Laporan ini merangkum kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNUSIDA BERDAYA yang dilaksanakan selama satu bulan di Desa Kemantren, Kecamatan Tulangan, Kabupaten Sidoarjo. Laporan ini mencakup latar belakang, tujuan, dan manfaat KKN bagi mahasiswa dan masyarakat serta profil lokasi dan program kerja yang dilaksanakan untuk memberdayakan masyarakat dalam menghadapi masalah akibat pandemi Covid-

1. LAPORAN AKHIR
PROGRAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL
ULAMA SIDOARJO
DESA KEMANTREN KECAMATAN TULANGAN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2021
Di Susun Oleh:
Ikma Qusnul Nazila
D24180010
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
2021

2. ii
LEMBAR PENGESAHAN

3. iii
DAFTAR ISI
Halaman Judul..............................................................................................................
Halaman Pengesahan....................................................................................................ii
Daftar Isi.......................................................................................................................iii
Kata Pengantar..............................................................................................................iv
Daftar Tabel..................................................................................................................v
Daftar Gambar..............................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................1
1.1 Latar Belakang..................................................................................................1
1.2 Pokok Permasalahan ........................................................................................2
1.3 Tujuan...............................................................................................................3
1.4 Manfaat.............................................................................................................3
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA...........................................5
2.1 Kondisi Geografis.............................................................................................5
2.2 Kondisi Demografis..........................................................................................5
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan...................................................................................10
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA......................................11
3.1 Jenis Program ...................................................................................................11
3.2 Strategi Pelaksanaan.........................................................................................11
3.3 Mitra Pelaksanaan.............................................................................................12
BAB IV PELAKSANAAN PROGRAM .....................................................................13
4.1 Pelaksanaan Program KKN UNUSIDA BERDAYA dan Hasil yang dicapai .13
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi........................................................................17
4.3 Alternatif Pemecahan Masalah/Kendala yang dihadapi...................................17
BAB V PENUTUP.......................................................................................................18
5.1 Simpulan...........................................................................................................18
5.2 Saran-saran .......................................................................................................18
LAMPIRAN-LAMPIRAN...........................................................................................20
1. Log Book...........................................................................................................20
2. Foto Kegiatan ...................................................................................................28

4. iv
KATA PENGANTAR
Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan
karunia-Nya sehingga kegiatan Kuliah Kerja Nyata Sinergi Pemulihan Ekonomi dan
Gaya Hidup Pascapandemi (KKN UNUSIDA BERDAYA) ini hingga penyusunan
laporan kegiatan Kuliah Kerja Nyata Sinergi Pemulihan Ekonomi dan Gaya Hidup
Pascapandemi dapat diselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang telah
ditentukan.
Dalam kesempatan ini saya mengucapkan terimakasih kepada pihak-pihak yang
telah banyak membantu dalam pelaksanaan dan penyusunan laporan Kegiatan Kuliah
Kerja Nyata Sinergi Pemulihan Ekonomi dan Gaya Hidup Pascapandemi diantaranya:
1. Bapak Dr. H. Fatkul Anam,M.Si., selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo
2. Ibu Elsa Rosyidah,S.TP., M. IL. selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
3. Bapak Muhammad Assegaf Baalwi,S.Pd.,M.Pd. selaku Dosen Pelaksanaan KKN
FKIP
4. Bapak H. Kuswandi,S.H.,MM. selaku Kepala Desa Kemantren beserta staffnya
yang telah memberikan izin untuk melaksanakan Kuliah Kerja Nyata di Desa
Kemantren Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo
5. Bapak Akuwat selaku Ketua RT.04/RW.01
6. Ibu-ibu arisan desa Kemantren RT.04/RW.01
7. Karang Taruna desa Kemantren
8. Adik-adik SD Negeri Kemantren II
9. Seluruh warga desa Kemantren RT.04/RW.01
10. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu dari pelaksanaan KKN UNUSIDA
BERDAYA hingga tersusunnya laporan ini.
Laporan Kuliah Kerja Nyata Sinergi Pemulihan Ekonomi dan Gaya Hidup
Pascapandemi (KKN UNUSIDA BERDAYA) ini saya susun berdasarkan apa yang
telah saya jalankan selama melaksanakan KKN UNUSIDA BERDAYA di desa
Kemantren Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo, yang dilaksanakan selama 31 hari
yaitu mulai tanggal 1 Agustus hingga 31 Agustus 2021.

