Il Presidente della Repubblica nella Costituzione italiana: elezione, attribuzioni, irresponsabilità. Con cenni al progetto di riforma costituzionale sul superamento del bicameralismo paritario, la riduzione del numero dei parlamentari, la revisione del Titolo V, Parte II, della Costituzione.
Il Presidente della Repubblica nella Costituzione italiana: elezione, attribuzioni, irresponsabilità. Con cenni al progetto di riforma costituzionale sul superamento del bicameralismo paritario, la riduzione del numero dei parlamentari, la revisione del Titolo V, Parte II, della Costituzione.
Come funzionano i regimi di cambio, come agiscono inflazione e svalutazione. Relazione tra i due fenomeni con esempi storici. Eurozona: come i paesi a bassa inflazione hanno tratto beneficio dall'euro e come le grandi banche hanno tratto profitto dal credito nel Sud Europa
Buongiorno a tutti.
A volte le cose appaiono in modo diverso da quello che comunemente sappiamo e abbiamo imparato.
Perchè è da molto tempo che hanno pianificato un sistema di controllo non solo nazionale ma mondiale.
In particolare tutto è concentrato tra i gruppi di potere e il denaro.
Hanno costruito un sistema micidiale in cui l'ignoranza e la distrazione di massa è diventata una prassi quotidiana aiutata dai mass media e dalla narrazione mediatica televisiva che induce a fidarsi delle persone sbagliate.
Le conseguenze le potete vedere nella presentazione.
Ma per fortuna ci sono anche le soluzioni. E sono molte.
Non faccio il filosofo e nemmeno il mago ma ho imparato, a mie spese, ad essere prudente e informato.
Solo la conoscenza genera comportamenti virtuosi che porta ad una maggiore consapevolezza e capacità di scelta.
Errare umanum est ma è perseverare che può essere deleterio.
Organizzo corsi di formazione e assistenza personalizzata a coloro che vogliono imparare ad essere liberi finanziariamente.
O continuare a far parte del gregge.
Ai posteri l'ardua sentenza.
Valerio Rossi
Global advisor
https://www.braveconsulting.net/
Profilo professionale: https://www.linkedin.com/in/valeriorossiadvisor/
Descrizione del funzionamento dell'emissione monetaria da parte delle banche centrali; differenza tra moneta-debito e moneta-credito; la natura del debito pubblico e privato
Passato, presente e futuro del sistema bancario - progetto adotta un dottor...Alessandro Greppi
«Adotta un Dottorando» ed è la nuova iniziativa che mette in sinergia gli istituti superiori cittadini all’Università di Pavia. Lo scopo è quello di avvicinare i ragazzi al tema della ricerca in università fornendo loro risorse per migliorare l'apprendimento delle discipline attraverso nuove metodologie.
10 incontri a partire da mercoledì 2 ottobre 2013 a Jesi.
L’Italia si trova ad affrontare una tremenda crisi economica. Nata dal mondo della finanza, essa si è estesa sempre di più fino a contagiare l’economia reale; prova ne sono il numero massiccio di attività commerciali e piccole e medie imprese che negli ultimi due anni hanno chiuso i battenti e, di conseguenza, la percentuale crescente - a giugno 2013 il 12,1% - di popolazione che si trova senza lavoro.
Introduzioni ai mercati finanziari - progetto "adotta un dottorando"Alessandro Greppi
«Adotta un Dottorando» ed è la nuova iniziativa che mette in sinergia gli istituti superiori cittadini all’Università di Pavia. Lo scopo è quello di avvicinare i ragazzi al tema della ricerca in università fornendo loro risorse per migliorare l'apprendimento delle discipline attraverso nuove metodologie.
“Progetto di formazione economica e finanziaria” per le scuole nell’ambito del Memorandum d’Intesa tra MIUR e Banca d’Italia (durata triennale)a cura dell’IISS Erasmo da Rotterdam di Nichelino
2. DAL BARATTO ALLA MONETA
• Prima dell’avvento della moneta gli scambi
avvenivano attraverso il baratto: scambio
di beni con beni
3. INCONVENIENTI
DEL BARATTO
1. richiedeva numerosi atti di scambio
2. era difficile confrontare il valore dei
beni scambiati
3. se la merce offerta era deperibile si
rischiava di perdere il valore dei beni
4. era difficile lo scambio delle merci non
trasportabili.
4. Dalle merci ai metalli
• Per superare gli inconvenienti del baratto
fu necessario individuare dei beni di
interesse ed accettabilità diffusa, in base ai
quali definire i valori degli altri beni.
