlah santri pondok pesantren Al-Hidayah berdasarkan Usia
Usia Jumlah Santri
1 Usia 7 – 11 Tahun 5 Santri
2 Usia 12-15 Tahun 274 Santri
3 Usia 16 – 18 Tahun 207 santri

14. 6
NO.
Jumlah santri pondok pesantren Al-Hidayah berdasarkan Usia
Usia Jumlah Santri
4 Usia 19 – 23 Tahun 65 Santri
Jumlah 551 Santri
Tabel 1.2 data jumlah santri berdasarkan usia.

15. 7
BAB III
PROGRAM KERJA KKN
3.1 Jenis Program
Jenis Program Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA BERDAYA yaitu:
a. Edukasi pencegahan Covid-19 untuk mencegah dan meminimalisasi
penyebaran serta mengurangi resiko infeksi Covid-19 secara edukatif.
b. Pendampingan pembelajaran secara daring untuk siswa SD dikalangan
pesantren.
c. kepedulian terhadap Covid-19 untuk meningkatkan kepedulian dengan
lingkungan mahasiswa berada.
3.2 Strategi Pelaksanaan
Strategi pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA BERDAYA penulis
berkoordinasi dengan pengasuh pondok pesantren Al-Hidayah Ketegan
Tanggulangin Sidoarjo untuk menjalankan program Edukasi Pencegahan
Covid-19 di dalam pondok pesantren, melakukan pelaksanaan program
sosialisasi protokol kesehatan dengan melakukan pengecekan suhu badan,
pembagian masker, pembagian vitamin C, pembagian jamu, penyemprotan
disinfektan, pos jaga gerbang, mendampingi siswa SD belajar secara daring
serta meningkatkan keperdulian dengan lingkungan mahasiswa berada.
3.3 Mitra Pelaksanaan
Mitra Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata UNUSIDA BERDAYA:
1. Pengasuh Pondok Pesantren Al-Hidayah.
2. Jajaran Pengurus Pondok Pesantren Al-Hidayah.
3. Guru Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Al-Hidayah.
4. Para Santriwati Pondok Pesantren Al-Hidayah.

16. 8
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan Program Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA Dan Hasil Yang
Telah Dicapai.
Pelaksanaan program kegiatan kuliah kerja nyata UNUSIDA BERDAYA dan
hasil yang dicapai yaitu:
a. Program Edukasi Pencegahan Covid.
Program pencegahan Covid-19 dilakukan oleh anggota KKN UNUSIDA
Al-Hidayah di area pondok pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin
Sidoarjo. Program pencegahan Covid-19 ini dilakukan dengan tujuan mencegah
penyebaran Covid-19 di kawasan pesantren. dengan mengadakan acara
sosialisasi seperti pembagian masker, penempelan poster, pembagian vitamin C,
penyemprotan disinfektan penjagaan pos gerbang pesantren, dan membagikan
jamu pada setiap santri tanpa terkecuali.
Gambar 1.2 edukasi pencegahan Covid-19.

17. 9
b. Program Pencegahan Covid Bagi Siswa SD melalui pembelajaran Secara
Daring.
Program pencegahan Covid 19 bagi siswa SD yang berada di pondok
pesantren Al-Hidayah ini dilakukan dengan tujuan untuk mengurangi kontak
langsung dengan warga luar dan mengikuti aturan pemerintah mengenai
pendidikan demi kemaslahatan bersama. Dengan membantu melaksanakan
pembelajaran anak SD secara Daring sebisa mungkin.
Gambar 1.3 pendampingan pembelajaran secara daring.
c. Meningkatkan keperdulian terhadap Covid-19 dengan lingkungan
mahasiswa berada.
Program yang telah dirancang oleh tim KKN UNUSIDA 2020 agar
mahasiswa dapat memberikan sumbangan pemikiran berdasarkan ilmu/teknologi
yang telah dikuasai serta sumbangan tenaga serta meningkatkan keperdulian
terhadap lingkungan mahasiswa berada.
4.2 Kendala-Kendala Yang Dihadapi
Kurangnya kesadaran santriwati pondok pesantren Al-Hidayah Ketegan
Tanggulangin Sidoarjo dalam pencegahan Covid-19 serta kurangnya sarana dan
prasana yang ada di Pondok Pesantren Al-Hidayah Ketegan Tanggulangin Sidoarjo.
4.3 Alternatif Pemecahan Kendala
Memberikan pemahaman dan membudidayakan santriwati untuk mengikuti
protokol kesehatan yang telah ditetapkan oleh pemerintah melalui beberapa poster
yang telah di desain dengan animasi menarik.