5. v
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan sebuah implementasi dari salah
satu Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu Dharma Pengabdian Masyarakat yang
dilaksanakan dalam KKN UNUSIDA BERDAYA. Hal tersebut merupakan salah satu
syarat yang harus ditempuh mahasiswa dalam menempuh program pendidikan S1 yang
telah ditetapkan oleh pihak akademik. Dengan demikian mahasiswa wajib
melaksanakan Kuliah Kerja Nyata Sinergi Pemulihan Ekonomi dan Gaya Hidup
Pascapandemi dan menyusun laporan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan. Kegiatan
yang telah diprogramkan dapat dilaksanakan dengan baik atas kerja sama dari berbagai
pihak, terutama aparat desa Kemantren kecamatan Tulangan kabupaten Sidoarjo.
Dalam penyusunan laporan ini, saya menyadari masih banyak kekurangan baik dari
segi susunan serta cara penulisan laporan ini. Karenanya saran dan kritik yang sifatnya
membangun demi kesempurnaan laporan ini sangat saya harapkan.
Akhirnya, semoga laporan ini bisa bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya
dan juga bermanfaat bagi penyusun pada khususnya.
Sidoarjo, 01 Agustus 2021
KKN UNUSIDA Kemantren

6. vi
DAFTAR TABEL
Tabel Bab IV ............................................................................................................. 13

7. vii
DAFTAR GAMBAR
1. Lembar Pengesahan Desa Kemantren............................................................ ii
2. Catatan harian Desa Kemantren ..................................................................... 20
3. Program Kerja KKN....................................................................................... 24
4. Penerimaan KKN di Desa Kemantren............................................................ 26
5. Surat Pernyataan KKN Orang Tua ................................................................. 27
6. Gambar 1 Perizinan KKN di Desa Kemantren............................................... 28
7. Gambar 2 Perizinan Penyemprotan Desinfektan............................................ 28
8. Gambar 3 Aktivitas Sehat Senam................................................................... 29
9. Gambar 4 Bakti SosiaL .................................................................................. 29
10. Gambar 5 Penempelan stiker pada tong ......................................................... 30
11. Gambar 6 Pemberian dan penempelan stiker pada tempat cuci tangan ......... 30
12. Gambar 7 Pembelajaran Luring mengaji........................................................ 30
13. Gambar 8 Survey SDGs ................................................................................. 31
14. Gambar 9 Membersihkan masjid.................................................................... 31
15. Gambar 10 Penyemprotan desinfektan........................................................... 32
16. Gambar 11 Penyemprotan desinfektan........................................................... 32
17. Gambar 12 Persiapan bakti social .................................................................. 33
18. Gambar 13 Sosialisasi ibu-ibu arisan ............................................................. 33
19. Gambar 14 Persiapan bagi-bagi masker ......................................................... 34
20. Gambar 15 Penutupan KKN di rumah Bapak RT.......................................... 34
21. Gambar 16 Penutupan KKN dengan Bapak Kepala Desa.............................. 35
22. Gambar 17 Video edukatif Covid-19 ............................................................. 35
23. Gambar 18 Poster Isolasi Mandiri.................................................................. 36
24. Gambar 19 Langkah-langkah mencuci tangan ............................................... 37
25. Gambar 20 Cegah Penyebaran Virus Covid-19 ............................................. 38
26. Gambar 21 Langkah-langkah Isolasi Mandiri................................................ 39

8. 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pengabdian kepada masyarakat atau yang biasa disebut dengan Kuliah
Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu program Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo (UNUSIDA) terkait dengan integrasi Tridharma Perguruan Tinggi
terutama dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. KKN lahir dari dasar
pemikiran bahwa mahasiswa merupakan agen perubahan yang harus dapat
memberikan inspirasi positif sekaligus menawarkan berbagai solusi alternative
untuk memecahkan masalah-masalah pembangunan yang ada dalam masyarakat.
Dalam melakukan kegiatan KKN ada berbagai program strategi
pemberdayaan masyarakat. Program-program startegi tersebut terbagi dalam
berbagai bidang dan lingkup “Berkhidmah” pada masyarakat yakni membaur,
mendedikasikan kemampuan dalam kehidupan bersosial, beragama dan
berbudaya di lingkungan masyarakat. Sedangkan makna dari “Berkarya” yakni
mahasiswa sebagai agent of change dituntut untuk mampu mengaplikasikan
ilmu pengetahuan dan skills yang dimiliki selama menempuh pendidikan
diperkuliahan kepada masyarakat agar mereka mampu memberdayakan diri
mereka kelak. Untuk itu, perlu adanya persiapan atau pendidikan yang melatih
para calon sarjana sebagai penerus pembangunan untuk bekerja secara
interdisipliner dan menanggulangi permasalahan sesuai dengan kompetensi hard
skills dan soft skills nya. UNUSIDA sebagai bagian integral masyarakat
sekaligus sebagai bentuk academic social responsibility tentu saja turut
bertanggung jawab terhadap berbagai persoalan yang ada didalam masyarakat.
Sesuai dengan tema besar yang diorientasikan, pemberdayaan yang
dilakukan tentu telah disesuaikan dengan berbagai kebutuhan masyarakat yang
sebelumnya telah dilakukan observasi awal yang dilakukan oleh tim dari panitia
pelaksanaan KKN UNUSIDA BERDAYA. Disamping tentu harus mengacu
pada pengembangan potensi daerah. Akhirnya, program KKN ini diharapkan
dapat membantu pemberdayaan sumber daya manusia serta kemampuan
masyarakat dalam meningkatkan produktifitas sekaligus sebagai media untuk

