Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docxMUHAMMADTAUFIQAKMALB
PERANAN GURU DALAM MEMBINA INTEGRASI NASIONAL KE ARAH MEMUPUK PERPADUAN DI SEKOLAH
Guru bertanggungjawab sebagai agen perpaduan dan mendidik pelajar dengan nilai perpaduan dalam mengekalkan keharmonian antara kaum
Dokumen tersebut membincangkan definisi nilai mengikut pelbagai perspektif. Ia juga menjelaskan bagaimana masyarakat Melayu menghayati dan menyampaikan nilai-nilai tradisional melalui pantun. Nilai penting dalam membentuk budaya sesebuah masyarakat dan memainkan peranan dalam mengawal tingkah laku manusia. Penerapan nilai perlu berjalan seiring dengan perubahan masa untuk membina masyarakat yang harmonis
Falsafah pendidikan membahaskan konsep pendidikan menurut tokoh-tokoh Barat, Timur, dan Islam. Ia merangkumi proses membentuk manusia secara menyeluruh serta melibatkan pembangunan intelek, jasmani, dan rohani untuk mencapai kesempurnaan. Falsafah pendidikan Islam pula berdasarkan ajaran al-Quran untuk membentuk akhlak mulia dan bertanggungjawab.
Peranan guru memupuk Integrasi Nasional Kearah Perpaduan sekolah.docxMUHAMMADTAUFIQAKMALB
PERANAN GURU DALAM MEMBINA INTEGRASI NASIONAL KE ARAH MEMUPUK PERPADUAN DI SEKOLAH
Guru bertanggungjawab sebagai agen perpaduan dan mendidik pelajar dengan nilai perpaduan dalam mengekalkan keharmonian antara kaum
Dokumen tersebut membincangkan definisi nilai mengikut pelbagai perspektif. Ia juga menjelaskan bagaimana masyarakat Melayu menghayati dan menyampaikan nilai-nilai tradisional melalui pantun. Nilai penting dalam membentuk budaya sesebuah masyarakat dan memainkan peranan dalam mengawal tingkah laku manusia. Penerapan nilai perlu berjalan seiring dengan perubahan masa untuk membina masyarakat yang harmonis
Falsafah pendidikan membahaskan konsep pendidikan menurut tokoh-tokoh Barat, Timur, dan Islam. Ia merangkumi proses membentuk manusia secara menyeluruh serta melibatkan pembangunan intelek, jasmani, dan rohani untuk mencapai kesempurnaan. Falsafah pendidikan Islam pula berdasarkan ajaran al-Quran untuk membentuk akhlak mulia dan bertanggungjawab.
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan di Malaysia. Ia menjelaskan bahwa sistem pendidikan Malaysia berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang memberi tumpuan pada perkembangan emosi siswa secara menyeluruh. Dokumen ini juga membahas definisi kurikulum, falsafah pendidikan kurikulum, konsep sukatan pelajaran, dan sumber yang digunakan.
Dokumen tersebut membahas tentang karakteristik seorang guru yang berjiwa pendidik. Guru berjiwa pendidik harus kompeten dalam aspek pedagogi, sosial, profesional, dan personal; mampu mengajar dengan berbagai strategi dan sentuhan kasih sayang; serta bertindak dengan tanggung jawab tinggi sebagai teladan bagi siswa.
cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...Yuvarani Subramaniam
Dokumen ini membahas peranan guru dalam merealisasikan tujuan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) untuk membangun modal insan melalui Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Guru perlu menguasai kemahiran profesional, mendorong pemikiran kritis dan kreatif murid, menggilap potensi murid, menjadi role model, dan bertindak sebagai pembimbing untuk membentuk generasi yang berpendidikan dan berkemampuan.
Model pengajaran terdiri daripada lima komponen utama: analisis, rekabentuk, pembangunan, pelaksanaan dan penilaian. Komponen-komponen ini saling berhubung untuk memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan cekap dan berkesan.
