Model Bangun Ruang dan Jaring-jaringnya Kelompok 6 PPGT UNNES (Geometri Ruang)Antonius Tukan
Β
Kelmpok 6 Model Bangun Ruang dan Jaring-jaringnya(Geometri Ruang)_PPGT 2013 UNNES_Dosen Pengampu Drs. Suhito M.Pd._Mata Kuliah Geometri dan Pembelajarannya
Model Bangun Ruang dan Jaring-jaringnya Kelompok 6 PPGT UNNES (Geometri Ruang)Antonius Tukan
Β
Kelmpok 6 Model Bangun Ruang dan Jaring-jaringnya(Geometri Ruang)_PPGT 2013 UNNES_Dosen Pengampu Drs. Suhito M.Pd._Mata Kuliah Geometri dan Pembelajarannya
Bikin powerpointnya susah payah loh hehe dan akhirnya hasilnya memuaskan. Di powerpoint itu ada biodata aku sama fotonya, dan juga ada kesan dan pesan buat guru matematikanya. Maaf banget kalau enggak jelas. Makasih
E-Modul memori bata adalah elektronik modul yang memuat materi bangun datar kelas 4 yang disajikan secara sistematis, dengan dilengkapi video pembelajaran, game dan kuis online yang dapat diakses dalam satu modul memori bata ini
Media pembelajaran ini adalah salah satu produk PPGDaljab UPGRIS Tahap 1 Tahun 2018 dari Lokakarya, PPL dan Uji Kinerja.
Bagi Bapak/ibu atau saudara yang menginginkan file asli bisa menghubungi lewat WA 0895622750621
Pada bagian ini fokus pembahasan hanya pada mengenal data, tabel, dan juga diagram batang.
Pembahasan tentang cara penyajian data yang lain akan dibahas pada bagian 2.
PPT ini dilengkapi dengan audio, video, dan animasi. Untuk kelengkapannya silahkan anda hubungi kontak saya dengan mengunjungi
blog: quadraticsite.blogspot.co.id atau email: indahkasfa27@gmail.com
Persamaan kuadrat ini di lengkapi oleh video, audio, dan animasi
Untuk kelengkapan video dan audio bisa dikontak pada:
Blog : http://quadraticsite.blogspot.co.id/
Gmail : indahkasfa27@gmail.com
PPT ini dibuat untuk memenuhi tugas Aplikasi Komputer. PPT ini kami buat berdasarkan skripsi dari saudara Rajab Vebrian, mahasiswa Universitas Sriwijaya FKIP Matematika.
File ini sudah saya ubah dari PPT menjadi PDF
semoga bermanfaat
Indah Lestari (06081281419080)
1. Bab VIII
Segiempat
Created By:
Indah Lestari, S.Pd. (199607222019032004)
Tujuan Pembelajaran Motivasi Apersepsi
MTS Negeri 1 Lahat
Materi Penutup
2. Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran daring peserta didik diharapkan mampu:
1. Memahami rumus keliling segiempat
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling segiempat.
MTS Negeri 1 Lahat
Tujuan Pembelajaran Motivasi Apersepsi Materi Penutup
3. Apa guna materi ini?
ο Arsitektur.
ο Perhitungan lahan.
ο Dll.
MTS Negeri 1 Lahat
Tujuan Pembelajaran Motivasi Apersepsi Materi Penutup
4. Ayo mengingat kembali!
Tentukan dari bangun datar di bawah ini mana yang merupakan bangun segiempat!
MTS Negeri 1 Lahat
Tujuan Pembelajaran Motivasi Apersepsi Materi Penutup
(1)
(2)
(3) (4) (5)
(6)
(7) (8) (9) (10) (11)
YA
BUKAN
YA BUKAN YA
YA
YA YA
BUKAN
BUKAN
BUKAN
5. Mengenal Segiempat MTS Negeri 1 Lahat
Mengenal Keliling Contoh Soal Kesimpulan
Segiempat adalah suatu polygon yang memiliki empat sisi.
Semua bangun datar yang memiliki empat buah sisi masuk ke dalam kategori bangun segiempat.
Contoh bangun segiempat:
Persegi
Trapesium
Jajar Genjang
Persegi Panjang Layang-layang
Belah Ketupat
Home
6. Keliling Segiempat MTS Negeri 1 Lahat
Keliling adalah jumlah sisi-sisi yang mengelilingi suatu bangun datar.