9. 2
memberikan suntikan keahlian tertentu sesuai potensi yang dimiliki daerah
sehingga mampu mengoptimalkan usaha untuk meningkatkan produktifias dan
kesejahteraan yang signifikan. Untuk memudahkan mahasiswa untuk
menjalakan tugas intrakulikuler tersebut maka perlu disusun buku panduan
pelaksanaa KKN. Dengan paduan ini diharapkan dapat memberikan arahan dari
gambaran tentang bagaimana perograman dan pelaksanaan KKN UNUSIDA
bagi mahasiswa.
Sebagai bagian dari civitas akademika, baik secara pribadi maupun
kelompok, secara langsung maupun tidak langsung, mahasiswa harus menjaga
citra dan intuisi. Oleh karena itu, dalam upaya membantu memecahkan
permasalahan yang ada, perlu mengedepankan etika akademik, nilai dan norma
serta etika sosial dimasyarakat. Menjunjung tinggi pluralitas dan toleransi
terhadap berbagai perbedaan dilokasi KKN. Mengedepankan kebersamaan dan
kerukunan dalam setiap upaya perbaikan yang dilakukan.
Waktu pelaksanaan KKN satu bulan adalah waktu yang singkat, untuk
itu mahasiswa harus mampu memanfaatkan momentum sebaik-baiknya. Melalui
KKN diharapkan mahasiswa dapat dan mampu memanfaatkan ilmu, teknologi,
dan seni yang diperoleh selama proses pembelajaran, berdaya guna untuk
membantu menyelesaikan persoalan-persoalan masyarakat. Dengan demikian
KKN merupakan wujud nyata peran mahasiswa, sebagai bentuk pertanggung
jawaban moral dan sosial sebagai bagian dari masyarakat.
1.2 Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah kami lakukan,
maka identifikasi masalah, faktor penyebab dan solusi kegiatan yang kami
tawarkan adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana cara meyakinkan kepada masyarakat akan sadar pentingnya
mengikuti aturan pemerintah terkait protocol kesehatan selama PPKM?
2. Bagaimana cara memberikan arahan kepada masyarakat akan kehidupan
pada masa PPKM sekarang ini di desa Kemantren?

10. 3
1.3 Tujuan
Adapun tujuan dari KKN adalah sebagai berikut:
1. Melatih mahasiswa dalam mengkaji fenomena-fenomena yang terjadi di
lingkungan masyarakat.
2. Dengan adanya mahasiswa KKN akan mendekatkan perguruan tinggi
dengan masyarakat.
3. Melatih mahasiswa menjadi seorang sarjana yang mampu menyelesaikan
segala persoalan yang terjadi di lingkungan masyarakat.
4. Mendorong mahasiswa KKN untuk berperan menjadi fasilitator, motivator,
dan konsultan berlandaskan kesadaran pengabdian kepada masyarakat.
1.4 Manfaat
1. Bagi Mahasiswa
a. Memberi pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa agar menjadi
kader pemberdayaan dan pembangunan
b. Membina mahasiswa agar menjadi seorang fasilitator, problem solver
dan motivator dalam menghadapi persoalan di masyarakat.
c. Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam menganalisis dan
menyelesaikan masalah yang dihadapi di dalam bermasyarakat.
d. Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial dan tanggung jawab
mahasiswa terhadap kemajuan masyarakat.
e. Terbentuk beragam keterampilan yang dimiliki mahasiswa untuk
menerapkan ilmu teori yang didapatkan di kampus guna melaksanakan
program-program pemberdayaan dan pembangunan.
2. Bagi Masyarakat, Mitra dan Pemerintah Daerah
a. Pemerintah memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga untuk
merencanakan dan melaksanakan pembaharuan-pembaharuan dalam
pengembangan masyarakat
b. Membentuk kader-kader pemberdayaan masyarakat
c. Melalui kegiatan KKN ini mahasiswa dapat membantu melancarkan
program-program yang dicanangkan oleh pemerintah.

11. 4
d. Meningkatkan kemampuan berfikir, bersikap, dan bertindak dalam
menyelesaikan permasalahan
e. Mahasiswa dapat memberikan masukan-masukan baru terhadap
permasalahan serta perubahan-perubahan sosial kearah lebih baik.
3. Bagi perguruan tinggi
a. Melalui kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo ke arah yang lebih baik dan
berkualitas.
b. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasian mahasiswa nya
dengan proses pembangunan di tengah-tengah masyarakat. Dengan
demikian, kurikulum, perguruan tinggi dapat lebih disesuaikan dengan
tuntutan nyata dari pembangunan dan dinamika masyarakat.
c. Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo dapat mengembangkan IPTEKS
yang lebih bermanfaat dalam pengelolaan dan penyelesaian berbagai
masalah di masyarakat.
d. Melalui kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu mempertegas
kehadiran perguruan tinggi di tengah masyarakat dan eksistensi
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo sebagai kampus yang mampu
melahirkan kader yang dapat membawa perubahan serta yang
Ahlussunnah Wal-Jama’ah.