• Le comunità introdussero come moneta delle
merci: furono pietre, pelli, bestiame (pecunia
da pěcus, ossia "bestiame"), sale (salarium).
• Con il tempo si affermarno le monete fatte di
metalli preziosi (oro/argento).
5. I VANTAGGI
DEI METALLI PREZIOSI
I metalli preziosi si affermarono intorno all’VIII sec.
A.C. grazie alle loro caratteristiche:
• sono omogenei perché un pezzo d’oro è
esattamente uguale ad un altro
• sono divisibili e ricomponibili perché fondendo
oggetti in oro è possibile realizzarne altri senza
perdere peso e valore
• non sono deperibili perché non si rovinano
• sono malleabili perché è possibile lavorarli in
qualsiasi maniera
• sono facilmente trasportabili.
6. LA MONETA-MERCE
• In origine la moneta metallica era una
moneta-merce, cioé una moneta formata da
un bene che ha un valore intrinseco, dato
dal valore del metallo prezioso che la
compone.
7. DALLA MONETA-MERCE
ALLA MONETA-SEGNO
• A partire dal XIV sec d. C. la diffusione dei
commerci rese difficile l’uso della moneta
merce.
• I mercanti, che effettuavano scambi in città
molto lontane, venivano spesso derubati e
per difendersi dai ladri iniziarono a
depositare il denaro presso gli orafi, che
assicuravano la custodia in cambio di
denaro.
8. DALLA MONETA-MERCE
ALLA MONETA-SEGNO
• A conferma del deposito ottenevano come
ricevuta una lettera di cambio.
• Con questa lettera l’orefice s’impegnava a
pagare in qualsiasi momento la somma di
denaro indicata.
9. LE BANCONOTE
La lettera di cambio (nota di banco) ben
presto iniziò ad essere usata anche come
mezzo di pagamento, presso orefici di
altre città: nasce così la “banconota”.
10. Le BANCHE
• Gli orefici dal canto loro si accorsero che
le monete rimanevano a lungo depositate,
per cui iniziarono a emettere moneta
cartacea per un valore superiore all’oro
effettivamente detenuto.
• Per attirare nuovi depositi offrivano
interessi ai mercanti, mentre iniziarono a
chiedere interessi più alti nel caso dei
prestiti.
11. LA MONETA -SEGNO
• Con l’introduzione delle banconote nasce
la moneta-segno: la carta funge da
segno, nel senso che sta al posto di una
certa quantità d’oro depositata.
12. LA MONETA -SEGNO
• La moneta-segno è priva di valore
intrinseco: è accettata in pagamento
perchè l’emittente garantisce la
convertibilità in un genere con valore
intrinseco.
• La moneta segno ha solo un valore
estrinseco, che corrisponde al valore di
scambio attribuito alla moneta (valore
nominale impresso sulla moneta).
13. MONETA A CORSO LEGALE
• In un primo momento la moneta
cartacea viene accettata sulla fiducia
degli operatori economici.
• Nel tempo la funzione di emettere questi
titoli diventa esclusiva degli Stati che
impongono per legge ai cittadini
l’obbligo di accetarle come mezzo di
pagamento: nasce la moneta cartacea
con CORSO LEGALE.
14. LA MONETA CARTACEA
• Fino alla prima guerra mondiale era
comunque possibile convertire le
banconote in oro.
• Quando venne tolta la possibilità ai
possessori di convertire i titoli nella
merce sottostante si parla di moneta
cartacea a CORSO FORZOSO.
15. LE BANCHE CENTRALI
• La maggior parte dei Paesi al mondo ha
un'emissione centralizzata di moneta, un solo
istituto che conia le monete e le banconote.
• A partire dal 1999 le decisioni in materia di
emissione monetaria sono passate dalla
Banca d’Italia alla Banca Centrale Europea.
• La Banca d’italia produce la moneta e la
immette nel sistema economico secondo
quanto indicato dalla BCE .
16. VARI TIPI DI MONETA
Nei moderni sistemi economici i mezzi di
pagamento sono:
• moneta legale: dal 1° gennaio 2002 le
banconote e le monete metalliche in euro
hanno sostituito le monete nazionali dei paesi
UEM (Unione Monetaria Europea)
• moneta bancaria: assegni/carte di credito/
bancomat/bonifici.
• moneta commerciale: cambiali.
19. Funzioni
della Moneta
• E’ misura del valore
• La moneta serve da “metro monetario”
perché il valore dei beni viene misurato
con la stessa unità.