Gambaran definisi keliling:
+ + + = Keliling
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
7. Keliling Segiempat MTS Negeri 1 Lahat
+ + + = Keliling Persegi
1. Keliling Persegi
K = s + s + s + s
atau
K = 4 x s
Sisi
(s)
Sisi
(s)
Sisi
(s)
Sisi
(s)
s
s
s
s
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
8. Keliling Segiempat MTS Negeri 1 Lahat
++ + = Keliling
Persegi Panjang
2. Keliling Persegi Panjang
K = p + l + p + l
K = 2p + 2l
K = 2 x (p+l)
Lebar
(l)
Panjang
(p)
Lebar
(l)
Panjang
(p)
p
ll
p
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
9. Keliling Segiempat MTS Negeri 1 Lahat
+ + + = Keliling
Jajar Genjang
3. Keliling Jajar Genjang
K = a + b + c + d
alas atas
(b)
sisi miring
(a)
alas bawah
(d)
sisi miring
(c)
a
b
c
d
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
10. Keliling Segiempat MTS Negeri 1 Lahat
+ + + = Keliling
Belah Ketupat
K = s + s + s + s
K = 4 x s
Sisi
(s)
Sisi
(s)
sisi
(s)
sisi
(s)
s s
ss
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
4. Keliling Belah Ketupat
11. Keliling Segiempat MTS Negeri 1 Lahat
+ + + = Keliling
trapesium
K = a + b + c + d
Alas atas
(b)
Sisi miring
(a)
Alas bawah
(d)
Sisi miring
(c)
a
b
c
d
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
5. Keliling Trapesium
12. Keliling Segiempat MTS Negeri 1 Lahat
+ + + = Keliling
Layang-layang
K = a + b + c + d
ba dc
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
6. Keliling Layang - Layang
a b
cd
13. Contoh Soal MTS Negeri 1 Lahat
Lebar sebuah persegi panjang adalah 7 cm, sedangkan panjangnya 6 cm lebih dari lebarnya. Tentukan keliling
persegi panjang tersebut!
Kunci:
Penjelasan:
Dik:
l = 7
p = 6+l
= 6+7
=13
Dit: K = ...?
40
K = 2 x (p+l)
K = 2 x (13 + 7)
K = 2 x (20)
K = 40
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
14. Contoh Soal MTS Negeri 1 Lahat
Jika keliling trapesium di atas adalah 62 cm. Tentukan panjang sisi BC!
Kunci:
Penjelasan:
Dik:
K = 62
π΄π΅ = π΅πΆ = π΄π·
πΆπ· = 23
Dit: π΅πΆ = ...?
13
K = AB + BC + CD + AD
62 = BC + BC+ 23 +BC
62 = 3BC + 23
62 β 23 = 3BC + 23 β 23
39 = 3BC
π΅πΆ =
39
3
= 13
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
15. Contoh Soal MTS Negeri 1 Lahat
Tentukan keliling layang-layang pada gambar di bawah ini!
Kunci:
Penjelasan:
Dik:
πΆπ· = 9
πΆπ΅ = 12
Dit: K = ...?
42
Layang-layang memiliki dua sisi yang sama panjang, dimana:
πΆπ· = π΄π· = 9
πΆπ΅ = π΄π΅ = 12, maka:
K = AB + BC + CD + AD
K = 12 + 12 + 9 + 9
K = 42
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
16. Contoh Soal MTS Negeri 1 Lahat
Jika AB = 20 cm, BC = 12 cm, dan DC = (2x + 4) cm, tentukan nilai x!
Kunci:
Penjelasan:
Dik:
π΄π΅ = 20
π΅πΆ = 12
πΆπ· = 2π₯ + 4
Dit: x = ...?
8
Pada sifat jajar genjang diketahui jika sisi-sisi yang berhadapan sama
panjang, maka:
CD = AB
2x + 4 = 20
2x + 4 β 4 = 20 β 4
2x = 16
x = 8
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
17. Contoh Soal MTS Negeri 1 Lahat
Diketahui ukuran permukaan sebuah meja yang berbentuk persegi panjang adalah 120 cm x 80 cm. Di atas meja
tersebut terdapat sebuah buku tulis yang berukuran 25 cm Γ 17,5 cm. Tentukan perbandingan keliling buku tulis
dengan permukaan meja tersebut.
Kunci:
Penjelasan:
Dik:
Meja berukuran 120 cm x 80 cm
Buku berukuran 25 x 17,5
Dit: K. buku : K. meja = ...?
17 βΆ 80
Jawab:
K. buku : K. Meja = 2 x (p.b + l.b) : 2 x (p.m + l.m)
K. buku : K. Meja = 2 x (25+17,5) : 2 x (120 + 80)
K. buku : K. Meja = 2 x (42,5) : 2 x (200)
K. buku : K. Meja = 85 : 400
K. buku : K. Meja = 17 : 80
Mengenal Keliling Contoh Soal KesimpulanHome
18. Kesimpulan MTS Negeri 1 Lahat
1. Segiempat adalah suatu polygon yang memiliki empat sisi.
2. Keliling suatu bangun adalah jumlah dari semua sisi yang mengelilinginya.
Tujuan Pembelajaran Motivasi Apersepsi Materi Penutup
19. MTS Negeri 1 Lahat
Semangat Belajar!
Semoga kita senantiasa biasa menjadi pribadi yang haus akan ilmu
Bukan melulu menghabiskan waktu pada kegiatan yang tak bermutu
Wassalamualaikum, wr, wb.
Tujuan Pembelajaran Motivasi Apersepsi Materi Penutup