12. 5
BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
2.1 Kondisi Geografis
Desa Kemantren terdiri dari hamparan dataran tanah darat yang berjumlah 2
Rukun Warga (RW), 19 Rukun Tetangga (RT) dan sebagian besar tanah sawah
pertanian. Desa Kemantren di lewati oleh aliran sungai di ujung selatan dan timur
desa yang digunakan untuk irigrasi lahan persawahan sekaligus untuk pembuangan
air hujan dari semua penjuru desa.
Desa Kemantren tergolong yang hanya mempunyai akses jalan desa.
Berdasarkan karakteristik sumber daya alam (SDA), wilayah desa Kemantren dapat
dikategorikan dalam dua kelompok, yaitu:
1. Kawasan permukiman, yang terdiri dari dusun Keputran dan dusun Kemantren.
2. Kawasan sawah, yang masih luas berada di tiap-tiap Dusun/Pedukuhan.
2.2 Kondisi Demografis
Desa Kemantren berada di Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo, Provinsi Jawa
Timur. Desa Kemantren memiliki luas wilayah 151.950 Ha, yang secara
administratif pemerintahan terbagi menjadi 2 RW dan 19 RT dengan jumlah
penduduk 6319 jiwa.
Bidang Pemerintahan:
1. Umum
a. Luas Desa/Kelurahan : 151.950 Ha
b. Batas Wilayah
1) Sebelah Utara : Ds. Modong/Grinting
2) Sebelah Selatan : Ds. Tulangan
3) Sebelah barat : Ds. Kajeksan/Singopadu
4) Sebelah Timur : Ds. Medalem/Grogol
c. Kondisi Geografis
1) Ketinggian tanah dari permukaan air laut : 7 m
2) Banyaknya curah hujan : 3000 mm/th
3) Topografi (dataran rendah, tinggi, pantai) : dataran rendah

13. 6
4) Suhu udara rata-rata : 36º C
d. Orbitasi (Jarak dari pusat pemerintahan Desa/Kelurahan
1) Jarak dari pusat pemerintah Kecamatan : 3 km
2) Jarak dari ibukota Kabupaten : 12 km
3) Jarak dari ibukota Negara : 1.700 km
2. Pertanahan
a. Status
1) Sertifikat hak milik : 367 buah
2) Sertifikat hak guna bangunan : - buah
3) Tanah kas desa : 11.440 Ha
b. Peruntukan
1) Jalan : 6 Ha
2) Sawah dan ladang : 79 Ha
3) Bangunan umum : 6,3 Ha
4) Pemukiman/perumahan : 4329 Ha
5) Pekuburan :1000 Ha
6) Lain-lain : 0,50 Ha
c. Penggunaan
1) Tanah waqaf : 5,61 Ha
2) Tanah sawah : 78 Ha
a) Irigasi teknis : - Ha
b) Irigasi sederhana : - Ha
3) Tanah kering
a) Pekarangan : 73 Ha
b) Perladangan : 1,01 Ha
3. Kependudukan
a. Jumlah penduduk menurut
1) Jenis kelamin
a) Laki-laki : 2600 orang
b) Perempuan : 3719 orang
2) Kepala keluarga : 6100 orang
3) Kewarganegaraan

14. 7
a) Jumlah penduduk : 6319 orang
b. Jumlah penduduk menurut agama/penghayat terhadap Tuhan Yang Maha
Esa
1) Islam : 6302 orang
2) Kristen : 17 orang
3) Katolik : 0 orang
4) Hindu : 0 orang
5) Budha : 0 orang
6) Penganut/penghayat kepercayaan terhadap Tuhan YME : 0 orang
c. Jumlah penduduk menurut usia
1) Kelompok Pendidikan
a) 00-03 tahun : 232 orang
b) 04-06 tahun : 315 orang
c) 07-12 tahun : 955 orang
d) 13-15 tahun : 832 orang
e) 16-18 tahun : 824 orang
f) 19-ke atas tahun : 2068 orang
2) Kelompok Tenaga Kerja
a) 10-14 tahun : 0 orang
b) 15-19 tahun : 267 orang
c) 20-26 tahun : 1852 orang
d) 27-40 tahun : 2721 orang
e) 41-56 tahun : 1479 orang
d. Jumlah penduduk menurut tingkat pendidikan
1) Lulusan pendidikan umum
a) Taman kanak-kanak : 0 orang
b) Sekolah dasar : 2348 orang
c) SMP/SLTP : 1811 orang
d) SMA/SLTA : 1551 orang
e) Akademi/D1-D3 : 262 orang
f) Sarjana : 347 orang