Tiga faktor yang menyumbang kepada kepercayaan dalaman di kalangan pelajar berprestasi rendah adalah harga diri rendah, lokus kawalan luaran di mana mereka percaya nasib atau faktor luar menentukan hasilnya, serta motivasi pencapaian rendah di mana mereka kurang yakin dapat berjaya. Faktor-faktor ini membentuk kepercayaan negatif terhadap diri yang menyebabkan tingkah laku kurang disiplin dan berkepenting
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomAiisy Afifah
Dokumen tersebut membahas tentang topik masjid sebagai destinasi, termasuk definisi masjid, adab masuk dan berada di masjid, serta cara mengalakkan masyarakat mengimarahkan masjid.
SUBTAJUK BAGI TAJUK 3 DALAM KURSUS PENDIDIKAN INKLUSIF YANG DITAWARKAN BAGI GURU PELATIH SEMESTER 6 DI IPG KAMPUS BAHASA MELAYU.
SALAH SATU KURSUS WAJIB DIAMBIL DAN DIKETAHUI OLEH SEORANG GURU PELATIH
HASIL KERJASAMA DARIPADA :
Noor Rahfizah Abd Rahman
Nurul Hijanah Gosseli
Nurul Suhada Sjafei
Wee Kee Quan
(PISMP 6B2 IPG KBM)
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membincangkan falsafah pendidikan Barat dan sumbangannya terhadap perkembangan pendidikan di Malaysia, termasuk pengenalan pendidikan umum, teknikal, dan vokasional serta penekanan terhadap bahasa Melayu dan Inggeris dalam kurikulum. Ia juga menyentuh mengenai kemudahan fizikal dan budaya ilmu yang diperkenalkan ke sekolah-sekolah.
Dokumen tersebut membahas tentang kurikulum pendidikan di Malaysia. Ia menjelaskan bahwa sistem pendidikan Malaysia berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan yang memberi tumpuan pada perkembangan emosi siswa secara menyeluruh. Dokumen ini juga membahas definisi kurikulum, falsafah pendidikan kurikulum, konsep sukatan pelajaran, dan sumber yang digunakan.
Dokumen tersebut membahas tentang karakteristik seorang guru yang berjiwa pendidik. Guru berjiwa pendidik harus kompeten dalam aspek pedagogi, sosial, profesional, dan personal; mampu mengajar dengan berbagai strategi dan sentuhan kasih sayang; serta bertindak dengan tanggung jawab tinggi sebagai teladan bagi siswa.
cara guru dapat memainkan peranan menjayakan hasrat FPK dan FPG dalam melaksa...Yuvarani Subramaniam
Dokumen ini membahas peranan guru dalam merealisasikan tujuan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) untuk membangun modal insan melalui Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR). Guru perlu menguasai kemahiran profesional, mendorong pemikiran kritis dan kreatif murid, menggilap potensi murid, menjadi role model, dan bertindak sebagai pembimbing untuk membentuk generasi yang berpendidikan dan berkemampuan.
Model pengajaran terdiri daripada lima komponen utama: analisis, rekabentuk, pembangunan, pelaksanaan dan penilaian. Komponen-komponen ini saling berhubung untuk memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan cekap dan berkesan.
Tiga faktor yang menyumbang kepada kepercayaan dalaman di kalangan pelajar berprestasi rendah adalah harga diri rendah, lokus kawalan luaran di mana mereka percaya nasib atau faktor luar menentukan hasilnya, serta motivasi pencapaian rendah di mana mereka kurang yakin dapat berjaya. Faktor-faktor ini membentuk kepercayaan negatif terhadap diri yang menyebabkan tingkah laku kurang disiplin dan berkepenting
Contoh Soalan Berdasarkan Aras Taksonomi BloomAiisy Afifah
Dokumen tersebut membahas tentang topik masjid sebagai destinasi, termasuk definisi masjid, adab masuk dan berada di masjid, serta cara mengalakkan masyarakat mengimarahkan masjid.
