Tugasan ini membincangkan penggunaan strategi pengajaran dan pembelajaran interaktif seperti peta konsep I-think, peneguhan, sumber pelbagai, dan penglibatan murid yang aktif dalam proses pembelajaran. Guru perlu mempertimbangkan penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi untuk meningkatkan keberkesanan pengajaran.

1. TUGASAN 5 SME6044(B)
MOHD FAHMI
KARMINA
ANTHIRI

2. *
*What will the world look like in 20 years
from now?
*What skills will your child need to be
successful in that world?
*What would learning look like if it was
designed around your answer?

6. *

7.  Penggunaan I-think
 Peneguhan
 Penggunaan sumber
 Penglibatan murid

8. *
*Guru menerapkan penggunaan ithink dlm P&P
iaitu peta buih dan peta alir.
*I-think ialah peta pemikiran
*Terdapat 8 jenis peta pemikiran di dalam I-
think
*Digunakan bagi memudahkan murid memahami
sesuatu isi pembelajaran.
*Murid membina peta ithink di dalam kelas. Ini
membolehkan guru menilai tahap kefahaman
dan penguasaan murid.

9. *
*Rangsangan yang dapat meningkatkan atau
mengubah tingkahlaku.
*Terdapat dua jenis peneguhan iaitu positif dan
negatif.
*Guru memberi peneguhan kepada murid.
*Bentuk peneguhan yang diberikan adalah dalam
bentuk pujian seperti perkataan bagus.
*Guru juga menggunakan token dalam bentuk carta
apabila murid berjaya memberi jawapan.
*Ini dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar
murid di dalam kelas.

10. *
*Guru menyediakan pelbagai bahan semasa P&P.
*Contoh; papan putih mini, meja papan putih, pen
marker.
*Penggunaan sumber yang pelbagai dapat meningkatkan
kefahaman murid.
*Papan putih khas untuk memaparkan objektif dan hasil
pembelajaran.
*Juga membolehkan murid melibatkan diri secara aktif di
dalam kelas.
*Guru juga telah menyediakan isyarat sedia kepada
murid. Ini dapat memudahkan guru melihat kesediaan
murid di dalam kelas.
*Penggunaan sistem “parking lot” semasa sesi penutup
untuk mengetahui apa yang murid kurang faham.

11. *
*Murid dilihat melibatkan diri secara aktif di
dalam proses P&P.
*Antara faktor penglibatan murid yang aktif
adalah disebabkan proses P&P yang
berpusatkan murid.
*Aktiviti yang dibuat secara berkumpulan juga
meningkat penglibatan murid secara
menyeluruh.
*Guru juga menggunakan tepukan 3P di dalam
kelas untuk membolehkan murid sentiasa
bersedia dan bersemangat.
*Aktiviti nyanyian semasa penutup juga
dilakukan.

12. Guru perlu lebih banyak bergerak ke
setiap kumpulan.
Guru menyediakan lembaran kerja/latihan
pengukuhan buat murid.
Penggunaan ICT boleh dipertimbangkan
untuk meningkatkan lagi keberkesanan
P&P.