15. 8
2) Lulusan pendidikan khusus
a) Pondok pesantren : 30 orang
b) Madarasah : 50 orang
c) Pendidikan keagamaan : 56 orang
d) Sekolah luar biasa : 4 orang
e) Kursus/keterampilan : 126 orang
e. Jumlah penduduk menurut mata pencaharian
1) Karyawan
a) Pegawai Negeri Sipil : 143 orang
b) TNI/Polisi : 174 orang
c) Swasta : 3169 orang
2) Wiraswasta/pedagang : 421 orang
3) Tani : 203 orang
4) Pertukangan : 27 orang
5) Buruh tani : 25 orang
6) Pensiunan : 157 orang
7) Jasa : 45 orang
f. Jumlah penduduk mobilitas/mutasi penduduk
1) Lahir
a) Laki-laki : 25 orang
b) Perempuan : 32 orang
Jumlah : 57 orang
2) Mati
a) Laki-laki : 29 orang
b) Perempuan : 22 orang
Jumlah : 51 orang
3) Datang
a) Laki-laki : 23 orang
b) Perempuan : 25 orang
Jumlah : 48 orang
4) Pindah
a) Laki-laki : 34 orang

16. 9
b) Perempuan : 20 orang
Jumlah : 54 orang
5) Kawin : 33 orang
6) Cerai : 3 orang
4. Jumlah Perangkat/Kelurahan
a. Sekretaris desa : 1 orang
b. Kepala urusan/kasi : 4 orang
c. Kepala dusun : 2 orang
d. Staf : 1 orang
5. Pembinaan RT/RW
a. Jumlah RT : 19 orang
b. Jumlah RW : 2 orang
c. Jumlah pengurus RT dan RW tertatar : 57 orang
RW. 1 9 RT
RW. 2 10 RT
6. Jumlah Pelayanan Masyarakat
a. Pelayanan umum : 1 orang
b. Pelayanan kependudukan : 1 orang
7. Pajak/Retribusi
a. Pajak bumi dan bangunan (PBB)
1) Jumlah wajib pajak : 2.358 orang
2) Jumlah SPPT : 2.358 orang
3) Jumlah ketetapan : Rp. 222.537.547,-
4) Jumlah realisasi : Rp. 200.283.792,-
8. Lembaga Kemasyarakatan Desa
Lembaga kemasyarakatan desa yang telah dibentuk:
a. LPMD
b. PKK
c. RT
d. RW
e. Karang Taruna

17. 10
Fungsi lembaga kemasyarakatan desa adalah sebagai wadah kegiatan dan
menampung penyalur aspirasi dan kreasi, serta wadah partisipasi dalam
pembangunan di desa juga berperan sebagai mitra kerja pemerintah desa. Dan
secara spesifik dapat dibedakan fungsinya sebagai berikut:
a. LPMD berfungsi membantu pemerintahan desa untuk pembangunan secara
umum
b. PKK berfungsi menampung kegiatan kaum wanita
c. RT atau RW berfungsi untuk membangun kerukunan, ketertiban, dan
kebersamaan dalam menggerakkan partisipasi masyarakat dalam
pembangunan desa.
d. Karang Taruna berfungsi sebagai wadah kegiatan kaum muda.
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan
Dalam hal sarana pendidikan di desa Kemantren terdapat 2 sekolah Kelompok
Bermain (Play Group) yang dikelola oleh pihak swasta maupun milik pemerintah, 1
Taman Kanak-Kanak (TK) yang dikelola oleh pemerintah yaitu TK Dharma Wanita
Kemantren Tulangan, 2 Sekolah Dasar Negeri (SDN) yang dikelola oleh
pemerintah, di Desa Kemantren juga terdapat 1 Sekolah Menengah Pertama yang
dikelola oleh pihak swasta.
Dalam hal kesehatan di desa Kemantren terdapat 1 Puskesmas yang dikelola
oleh pemerintah yang disebut Puskesmas Kecamatan Tulangan, dan 1 posyandu.
Dalam hal infrakstruktur desa bisa dikatakatan sedang berkembang karena jalan-
jalan kampong sudah diperbaiki sehingga tidak ada lubang-lubang yang
mengganggu ketika perjalanan, jalan utama desa yang lebar, Fasilitas di desa pun
sudah memadai seperti lapangan sepak bola yang terawatt, lapangan voli beserta
memadai. Selain itu masih banyak infrakstruktur pendukung fasilitas-fasilitas
lainnya di desa ini. Karena desa ini merupakan desa yang berkembang dan memiliki
tingkat perekonomian tingkat menengah.