SUBTAJUK BAGI TAJUK 3 DALAM KURSUS PENDIDIKAN INKLUSIF YANG DITAWARKAN BAGI GURU PELATIH SEMESTER 6 DI IPG KAMPUS BAHASA MELAYU.
SALAH SATU KURSUS WAJIB DIAMBIL DAN DIKETAHUI OLEH SEORANG GURU PELATIH
HASIL KERJASAMA DARIPADA :
Noor Rahfizah Abd Rahman
Nurul Hijanah Gosseli
Nurul Suhada Sjafei
Wee Kee Quan
(PISMP 6B2 IPG KBM)
Ringkasan dokumen tersebut adalah sebagai berikut:
Dokumen tersebut membincangkan falsafah pendidikan Barat dan sumbangannya terhadap perkembangan pendidikan di Malaysia, termasuk pengenalan pendidikan umum, teknikal, dan vokasional serta penekanan terhadap bahasa Melayu dan Inggeris dalam kurikulum. Ia juga menyentuh mengenai kemudahan fizikal dan budaya ilmu yang diperkenalkan ke sekolah-sekolah.
Dokumen ini membahas tentang kepemimpinan karismatik dan transformasional. Karisma didefinisikan sebagai bakat yang terinspirasi secara agung seperti kemampuan melakukan keajaiban atau memprediksi masa depan. Kepemimpinan transformasional mengutamakan pemenuhan terhadap tingkatan tertinggi hirarki maslow yaitu kebutuhan akan harga diri dan aktualisasi diri. Kepemimpinan transformasional lebih unggul darip
Dokumen tersebut memberikan definisi kepimpinan sebagai proses mempengaruhi orang lain untuk mencapai tujuan organisasi. Dokumen ini juga menjelaskan syarat-syarat kepemimpinan menurut Islam seperti iman, ilmu, tanggungjawab diri, komunikasi yang efektif, dan ciri-ciri kepemimpinan masa lalu dan kini.
Cadangan menaikkan umur persaraan kakitangan awam dari 56 tahun ke 60 tahun mendapat sambutan baik dan bercampur-campur, dengan beberapa pihak bersetuju tetapi juga ada yang mempersoalkan kesannya. Langkah ini pernah menjadi perbualan hangat di kalangan pensyarah universiti awam beberapa tahun lalu kerana ramai yang bersetuju jika mampu meningkatkan produktiviti dan mengekalkan pengalaman.
Bab 3 membincangkan konsep kepimpinan Islam dan Barat, definisi kepimpinan, teori kepimpinan, prinsip kepimpinan, fungsi pemimpin, kemahiran kepimpinan, pembangunan kepimpinan melalui kerja berpasukan, definisi dan perbezaan kerja berkumpulan dan berpasukan, teori kerja berpasukan, faedah kerja berpasukan, dan ciri-ciri kerja berpasukan yang mantap.
Kepimpinan dapat didefinisikan sebagai proses mempengaruhi kumpulan untuk mencapai tujuan bersama. Ada dua jenis kepimpinan utama yaitu kepimpinan Islam yang berlandaskan amanah dan kepimpinan Barat yang berfokus pada pengaruh dan kuasa. Kunci keberhasilan kepimpinan adalah fleksibilitas menyesuaikan gaya kepimpinan dengan situasi.
Dokumen tersebut membahas konsep hubungan masyarakat, kerja berpasukan, pengawasan, dan kepemimpinan. Secara ringkas, dokumen menjelaskan bahwa hubungan masyarakat bertujuan untuk membangun kerjasama antara organisasi dengan publik, kerja berpasukan penting untuk mencapai tujuan bersama, pengawasan membantu pelaksanaan tugas, dan kepemimpinan diperlukan untuk memotivasi karyawan
Teori tentang ciri-ciri ideal seorang pemimpin mengidentifikasi 24 ciri utama termasuk pengetahuan yang luas, kemampuan belajar, komunikasi yang efektif, rasionalitas, fleksibilitas, dan sikap yang antisipatif.