20. Funzioni
della Moneta
• E’ riserva di valore
• La moneta non è deperibile e conserva il
suo valore nel tempo.
• E’ possibile accumularla per servirsene in
futuro.
21. Valore reale della moneta
• Per valore reale della moneta si intende
il suo potere di acquisto, cioè la quantità
di beni e servizi che con essa possiamo
acquistare.
• Il valore della moneta dipende dai prezzi:
se i prezzi aumentano il potere d’acquisto
della moneta diminuisce.
22. INFLAZIONE
• L’INFLAZIONE corrisponde all’aumento
generalizzato e continuo dei prezzi.
• Viene periodicamente calcolata dall’ISTAT
(Istituto nazionale di statistica) sulla base
della variazione dei prezzi di un certo
paniere di beni.
– strisciante inferiore al 5% è definita
– galoppante dal 5 al 20%,
– iperinflazione superiore al 20%
23. Tasso
d’inflazione
• Il
tasso
d’inflazione
indica
il
livello
d’inflazione
espresso
in
termini
percentuali
• Nel
2013
il
tasso
d’inflazione
medio
annuo
in
Italia
è
stato
pari
a
1,6%
in
ne?a
diminuzione
rispe?o
al
3%
registrato
nel
2012.
25. Inflazione da costi
• Un aumento degli stipendi o del prezzo di
una materia prima, non compensato da
un incremento della produzione, induce gli
imprenditori ad aumentare i prezzi di
vendita dei beni, in modo da lasciare
inalterato il loro profitto.
• Si parla di inflazione importata se
aumenta il costo di una materia prima
importata dall’estero (es. petrolio).
26. Inflazione da domanda
• Quando aumenta la domanda di beni da
parte dei consumatori, se non è possibile
aumentare l'offerta in uguale quantità, i
consumatori faranno a gara tra di loro per
accaparrarsi i pochi beni in circolazione e
causeranno così un aumento dei prezzi.
• Un eccesso di moneta in circolazione
può provocare inflazione da domanda.
27. Effetti
• Sono avvantaggiati i debitori, perchè i
debiti vanno pagati al valore nominale,
mentre sono svantaggiati i creditori che
si vedranno restituire una somma il cui
potere d’acquisto è diminuito.
28. Effetti
• Sono svantaggiati i lavoratori con
redditi fissi in quanto il potere d’acquisto
dei loro stipendi diminuisce.
• I profitti degli imprenditori e i redditi dei
lavoratori autonomi invece in un primo
momento si adeguano più facilmente
all’aumento dei prezzi.
29. Effetti
• Un'inflazione elevata è portatrice di grandi
incertezze, poiché le variazioni nel valore
del denaro impediscono alle aziende di
conoscere con certezza le proprie entrate
e i propri costi futuri.
• Le imprese, di conseguenza, diventano
molto più caute e gli investimenti
diminuiscono.
30. Effetti
• Diminuiscono le esportazioni, perchè
aumentano i prezzi delle merci nazionali
rispetto alle merci degli altri Stati.
• Aumentano le importazioni perchè le
merci straniere costano meno di quelle
nazionali.
31. L’inflazione
si
può
contrastare
• VisC
gli
effeE
negaCvi
è
molto
importante
in
uno
Stato
cercare
di
tenere
so?o
controllo
l’inflazione
(poliCche
anCnflazionisCche)
32. Inflazione
da
domanda
• Se
l’inflazione
è
la
conseguenza
di
un
eccesso
di
domanda
il
Governo
di
un
Paese
dovrà
ado?are
intervenC
di
poliCca
economica
che
comprimano
i
consumi
e
ridurre
la
domanda.
• Ad
es.
con
un
aumento
dei
tribuC.
33. Inflazione
da
domanda
• Le
banche
centrali
hanno
diversi
strumenC
per
provare
a
incidere
sull’inflazione.
• Uno
dei
principali
è
la
manipolazione
del
tasso
di
interesse
con
cui
la
Banca
Centrale
prestano
denaro
alle
altre
banche.
• Più
è
alto,
meno
le
banche
sono
incenCvate
a
prendere
denaro
a
presCto
e
quindi
diminuisce
il
denaro
in
circolazione.
34. Inflazione
da
cosC
• Se
l’inflazione
è
la
conseguenza
del
rialzo
dei
cos>
di
produzione
il
Governo
potrà
ado?are
la
cosidde?a
poliCca
dei
reddiC.
• Ad
esempio
con
il
blocco
dei
salari