18. 11
BAB III
PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Program
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah program atau bentuk kegiatan pengabdian
kepada masyarakat oleh mahasiswa dalam kurun waktu dan daerah tertentu. Kuliah
Kerja Nyata Pengabdian pada Masyarakat (KKN_PPM) UNUSIDA periode 1
Agustus s.d 31 Agustus 2021 di Desa Kemantren Kecamatan Tulangan Kabupaten
Sidoarjo terdiri dari 2 mahasiswa (kelompok 6) dari Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. KKN_PPM kali ini
merupakan jenis KKN Mandiri yang dilaksanakan secara individu pada desa
masing-masing. Teknis pelaksanaanya terbatas pada wilayah kecamatan dan jumlah
peserta dalam satu kelompok.
Tujuan dari KKN_PPM adalah agar mahasiswa dapat mengabdi dan belajar dari
masyarakat mengenai kehidupan bermasyarakat yang sesungguhnya sesuai dengan
Tridharma perguruan tinggi, yaitu pendidikan, penelitian, dan pengabdian
masyarakat. khususnya dalam hal ini pengabdian kepada masyarakat mengenai
peran masyarakat dalam upaya pencegahan COVID-19 di Desa Kemantren
Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo.
3.2 Strategi Pelaksanaan
1. Strategi pelaksanaan secara mandiri dilakukan dilingkungan sekitar lokasi
tempat tinggal mahasiswa dan mahasiswa bertempat tinggal di rumah keluarga.
2. Strategi pelaksanaan Pembelajaran Lapangan secara mandiri dengan jejaring
RT/Tokoh (tokoh masyarakat dan tokoh agama) sesuai bidang ilmu peminatan
dan kompetensi yang dimiliki mahasiswa.
3. Strategi koordinasi dengan orang tua mengenai pencegahan Covid-19 di rumah
dan pesiapan perilaku adaptasi Kesehatan pasca pandemic Covid-19 pada anak
dalam masa PPKM dan juga pendampingan belajar pada siswa /siswi setempat
saat masa belajar dari rumah.
4. Strategi Gerakan memakmurkan dan mensterilkan masjid dan aktivitas ibadah
dengan mengikuti protocol Kesehatan Covid-19 masa PPKM.

19. 12
5. Strategi sosialisasi kehidupan pada masa PPKM bersama ibu-ibu arisan
RT.04/RW.01, dan adik-adik di desa setempat guna memberikan pemahaman
pencegahan Covid-19 dalam kebiasaan hidup new normal.
3.3 Mitra Pelaksanaan
Pada kegiatan KKN-PPM saya melibatkan beberapa mitra pelaksanaan diantaranya:
1. Pemerintahan Desa Kemantren Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo
a. Kepala desa Kemantren
b. Ketua RT.04/RW.01 Desa Kemantren
c. SATGAS COVID-19 Desa Kemantren
d. Ormas Desa Kemantren (ibu-ibu arisan RT.04/RW.01)
e. Anak-anak SD RT.04/RW.01 Desa Kemantren
f. Anak-anak TPQ Desa Kemantren

20. 13
BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan Program KKN UNUSIDA BERDAYA dan Hasil yang dicapai
Pelaksanaan KKN UNUSIDA BERDAYA dilakukan secara mandiri yakni di Desa
Kemantren Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo. Adapun pelaksanaan program
kegiatan yang telah saya lakukan di Desa kemantren:
NO
NAMA
KEGIATAN
PELAKSANAAN
1 Permohonan izin
ke Kepala Desa
Kemantren
Pada tanggal 2 Agustus 2021 proses permohonan
izin kepada Kepala Desa Kemantren yakni Bapak H
Kuswandi berjalan dengan baik dan lancar
2 Permohonan izin ke
Ketua
RT.04/RW.01
Pada tanggal 3 Agustus 2021 proses permohonan
izin kepada Ketua RT.04/RW.01 yakni Bapak
Akuwat berjalan dengan baik dan lancar
3 Video Edukatif Pada tanggal 4 Agustus 2021 proses upload video
tentang Virus Covid-19 yang akan dipublikasikan
secara daring melalui grup WhatsApp Karang
Taruna
3 Poster Poster merupakan alat komunikasi yang saya
gunakan dalam memberikan informasi kepada
masyarakat melalui media sosial yakni berupa
WhatsApp. Adapun poster kali ini diterbitkan selang
beberapa hari atau kerap 1 minggu ada 1x
penguploudan poster
Adapun beberapa macam poster yang saya buat
yaitu:
 Pada tanggal 6 Agustus 2021 saya
memaparkan tentang langkah-langkah yang
harus dilakukan pada saat isolasi mandiri
(ISOMAN)
 Pada tanggal 12 Agustus 2021 saya

21. 14
memaparkan tentang langkah-langkah
mencegah penyebaran Virus Covid-19
 Pada tanggal 19 Agustus 2021 saya
memaparkan tentang cara mencuci tangan
dengan air mengalir.
 Pada tanggal 26 Agustus 2021 saya
memaparkan tentang Pencegahan Penyebaran
Virus Covid-19 dengan Judul Jaga Tangan
Selalu Bersih
4 Penyemprotan
Disenfektan
Kehidupan di era PPKM ini harus diimbangi dengan
cara menjaga kebersihan serta pembiasaan mencuci
tangan sebelum melakukan aktifitas, begitupun
dengan penyemprotan cairan disenfektan pada
tempat ibadah seperti masjid dan musholla. Maka
dari itu saya mahasiswa KKN UNUSIDA
BERDAYA melakukan aksi penyemprotan cairan
disenfektan di masjid Desa Kemantren
 Pada tanggal 07 Agustus 2021 saya
memberikan surat izin penyemprotan kepada
Ta’mir Masjid Desa Kemantren Yakni Bapak
Sukiyat.
 Pada tanggal 08 Agustus 2021 saya
melakukan penyemprotan cairan disinfektan
pada pagi hari pukul 10.00 WIB.
 Pada tanggal 22 Agustus 2021 saya
melakukan penyemprotan cairan disinfektan
pada pagi hari pukul 10.00 WIB.
5 Sosialisasi Ibu-ibu Pada era pandemi covid ini saya melakukan
sosialisasi mengenai pentingnya menjaga kesehatan
agar dapat meningkatkan imunitas tubuh. adapun
sebelum saya melakukan kegiatan sosialisasi
alangkah terlebih dahulu memohon izin kepada