Dokumen tersebut membahas tentang kepemimpinan dan peran orang tua sebagai pemimpin untuk anak-anak mereka. Dokumen tersebut menjelaskan ciri-ciri pemimpin yang baik, tanggung jawab orang tua terhadap pendidikan anak, serta kesalahan-kesalahan yang sering dilakukan orang tua dalam mendidik anak. Dokumen tersebut menekankan pentingnya orang tua sebagai teladan dan pendukung bagi perkembangan
Dokumen tersebut membahas berbagai aspek kepemimpinan termasuk definisi kepemimpinan, jenis-jenis kepemimpinan, karakteristik kepemimpinan yang efektif, dan budaya yang mendukung kepemimpinan yang baik.
Contoh resumé MAKLUMAT DIRI (yang perlu ada)PuteRa Eyone
This resume provides contact information, education history, extracurricular activities, research experience, skills, career history, and references for a job applicant. It includes sections for name, contact details, education level and grades, co-curricular involvement, research experience, skills, previous roles and employers, and three references with their relationship and contact information.
Bidang penghasilan dalam seni visual (borang latihan)PuteRa Eyone
The document outlines several fields of earning including fine arts such as sculpture, printmaking and painting; visual communication such as graphic and multimedia design; traditional crafts and new dimensions including pottery, weaving, batik and wood carving; and design fields such as industrial design, landscape design and interior design. Each field lists career paths and earnings.
The document lists various animal collective nouns organized by type of animal. It provides the specific names for groups of different animals such as a pride of lions, a murder of crows, a gaggle of geese, and more. The document also includes some less common group names such as a bask of crocodiles and a labor of moles. It concludes with a joking addition of collective nouns for husbands and wives.
- Rakaat pertama: Surah ...
- Rakaat kedua: Surah ...
Bilal:
Jemaah:
30
ii. Menyambung solat Tarawih dua rakaat lagi
(rakaat ketiga dan keempat)
Bacaan surah selepas al-Fatihah
2. Bagaimana membina Keyakinan Diri
Sangat
dititikberatkan dalam
Islam
Dalam Kamus Dictionary of
English Synonyms, “seorang
bakal pemimpin yang
berkeyakinan diri mesti
mempunyai 15 ciri berikut :
13. Abiding
Seorang
yang patuh pada ajaran agama
yang mengendalikan sesuatu dengan
berpegang teguh kepada undang-undang
negara dan adat resam bangsanya
15. Unerring
Seorang
yang tahu jalan mana harus di
ambil untuk menuju kejayaan yang
diredai, beliau tidak sesat dalam
perjalannannya untuk mendapat kebaikan.
18. Pemimpin Ketam
Kelebihan
Kelemahan
Cakap tidak serupa bikin
Bikin tidak serupa cakap
Bikin kurang bercakap
Banyak bercakap kurang
tidak bikin
19. Pemimpin Ular
Berani
Cepat melatah
Agresif
Agresif
Digeruni
Sentiasa menyerang
Sentiasa dielak
20. Pemimpin Unta
Kuat dan gagah
Tenang
Daya tahan tinggi
Dipercayai
Setia
Senang minta
bantuan
setia
21. Pemimpin Harimau
Gagah tetapi sombong
Ditakuti
Sentiasa dielak
Menjadikan orang lain
mangsa
Agresif
22. Pemimpin Lebah
Makanan
yang berkualiti
Berguna kepada semua orang
Menjadi rebutan
Kerjasama
Kerja berpasukan
Bekerja kuat
Output berkualiti
23. Pemimpin Lalat
Tidak disukai
Meletakkan diri dalam
suasana
kotor
Input tidak berkualiti
Output yang tidak disukai
Bertindak bersendirian