18. 10
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Program yang telah disusun oleh penulis di Pondok Pesantren Al-Hidayah
Ketegan Tanggulangin Sidoarjo telah terlaksana dan berjalan dengan baik dengan
tetap mengikuti protokol kesehatan. Dengan adanya sosialisasi pencegahan Covid-
19 para santri lebih menyadari pentingnya menjaga kebersihan dan mengikuti
protokol kesehatan. Hal ini ditunjukkan dengan perubahan pola hidup santri saat
penulis melaksanakan program pencegahan edukasi Covid-19 di pesantren.
5.2 Saran-Saran
Penulis menyarankan untuk setiap kelompok Kuliah Kerja Nyata untuk lebih
banyak anggota agar kegiatan yang dilakukan lebih maksimal secara financial
maupun tenaga.

19. 11
LAMPIRAN 1
RENCANA PROGRAM KERJA
NO
NAMA
PROGRAM
TUJUAN SASARAN METODE
PELAKSANAAN
ALAT /
MEDIA
MITRA
PIHAK
TERKAIT
TANGGAL JAM LOKASI
1 Program Edukasi Pencegahan Covid 19 Di kawasan Pesantren
Pesantren
A.Pembuatan Dan
Menyalurkan
Alat Pelindung
Diri(APD)
Berupa Masker.
Pemahaman
praktek
pencegahan
Covid 19 di
Kawasan
Pesantren.
Warga
Lingkup
Pesantren
Cemarah-
Simulasi-
Partisipasi.
Kamis, 16
Juli 2020.
09.00-
selesai
Kawasan
Pondok
Pesantren.
Medsos
Youtube.
B. Pembuatan dan
Penyaluran
Media Edukasi
Pencegahan
Covid 19
Berupa Poster
Simulasi
Selasa, 14
Juli Dan
Selasa, 21
Juli 2020.
09.00 -
Selesai
Kawasan
Pondok
Pesantren.
Medsos
Youtube. Pesantren

20. 12
NO
NAMA
PROGRAM
TUJUAN SASARAN METODE
PELAKSANAAN
ALAT /
MEDIA
MITRA
PIHAK
TERKAIT
TANGGAL JAM LOKASI
C. Menjadi
Relawan
Pencegahan
Covid 19 di
kawasan
Pondok
Pesantren.
Partisipasi
Senin,13
Juli -11
Agustus
2020.
09.00
–
17.00
Kawasan
Pondok
Pesantren.
- Pesantren
2 Program Edukasi Pencegahan Covid 19 bagi siswa SD secara Daring.
A. Mendampingi
Kegiatan
Pembelajaran
daring Bagi
siswa Sekolah
Dasar.
Penerapan
Sosial
Distancing
Siswa SD
di Kawasan
Pesantren
Ceramah
Rabu, 15
Juli – 11
Agustus
2020.
19.00
–
20.00
Kawasan
Pondok
Pesantren.
Medsos
Whatsap
Pesantren
B. Pembuatan
Dan
Menyalurkan
Alat Pelindung
Diri(APD)
Berupa
Masker.
Pemahaman
praktek
pencegahan
Covid 19
Pada Siswi
SD di
Kawasan
Pesantren.
Warga
Lingkup
Pesantren
Cemarah-
Simulasi-
Partisipasi.
Kamis, 16
Juli dan
Kamis 23
Juli 2020.
09.00-
13.00
Kawasan
Pondok
Pesantren.
Medsos
Youtube. Pesantren

21. 13
NO
NAMA
PROGRAM
TUJUAN SASARAN METODE
PELAKSANAAN
ALAT /
MEDIA
MITRA
PIHAK
TERKAIT
TANGGAL JAM LOKASI
3 Program Yang Sesuai Dengan Kondisi Lingkungan Mahasiswa Berada.
A. Menjadi
Relawan
Covid 19 Di
Sekitar
Lingkungan
Pesantren.
Pemahaman
praktek
pencegahan
Covid 19 di
Kawasan
Pesantren.
Warga
Lingkup
Pesantren
Partisipasi
Senin, 13
Juli –
Selasa, 11
Agustus
2020.
08.00
–
20.00
Kawasan
Pondok
Pesantren.
- Pesantren
Sidoarjo, 13 Juli 2020
(Siti Rochmatul Fitriyah)
NIM.D24170104

22. 14

23. 15

24. 16

25. 17

26. 18

27. 19

28. 20

29. 21

30. 22

31. 23

32. 24

33. 25

34. 26

35. 27

36. 28
LAMPIRAN 3
Dokumentasi Kegiatan
Foto pembukaan KKN UNUSIDA Angkatan
2017
Al-Hidayah
a. Program Edukasi Pencegahan Covid’19
1) Pembuatan Jamu.

37. 29
2) Pembagian Masker
3) Pembagian Vitamin C

38. 30
4) Pengecekan Suhu Badan
5) Pembuatan Poster

39. 31
6) Penyemprotan Disinfektan.
7) Pos Jaga Gerbang Pondok
b. Pencegahan Covid’19 Bagi Siswa SD Secara Daring.

40. 32
1) Pembelajaran Daring
Gambar 1.3 Program Kerja KKN