22. 15
ormas ibu-ibu arisan di Desa Kemantren
RT.04/RW.01. Pada tanggal 25 Agustus 2021 pukul
19.00 di rumah Ibu Yanti, kegiatan yang pertama-
tama saya lakukan yaitu berkenalan terlebih dahulu,
setelah itu saya memberikan penjelasan sedikit info
yang saya ketahui mengenai kehidupan di era PPKM
ini, bagi ibu-ibu arisan yang datang tidak memakai
masker saya memberikan hadiah berupa masker
untuk segera dipakai, guna untuk memperkecil angka
penularan covid-19. Setelah acara ramah tamah
selesai kami memberikan sedikit hadiah berupa
sinom , jamu kunyit asam yang menyehatkan
terutama diminum disaat pandemic covid-19 ini. Dan
alhamdulilah ibu-ibu arisan RT 4 di Desa Kemantren
sangat antusias mendengarkan sosialisasi yang kami
sampaikan.
6 Bakti Sosial Program kerja bakti social dilakukan selama 2 kali
karena ada beberapa orang yang belum terdaftar
 Pada tanggal 17 Agustus 2021 saya
memberikan sembako ke beberapa orang.
 Pada tanggal 26 Agustus 2021 memberikan
sembako kepada warga yang kurang mampu
yang belum pada tanggal 17 agustus.
7 Bakti social untuk
warga yang isoman
Program kerja ini dilakukan dengan ibu-ibu untuk
memberikan nasi kotak dan sayur untuk warga yang
terdampak covid dengan menggantungkan sayur,
vitamin, dan nasi kotak di gagang pintu
 Pada tanggal 24 Agustus 2021 memberikan
sayur dan nasi kotak
 Pada tanggal 29 Agustus 2021 memberikan
sayur dan vitamin

23. 16
8 Pembagian masker Pembagian masker hanya dibagikan ke warga RT 04.
Mekanisme langsung diberikan secara langsung ke
rumah warga
 Pada tanggal 14 Agustus 2021 saya
membagikan masker ke beberapa rumah
warga dengan memperhatikan protocol
kesehatan
9 Pembagian Tempat
Cuci Tangan
(Tong) dan
Penempelan stiker
Pembagian tempat cuci tangan(tong) setiap rumah
dibantu oleh bapak RT 04 di setiap rumah.
 Pada tanggal 21 Agustus 2021 memberikan
tong di beberapa rumah warga RT 04
 Pada tanggal 23 Agustus 2021 penempelan
stiker langkah mencuci tangan dengan air
mengalir
10 Pembelajaran
Luring di Lembaga
Mengaji
 Pada tanggal 11 Agustus 2021 membantu
mengajar ngaji di rumah salah satu guru ngaji
 Pada tanggal 18 Agustus 2021 membantu
mengajar ngaji dirumah salah satu guru ngaji
11 Aktivitas Sehat
Program kerja diawali dengan pemanasan sebelum
melakukan senam dan memberikan beberapa
permainan pada anak kecil yang dilaksanakan di
teras rumah warga RT.04/RW.01 Kemantren.
 Pada tanggal 13 Agustus 2021 melaksanakan
senam bersama dengan anak kecil RT 04
 Pada tanggal 27 Agustus 2021 2021
melaksanakan senam bersama dengan anak
kecil RT 04
12 Survey SDGs
Program kerja ini diawali dengan survey ke rumah
warga kemudian membantu untuk mengupload hasil
survey di pengurus RT 04 sehingga survey cepat
selesai. Survey tersebut dikerjakan pada tanggal 19
dan 20 Agustus 2021

