Kisi Kisi PSAS Biologi

1. KISI-KISI BUTIR SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR SEMESTER
TAHUN AJARAN 2023/2024
Sekolah : SMAN 2 Sambas Jumlah Soal : 40 Soal
Mata Pelajaran :
Kurikulum :
Biologi Peminatan
Merdeka
Bentuk Soal
Penyusun
: Pilihan Ganda
: Heni Ferdina, S.Pd.
Alokasi Waktu : 120 menit Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Capaian Pembelajaran Materi Indikator Soal
Bentuk
Tes
No
Soal
Pada akhir fase F, peserta didik memiliki
kemampuan mendeskripsikan bioproses
yang terjadi dalam sel, dan menganalisis
keterkaitan struktur organ pada sistem
organ dengan fungsinya serta kelainan
atau gangguan yang muncul pada sistem
organ tersebut. Selanjutnya peserta didik
memiliki kemampuan menerapkan
konsep pewarisan sifat, pertumbuhan
dan perkembangan dalam kehidupan
sehari-hari dan mengevaluasi gagasan
baru mengenai evolusi. Konsep-kosep
yang dipelajari diterapkan untuk
memecahkan masalah kehidupan yang
Sel Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan ilmuwan yang pertama kali
mendokumentasikan penemuan sel dan mengambil istilah “sel” dengan benar
PG 1
Peserta didik dapat menyebutkan sel yang pertama kali diamati oleh ilmuwan
diambil dari apa dengan benar
PG 2
Peserta didik dapat menyimpulkan yang bukan merupakan pengertian sel
dengan benar
PG 3
Disajikan data senyawa senyawa yang menyusun sel, peserta didik dapat
mengelompokkan jenis-jenis senyawa organik dan anorganik dengan benar
PG 4
Disajikan data bagian-bagian sel, peserta didik dapat menentukan bagian-
bagian yang terdapat dalam sel prokariotik maupun sel eukariotik dengan benar
PG 5
Disajikan data, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri sel prokariotik dengan
benar
PG 6
Peserta didik dapat menyebutkan sel berdasarkan keadaan intinya dengan benar PG 7
Disajikan gambar, peserta didik dapat mengetahui bagian sel yang berfungsi PG 8

2. diselesaikan dengan keterampilan proses
secara mandiri hingga menciptakan ide
atau produk untuk mengatasi permasalah
tersebut. Melalui keterampilan proses
juga dibangun sikap ilmiah dan profil
pelajar pancasila.
sebagai pemberi bentuk sel tumbuhan relatif tetap atau tidak dapat berubah-
ubah dengan benar
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan fungsi dari dinding sel pada
sel prokariotik dengan benar
PG 9
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan fungsi nukleus atau inti sel
pada sel eukariotik,
PG 10
Peserta didik dapat membedakan sel hewan dan tumbuhan dengan benar PG 11
Peserta didik dapat menentukan fungsi dari mikroskop elektron jenis TEM
dengan benar
PG 12
Peserta didik dapat menyebutkan pengertian difusi dengan benar PG 13
Disajikan data, peserta didik dapat menentukan pengertian dari osmosis dengan
benar
PG 14
Peserta didik dapat menyimpulkan hasil praktikum yang dilakukan salah
seorang siswa SMAN 2 Sambas yaitu Rafif dengan cara memotong-motong
kentang dengan benar
PG 15
Disajikan data peristiwa-peristiwa yang terjadi pada sintesis protein, peserta
didik dapat mengurutkan urutan peristiwa translasi dengan benar
PG 16
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan sel berada pada tahap
pembelahan apa dengan benar
PG 17
Peserta didik dapat membedakan antara pembelahan mitosis dan meiosis
dengan benar
PG 18
Disajikan data peristiwa-peristiwa yang berkaitan dengan transpor membran,
peserta didik dapat menentukan peristiwa yang termasuk transpor pasif dengan
benar
PG 19

3. Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan proses transpor zat yang
menyebabkan perubahan dari A menjadi B dengan benar
PG 20
Jaringan Peserta didik dapat menyebutkan letak dari jaringan meristem dengan benar PG 21
Peserta didik dapat menentukan letak kambium vaskuler dengan benar PG 22
Peserta didik dapat menentukan jaringan yang bertanggungjawab terhadap
pertambahan besar tumbuhan ke arah samping dengan benar
PG 23
Disajikan data, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri jaringan meristem
dengan benar
PG 24
Peserta didik dapat menentukan bagian yang berperan dalam pertumbuhan dan
diferensiasi ujung batang, ujung lateral dan ujung akar dengan benar
PG 25
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan bagian jaringan epidermis
yang termodifikasi dengan memiliki rambut-rambut dengan benar
PG 26
Peserta didik dapat menyebutkan contoh dari jaringan penguat dengan benar PG 27
Disajikan data ciri-ciri salah satu jaringan dewasa, peserta didik dapat
menentukan ciri-ciri jaringan yang dimaksud dengan benar
PG 28
Peserta didik dapat menyimpulkan jaringan parenkim yang terdapat pada ubi
jalar dan batang eceng gondok berturut-turut dengan benar
PG 29
Peserta didik dapat mengurutkan urutan tentang letak jaringan penyusun daun
dari atas ke bawah dengan benar
PG 30
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan bagian yang ditunjukkan
oleh nomor 1 dan 2 secara berturut-turut dengan benar
PG 31
Peserta didik dapat menyebutkan aerenkim dapat ditemukan pada tumbuhan apa
dengan benar
PG 32
Peserta didik dapat menentukan fungsi dari jaringan gabus dengan benar PG 33

4. Peserta didik dapat menentukan susunan penyusun floem dengan benar PG 34
Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan penampang batang dengan
tipe berkas pengangkut dengan benar
PG 35
Disajikan gambar penampang melintang, peserta didik dapat menunjukkan
secara berurutan, korteks, floem, dan xilem dengan benar
PG 36
Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan jaringan yang berperan
dalam proses fotosintesis dengan benar
PG 37
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan pernyataan transpor
simplas dengan benar
PG 38
Peserta didik dapat mengurutkan urutan proses pengangkutan intravaskuler
yang terjadi di dalam pembuluh angkut (xylem dan floem) dengan benar
PG 39
Peserta didik dapat menentukan ciri-ciri transportasi simplas dengan benar PG 40