24. 17
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
1. Tidak ada kendala dalam meminta perizinan melakukan kegiatan KKN ke
Kepala Desa
2. Perizinan di Ketua RT.04/RW.01 juga tidak ada kendala.
3. Penyemprotan cairan disenfektan adanya hambatan dalam proses penyemprotan
karena belum bisa menerka-nerka berapa banyak cairan yang digunakan untuk 1
kali semprot sebanyak 1 tangki.
4. Penyemprotan desinfektan tidak ada hambatan hanya saja ta’mir masjid
memberikan arahan untuk penyemprotan dilakukan setiap minggu 1 minggu 1x
padahal dalam rencana program kerja hanya 1x penyemprotan disenfektan
5. Sosialisasi berjalan dengan lancar sehingga tidak ada kendala acara berjalan
dengan baik serta tetap jaga jarak dan mematuhi protokol kesehatan.
6. Ketika membuat poster mahasiswa kurang mahir dalam mendesain sehingga
hasil desain kurang menarik
7. Program kerja memberikan video edukasi tentang covid-19 tidak ada kendala
hanya mempublikasi video ke grup karang taruna
8. Ketika memberikan bakti social (Bantuan Sosial ) berupa sembako ada beberapa
warga lansia yang kurang mampu belum masuk list/ belum terdaftar sehingga
perlu diadakan lagi di kemudian hari.
9. Penempelan stiker dan pembagian tempat cuci tangan (tong) tidak ada
hambatan.
4.3 Alternatif Pemecahan Masalah/Kendala yang dihadapi
1. Ketika ta’mir masjid meminta penyemprotan dilakukan satu kali seminggu saya
mengambil opsi untuk penyemprotan dilakukan dua minggu sekali sehingga
dalam satu bulan hanya 2x penyemprotan.
2. Alternative pelaksanaan KKN mandiri sesuai domisili bisa dilakukan lagi karena
pada masa pandemi masyarakat juga was-was bila menerima orang dari luar.
Semoga KKN yang akan dating lebih baik lagi daripada tahun dimana ada
wabah Covid-19.

25. 18
BAB V
PENUTUP
5.1 Simpulan
Pelaksanaan Kuliah Kerja nyata (KKN) lokasi UNUSIDA Tahun 2021 di Desa
Kemantren Kecamatan Kabupaten Sidoarjo berjalan dengan baik dan lancar.
Program yang telah dilaksanakan meliputi 3 bidang (Pendidikan, Kesehatan dan
lingkungan) sesuai dengan tujuan UNUSIDA. Partisipasi dan dukungan masyarakat
cukup tinggi, dimana masyarakat turut aktif dalam pelaksanaan program sehingga
masyarakat dapat mengambil manfaatnya dengan lebih maksimal.
Walaupun program KKN UNUSIDA 2021 berjalan lancar, namun ada beberapa
kendala dan hambatan dalam pelaksanaan program kerja, seperti persiapan yang
kurang ketika program dilaksanakan, waktu persiapan yang singkat. Berbagai
program kerja KKN ini semoga dapat memberikan banyak manfaat bagi mahasiswa
KKN dan warga Desa Kemantren Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo.
5.2 Saran-saran
1. Bagi Mahasiswa
a. Mempergunakan waktu observasi seminggu untuk mengidentifikasi
masalah-masalah yang timbul di masyarakat.
b. Meningkatkan kekerabatan dan sosialisasi kepada masyarakat desa.
c. Meningkatkan hubungan dengan perangkat desa.
d. Lebih meningkatkan disiplin diri dalam kegiatan KKN.
e. Menjalin kerja sama yang baik antar mahasiswa KKN.
2. Bagi Masyarakat
Masyarakat hendaknya mengerti bahwa kegiatan KKN bukan hanya untuk
kepentingan mahasiswa saja tetapi juga kepentingan masyarakat desa setempat,
dimana mahasiswa hanya sebagai motivator yang membantu memecahkan
masalah sehingga diharapakan partisipasi masyarakat dalam setiap program
kerja KKN dapat lebih tinggi.

26. 19
3. Bagi UNUSIDA
a. Pembekalan KKN sebaiknya dipersiapkan dan dilaksanakan dengan matang.
b. Pelaksanaan KKN sebaiknya diperpanjang 2 bulan agar mencapai hasil yang
maksimal.

27. 20
LAMPIRAN
1. Log Book

28. 21

29. 22

30. 23

31. 24

32. 25

33. 26

34. 27

35. 28
2. Foto kegiatan
Gambar 1 Perizinan KKN di Desa Kemantren
Gambar 2 Perizinan Penyemprotan Desinfektan

36. 29
Gambar 3 Aktivitas Sehat Senam
Gambar 4 Bakti Sosial

37. 30
Gambar 5 Penempelan stiker pada tong
Gambar 6 Pemberian dan Penempelan Stiker Tempat Cuci Tangan
Gambar 7 Pembelajaran Luring Mengaji

38. 31
Gambar 8 Survey SDGs
Gambar 9 Membersihkan Masjid

39. 32
Gambar 10 Penyemprotan Desinfektan
Gambar 11 Penyemprotan Desinfektan

40. 33
Gambar 12 Persiapan Bakti Sosial
Gambar 13 Sosialisasi Ibu-Ibu Arisan

41. 34
Gambar 14 Persiapan Bagi-Bagi Masker
Gambar 15 Penutupan KKN di Rumah Bapak RT

42. 35
Gambar 16 Penutupan KKN dengan Bapak Kepala Desa

43. 36
Gambar 17 Video Edukatif Covid-19

44. 37
Gambar 18 Poster Isolasi Mandiri

45. 38
Gambar 19 Langkah-langkah Mencuci tangan
Gambar 20 Cegah Penyebaran Virus Covid-19

46. 39
Gambar 21 Langkah-langkah Isolasi Mandiri